我校依据教育部颁布的年度《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》及其它相关文件精神，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德智体美劳水平，择优选拔人才。第二章

为深入贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及《关于做好2024年重点高校招生专项计划工作的通知》（教学司〔2024〕2号）精神，落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，让更多勤奋好学的农村和脱贫地区学生享有进入重点学府求学的机会，天津大学2024年继续实施高校专项计划招生，简称“筑梦计划”，具体内容如下：一、招生对象及报名条件天津大学2024年“筑梦计划”主要招收边远、脱贫、民族等地区县（含县级市）以下普通高中勤奋好学、成绩优良的农村理科（其中高考改革省份不分文理，考生选考科目须符合我校公布的专业选考科目要求）学生。其中符合报名条件要求的区域由各省（区、市）自行确定，以各省（区、市）向社会公布的名单为准。报考学生须同时具备下列三项条件：(1)符合2024年统一高考报名条件(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读考生户籍、学籍资格审核办法由相关省（区、市）研究确定。考生若报考我校2024年“筑梦计划”，必须通过相关省（区、市）的户籍、学籍资格审核和公示。二、招生计划及专业我校2024年高校专项“筑梦计划”的招生计划按教育部核定的高校专项计划招生数执行，并继续投放优势学科和特色学科的专业进行招生。我校今年高校专项计划招生省份为：河北、山西、内蒙古、辽宁、安徽、江西、山东、河南、湖南、广西、海南、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。我校将根据考生报名情况与材料审核情况制定分省分专业计划并报各省级招生考试机构备案。根据国务院和教育部有关文件精神，招生计划将向边远、脱贫、民族等地区适当倾斜。最终招生计划及专业分布以各省级招生考试机构公布的为准。高考改革省份考生选考科目须符合我校相关专业选考科目要求；考生身体条件须符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件要求。三、选拔程序（一）系统报名符合我校高校专项计划报名条件的考生请于2024年4月10日至4月25日登录“特殊类型招生报名平台”（http://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/），按要求进行网上报名，如实填写相关信息，按要求在报名系统上传以下材料的扫描件：材料1．《天津大学2024年高校专项计划招生申请表》（以下简称为《申请表》）：待考生在报名系统按要求填写个人信息并完成志愿填报后，系统将自动生成申请表。请按要求下载打印并在申请表最后一栏签名处由考生本人亲笔签名确认，考生所在中学校长亲笔签名并加盖学校公章；材料2：高中阶段成绩单，该成绩单应包含考生高中阶段各学年期末及高三历次模考的各科目成绩（含总成绩年级排名）、学业水平考试成绩，须由考生所在中学教务部门出具并加盖教务部门公章；材料3：考生本人二代身份证扫描件（正反面）；材料4：学籍证明，由考生学籍所在中学出具并盖章；材料5：户籍证明，户口本首页、户主页、考生的父亲或母亲或法定监护人页、考生本人页或农村户籍证明资料。其中农村户籍证明资料需由户籍所在地公安部门出具并盖章；材料6：其他证明材料，考生高中阶段的获奖证书、参加社会公益活动情况证明、综合素质发展情况证明等材料，及其他可证明“申请理由”的相关材料。注意事项：（1）考生不得将专利、论文作为申报材料上传报名系统；（2）上述所有报名材料均须上传至报名系统，不接收考生纸介质报名材料。报名材料须保证信息完整、材料真实、页面整洁、文字清晰，格式为jpeg（扩展名为.jpg或.jpeg)

