初级自然教育指导师培训暨见习培训师转正实习

--- 我们与众不同，所以能，也要创造不同 ---

自然教育指导师简介

向上滑动阅览

《自然教育指导师专业标准》（ T/ CGDF 00002-2021）“3.3 自然教育指导师 Nature Education Instructor”指出：“自然教育指导师，是指具有良好生态素养，并以培养与提升学员生态素养、形成生态生活方式、共建和谐生态社区为核心目标，履行自然教育工作职责的专业人员。自然教育指导师需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。”生态社区是生态文明社会的基本单元，是由“生态人”共建形成的自然生态、社会生态和产业生态共同体，自然教育的职能就是培养这样的“生态人”，实现自然教育这一职能的从业者即是自然教育指导师。可见，自然教育指导师并非是工业化社会的建设者，而是与形成中的生态社区对标，是工业化社会的解构者、超越者。也就是说，自然教育指导师不是现代意义上的“教师（teacher）”，而是“生态人（ecoperson）”种子；不是深谙教学技巧的“教书匠”，而是具有高生态素养的“完整人”。据此，《自然教育指导师培训大纲》将自然教育指导师的知识构成相对地分为了“九大模块”（如图），职级则分为了初级、中级与高级三个级别。如果将自然教育指导师的完整人格比喻为一颗完整的钻石，这“九大模块”就如这颗钻石的“九大切面”——每一个切面都映射了指导师的完整人格光辉；从每一个切面看进去，看到的都是从某一角度看到的指导师的人格整体；九大切面形象的总和，呈现了指导师的人格全貌。自然教育指导师学员招募采取各地培训师选拔推荐和学员自荐相结合的方式，通过学委会筛查后获得报名资格，完成报名程序后开启线上课程学习，完成线上课程后方可参加线下学习，考核通过后获得相应资格证书，然后在当地培训师的陪伴下继续成长。

自然教育培训师简介

培养自然教育指导师的人即是自然教育指导师培训师，简称“培训师”。根据《中国绿发会自然教育学术委员会自然教育指导师培训师管理办法》，培训师将经过“公众—准培训师—见习培训师—培训师”的“生态化培养体系”培养生成，培训师有初级、中级、高级三个职级。准培训师在第一期线下培训结业后即成为见习培训师；见习培训师回到地方，在接下来的半年到一年时间内，一方面融入地方工作组、在师徒制模式下、“学习、工作、生活合一”地实现从见习培训师到正式培训师的成长；另一方面继续免费参加学委会每月提供的各类培训课程。由于培训师学员本身的起点就比较高，见习期长短因人而异，见习期结束转正时定级为初中高哪一级也因人而异的，但都必须由见习培训师本人发起转正和定级申请，通过申请者自评与工作组考核、学委会考核专家组考核相结合的方式完成转正定级工作。见习培训师是具有坚定的生态价值观，初步形成生态生活方式、具备帮助他人形成生态生活方式的综合能力的人。例如，能在工作组担任自然教育指导师培训助教工作。

鉴于准培训师线下培训每半年到一年才举行一次，中途想进入的公众可以通过直接参加任何级别的指导师培训，达到破格考核标准的指导师学员可以破格成为见习培训师，进入到培训师成长体系。

初级自然教育指导师

（学前儿童方向）

● 怎么唤醒内心的小孩与幼儿连结？

● 怎么唤醒与自然的内在连结？

● 怎么让幼儿园的院子成为永久记忆的“童年院子”？

● 怎样充分挖掘法定的幼儿园“户外2小时”的教养价值？

● 怎样建设本园的自然教育主题课程？

● 怎样让自然教育理念贯彻到本园一日生活各活动类型？

● 怎么利用社区中的湿地等资源即时生成自然？

见习培训师转正见习

● 怎样帮助指导师学员理解自己的职业？

● 怎样帮助指导师学员理解自己的学员？

● 怎样帮助指导师学员获得关联性知识？

● 怎样帮助指导师学员学会构建在地化课程？

● 怎样帮助指导师学员学会社群和组织建设？

● 怎样帮助指导师学员学会高效传播、打造价值高地？

● 怎样帮助指导师学员保持对自己身份的觉知并主动成长？

“生态化培养体系”保障

道术融合  终身受益

★  在地培训师选拔举荐、师徒制帮带（1:2）、终身陪伴；

★  前有体验、中有示范操练、后有研讨迁移；

★  指导师学员操作并互评→培训师点评小结→学委会专家提升总结；

★  融入共同体，“课程—课题—项目”构建价值高地，不仅实现“就业”，更实现“创业”   。

01

指导师培训目标

向上滑动阅览

1. 在充分体验与实际操作中学会构建共同体；

2. 在充分体验与操作演练中内化学前自然教育基本理论知识并指导怎样落实到一日生活中；

3. 通过“湿地样板”“可食地景农园”“食育-食养-食农”等实地案例，在“示范-练习-评析”中形成关联性知识、获得在地化课程构建与实施能力；

4. 通过“观摩-研讨-实操”学习幼儿园自然教育环境打造及充分挖掘法定“户外2小时”的教养价值；

5. 在实际操作中学会高效传播、打造价值高地；

6. 在“工作学习生活合一”的体验中形成对自身角色的觉知并主动成长，不断内化《自然教育指导师专业标准》与《学前自然教育基地评定导则》等行业标准要求。

02

培训形式

1.线上课程：通过核心概念讲解、精彩案例解析等方式帮助学员基本“明道”；2.线下课程：通过深度唤醒、游戏体验、实操工作坊等方式帮助学员进一步“明道”，因“明道”而“创术”；3.师徒帮带：1:2的在地化师徒帮带与陪伴，帮助学员共创共建共同体，从入门到成长、从就业到创业，不断打造自己及自己所在机构成为价值高地。

03

指导师培训对象

1.学前教育工作者2.自然教育从业者3.对自然教育感兴趣的社会公众

04

培训机构

主办方：杭州和睿德教育咨询有限公司联合主办：永红幼教集团生态星球（北京）科技有限公司   承办单位：油点草自然生态教育中心学术指导：中国绿发会自然教育学术委员会联合传播：

05

培训时间、地点、人数、费用

1. 培训时间：2021年6月17日晚-20日(3天三晚)2. 培训地点：浙江省湖州市德清县北湖村上下庄(在‧云起琚)3. 招募人数：指导师学员30人4. 培训费用：2680元（不含交通食宿费用）

06

考核和证书管理

报名缴费后联系工作人员提交个人资料，通过学委会筛查后获得培训资格，开启线上课程学习，需在培训开始前完成线上课程学习。完成三天的线下培训及相关考核，通过后获得相应资格证书，并将获得见习培训师持续三个月的陪伴成长。

07

培训课程

（一）课程整体设计（9大模块、25学分）

（二）线下培训（3.5天）

【第一晚  6月17日晚】17：00-19：00 报到19：00-20：30 萤火虫导赏、团建

向下滑动查看

08

指导老师

09

培训须知

★ 培訓交通：

1.高铁：乘车至“德清”站，再转出租车至“在‧云起琚”。

2.航空：搭飞机至杭州萧山机场，再转出租车至“在‧云起琚”；或转车至“杭州东”站，再乘高铁至“德清”站。

名额有限，赶紧预约报名吧！

文案 / 何秀英   编辑 / 吴世兴   校审 / 吕瑞华 

往期推荐