一切教育，最终都指向人的独立自主。自主学习，自主发展，自主教育。教育不是灌输，而是唤醒，是点燃，是熏陶，是激励。当生命之火熊熊燃烧的时候，人生便充满了能量，生命便有了意义。自

不破不立的行事法则与归属感平和高中部学生李子真

“青年诺贝尔”的科研之光高中部学生盛嘉容

2022当理想照进现实平和图书管理员赵洁洁老师泰戈尔的散文诗《图书馆》一文中曾描绘出这样的场景：进入图书馆，我们就伫立在千百条道路的交叉点上，可以通往无边的海洋、绵延的山脉，也可以向幽深的心底伸展。是啊，图书馆可以存储和传播知识，更应让人获得身心的自由。因为从小热爱阅读，喜欢图书馆，赵洁洁老师大学就选择了图书馆学专业，之后又继续攻读了图书馆学的硕士。毕业后，她就职于专门从事儿童阅读推广的公益基金会，致力于提升0-12岁青少年儿童的阅读兴趣和技能，帮助家长、老师和其他阅读推广人让孩子们建立阅读的习惯。她深耕阅读领域的探索，对于阅读推广有了自己的理念坚持，即做“自由快乐的阅读者”。什么是理想的工作？赵老师认为理想的工作会让你每天醒来心怀感恩，上班的路上兴奋不已，理想的工作会令你有种强烈的事业归属感，从而释放出你的潜力。做一名图书馆员，对赵老师来说就是她最理想的工作，图书馆是她可以奉献自己生命热情的地方。打造平和智慧图书馆来到平和，赵老师的第一个重任就是建设平和图书馆的新馆。以往在平和师生的认知里，图书馆可能还只是一个保存、借阅图书的地方。现在，从信息时代到智能时代，收集信息、阅读、学习的方式发生翻天覆地的变化。当学校对学生的培养越来越由知识传授向全面育人的方向发展，图书馆如何更好的在学生的学习过程中发挥价值呢？图书馆又如何体现自身的价值呢？平和图书馆新馆外景带着这些思考，赵老师带领图书馆团队开启了平和智慧图书馆项目。智慧图书馆项目是全校师生翘首以盼的重要工程，也是智慧校园建设环境下图书馆实现“规范化、专业化、现代化”这一战略目标的必然选择。为了实现了从传统图书馆向现代化图书馆的转变，学校定位图书馆为

自律自强，挑战自我初中部

“追光女孩”——小学部王仟雅

如果说人生是一段旅程，那么平和就是钟老师所看风景最多的地方。20年来，他经历了风雨和时间的磨砺，并且一直不忘初心、砥砺前行。他也将在自己平凡的岗位上继续为师生们保驾护航，迎接下一个20年。

“平和，我心依然！”小学部陆瑛老师她，积极探索、勇挑重担，平和工作二十六年来，毫无怨言，默默奉献。她，充满活力，敢于挑战，总会被人以为是体育老师。她成功挑战马拉松，并取得过教工运动会羽毛球比赛、长绳比赛、定向赛的冠军。她，有爱心、有创意，是孩子们热爱的长颈鹿老师。她，为孩子们创立了公众号，把孩子的作品一一记录、收藏。没错，她就是平和小学部的美术老师陆瑛。精心设计

我的人生协奏曲高中部叶濮源大家好，我是G12.1的叶濮源，一名平和学校高中部的IB学生。我自从小学一年级便在平和学校就读，转眼间已经12年过去了。这次，很荣幸能够当选平和人物，所以希望可以借此机会回顾一下在这片校园下我的成长，我的选择，和我的心得。Intro：初识音乐若将我在平和的经历看作一首协奏曲，小学生活便是它的引子。我第一次接触音乐是在小学的音乐课上。在2014年，李莺老师发掘了我在演奏竖笛上的天赋，从而建议我尝试双簧管。那年的一月，我师从上海歌剧院交响乐团双簧管首席魏后杞老师，开始了系统的双簧管学习。至此，我与这根黑色的，精致的木管乐器的长达八年有余的羁绊开始了。学习双簧管半年多，我便加入了平和学校的交响乐团。与我平时独自练习不同，乐队中讲究配合，在李莺老师和学长学姐们的帮助下，我不仅了解到了新的曲子，拓宽了曲目量，同时也锻炼了自己的演奏能力。在那之后，我连续七年担任学校交响乐团的双簧管首席，曾三次在新年音乐会上独奏。在乐团中的这七年，我认识到了许多有着各自的爱好和特长，性格迥异的同学们，交到了不少志同道合，互相帮助鼓励的朋友们，能和他们一起演奏音乐，何尝不是一种享受呢？Cadenza:

共生共长，静待花开

2022最美平和守夜人生活管理中心唐英从2005年到2022年，唐英老师在平和学校夜值班管理老师的岗位上已经工作了十七年，她坚守在这一岗位上这么多年，仍始终保持着初心、保持着热心、保持着不变的责任心。唐英老师的主要工作任务是夜间宿舍管理，这里的夜间指的是深夜23点至早晨7点这一时间段，当同学们都在熟睡之时，是唐老师最需要打起十二万分精神的时候，巡视宿舍，保障夜间学生正常的休息和安全，处理各种夜间突发事件，唐英老师说：“宿舍对于学生来说就像自己的家，学校的老师就像学生的家长，在学生的安全上绝不能有半点差错，任何时候都不能松懈。在晚间，夜值班就要像“守夜人”一样担负起宿舍学生的管理和教育职责。”在2022年3月疫情始发初期，唐英老师不顾个人安危，主动要求留在学校，承担宿舍夜值班的管理工作，直到高中学生全部平安离开学校的那一天。在6月份初三学生返校复课住宿期间，唐英老师克服困难，主动加入到学生宿舍的值班工作中，为初三学生住宿生活保驾护航，直到学生参加中考，唐英老师无微不至、认真敬业的工作状态受到了学生和周围老师的好评。