为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学﹝2020﹞1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2024年继续开展基础学科招生改革试点（也称“天津大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。一、招生对象及报名条件在我校安排强基计划招生的省份，符合2024年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的普通高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：第一类：综合素质全面、高考成绩优异的考生；第二类：在高中阶段获得全国中学生五项学科竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛）任一科目全国决赛二等奖及以上奖项，获奖名单以中国科协(http://gs.cyscc.org/)公示为准。考生高考成绩（不含任何政策加分的高考总成绩，下同）须达到生源所在省（区、市）本科一批同科类录取控制分数线（对于合并本科批次的省份，“本科一批同科类录取控制分数线”参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行，下同）；对于以第一类条件报名的考生，高考成绩还须达到生源所在省（区、市）高考满分的75%。考生高考成绩以生源地省级招生考试机构向我校提供的成绩为准。二、招生专业及招生计划1强基计划招生计划及范围考生可在报名系统中查看我校招生专业的生源省份和招生计划。2强基计划招生专业及要求我校2024年强基计划重点投放优势基础学科相关专业。考生须选择1个专业志愿，且选择是否服从专业调剂。一经确认志愿，报名系统中所有信息不得再进行修改。报名截止后，网站报名信息均不予退回处理。我校招生专业包括数学与应用数学、应用物理学、应用化学、生物科学和工程力学。所有招生专业在非高考改革省份招收理科考生，在高考改革省份选考科目要求见下表：（1）标记“#”的专业表示不招收患有相关色觉异常（俗称色盲、色弱）的考生；（2）考生身体条件须符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求。三、时间安排报名时间：4月10日-30日确认考试：6月10日-20日确定入围校考考生名单：6月26日前校考时间：7月4日前，具体时间安排届时参见报名系统及我校本科招生网通知。录取时间：7月5日前如受不可抗力因素影响强基计划报名、入围、校考、录取等相关工作，我校将调整工作安排并及时向社会和考生公布。四、报名方式考生可登录天津大学强基计划报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10056），按要求准确、完整地完成网上报名。注意事项：（1）所有报考我校强基计划的考生可通过“非破格”和“破格”两种方式申请进入我校强基计划校考环节。第一类考生须通过“非破格”方式申请，第二类考生须通过“破格”方式申请。对于第二类考生，若后续经我校审核不符合“破格”进入我校强基计划校考环节的条件时，自动转为第一类考生，且所报专业不变，考生无需重复填写专业志愿；（2）高考改革省份考生须在报名系统中如实填写高考选考科目。如因高考选考科目填写错误而影响入围校考和最终录取，责任由考生自负；（3）请考生在报名系统中“确认志愿”前务必仔细检查报名信息。一经确认，报名系统中所有信息不允许修改；（4）若因考生没有按时完成报名、信息填写错误等原因导致报名未成功，责任由考生自负。（5）我校强基计划招生不收取报名费。（6）报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。五、选拔程序1报名考生均须参加2024年全国统一高考2报名考生确认考试报名考生须在规定时间内按要求确认是否参加我校强基计划考核，逾期未确认者视为放弃参加我校考核以及后续录取的资格。我校将在完成确认考试的考生中根据入围校考办法确定入围名单。对于确认参加学校考核又无故放弃的考生，将通报生源省份考试招生机构并如实记入诚信档案。3入围校考办法对于第一类考生，将按照同省份考生高考成绩从高到低，依据我校在生源所在省（区、市）强基计划分专业招生计划的5倍确定入围我校考核的考生名单，额满为止，同省份考生高考总成绩相同时全部入围。若部分招生专业入围名额未满，则从暂未入围且服从调剂的同省份考生中，按照高考成绩从高到低确定相关专业入围名单，额满为止，同省份考生高考成绩相同时全部入围。对于第二类考生，我校将组织审核并确定考生是否符合该类报名条件。若考生符合该类报名条件，且高考成绩达到生源所在省（区、市）本科一批同科类录取控制分数线，可破格入围我校考核环节。考生可在报名系统中查询是否入围我校考核环节。4高校考核入围考生须在规定时间内登陆报名系统打印准考证，后续须携带身份证和准考证，按我校规定参加面试和体质测试，具体测试安排详见准考证。考生按规定参加我校考核后，我校将按照简章规定的录取办法对考生开展录退工作。未按规定参加我校考核者视为放弃后续录取的资格。（1）面试：依据不同专业培养特色分别制定测试方案，主要考察学生的综合素质、创新能力、兴趣志向、科研潜质、科学精神等。面试采取考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制，测试全程录音录像；（2）考生综合素质档案的使用办法：作为面试考核参考资料。综合素质档案以生源地省级教育行政部门向我校提供为准。（3）体质测试：测试项目为身高体重指数（BMI指数）、坐位体前屈、立定跳远。执行《国家学生体质健康标准》（2014版）中对应项目高三年级组标准。如因身体残疾、受伤等客观原因确实无法参加体质测试的考生，需在体质测试前凭三甲医院有效证明申请免测，免测考生体质测试成绩排序时排在参加体质测试考生之后。注：考生需提前自行购买个人“人身意外伤害保险”，保险期间涵盖来校测试全部时段（未购买者，测试过程中发生意外自行承担所有责任）。如遇不可抗力因素，招生流程所作调整，将另行通知。5录取办法（1）综合成绩折算办法我校将考生高考成绩、校考面试成绩按比例合成考生综合成绩，计算公式如下：综合成绩=（高考成绩÷高考满分×100）×85%+（面试成绩÷面试满分×100）×15%。（2）确定录取名单对于第一类考生，我校将依据分省分专业招生计划，按同省份考生综合成绩由高到低顺序确定强基计划预录取名单。若部分专业未录取满额，则从暂未录取且服从调剂的同省份第一类考生中，依据考生综合成绩由高到低依次录取，额满为止。对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的，予以录取。在上述录取过程中，对于同分考生，依次按高考成绩、单科成绩（依次为数学、语文、外语）、体质测试成绩从高到低排序录取，额满为止。我校招生工作领导小组审定强基计划预录取名单后报各省级招办审核，办理录取手续，及时公布录取结果并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。六、培养方案天津大学秉承“兴学强国”使命，面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿，致力于培养能担当民族复兴大任、勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的一流卓越人才。1人才培养模式天津大学充分发挥新工科集群优势，面向国家重大战略需求，培养相关交叉学科领域高层次拔尖人才。注重对学生家国情怀、全球视野的塑造和培养，依托相关学科领域的国家重大项目、国家重点实验室、国家级教育教学和科研创新专家人才，实施对强基计划学生的引领和培养，通过进一步夯实学生基础、加强思维训练和创新意识与能力培养，来达成人才培养目标；面对强基计划录取的学生，将在“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）等有效人才培养模式基础上，依托“新工科”建设优势，注重培养学生分析、推理、解决基础科学问题，并将基础研究转化应用于实践、解决重大实际问题的能力和信心。天津大学实施以研究型项目为主线的人才培养模式，强化大师引领，由院士、教学名师等高层次师资引导学生科研实践。对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养。进入研究生阶段后，学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案，具体专业招生名额以当年度学校公布的工作方案为准。学生在学业导师指导下有效衔接本科至研究生的学习与科研。实施与世界名校名所联合培养，推动国内外双向合作，引导拔尖学生接触世界科学文化发展、融入国际一流学术群体，培养学生国际文化理解能力和跨文化合作能力，承担为解决人类共同面临挑战而奋斗的使命。强化质量保障机制，建立全方位学生立体成长档案、多阶段的动态进出机制、在校生及毕业生跟踪调查机制，根据质量监测和反馈信息为学生提供全面的学习档案和能力清单，以数据和事实描述学生特点、特长和能力等，助力每位学生的人生成长。2其他激励机制（1）按照天津大学优异生培养政策进行培养和管理，在奖学金评选等方面予以倾斜；（2）除国家和学校的奖学/助学金外，将设立优秀学生奖/助学金，额外奖励/鼓励强基班中的优秀学生；（3）设立强基班学生科研见习基金，支持学生开展科学研究；（4）设立专项经费支持和资助学生到国内外知名高校进行访问学习。七、其他说明（一）关于学生综合素质档案。对于已建立省级统一信息平台省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案提供给我校。对于未建立省级统一信息平台的省份，由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后，统一上传至“强基计划”报名系统。（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报相关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。（三）强基计划录取考生入学后本科阶段原则上不允许转专业。（四）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。（五）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。（六）其它违规行为将按照教育部有关规定处理。八、监督保障机制（一）我校基础学科招生改革试点招生工作在教育部的指导和天津大学招生工作领导小组的领导下，由天津大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。（二）我校将按要求对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。（三）天津大学基础学科招生改革试点招生工作接受天津大学纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。九、所有信息全部通过我校本科招生网及报名系统发布，不再另行通知，考生未能及时查询而影响测试或录取的，责任自负。十、本实施方案最终以教育部公示方案为准。若教育部2024年相关政策变化，以教育部最新政策为准。十一、本简章由天津大学招生办公室负责解释。地址：天津市津南区海河教育园区内雅观路135号天津大学北洋园校区行政服务中心（杏荪楼）A116室邮编：300354招生咨询电话：022-60316985电子邮箱：tdzb@tju.edu.cn天津大学本科招生网：http://zs.tju.edu.cn/对于招生期间违规违纪行为可向纪检监察部门反映。阳光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn文字来源：天津大学招生办审核：齐雨婷

志在天下Tianjin

招生电话TJU电话：022-6031698550部电话8:30-21:30全天在线欢迎咨询04

萌新的天大之旅〰食在天大，回味无穷〰@各位准天大学子收到星球通行证的你们是不是已经开始期待大学生活了呢快来乘坐我们的萌新列车开启你的天大美食之旅超多数量竹园餐厅、桃园餐厅梅园餐厅、棠园餐厅、菊园餐厅等等双校区13个餐厅分布在天大的校园里“吃什么”不再是问题“去哪个餐厅吃”才是天大学子该考虑的问题天津大学拥有众多食堂天大学子拥有众多选择准天大学子们欢迎来天大干饭！超高颜值天大的餐厅不仅拥有好听的名字还具有超高的颜值来餐厅打卡拍照，分分钟出圈在天大学子们真正可以体会到什么是“秀色可餐”！天大的网红餐厅让就餐更有温度期待萌新天大人的到来我们一起打卡拍照吧超级美味小火锅、烧腊饭、牛肉汤番茄苕粉、香麻鸡煲仔饭、凉糕......不断更新的餐种满足你的不同需求还有海棠季的美食周边——海棠酥以美食形式留住了满园海棠春色蒸煮烙煎、酸甜咸辣物美价廉、美食多多祖国各地的“中国味道”在天大你都可以尝到超好的阿姨大叔天大食堂的大叔阿姨超给力他们会根据师生口味适时调整菜品制作工艺总会风雨无阻的出现在食堂的后厨和窗口的工作岗位保障师生们的膳食服务食堂朴素的后勤人有着坚韧执着的工作精神最最重要的是打饭阿姨并不会手抖！超全的配置食堂的“暖心空间”兼具就餐和观影功能免费wifi提供给学习讨论的师生你还在为校外美食距离太远而焦虑么？蜜雪冰城、“酥厢世家”糕饼甜品肯德基、711便利店、罗森便利店等等已经被天大搬进校园啦开学可以约一波哟~食堂的美食档期已排满校外的美食还在招手就是说吃货的天堂莫过于此了！！！民以食为天天大的美味佳肴等待着你的到来好好学习、好好吃饭一起解锁天大美食吧！文章素材来源：天津大学官微、天大后勤、天津大学招生办

2022录取结果查询方式学在天大

在各地高考成绩陆续发布之际，考生怎样快速直接获取天津大学招生信息、直达目标专业、了解专业特色和未来发展？别担心！天津大学2022年高招“云平台”正式上线，助力高考，圆梦起航！在这里，考生和家长不出家门就能获得最优质的招生资讯，天大高招“云平台”成为您报考天大的绝佳助手。打开第一眼出现的天津大学星和第九教学楼，带您身临其境，感受天津大学实事求是的校训和严谨治学的校风。把握全局——学校概况了解一所学校，要通晓它的“前世”“今生”。这里汇集天津大学发展历程、发展理念、发展现状等信息，一所百年学府的轮廓渐渐展现。招生锦囊——报考指南“你的专业，天大的事！”所有招生专业，一本电子版报考指南就够了。在这里，各专业培养目标、专业特色、毕业去向，跃然于屏幕之上，既节约宝贵的时间，又可获得精确的招生信息。运筹帷幄——招生计划思则有备，有备无患。提前知晓各省招生计划、布局报考大类选择策略，从而实现“最优化组合”。以史为鉴——历年分数查询往年录取分数，为今年报考提供借鉴价值。提醒所有考生：填报志愿不要忘记对照当年省内位次。身临其境——云游天大想与天大在穿越时空的相遇吗？“云游天大”，线上游览。只有亲身体验一所学校的环境，才能感受到它的底蕴；只有亲自接触，才能与它

