大湾区战略试点 | 培侨的逻辑

这是一所正在探索新制度、创造新标准的学校

2021年2月10日下午，培侨书院与信义集团联合开办的香港培侨书院深圳龙华信义学校（培侨信义学校）签约暨启动仪式在深港两地同时举行。

随后，在短短不到一年时间内，校舍拔地而起，招生与师资招聘同步迅速进行，到2021年9月开学时，培侨信义学校已经成为了一所拥有1200名学生、全线打开的中型学校。

烙印

培侨信义学校最大的烙印是政府背景与粤港澳大湾区教育融合试点。

在官方发布的文件中，培侨信义学校被定位为“一所深港澳台学生融合的国际化、特色化民办学校。”

行政长官林郑月娥在学校签约暨启动仪式上致辞说：“粤港澳大湾区建设，是香港融入国家发展大局的重要切入点，也是培养香港下一代对国家发展、对大湾区建设的认识，是融入国家发展的重要基础。事实上，随着越来越多的港人到大湾区工作和生活，为他们的子女提供多元教育也是有必要的。

国家主席习近平曾多次公开表示，中央有关部门会积极出台便利香港同胞，特别是青少年在内地学习、就业、生活的具体措施，促进粤港澳青少年广泛交往、全面交流、深度合作，增强对祖国的向心力。”

香港培侨书院校长吴育智介绍：“作为香港最具代表性的传统爱国办学团体之一，书院70多年来培养了大批爱国人才。作为深化深港教育合作的新尝试，有信心把香港培侨书院龙华信义学校培育成为一流学校，更好地贯彻粤港澳大湾区国家战略。”

你仔细品品~

体系

培侨在小初阶段提供“内地班”和“港籍班”的双轨制教育体系，高中阶段给予多种升学出口，属于一种制度创新。

课程概览：

图1：来源于学校官方平台开放信息

从小学到高中的 12年一贯制 教育服务对家长而言，省却了小升初、初升高带来的考学折腾与变动，又在教育体系上保持了统一和稳定，是非常省心的一种选择。

而从教育本身的角度出发，一条龙上去可以避免诸多干扰，按既定的教育理念与方法论好好培养一波培侨品牌的人才出来，也有利于长期跟踪、进行教育反思与迭代。

【港籍班】

港籍班基本将香港培侨书院的教学平移过来（如图1），以英语为主，普通话为辅，中文使用繁体字，上到中学阶段英语比例进一步攀升，在高中阶段学校给予系统支持，可以让学生根据未来不同的发展方向与职业选择，拥有不同的课程组合选择（后续），目前第一届高中班大家的课程选择还比较主流（如图3）。

图2：港籍班的课程设置，来源于学校官方信息

图3：目前港籍班高中阶段（2个班）的课程，来源于学校官方信息

图四：港籍班的一贯制教学框架与多种升学路径，来源于学校官方信息

【内地班】

内地班尝试探索的是双语融合体系，在小学阶段，按主科与课时来估算的话，英语的比重虽比港籍班低，但相对于其他很多双语学校，英语成分也偏重的。另外，让港籍班有些嫉妒的还包括：内地班配置了一周一节第二外语：德语课程。

图5：内地班小学阶段的科目语言，来源于学校官方信息

初中阶段，课程设置满足义务教育框架下的学科要求，既有分科教学的物理、化学、生物、历史、地理等课程，也有香港做的比较好的信息技术、视觉艺术与国际理解等课程，整体课程安排以中考为目标，但同时保有转向其他路径的选择。

图6：内地班学生的升学路径，来源于学校官方信息

总结而言：

• “港籍班”以英语为主，在深圳同比了香港Band 1学校的优质教育；

• “内地班”在国内课程基础上融合了香港课程的一些优势，语言上做了双语设计，整体比较系统、全人。

升级

培侨其实是非常“公立感”的一所学校，其传统的优点包括正儿八经好好的教知识，对学生管理比较严格等。但对于内地或者深圳那么多公立学校，它能体现出来哪些升级的特点呢？我们认为有以下几个层面：

1

//  双语升级

传统的公立学校要做真正的双语很难，主要是人力资源要求高很多，基本需要香港学历背景或者海归学历背景的毕业生，这波人现在也是内地国际化学校在争抢的对象，因此在人才资源上供给有限，成本也高，再加上目前高考趋势是降低英语的成分，所以说，对于目标是高考的同学来说，没必要。

培侨的港籍班以英语为主，内地班是比较均衡的双语，这在深圳还是比较稀缺的一个配置，跟国际化学校相比，在人力资源上的最大区别就是不会重点用外教，这也避免了很多管理问题。

2

//  教学方法升级

学校的宣讲会介绍中，也提到了探究制教学（Enquiry-Based Learning）、体验性教学（Experiential Learning）等等，这说明它不是单调刻板的知识传输，而是在教学方法上也引导更活泼、更有趣的学习过程，这就是比较开明进步性的公立教学。

