教育厅公示：师范高校，升格！

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近日，甘肃省教育厅发布关于对高等学校设置事项进行公示的公告。其中提到，甘肃省教育厅拟向教育部申报：以甘肃警察职业学院为基础设置甘肃警察学院、以陇南师范高等专科学校为基础设置陇南幼儿师范学院。

图片来源：甘肃省教育厅

此前，《甘肃省“十四五”高等学校设置规划》中关于专科学校升格本科事项的规划，明确了两所高校的升格计划。其中提到，2014年陇南师范高等专科学校成为承担教育部卓越教师培养计划改革项目的全国唯一专科学校。

据了解，陇南师范高等专科学校成功升格本科高校后，甘肃陇南市将迎来本地的第一所本科高校。学校升本后，办学定位立足院南、面向全省、辐射周边，以培养农村小学教师、幼儿园教师为主要任务，努力建成教师教育特色鲜明的普通师范本科院校。

师范专科教育作为我国教师教育的重要组成部分，在长期发展过程中，为地方教育事业培养了大批优秀人才，为区域经济社会发展做出了巨大贡献。

但随着中小学教育学历需求变化，专科师范院校办学挑战越来越突出。在此情况下，多所专科师范学院正在努力提升办学层次，争取升格为本科高校。

支持专科师范学院升本也曾在教育部的多个文件中提及：《教育部关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》明确支持少量师范类高等专科学校升格为普通本科高校。《关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》中进一步明确，拟升格的师范专科学校，须为2006年及以前审批设立，原则上每个类型每省（区、市）不超过1所。

目前，各地师专院校纷纷对照标准积极建设，力求尽快达到升本的硬性条件。各地政府支持本地专科师范院校升本的工作也在如火如荼地进行中。多所师专升本工作，已被写入政府工作报告或被纳入“十四五”规划。

一批师专，积极升本！

此外，还有部分师范院校升本工作虽未写入文件，但已经明确被各市支持：

内蒙古鄂尔多斯市印发的《贯彻落实全区职业教育大会精神和推动鄂尔多斯市职业教育高质量发展意见》其中提到：支持内蒙古民族幼儿师范高等专科学校申办师范类本科院校，率先完成学前教育专业升格本科专业。

山西运城市曾召开运城幼儿师范高等专科学校与运城师范高等专科学校联合“专升本”启动专题会。运城市委副市长王志峰指出，运城幼专、运城师专联合申建本科院校是市委、市政府高度重视的一项工作，是助力运城市区域性教育中心建设的重要破题。

拉萨师范高等专科学校升本工作专题会上，相关负责人指出，要把拉萨师专升本工作当作“十四五”期间拉萨市教育工作的头等大事来抓，集全市之力做好升本工作。

……

师范高职该往何处去

如今，面对出生人口的新变化、社会发展的新形势，师范高校尤其是师专，未来发展依然面临巨大挑战。

日前，闽江师范高等专科学校校长杨建义在《中国教育报》发文《师范高等专科学校的发展出路》，为师专指明了因地制宜、因校制宜的发展之路。

例如，师专可以考虑升格为培养农村小学教师为主的师范本科院校。

目前，农村教师学历合格率一般低于城市，对农村教育而言，无论是农村小学教师的存量学历提升调整，还是增量补充，都需要进一步加大农村小学的本科师资培养。因此，按照乡村振兴重大战略部署，参与乡村薄弱区域、紧缺领域师资培养供给，是师范高等专科学校升格为本科院校并保持传统和优势的发展之路。

再者，师专可以调整现有办学格局。师范高等专科学校，或者作为专升本人才培养的前端教育模式，持续培养专科层次人才，或者适应社会发展新需求，转向以培养学前教育人才为重点。2022年全国教育事业发展统计公报显示，学前教育专任教师324.42万人，专任教师中专科以上学历比例90.30%。可见，广大幼儿园对优质师资仍有较大需求空间。

来源：麦可思研究

责编：Christina

审核：Hannah

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