TJU河北天津大学分省招生青春梦起航，扬帆逐浪涛在笔剑的见证下我们告别了高考的旅程迎面开启大学的新征程天津大学欢迎河北学子的到来期待在长夏尽处秋风起之时可以与你一起逐梦新未来，走向新航程近三年录取分数以及录取计划扫码查看近三年录取分数以及录取计划高考招生咨询群招生组联系方式（点击查看大图）扫码查看招生组行程、填写优秀生源登记表招生大类所在学院介绍招生计划（点击查看大图）点击图片查看学院专业介绍☆

一、我是谁？院系介绍学院源于1933年成立的北洋大学电机系，先后培养了高景德、叶培大、余贻鑫和荣智健等大批杰出人才。学院现有4个国家级一流本科专业建设点（电气工程及其自动化、自动化、智能电网信息工程和电子信息工程）以及2个省部级一流专业建设点（通信工程、物联网工程）。电气工程学科在软科2021中国最好学科前10%，控制科学与工程、信息与通信工程两个学科均在软科2021中国最好学科前20%。同时学院拥有1个教育部重点实验室（智能电网），4个天津市重点实验室（电力系统仿真控制、过程检测与控制、智慧能源与信息技术和类脑智能），1个国家地方联合工程研究中心（新型飞行器联合研究中心（先进制导与控制分中心））、1个国家国际科技合作基地，1个天津市一带一路科技创新中心，5个天津市国际合作基地，以及教育部电气电子实验教学示范中心、电气工程与自动化国家级虚拟仿真实验教学中心等多个国家和省部级科研基地和教学实验基地。招生方式学院按照工科试验班（电气信息类）大类招生、大类培养。本科生入学一年按照大类培养，第二年按照专业培养，学生可以在电气工程及其自动化、自动化、智能电网信息工程、电子信息工程、通信工程和物联网工程等六个本科专业中进行选择。二、我为学子提供什么？师资力量学院拥有中国工程院院士2人，俄罗斯工程院院士1人，国家级领军人才1人，国家级人才6人，国家级青年人才7人，国家四青人才9人。科研成果先后获得国家科技进步二等奖3项、国家技术发明二等奖3项，省部级科技进步一等奖10余项。主持国家“973”项目、国防科技基础加强计划重大项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级项目数百项，年科研经费上2亿元；科技创新成果丰硕，智能电网技术、无人自主系统、激光测距、脑机接口、智能海洋环境信息监测、智能多媒体感知与分析等一大批科技成果达到国际领先水平。长期与国际（如英国、美国、德国、日本、香港和台湾地区等）10余所大学开展科研合作与人才培养，并先后有10余位国际学者被聘为名誉教授、客座教授，使本学位授权点的人才培养和科学研究保持与国际先进水平同步发展。近五年承接科研项目1200余项，发表高水平论文2000多篇，授权发明专利1000余项，一大批科研成果获得了广泛的推广应用。2021年15位教师入选“中国高被引学者”榜单。2021年获批国家自然科学基金项目33项。海外交流学院与海外多所高水平院校保持着长期稳定的合作办学关系，赴境外学习交流的学生人数逐年增加。英国爱丁堡大学

一、我是谁？天津大学建筑工程学院于1997年由原土木工程系、水资源与港湾工程系和船舶与海洋工程系合并成立，办学历史可上溯至1895年天津北洋西学学堂设立的工程学门。学院设有土木工程（设建筑工程、桥梁工程、地下工程3个专业方向）、水利水电工程（设水利水电工程、岩土力学与工程2个专业方向）、港口航道及海岸工程、船舶与海洋工程（设船舶与海洋装备智能设计及工程管理、海洋工程与智能海事2个专业方向）4个本科专业，4个本科专业均是国家级一流本科专业，具有悠久的办学历史和深厚的学术积淀。二、我为学子提供什么？学科与师资队伍学院现有土木工程、水利工程及船舶与海洋工程三个一级学科，在教育部第四轮学科评估中，土木工程一级学科的评估结果为A-（排名第七）；水利工程一级学科的评估结果为A-（排名第三）；船舶与海洋工程一级学科的评估结果为B（排名第四）。学院现有专任教师194人，其中正高级职称教师68人，副高级职称教师90人，中级职称教师36人；其他专业技术人员31人。中国工程院院士6名（5名双聘），国家“万人计划”教学名师2名，国家“万人计划”科技创新领军人才4名，国家杰出青年科学基金获得者6名，“973计划”首席科学家2名，国家重点研发计划项目首席3名，天津市杰出人才5名，百千万人才工程国家级人选6名，科技部“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才2名，国家优秀青年科学基金获得者6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者15名；国家自然科学基金委创新群体1个，教育部创新团队1个，科技部重点领域创新团队2个，天津市“131”创新型人才团队1个，天津市高层次创新创业团队2个，天津市重点领域创新团队2个，天津市教学团队2个，师资力量雄厚，梯队结构合理。平台与基地学院设有土木工程实验中心、水利工程实验中心、船舶与海洋工程实验中心3个教学实验基地；拥有大型地震工程模拟研究设施国家重大科技基础设施、水利工程仿真与安全国家重点实验室等4个国家级平台基地；滨海土木工程结构与安全教育部重点实验室、水利工程仿真与安全监测教育部工程研究中心、天津市土木工程结构及新材料重点实验室、天津市港口与海洋工程重点实验室、中国地震局地震工程综合模拟与城乡抗震韧性重点实验室、天津市装配式建筑技术工程中心、天津市地下工程建造与安全技术工程中心、天津市房屋建筑钢结构工程技术中心、天津市海上风电结构与施工装备技术工程中心、天津市海洋可再生能源国际联合研究中心10个省部级平台基地；有2011协同创新中心联合单位组建分中心：“高新船舶与深海开发装备协同创新中心”天津大学分中心。平台基地实力突出，建有各种先进的试验设施，可为学生提供优质的实践和科研创新条件。科学研究建筑工程学院的科学研究工作坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”的科技创新工作理念，以国家973计划项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家重大科技专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家863和科技支撑计划课题及国家重大工程横向课题等为依托，深入开展基础理论和关键技术研究，形成8个国际一流建设方向。2016至2020年，学院获得国家级科技奖励4项，省部级奖励（含社会力量设奖）93项，其中特等奖10项，一等奖41项，二等奖30项，三等奖12项。2020年，学院竞争性科研经费3.5亿元，发表SCI检索论文360余篇，EI检索论文410余篇，申请专利近450项，授权专利240余项。三、学生发展怎么样？培养质量学院始终坚持立德树人的根本任务，以学生发展为中心，面向国家重大需求，按照“人才培养、学科建设、科学研究”三位一体创新能力提升为导向，坚持“严谨治学、严格教学要求”，构建建功立业特色文化育人体系，培养具备“厚基础、强实践、综合型”特色的德智体美劳全面发展的建筑工程大类卓越工程人才。学院积极探索“三全育人”、“五育并举”人才培养综合改革，一方面实行全员育人，多元互补，组建完善的学生指导与服务队伍；另一方面，分层分类，分时分段，给学生提供全程全方位指导与服务。学院坚持以高水平科研创新支撑高水平人才培养，近年来，在国际大学生混凝土龙舟赛、全国大学生结构设计大赛、全国大学生岩土工程竞赛、全国大学生水利创新大赛、全国大学生船舶与海洋工程设计大赛等大赛中屡传佳绩，例如在第七届全国大学生水利创新设计大赛上，3支参赛队伍全部获得特等奖；第三届国际大学生混凝土龙舟邀请赛（ICDBC