从我们调研的一干培侨在校家庭（第一批培侨学生）的案例来看，孩子和家长对培侨的教学质量和教学方法还是感到比较满意。

3

// 师资升级

培侨的老师基本来自香港，背景大多数是内地背景但完成香港高等教育在港工作的老师，素质有基础的保证，双语流利。

整体上比较年轻，因为大多经历过香港学风与教风的浸润，因此体现出比较严格、负责任、细心的特点，也比较乖比较好管的，这是基础教学质量的人才保证。

4

//  课程升级

港籍班不涉及到课程升级，因为和对标的香港学校相比，区别并不大。

内地班课程升级主要体现在，将香港做的比较好的一些课程加载过来，并运用双语进行教学。比如英文数学或科学（STEM），视觉艺术、信息技术等。

5

//  硬件升级

这个不多讲了，公开信息大家可以感受到硬件配置的标准，比较特别的是还有一栋陪读楼，可供一些离得远的家庭申请使用。

相较于公立学校，以上的1、2点是升级核心，第3点给予了人才保证。

特别是因为教学方法有一定升级（创新类的深圳公立学校也在往这个方向走），课量即使较大学生也不会觉得特别烦躁。

路径

应该说，制度创新保障下的多元化出口路径是培侨的核心优势。

图7：培侨多元化升学路径的介绍，来源于学校官方信息

与内地高考尤其是985学校的录取千军万马过独木桥相比，香港高校的录取则要容易得多。“坊间的说法是HKDSE（港式教育）的考试难度相当于内地高考的1/3，以数学为例，HKDSE考试相当于内地的高一水平。”香港培侨书院的现任校长吴育智说到（本段来源于培侨官网信息）。

全国高考人数超过1000万人，能考入985、211院校的考生仅占2%。

香港大学本科生数量为17536人（2020-2021年度数据）、香港科技大学10148人（2019年9月数据）、香港中文大学17606人（2019年12月数据），相当于这三个学校加总平均每一届有1.1万人，而2021年香港DSE共有52131人报考，本科生那么香港Top3名校针对本地生源的毛录取率大概是21%，更别说香港DSE报名人数都是逐年递减的了。

图8：卡拉老师团队估算的清北复交本科生毛录取率

所以从录取率的角度，香港Top3的录取率大概是985、211的10倍，是清北复交的133倍，所以你看，不是我们应不应该担心能不能进入香港一流名校的问题，是香港一流名校应该好好担心一下自己生源平均质量的问题。当然，这些奇幻数字的背后，是人均资源密度的问题、高等教育历史发展水平的问题。

据培侨官方信息介绍，该校每年平均约35%-40%的毕业生升读香港大学、香港中文大学及香港科技大学；约50%的毕业生升读香港全球排名100名之内的大学；约80%的毕业生升读全球排名100名之内大学。

看起来很不错，不过你想想，香港top3的录取率都20%了，一所香港Band 1的名校，每届有35%-40%的学生能够入读Top3，难道不应该？

划重点：路径优势

港籍班拥有的福利，是身处深圳但还能获得和香港本地录香港名校一样的升学优势，进可攻退可守。

内地班的福利在于，培侨，既可作为出国的跳板，又有学籍可以参加中考或高考，同时还可以作为一个潜在制度红利分享的option。

划重点：谁不适合

根据卡拉老师的深入分析，以下两类学生并不适合：

1. 内地生身份明确要走高考方向，且要奔985、211，甚至清北复交去的，其实不适合，因为你有更多更好的选择，同时也不需要花那么多时间学英语；

2. 本科阶段计划去美国读书的，在初高中阶段，培侨模式不算是最好的选择。

生源

根据调研反馈，培侨的主体学生，目前由两部分构成：

1. 从香港回流深圳上学的港籍学生，一般是内地背景的父母在香港工作或生活，早就想回来的类型；

2. 在深圳的港宝家庭，很大一部分是以前的跨境学童，疫情期间回流或没学上（长期上网课）的学生。

当然，每个班还有其他来自天南海北的拎包跨省上学人群，比如，喜欢温暖与清新空气的北方人家庭等等。

门槛

港籍班清晰的界定了港人子弟的范畴（如图9与图10所示）：

图9与图10：港人子弟与非港人子弟的界定，来源于学校官方信息

2022-2023年度港籍班的报名开放G1-G10（中四）年级，报名表提交日期到2022 年 1 月 21日截止。内地班目前没有开放。

小一至中四的评估标准：

学业表现：30%；

面试表现：40%；

操行：20%；

课外活动/服务：10%。

具体评估流程如下：

图11：学校的评估模式，来源于学校官方信息

总结

培侨是粤港澳大湾区融合发展的标志性、先驱性教育创新产品，是一个新时代开始的起点，如果学校运营良好，将有可能被广泛借鉴，届时有可能出现更多一批的大湾区融合性学校，作为一个教育载体，促进香港青年与内地青年的共同成长与交流合作，从长期的角度看，这也是为深港融合大计划做深度的人才孵化服务，立意极高。

由于有制度上的保证与官方站台，培侨这所实验型学校创校运营、执行效率极高，目前也收获了不错的民间评价，值得特别关注。

END

培侨线上答疑会

• 培侨如何与孩子的长期教育规划相匹配？

• 港籍与内地籍的孩子应怎样考虑培侨的教育价值与路径价值？

• 什么样的孩子适合培侨学校？
  

我们将在1.18下周二晚举行【培侨线上答疑会】

欢迎添加卡小拉老师微信，备注“培侨”入群收听

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卡拉与小伙伴

【卡拉与小伙伴】是深圳市首个依托于拥有资深学校管理经验的团队、致力于提升家长认知、增强家长对现代教育理解的第三方教育平台。

卡拉老师团队基于多年对国际学校与创新性公立、私立学校的观察与创校经验，成功打造了从家长认知视角出发的、系统的【现代教育通识基础课】系列，覆盖0-18岁年龄段，在【路径选择】【如何择校】【学习规划】等重点主题上具有深度研究。

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卡拉老师

•清华大学 管理学学士 

•哈佛大学教育学院教育领导力进修认证 

•前著名双语学校创始团队、教育工作室负责人与招生总监 

•对创新型公立学校样本具有深度观察，曾参与一所特色国际化高中的创设 

•深圳某顶尖K12双语学校战略咨询顾问 

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