自然教育进大学讨论（二）

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大学自然教育的普及

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中国绿发会自然教育学委会吴道源老师推荐并建议本项目由长白山志愿者袁希建牵头召集大家研讨并形成具体的落地执行方案，作为学委会第一个研讨项目，吴老师为其推荐建立全球青年领袖团队资源共享，并由袁希建筹备参与线上会议的组织和具体落定方案的对接。绿发会还有大学生志愿者团队，十分活跃，可以一并打通协作。

长白山志愿者袁希建提出，对大学生的自然教育当下的重点是普及，兴趣点的引入可以从就业方向切入，其一普及自然教育知识，树立自然教育意识；其二培训自然教育就业人才，为领域人才储备做好基础。

广东自然教育专委会魏丹老师说到，大学生是志愿者的主要来源，毕业以后会发展成从业人员，带动行业发展，是人数众多，成效显著的，也是低成本储备行业人才的方式，除去行业本身，自然教育观念的植入更能增加对行业的关注和善意。

江西农业大学的刺猬老师陈述到，他通过这个路径进入到自然教育领域中，并且目前所在的机构为母校学生提供了很多兼职岗位，尤其是林业专业的学生，同时表示最需要接受自然教育的是大学生，他们很快将进入社会，很快为人父母，未来的发展方向掌握在这批大学生手里。

中国农大继续教育学院邵辉老师建议到，大家调研一下大学生思政课里“生态文明”思想三进后的教学效果，陈述了所在学校的旅游专业过去是以导游为主（例如北京二外），这些年从地理专业（主要是师范类）、从资源环境（主要是农林院校）等衍生出旅游专业，这些毕业生一部分去做了导游，过于辛苦，最后导致招生困难的现状。

成都的Lucia Yin表示市场对研学导师需求很大，在四川有一部分导游正在向研学导师方向转型，但在研学活动中，更侧重于导游方向，较弱体现研学旅行教育的属性。

中国农大继续教育学院邵辉老师回答到，目前研学旅行还停留在“走马观花”层面，市场也停留在这个层面，导游也就满足其需求了，而研学导师要求高，跨学科内容多，对导游本身的底层素质要求全面，以至于旅游院校无法开展相关课程。

综合以上讨论，总结整理如下：

一、对大学生的自然教育普及是必要的，亦是紧迫的。

二、市场目前紧缺自然教育相关的人才。

三、社会大众对自然教育的方向不明晰，认知度较低，导致已有相关专业招生困难，就业生存难以为继。

四、自然教育的实践过程中对教育性和服务性的把握不够清晰。

自然教育 仍需努力

不断发展 我们一直在路上

前路漫漫亦灿灿

相信自然教育的明天

蓬勃发展 不断壮大

文稿 / 袁希建  图片 /袁希建  编辑 / 孟祥婷