国庆前的辅导员，有多难？
“老师，我想请假！”
临近国庆假期，大学辅导员听到这句话，除了和请假的学生“斗智斗勇”一番外，大概还要转过身为假期前繁忙的工作和假期值班的自己心酸地抹一把热泪......
是的，当大学辅导员太难了！除了假期轮值，平时辅导员还需要手机24小时待命，像麦田里的守望者一般，时刻关注着学生的学习和生活。他们不仅是穿梭在课堂寝室之间的“大内密探”，也是苦口婆心讲道理、牵挂安全的“唐三藏”。
一肩挑起思想政治工作、一肩挑起学习生活，辅导员始终奋斗在学生教育工作第一线！
有寒暑假、稳定轻松，是许多人对辅导员工作的第一印象，因此，辅导员岗位，也成为许多毕业生竞争的“香饽饽”。然而这份体面的工作，却没那么简单。
上岸前，狂卷学历
在内卷无处不在的当下，高校辅导员也已成为学历内卷的“重灾区”。名校硕博毕业生扎堆应聘一个辅导员岗位的新闻近年来屡见不鲜。
今年3月，浙江大学公示的2023年专职辅导员招聘拟录用名单中，包括20名博士和20名硕士。其中除浙大本校硕博外，拟录用人员的毕业院校不仅有“双一流”高校，还有荷兰阿姆斯特丹大学、英国布里斯托大学等世界名校。另外，替补名单中也多为C9高校毕业生，竞争激烈程度可见一斑。
图源：浙江大学
上岸后，“寝食难安”
“上岸”辅导员后，并不意味着脱离“苦海”，从此一帆风顺。从高校辅导员的工作职责中可以看出，几乎涵盖了学习、生活的方方面面。“讯息漫天飞、查寝跑断腿、报表垒成堆、还要24小时担忧学生安危”，是许多高校辅导员的日常写照。
据《光明日报》报道，一项“首都高校辅导员职业现状调查”数据显示，辅导员平均每周的工作时间安排为：学生日常管理和学生事务平均19.78小时，学生教育平均6.75小时，学生咨询服务平均6.58小时，参加学生活动平均5.15小时，开展深度辅导平均5.96小时，处理学生突发事件平均2.63小时，其他行政事务平均8.92小时，其他工作平均5.38小时。
日均工作10小时以上的新手辅导员，还经常面临“本领恐慌”。参加各种培训加强本领，在面临和解决问题中，一步步摸索前行，逐步成长为“管得了学生日常，谈的了学生问题，排的了文体节目，指导的了演讲比赛，也带得了创业竞赛”的全能战士。
非升即走，如履薄冰
另外，“非升即走”在我国高校中的持续扩张，让辅导员的“铁饭碗”越来越难捧住。
去年，某“双一流”高校官网发布的《2023年公开招聘专职辅导员等非专任教师岗位人员简章》显示，按照“3+3”聘期对录用人员进行聘用管理。简章中虽对硕博的录用机制不同，但可以发现，即使考核合格者手握事业编制，但若后期考核不合格，学校将不再续聘，办理出编。
“一聘定终身”逐渐被打破，辅导员上岸后又陷入“编制焦虑”。
某高校《2023年公开招聘专职辅导员等非专任教师岗位人员简章》
近年来，为适应高等教育大众化和进一步改革发展的需要，高校辅导员队伍专业化和职业化建设的呼声越来越高。许多省份和高校为辅导员发展铺平道路，从人事管理制度到个人提升支持，多方面补齐了辅导员队伍建设的短板。
在职读博，支持！
辅导员岗位竞争日益激烈，博士学位逐渐成为“上岗”标配。一些在职的辅导员难免焦虑起来。不少高校在招聘博士担任辅导员的同时，也在鼓励辅导员在职读博，如报销读博费用，额外给予数万元奖励等。
提升辅导员素质能力、强化引领示范等一直是教育部推进高校辅导员队伍建设的重点工作。在辅导员攻读学位方面，教育部每年有300个辅导员在职攻读博士学位的计划。
今年1月，教育部下发了《关于做好2023年高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划工作的通知》。计划显示，全国共72所高校参与招录，2023年共招录300人，专业包括马克思主义理论、党史党建、心理学、管理学、国家安全学等。其中，各高校招收专职辅导员的比例须占招生名额的70%以上。
图源：教育部《关于做好2023年高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划工作的通知》
纳入编制，落实！
在过去不少高校辅导员是临时编制，属于合同工。针对这些问题，教育部也在着力推动辅导员编制待遇稳步提升。
2020年4月，《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》发布，其中明确各地有关部门要积极支持并督导各高校严格落实专职辅导员人事管理政策。
图源：《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》
随后，各地各高校也结合实际情况，突破了编制发展的瓶颈。
江西省通过出台《江西省公办高校专职辅导员编制落实工作方案》，明确公办高校按照 “逢进必考”原则给予编制、待遇，还专门拿出了1200个编制用于解决专职辅导员的编制问题。同时，为最大限度保障现有在职在岗的非在编专职辅导员的“参赛权”，明确招聘的条件可放宽至年龄40周岁及以下、本科及以上学历，且具有高校工作经历1年以上。
陕西省经过三年努力，实现了公办高校辅导员入编率83.4%，辅导员配备达到全国标准，入编率进入全国前列。安徽省也积极协调省委编制部门追加了高校专职辅导员事业编制，解决了公办高校专职辅导员编制问题。河北明确要求，高校思想政治工作队伍要纳入人才队伍建设总体规划，完善选拔、培养、激励机制，专职思想政治理论课教师和专职辅导员要具备正式编制。
不少高校也积极落实辅导员人员选拔、编制配备等措施。2022年3月，西安工业大学公布了《西安工业大学人事代理辅导员转为事业编制实施办法》等2项政策制度，把事业编制优先投入到辅导员队伍，截至目前，学校已经完成了人事代理辅导员转编工作，学校辅导员全部入编。
发展道路，拓宽！
在扩大高校辅导员编制配备的同时，完善高校辅导员薪资福利保障、考核评优、“双线晋升”的动作，也在各个高校陆续展开。
另外，浙江省《关于推进浙江省高校一流辅导员队伍建设的实施意见》也提出，健全辅导员准入、培养、发展、考核、退出全周期发展机制，落实辅导员“双线”晋升和职称评聘“三单”要求，把育人实效作为辅导员职称晋升的重要参考，推动辅导员队伍高质量发展。
今年是高校辅导员制度建立70周年，70年来，高校辅导员制度建设取得了历史性成就，构建起了政策法规体系的“四梁八柱”，建立健全了工作领导体制，深化了管理体制改革，也积累了丰富的历史经验。
如今，发展仍在继续。随着高校思政教育工作的不断深入，辅导员的价值还将不断凸显，而推动辅导员队伍发展，解除他们的后顾之忧是关键，相信在政策的支持下，辅导员队伍将展现更多的可能性。
本文内容及未标注图片来自网络，版权归原作者所有，仅供分享之用，不代表本公众号观点。欢迎投稿，来稿和内容合作微信：yeziwuyuxin。