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一、我是谁？天津大学建筑学院创始于1937年。作为国内著名的建筑“老四校”之一，建筑学院以打造国内最好的建筑类本科教育作为核心目标，关注社会需求，培养具有家国情怀和全球视野，融通科学与人文素养，具备宽厚理论基础、开拓创新精神、全面设计技能和完备实践能力的建筑行业高层次设计应用人才。建筑学、城乡规划和风景园林专业均已获批国家级一流本科专业。二、我为学子提供什么？在校生屡次荣获国际大奖，奖项级别高，得到了海内外高度评价。近五年在国内外大学生建筑类设计竞赛中，累计获奖300多项，位居全国院校首位。学院学生获得联合国人居竞赛第一名、国际建协学生竞赛第一名、全国“挑战杯”金奖等国内外顶级设计大赛最高奖43项。1/4的本科生毕业生被全球排名前20的建筑院校录取。优秀毕业生担当核心技术职务、主持重要国家项目，出色完成了北京冬奥会延庆赛区和雄安市民服务中心规划及单体设计等国家重点工程，行业领军人物辈出。学院与欧洲、美国、日本、澳大利亚等国家，以及港、澳、台地区20多所高水平院校签署交换生及双学位协议，平均每年派出交换留学生50余名到法国、意大利、西班牙、美国等地知名高校建筑系交流，并建立学分互认体系。国际联合设计工坊已经融入常态化设计教学体系，年均与海外知名大学开展联合工作坊15-20项。建筑学（中外合作办学）项目获教育部认证，被授予“中法高水平教育合作项目”称号。天津大学建筑学院与挪威奥斯陆大学联合设计建造的夏木塘儿童餐厅国家大剧院学院获批国家新工科实践平台建设项目，建设完成国家级一流课程及虚仿项目3门、省部级一流课程8门。借助传统建筑文化研究的优势，自1952年开始的《中国古建筑测绘》课程获国家级教学特等奖，至今已成为本学科特色优势之一。以王其亨教授为带头人的科研团队近八年承担1项国家社会科学基金重大项目，20余项国家自然科学基金项目。学院创办的中英双语刊物《当代建筑教育》，在世界范围提升中国建筑教育影响力。学院师资力量雄厚，名师云集。学院拥有中国建筑教育奖获得者4名、宝钢奖优秀教师2名、教指委副主任委员2名、各类教学荣誉个人称号24人次。依托深厚的教改成果，学院不断进行学科框架突破、教学体系迭代、教学机制革新和教学平台建构，形成了纵横互通、融创一体的建筑教育特色。QS国际学科排名持续攀升，2022年学科位列全球第37名。2022年天津大学建筑学院等你来

一、我是谁？天津大学建筑工程学院于1997年由原土木工程系、水资源与港湾工程系和船舶与海洋工程系合并成立，办学历史可上溯至1895年天津北洋西学学堂设立的工程学门。学院设有土木工程（设建筑工程、桥梁工程、地下工程3个专业方向）、水利水电工程（设水利水电工程、岩土力学与工程2个专业方向）、港口航道及海岸工程、船舶与海洋工程（设船舶与海洋装备智能设计及工程管理、海洋工程与智能海事2个专业方向）4个本科专业，4个本科专业均是国家级一流本科专业，具有悠久的办学历史和深厚的学术积淀。二、我为学子提供什么？学科与师资队伍学院现有土木工程、水利工程及船舶与海洋工程三个一级学科，在教育部第四轮学科评估中，土木工程一级学科的评估结果为A-（排名第七）；水利工程一级学科的评估结果为A-（排名第三）；船舶与海洋工程一级学科的评估结果为B（排名第四）。学院现有专任教师194人，其中正高级职称教师68人，副高级职称教师90人，中级职称教师36人；其他专业技术人员31人。中国工程院院士6名（5名双聘），国家“万人计划”教学名师2名，国家“万人计划”科技创新领军人才4名，国家杰出青年科学基金获得者6名，“973计划”首席科学家2名，国家重点研发计划项目首席3名，天津市杰出人才5名，百千万人才工程国家级人选6名，科技部“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才2名，国家优秀青年科学基金获得者6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者15名；国家自然科学基金委创新群体1个，教育部创新团队1个，科技部重点领域创新团队2个，天津市“131”创新型人才团队1个，天津市高层次创新创业团队2个，天津市重点领域创新团队2个，天津市教学团队2个，师资力量雄厚，梯队结构合理。平台与基地学院设有土木工程实验中心、水利工程实验中心、船舶与海洋工程实验中心3个教学实验基地；拥有大型地震工程模拟研究设施国家重大科技基础设施、水利工程仿真与安全国家重点实验室等4个国家级平台基地；滨海土木工程结构与安全教育部重点实验室、水利工程仿真与安全监测教育部工程研究中心、天津市土木工程结构及新材料重点实验室、天津市港口与海洋工程重点实验室、中国地震局地震工程综合模拟与城乡抗震韧性重点实验室、天津市装配式建筑技术工程中心、天津市地下工程建造与安全技术工程中心、天津市房屋建筑钢结构工程技术中心、天津市海上风电结构与施工装备技术工程中心、天津市海洋可再生能源国际联合研究中心10个省部级平台基地；有2011协同创新中心联合单位组建分中心：“高新船舶与深海开发装备协同创新中心”天津大学分中心。平台基地实力突出，建有各种先进的试验设施，可为学生提供优质的实践和科研创新条件。科学研究建筑工程学院的科学研究工作坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”的科技创新工作理念，以国家973计划项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家重大科技专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家863和科技支撑计划课题及国家重大工程横向课题等为依托，深入开展基础理论和关键技术研究，形成8个国际一流建设方向。2016至2020年，学院获得国家级科技奖励4项，省部级奖励（含社会力量设奖）93项，其中特等奖10项，一等奖41项，二等奖30项，三等奖12项。2020年，学院竞争性科研经费3.5亿元，发表SCI检索论文360余篇，EI检索论文410余篇，申请专利近450项，授权专利240余项。三、学生发展怎么样？培养质量学院始终坚持立德树人的根本任务，以学生发展为中心，面向国家重大需求，按照“人才培养、学科建设、科学研究”三位一体创新能力提升为导向，坚持“严谨治学、严格教学要求”，构建建功立业特色文化育人体系，培养具备“厚基础、强实践、综合型”特色的德智体美劳全面发展的建筑工程大类卓越工程人才。学院积极探索“三全育人”、“五育并举”人才培养综合改革，一方面实行全员育人，多元互补，组建完善的学生指导与服务队伍；另一方面，分层分类，分时分段，给学生提供全程全方位指导与服务。学院坚持以高水平科研创新支撑高水平人才培养，近年来，在国际大学生混凝土龙舟赛、全国大学生结构设计大赛、全国大学生岩土工程竞赛、全国大学生水利创新大赛、全国大学生船舶与海洋工程设计大赛等大赛中屡传佳绩，例如在第七届全国大学生水利创新设计大赛上，3支参赛队伍全部获得特等奖；第三届国际大学生混凝土龙舟邀请赛（ICDBC

一、我是谁？天津大学于1952年设立精密机械仪器专业，1959年成立精密仪器工程系，1995年10月2日成立了精密仪器与光电子工程学院。我国老一辈著名学者项任澜、王守融、蔡其恕、钱耀绪、吴又芝、邱宣怀、刘豹、苑文炳、吴继宗、孙祖宝等曾在此执教。2011年，精仪学院被评为全国17个国家试点学院之一，2013年开始创办“工程科学实验班”。试点学院是国家教育教学改革特别“试验区”和高教改革探索的“先锋”，工程科学实验班则是天津大学精仪学院全力打造的“特中之特”，致力于破解“钱学森之问”，造就未来工程领军精英。精仪学院现有六个本科专业，其中测控技术与仪器、智能感知工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术（光电子技术）专业所属大类为工科试验班（精仪与光电信息类），生物医学工程专业所属大类为医学试验班（新医科），光电信息科学与工程（天南大合办）专业不通过大类招生。二、我为学子提供什么？精仪学院拥有雄厚的师资力量。学院现有教职工269人，其中教授67人，副教授112人，博士生导师86人，硕士生导师174人，中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，国家级有突出贡献的中青年专家5人，国家级教学名师1人，国家“973”