鲜衣少年，不负韶华小学部陈鹏骁陈鹏骁同学来自平和学校小学部五（1）班。他是一个心中有梦、眼里有光的男孩。他爱好阅读，热爱音乐，酷爱魔方，在成长的道路上从未踟蹰，总是保持着最好的状态一点点地向着自己的梦想靠近。虚心向学，与人为善

梦想，要用勤奋去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌，要用奋斗去实现。吴金轩将在平和的沃土中，向着科创的梦想自由地生长着。他将用努力托起美好的未来，成为更好的自己。

Q平和小学入馆教育课程是什么样的？是这样的。同学们在观看由图书馆制作的教学视频。是这样的。图书馆员在馆内为同学讲解馆藏布局、图书借阅规则、自助借还机的操作方法和馆内行为规范等。也是这样的。同学们参与入馆互动游戏。那个爱读书、爱发呆，喜欢吃蒜香排骨和椒盐虾的平和图书馆小精灵，小Piu，在午间的操场上，在主题展墙上，在图书馆指南上和同学一起探秘图书馆。就像从视频中看到的，游戏规则很简单，类似飞行棋和大富翁。学生分组从起点出发，按照石头、剪刀、布的方式决定前进的步数。到了哪一个方格就要接受对应方格上的小小奖惩。当然学生们也可以自己制定规则。Q游戏与图书馆教育有什么关联？游戏中学生们走过的这条图书馆探秘路线其实也是一个孩子的阅读成长之路，记载了从开始看绘本到可以看纯文本大部头的中英文图书，从单纯的阅读输入到可以用文字、图画、演讲、戏剧的方式将读书的收获与感受表达出来的过程。游戏中会不断鼓励学生去实践有益于提升图书馆素养和阅读素养的行为。比如学会检索图书、成为小小馆员、参与阅读分享、为朋友推荐好书、利用公共图书馆资源、与长辈们一同阅读等，都会获得前进步数奖励。而损坏书籍、在馆内打闹喧哗、乱扔垃圾等则会被惩罚后退步数。图书馆知识也采用图文结合的方式融入其中，例如“一本书的基本构成”，让学生了解书的封面、封底、书脊都包含哪些信息；用花瓣与气球代表的《中国图书馆分类法》22个社会科学和自然科学类目，让学生感受到知识体系的存在，触发孩子对更多品类书籍的兴趣。游戏地图上还设置了图书馆小常识的填空、判断、连线题，全部答对的同学还可以得到的小Piu书签，在孩子们的学习过程中及时给予正反馈和奖励。而黑白线稿留足了自由填色创作的空间，就像书页上的白纸黑字最终都会变成孩子头脑中的彩色画面。Q为什么选择用游戏的方式？事实上，最开始并没有想到要做成游戏，而只是要制作一款小学馆使用指南。在两年前，平和中学馆就设计了英文版图书馆使用手册，囊括了中学馆从馆藏资源到空间利用、从图书馆课程到工作坊等几乎全部的服务信息，得到了高中学生的好评，但对掌心大小的指南感兴趣的不止中学生，还有把指南当成“手风琴”和“小卡包”用的小学生，看的出他们需要一份“看得懂”的图书馆使用指南。平和中学馆、小学馆指南于是在2021年9月一开学，平和图书馆与小学部展开合作，第一步就是在升旗仪式上向所有小学生征集意见，正是因为有了孩子们的创意，《平和图书馆探秘指南——和小Piu一起进入书的世界》一步步从敲定知识点文档，到制定游戏规则，再到加入小Piu元素，绘制草图，并最终制作成了纸质游戏的样子。创意团队全部由小学生组成不巧的是，突如其来的疫情将原本要在今年4·23世界读书日期间推出小学馆指南的计划整整推迟到了开学，但这期间也让全体图书馆员有了更多时间思考这关图书馆游戏版指南与入馆教育相结合的可能。近3年，平和图书馆一直在推进图书馆课程教育的全学段建设，从2019年起，开展了服务于高中，IB

我说，兴趣是最好的老师，我们常常是跟着兴趣走的。然而兴趣是一个浅表又缥缈的概念，人的兴趣常常会变。今天对一件事情感兴趣，明天可能就改变主意了。真正让我们持久地做一件事，兴趣一定进化成了乐趣。

以上讲了我自己的方法论，方法论是基于价值观的。不同的价值观，会带来不同的方法论。用方法论可以指导工作与生活的各个方面，今天的主题是融合课程，我简要谈一谈在实施融合课程时，需要遵循的五个原则。

在历史上，平均主义、标准化曾经起到过重要作用，尤其是工业革命之后，企业需要培训流水线上的工人，严格标准化的流程极大提升了工作效率，这一思路在泰勒那里发挥到了极致，泰勒本人也被称为“科学管理之父”。

（叶濮源同学比赛视频）刚刚学习双簧管只有一年多的我，2015年的春节期间，在香港，参加了“第九届香港国际青少年艺术节”的总决赛。我是第一次参加这样大型的比赛，刚开始心里挺没底的，老师和爸爸妈妈却一直鼓励我，告诉我这次比赛就是为了开阔眼界、锻炼自己、多向学哥学姐们学习，成绩无所谓。正是因为抱着这样的想法，让我带着一份轻松，尽情发挥了自己的水平，一举荣获了西洋乐儿童B组（10-12岁）的最高奖项—钻石奖。