一、我是谁？电子科学技术类依托天津大学微电子学院，旨在培养“国际化、复合型、实用性”的高素质微电子人才。为响应国家集成电路产业发展的战略需求，天津大学微电子学院在原电子信息工程学院的基础上于2016年成立，是28所建设与筹备建设国家示范性微电子学院之一。天津大学微电子学院的历史渊源可以追溯到成立于1933年的北洋大学电机工程学系，是我国最早从事电子信息科学与技术领域教学和科研单位之一。电子科学技术类专业方向为：电子科学与技术（微电子）、集成电路设计与集成系统。二、我为学子提供什么？师资力量雄厚，形成了一个由国家杰出青年科学基金获得者等国家级人才和国家级青年人才获得者、教育部新世纪、天津市五一劳动奖章获得者、天津市师德先进个人、天津市优秀教师、天津市重点领域创新团队以及国外和企业兼职导师组成的教学科研团队。拥有国家集成电路人才培养基地、国家现代服务业集成电路设计产业化基地、天津国家集成电路“芯火”双创平台、教育部先进陶瓷与加工技术重点实验室、天津市成像与感知微电子技术重点实验室、天津市集成电路设计技术培训中心、天津市集成电路设计中心、天津市集成电路与计算系统技术工程中心、天津市红外成像技术工程中心、天津大学智能计算芯片与系统新工科主题实践平台等教学实践、科研机构，支撑高素质微电子人才培养。学院积极推动新工科建设，形成了大类培养、专业模块化、多学科交叉（集成电路、人工智能、信息通信等）的人才培养模式，教风学风优良，学生文化氛围活跃，注重通过双语教学改革、“3+1”“2+2”国际联合培养、短期访问、国外毕业设计等多种渠道培养学生的国际视野和跨文化交流能力。三、学生发展怎么样？毕业生主要从事芯片设计、芯片测试验证和集成系统开发（电子工程、通讯工程和计算机工程）等工作岗位，供不应求；主要就业在京津环渤海、长三角、珠三角地区，大部分毕业生进入国家重点研究所、企业和国外知名公司。例如，华为科技有限公司、紫光展锐、恩智浦(NXP)半导体、联发科技、航天科技集团、中兴通讯、百度、腾讯等。毕业生也可选择在电子科学与技术一级学科继续攻读硕士和博士学位，进入博士后流动站。每年本科毕业生继续深造（国内、国外）的比例达到60%以上。2022年天津大学微电子学院等你来

一、我是谁？本学院是以培养机械、航空航天、动力、热物理等科学技术领域高端人才为目标的教学大院。办学历史可上溯至1895年天津北洋西学学堂设立的机器学门，是天津大学历史最悠久和最具实力的学院之一。包含机械设计制造及其自动化、工程力学、能源与动力工程、工业设计、智能制造工程等五个本科专业。二、我为学子提供什么？在教育部学位中心2016年的全国一级学科评估中，三个一级学科均进入A类，成为全校唯一“3A”学院。2022年，经国务院批准，动力工程及工程热物理学科入选一流学科建设名单。学院以“一流人才、一流队伍、一流学科、一流学术、一流环境”为建设目标。现有教工359名，其中专任教师252人。在学本科生1510人、硕士生1265人、博士生745人。拥有国家级人才称号教师占比15%，其中两院院士和外籍院士10名（含双聘院士1名）、“杰青”8名、国家“万人计划”7名，“四青”人才22名，国家重点研发计划首席科学家15名，基金委国家基金创新研究群体3个。学院实行导师制，每位入学新生都会有一名导师对其进行学业指导，学生前两年学习统一课程，在两年的学习过程中，通过专业讲座、深入考察实验室和导师指导，了解各专业的特点，培养目标和发展方向，两年以后根据自身特点和志向，确认专业。进入学院学习后，如果发现专业不适合自己，还可以根据学校政策在全校范围转专业。三、学生发展怎么样？学院秉承实事求是的校训，坚持立德树人，坚持以高水平科研创新支撑高水平人才培养。近年来，学生已获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国周培源大学生力学竞赛特等奖、全国大学生工程训练综合能力竞赛特等奖、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖等142项国家级荣誉。根据2021届毕业生就业去向统计，本学院毕业生就业率为98.57%。其中，近半数（49.43%）升学或出国深造。超半数(72.94%)毕业生进入中国航天集团、中国航空集团、中国核工业集团、中国建筑集团、国家能源集团、中国石油天然气集团、中国重汽集团、国家电网、中车集团、上汽集团、广汽集团等大型国有企业和事业单位工作，在制造、动力、能源、航空航天等领域担任重要职务或技术骨干。2022年天津大学机械工程学院等你来

一、我是谁？人工智能技术的运用，已经开始渗透至经济社会发展的各个方面，天津大学为了不断满足社会对智能类人才的需求，为了进一步优化学科布局，促进交叉融合，成立智能与计算学部。学部共设四个学院：计算机科学与技术学院、软件学院、网络安全学院、人工智能学院。学院拥有计算机科学与技术、软件工程两个博士学位授权一级学科，并均为天津市重点学科，设有博士后流动站；计算机学科位列ESI全球前1%，软件工程学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，计算机科学与技术专业、软件工程专业获批国家一流本科专业建设点，计算机科学拔尖学生培养基地入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（“拔尖计划2.0”），软件学院入选首批特色化示范性软件学院建设名单。智能与计算学部在人才培养过程中始终坚持育人为本、严谨治学，注重多学科交叉，探索“新工科”人才培养模式，下设计算机科学与技术、软件工程、人工智能、网络空间安全、动画五个专业。学部在遵循培养规律基础上，不断优化本科专业培养方案和课程体系，大力推动通识教育、专业教育和学生自主发展，将理论知识与工程实践深度融合；坚持培养具有“家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力”，适于“人工智能+”时代的高素质创新人才。2022年天津大学智能与计算学部等你来

一、我是谁？法学天津大学法学院的前身为创建于1895年的北洋大学法科（“律例学门”），是中国现代法学高等教育的发端。北洋法科培养了一大批海内外知名的杰出人才，如中国共产党早期领导人张太雷、中国第一张大学文凭获得者王宠惠、奥运之父王正廷、第一位国际法院大法官徐谟......北洋法科在中国现代高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。张太雷（1898-1927）王宠惠（1881-1958）

一、我是谁？学院源于1933年成立的北洋大学电机系，底蕴深厚，人才辈出，先后培养了如高景德、叶培大、贺家李、余贻鑫和荣智健等大批杰出人才。学院现有电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程3个一级学科，年科研经费超亿元。重实践，强动手一直是学院人才培养的方针，建有国家级虚拟仿真实验教学示范中心1个、国家级实验教学示范中心1个、专业实验室20余个，与国内外知名企业共建的科研和实践平台近10个。历史沿革1933源于1933年北洋大学电机系1937抗日战争爆发，电机系随学校西迁陕西1946在天津西沽原校址复校1951天津大学成立，电机工程系成立1952原南开大学电机工程系调归天津大学，合并成立了电力工程系和电信工程系1955电信工程系奉调北京，成立北京邮电学院1956创办全国第一个自动化仪表类专业——化工仪表与自动化专业1958重设无线电技术专业1960组建电机与动力工程系；重建无线电工程系1996历经多次校内系级专业调整，1996年成立电子信息工程学院；1997年成立电气自动化与能源工程学院，并于2002年变更为电气与自动化工程学院2016电子信息工程学院的电子信息工程系和通信工程系与电气与自动化工程学院合并，成立电气自动化与信息工程学院二、我为学子提供什么？师资力量学院有中国工程院院士2人、俄罗斯工程院院士1人，“973”首席科学家1人，国家杰青、万人计划等国家级人才10人，国家优青等国家级青年人才12人。现有专任教师225人，其中教授70人，副教授101人。境外交流学院与国际一流院校保持长期稳定的合作办学关系，提供如哈佛大学等毕业设计项目、香港大学等交换生项目、伯克利大学等暑期交流项目、英国肯特大学等“3+1”合作办学项目以及中国公派留学研究生项目等境外交流、攻读学位以及海外升学机会。2018年累计派出学生境外交流近百人次、招收国际留学生近20名。近年来，逐步建成智能电网、工业4.0等国家级与省部级国际科研合作基地，多次承办重要国际学术活动，具有广泛的国际影响力。三、学生发展怎么样？自动化学院学生毕业去向主要分为工作、读研、出国三个方向，近两年的就业率分别为97.76%和99.04%。学生继续深造的比例在逐年上升，多选择国内的天大、清华、中科院等，国外院校中帝国理工、斯坦福等名校比例也不断增长。在选择签约工作的学生当中，超过54%的本科生进入了国企、科研事业单位，进入国家电网、中国建筑等大型企业和科研设计单位的本科生、研究生的比例超过了70%。2022年天津大学电气自动化与信息工程学院等你来

一、我是谁？天津大学化工学科历史悠久，早在上世纪20年代，侯德榜、丁绪淮等著名专家即在学校工业化学讲堂授课并开展工作。1952年，全国院系调整，七所大学的化工系并入天津大学化工系，汇聚了一大批著名的化工专家，大批优秀青年人才孕育而生。天大化工学科是首批国家一级重点学科和“双一流”建设学科，在全国一级学科评估中实现“四连冠”，软科排名位列世界三甲，连续五次获国家级教学成果一等奖（全国唯一），化学工程与工艺专业三次通过IChemE最高级别的专业认证。经过几代人的努力，天大化工不断汇聚培育一流师资，促进化工行业发展，推进化工高等教育改革，培养面向未来的一流化工人才。二、我为学子提供什么？天大化工汇聚了院士、国家级教学名师、全国教书育人楷模以及各类国家级人才计划入选者、重点研发首席科学家102人次，形成了全国首批黄大年式教师团队、国家级教学团队、基金委创新研究群体、科技部重点领域创新团队等27个国家和省部级教学科研团队，建设有11个国家级教学和科研基地，笃力培养担当民族复兴大任的一流化工领军人才。领衔化工高等教育，培养一流人才天大化工以立德树人为根本，注重塑造学生的家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力，实现德智体美劳全面发展。设有8个本科专业，其中化学工程与工艺、生物工程、制药工程、分子科学与工程、过程装备与控制工程五个专业获批国家级一流专业。成立新工科领军班，提升科研素养和国际视野，培养科技领军人才；成立卓越工程师班，强化工程实践和创新创业，培养产业领军人才，实现全学科融合和本研贯通培养。领衔化工类专业新工科建设，形成“新时代化工拔尖创新人才”培养新模式。创建“智慧流程工业与产品工程”校级新工科平台。天大化工注重将学科和科研实力转化为教育教学资源，提升学生创新能力和国际影响力。联合创办中国大学生Chem-E-Car竞赛，天津大学学生分会连续四届荣获AIChE全球杰出学生分会奖。学生在中国国际“互联网+”大赛、“创青春”创新创业大赛获得金奖，在全国“挑战杯”竞赛以及各类学科竞赛中也斩获佳绩。每年学院大学生创新创业项目立项超160项，有80%以上的学生在本科阶段就走进实验室，开展科学研究。开展国际合作，拓宽学生全球视野天大化工通过了英国化学工程师学会（IChemE）最高级别的专业认证，成为中国化工学科第一个通过国际专业认证的学科，推动了中国化工高等教育的国际化进程，提升了中国化工高等教育的国际声誉。通过“项目—人才—基地”相结合的方式，学院与爱丁堡大学、佐治亚理工学院等知名高校以及科莱恩、阿斯利康等国际大公司建立合作关系，建立了9个国际联合基地（中心），加强学生交流学习，促进和提高人才培养质量。近五年，派出学生393人次，联合培养59人。举办13次国际会议，招收234名留学生攻读学位，形成了国际特色鲜明的培养模式。三、学生发展怎么样？就业情况天大化工始终高度重视学生就业工作，就业率常年保持在98%以上，赴国家重点地区、重点行业、重点单位就业的学生超60%。每年组织数十支队伍云参观或者走访化工重点企业交流，让学生充分认识行业、了解企业。本科生升学率保持在60%以上。升学院校01化工能源与生命医药大类“化工能源与生命医药类”工科试验班秉承“坚持一流标准，培养一流人才，争创一流成果，做出一流贡献”的发展目标，利用校企合作、985工程、2011工程、双一流建设机遇，建成了学科体系和完善的人才培养体系。“化工能源与生命医药类”工科试验班依托“化学工程与技术”一级学科，该学科在教育部组织的一级学科评估中实现“四连冠”，近二十年保持全国第一，并顺利入选国家“双一流”学科名单。其创新平台“天津化学化工协同创新中心”也是国家首批正式认定的14个“2011计划”国家级战略科研平台之一。学科瞄准世界科技前沿领域和影响国计民生的核心与关键技术，形成了具有明显优势和特色的研究方向，在大型石油石化加工分离、新能源、新材料、绿色化学工艺、新医药开发、结晶技术、生物加工技术、合成生物学等多个领域处于国际先进水平，在相关行业产生了重要影响。学科与美国伯克利大学、密歇根大学、佐治亚理工学院、英国爱丁堡大学等国际知名高校、企业、科研院所签署了20余项校、院级国际合作协议，在国际相关学术领域有很好的知名度和影响力。工科试验班包含化学工程与工艺、生物工程、制药工程、合成生物学、食品科学与工程、精细化工等6个专业，以协同融合为核心，在建设“双一流”的背景下，面向未来绿色化学化工、新材料、新能源、医药领域，培养具有国际视野，从事研究、开发、管理相关工作的拔尖创新人才。02智能制造与建造大类03按照专业招生2022年天津大学化工学院等你来

一、我是谁？天津大学环境科学与工程学院成立于2001年12月，现设环境工程系、建筑环境与设备工程系和环境科学与生态系3个教学单位。其中，环境工程系前身为给水排水与工业废水处理专业（后称“给水排水专业”），是国内给水排水专业“老八校”之一；建筑环境与设备工程系前身为供热供煤气及通风专业，是国内暖通专业“老八校”之一。二、我为学子提供什么？学院现有1个本科教学中心实验室、8个省部级重点实验室和工程中心、1个国家级国合基地、5个天津市国际合作基地。学院一直坚持多学科交叉的发展布局，现有3个本科专业均已进入国家级一流本科专业建设点，拥有10个覆盖全部二级学科的硕士点和博士点，1个资源与环境工程博士点，1个环境科学与工程博士后流动站。一级学科环境科学与工程通过国际同行评议和“双一流”建设中期学科评估组评议，在教育部第四轮一级学科评估中位列A-。学院现有教职工118人，其中正高34人，副高56人，双聘院士3人。教师获国家级高端人才22人次，天津市高端人才36人次。学院始终将人才培养和科学研究紧密结合，推进科教协同育人。搭建新工科智慧水务创新型人才培养平台，探索具有环境特色的本研贯通人才培养模式，打造出“工程博士PPPF”培养新模式。近五年，学生科技竞赛获得省部级以上奖励56项，其中国际级3项、国家级33项。创新行业高端人才培养体系，打造环境产业“领军班”和“精英班”，为全国环境产业培养复合型行业领军和精英人才400余人。牵头承担国家重点研发计划项目11项，项目经费达1.3个亿；获得省部级以上科技奖励50余项。学院注重国际交流合作，与佐治亚理工学院共建深圳学院绿色建筑与海绵城市科研中心，与南澳大学共建城市环境与可持续发展国际联合研究中心；与密歇根大学、阿德莱德大学、杜克大学、新泽西州立大学、昆士兰大学和爱丁堡大学创建"3+2"环境科学国际化人才培养模式；举办中-美环境保护与城市可持续发展研讨会、国际生物质能源与环境前沿技术研讨会等多场大型国际会议，不断扩大国际影响力。2022年天津大学环境科学与工程学院等你来

2022年天津大学英语专业汉语言文学专业等你来

一、我是谁？天津大学化工学科历史悠久，早在上世纪20年代，侯德榜、丁绪淮等著名专家即在学校工业化学讲堂授课并开展工作。1952年，全国院系调整，七所大学的化工系并入天津大学化工系，汇聚了一大批著名的化工专家，大批优秀青年人才孕育而生。天大化工学科是首批国家一级重点学科和“双一流”建设学科，在全国一级学科评估中实现“四连冠”，软科排名位列世界三甲，连续五次获国家级教学成果一等奖（全国唯一），化学工程与工艺专业三次通过IChemE最高级别的专业认证。经过几代人的努力，天大化工不断汇聚培育一流师资，促进化工行业发展，推进化工高等教育改革，培养面向未来的一流化工人才。二、我为学子提供什么？天大化工汇聚了院士、国家级教学名师、全国教书育人楷模以及各类国家级人才计划入选者、重点研发首席科学家102人次，形成了全国首批黄大年式教师团队、国家级教学团队、基金委创新研究群体、科技部重点领域创新团队等27个国家和省部级教学科研团队，建设有11个国家级教学和科研基地，笃力培养担当民族复兴大任的一流化工领军人才。领衔化工高等教育，培养一流人才天大化工以立德树人为根本，注重塑造学生的家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力，实现德智体美劳全面发展。设有8个本科专业，其中化学工程与工艺、生物工程、制药工程、分子科学与工程、过程装备与控制工程五个专业获批国家级一流专业。成立新工科领军班，提升科研素养和国际视野，培养科技领军人才；成立卓越工程师班，强化工程实践和创新创业，培养产业领军人才，实现全学科融合和本研贯通培养。领衔化工类专业新工科建设，形成“新时代化工拔尖创新人才”培养新模式。创建“智慧流程工业与产品工程”校级新工科平台。天大化工注重将学科和科研实力转化为教育教学资源，提升学生创新能力和国际影响力。联合创办中国大学生Chem-E-Car竞赛，天津大学学生分会连续四届荣获AIChE全球杰出学生分会奖。学生在中国国际“互联网+”大赛、“创青春”创新创业大赛获得金奖，在全国“挑战杯”竞赛以及各类学科竞赛中也斩获佳绩。每年学院大学生创新创业项目立项超160项，有80%以上的学生在本科阶段就走进实验室，开展科学研究。开展国际合作，拓宽学生全球视野天大化工通过了英国化学工程师学会（IChemE）最高级别的专业认证，成为中国化工学科第一个通过国际专业认证的学科，推动了中国化工高等教育的国际化进程，提升了中国化工高等教育的国际声誉。通过“项目—人才—基地”相结合的方式，学院与爱丁堡大学、佐治亚理工学院等知名高校以及科莱恩、阿斯利康等国际大公司建立合作关系，建立了9个国际联合基地（中心），加强学生交流学习，促进和提高人才培养质量。近五年，派出学生393人次，联合培养59人。举办13次国际会议，招收234名留学生攻读学位，形成了国际特色鲜明的培养模式。三、学生发展怎么样？就业情况天大化工始终高度重视学生就业工作，就业率常年保持在98%以上，赴国家重点地区、重点行业、重点单位就业的学生超60%。每年组织数十支队伍云参观或者走访化工重点企业交流，让学生充分认识行业、了解企业。本科生升学率保持在60%以上。升学院校01化工能源与生命医药大类“化工能源与生命医药类”工科试验班秉承“坚持一流标准，培养一流人才，争创一流成果，做出一流贡献”的发展目标，利用校企合作、985工程、2011工程、双一流建设机遇，建成了学科体系和完善的人才培养体系。“化工能源与生命医药类”工科试验班依托“化学工程与技术”一级学科，该学科在教育部组织的一级学科评估中实现“四连冠”，近二十年保持全国第一，并顺利入选国家“双一流”学科名单。其创新平台“天津化学化工协同创新中心”也是国家首批正式认定的14个“2011计划”国家级战略科研平台之一。学科瞄准世界科技前沿领域和影响国计民生的核心与关键技术，形成了具有明显优势和特色的研究方向，在大型石油石化加工分离、新能源、新材料、绿色化学工艺、新医药开发、结晶技术、生物加工技术、合成生物学等多个领域处于国际先进水平，在相关行业产生了重要影响。学科与美国伯克利大学、密歇根大学、佐治亚理工学院、英国爱丁堡大学等国际知名高校、企业、科研院所签署了20余项校、院级国际合作协议，在国际相关学术领域有很好的知名度和影响力。工科试验班包含化学工程与工艺、生物工程、制药工程、合成生物学、食品科学与工程、精细化工等6个专业，以协同融合为核心，在建设“双一流”的背景下，面向未来绿色化学化工、新材料、新能源、医药领域，培养具有国际视野，从事研究、开发、管理相关工作的拔尖创新人才。02智能制造与建造大类03按照专业招生2022年天津大学化工学院等你来

一、我是谁？人工智能技术的运用，已经开始渗透至经济社会发展的各个方面，天津大学为了不断满足社会对智能类人才的需求，为了进一步优化学科布局，促进交叉融合，成立智能与计算学部。学部共设四个学院：计算机科学与技术学院、软件学院、网络安全学院、人工智能学院。学院拥有计算机科学与技术、软件工程两个博士学位授权一级学科，并均为天津市重点学科，设有博士后流动站；计算机学科位列ESI全球前1%，软件工程学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，计算机科学与技术专业、软件工程专业获批国家一流本科专业建设点，计算机科学拔尖学生培养基地入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（“拔尖计划2.0”），软件学院入选首批特色化示范性软件学院建设名单。智能与计算学部在人才培养过程中始终坚持育人为本、严谨治学，注重多学科交叉，探索“新工科”人才培养模式，下设计算机科学与技术、软件工程、人工智能、网络空间安全、动画五个专业。学部在遵循培养规律基础上，不断优化本科专业培养方案和课程体系，大力推动通识教育、专业教育和学生自主发展，将理论知识与工程实践深度融合；坚持培养具有“家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力”，适于“人工智能+”时代的高素质创新人才。2022年天津大学智能与计算学部等你来

一、我是谁？天津大学理学院的前身是北洋大学理学院，创建于1946年。理学院由物理系、化学系组成，开设应用物理学、应用化学两个本科专业。应用物理学、应用化学专业在普通一批以“理科试验班（理化）”大类进行合并招生，第一学年进行大类培养，加强理化通识教育。大一下学期进行专业确认，第二学年开始分专业培养。天津大学理学院主体（32教学楼）坐落于北洋园校区东门，是天津大学新校的地标性建筑。此外还有化学化工国家级实验教学示范中心、化学化工国家级虚拟仿真实验教学中心（51教学楼），物理市级实验教学示范中心（49教学楼），第三教学楼等3栋独立建筑。理学院学院师资力量雄厚，现有教授60人，副教授77人，外籍教师5人，其中中国科学院院士1名、国家级教学名师1名、天津市教学名师6名。

教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心基地●

一、我是谁？地理科学天津大学的前身北洋大学在建校之初即设有矿务学（地学分支)和地舆学（地理学旧名），是引领中国地理学从传统走向近代的重要力量。1952年根据国家大学院系调整需求，天津大学地学系被并入新建的北京地质学院（中国地质大学前身）。2015年，天津大学成立表层地球系统科学研究院并开始招收研究生，针对全球和区域生态与环境变化、人类可持续发展领域的基础性、前瞻性和战略性科学问题，以前沿科学研究与卓越人才培养支撑“生态文明建设”、“可持续发展”和“京津冀协同发展”等国家战略实施。2019年，研究院独立招收的首届硕士毕业生就业率100%。2020年，地球系统科学学院正式成立，再办“新式”地理科学本科专业。学院已经与英国伯明翰大学、法国巴黎地球物理研究院、中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院生态环境研究中心、中国科学院地球化学研究所等一流教研机构达成合作意向，积极构建特色鲜明、优势明显、具有较强内生力和拓展力的大地学学科体系，发展完善通专融合的地球系统科学卓越人才培养体系，为国家生态文明建设和“美丽中国”建设贡献“天大”力量。二、我为学子提供什么？培养目标本专业创新传统专业范式，通过与国内外知名教研机构和资源、环境、规划等企事业单位广泛而深入的合作为学生成长成才提供全方位的支撑与保障，提供国际联合培养及国际实习等多种国际化发展机会，培养具有地球系统科学知识、全球视野和实践能力的高素质地球系统科学研究型人才，能够胜任在各级政府管理部门、科研机构、学校、企业等从事全球变化、环境保护、资源开发与利用、灾害监测与管理、国土资源调查与管理、区域发展等工作岗位。师资力量国内外知名学者云集，师资力量雄厚，院士为首、杰青支撑、“四青”人才为主力的国家级人才和外籍教授人才等队伍累计20余人。全院教研岗职工67人，45岁以下青年人才占85%，普遍具有国外教育背景，为实施中西结合的教育理念夯实了基础。教学条件拥有国内领先、国际一流水平的实验和分析测试技术支撑平台，拥有高端的纳米离子探针、加速器质谱仪、傅立叶变换离子回旋共振质谱仪等大型分析仪器和用于多种研究（有机、无机和生物科学实验用）的实验室。采用信息化管理模式，注重对学生的实践能力的培养，要求学生能够独立操作大型仪器。学院承担多项国家重大和重点科研项目，建设有“环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站”和“天津市环渤海地球关键带科学与可持续发展重点实验室”，建有地理信息科学教学及实训平台，并在天津八仙山国家自然保护区、蓟州中上元古界国家自然保护区及湖北秭归等区域建有多个野外实习基地，将在地球系统科学学院实践教学中发挥重要作用。特色举措名师引领：院士、杰青等国内外杰出人才授课，并为学生提供科研实习的机会。全员导师制：每位学生配备1名副教授以上专业指导老师，直接参与科研项目，体验发现的乐趣；导师帮助学生尽可能全面地了解地学研究领域，做出更契合个人成长需求的职业规划。国际化培养：学院与多个海外知名教学研究机构开展联合培养、学生短期交流/交换项目及国际野外综合实习项目，有机会在大洋、冰川上感受地球之大与地球之美。教研学融合：设立本科生科研见习专项经费、支持学生根据个人兴趣开展科研探索，培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风以及适应社会的综合能力。奖助计划：学院设立专项奖助学金，奖励学生在学习、科研、社会实践等方面力求优异，支持家庭经济困难的学生完成学业。就业过渡计划：为已毕业、准备继续在国内或国外继续深造备考以及暂未找到工作的学生提供专业相关的科研实习岗位。三、学生发展怎么样？地理科学经世致用，与之相关的环境生态保护与治理、社会安全和人类健康等方面的国民经济建设市场空间巨大，对具有地理科学素质的公职人员和产业人员需求十分旺盛。本专业按理科试验班模式培养，专业保研率很高，鼓励有科研兴趣的学生到国内外知名高校继续深造。学院和资源、环境、规划等管理部门、企事业单位建立了广泛而深入的合作。毕业生就业前景广阔，包括但不限于：2022年天津大学地球系统科学学院等你来

一、我是谁？地理科学天津大学的前身北洋大学在建校之初即设有矿务学（地学分支)和地舆学（地理学旧名），是引领中国地理学从传统走向近代的重要力量。1952年根据国家大学院系调整需求，天津大学地学系被并入新建的北京地质学院（中国地质大学前身）。2015年，天津大学成立表层地球系统科学研究院并开始招收研究生，针对全球和区域生态与环境变化、人类可持续发展领域的基础性、前瞻性和战略性科学问题，以前沿科学研究与卓越人才培养支撑“生态文明建设”、“可持续发展”和“京津冀协同发展”等国家战略实施。2019年，研究院独立招收的首届硕士毕业生就业率100%。2020年，地球系统科学学院正式成立，再办“新式”地理科学本科专业。学院已经与英国伯明翰大学、法国巴黎地球物理研究院、中国科学院地理科学与资源研究所、中国科学院生态环境研究中心、中国科学院地球化学研究所等一流教研机构达成合作意向，积极构建特色鲜明、优势明显、具有较强内生力和拓展力的大地学学科体系，发展完善通专融合的地球系统科学卓越人才培养体系，为国家生态文明建设和“美丽中国”建设贡献“天大”力量。二、我为学子提供什么？培养目标本专业创新传统专业范式，通过与国内外知名教研机构和资源、环境、规划等企事业单位广泛而深入的合作为学生成长成才提供全方位的支撑与保障，提供国际联合培养及国际实习等多种国际化发展机会，培养具有地球系统科学知识、全球视野和实践能力的高素质地球系统科学研究型人才，能够胜任在各级政府管理部门、科研机构、学校、企业等从事全球变化、环境保护、资源开发与利用、灾害监测与管理、国土资源调查与管理、区域发展等工作岗位。师资力量国内外知名学者云集，师资力量雄厚，院士为首、杰青支撑、“四青”人才为主力的国家级人才和外籍教授人才等队伍累计20余人。全院教研岗职工67人，45岁以下青年人才占85%，普遍具有国外教育背景，为实施中西结合的教育理念夯实了基础。教学条件拥有国内领先、国际一流水平的实验和分析测试技术支撑平台，拥有高端的纳米离子探针、加速器质谱仪、傅立叶变换离子回旋共振质谱仪等大型分析仪器和用于多种研究（有机、无机和生物科学实验用）的实验室。采用信息化管理模式，注重对学生的实践能力的培养，要求学生能够独立操作大型仪器。学院承担多项国家重大和重点科研项目，建设有“环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站”和“天津市环渤海地球关键带科学与可持续发展重点实验室”，建有地理信息科学教学及实训平台，并在天津八仙山国家自然保护区、蓟州中上元古界国家自然保护区及湖北秭归等区域建有多个野外实习基地，将在地球系统科学学院实践教学中发挥重要作用。特色举措名师引领：院士、杰青等国内外杰出人才授课，并为学生提供科研实习的机会。全员导师制：每位学生配备1名副教授以上专业指导老师，直接参与科研项目，体验发现的乐趣；导师帮助学生尽可能全面地了解地学研究领域，做出更契合个人成长需求的职业规划。国际化培养：学院与多个海外知名教学研究机构开展联合培养、学生短期交流/交换项目及国际野外综合实习项目，有机会在大洋、冰川上感受地球之大与地球之美。教研学融合：设立本科生科研见习专项经费、支持学生根据个人兴趣开展科研探索，培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风以及适应社会的综合能力。奖助计划：学院设立专项奖助学金，奖励学生在学习、科研、社会实践等方面力求优异，支持家庭经济困难的学生完成学业。就业过渡计划：为已毕业、准备继续在国内或国外继续深造备考以及暂未找到工作的学生提供专业相关的科研实习岗位。三、学生发展怎么样？地理科学经世致用，与之相关的环境生态保护与治理、社会安全和人类健康等方面的国民经济建设市场空间巨大，对具有地理科学素质的公职人员和产业人员需求十分旺盛。本专业按理科试验班模式培养，专业保研率很高，鼓励有科研兴趣的学生到国内外知名高校继续深造。学院和资源、环境、规划等管理部门、企事业单位建立了广泛而深入的合作。毕业生就业前景广阔，包括但不限于：2022年天津大学地球系统科学学院等你来

一、我是谁？教育学天津大学与教育学科的结缘可追溯至1907年北洋大学师范班的创立，中国近代著名教育家李建勋、齐璧亭曾在此就读。教育学院成立于1989年10月，经过30年的发展，已经形成包括博士、硕士、学士完整的人才培养体系，设有教育学一级学科博士点和硕士点，教育经济与管理、应用心理学和研究生教育学（全国首个）二级学科硕士点。●

一、我是谁？生物科学专业特色生物科学专业入选教育部“强基计划”，获批国家级一流本科专业建设点，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。泰晤士高等教育（THE）2022年发布的中国学科评级，天津大学生物学学科评价为A。●

一、我是谁？生物科学专业特色生物科学专业入选教育部“强基计划”，获批国家级一流本科专业建设点，入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。泰晤士高等教育（THE）2022年发布的中国学科评级，天津大学生物学学科评价为A。●

一、我是谁？天津大学于1952年设立精密机械仪器专业，1959年成立精密仪器工程系，1995年10月2日成立了精密仪器与光电子工程学院。我国老一辈著名学者项任澜、王守融、蔡其恕、钱耀绪、吴又芝、邱宣怀、刘豹、苑文炳、吴继宗、孙祖宝等曾在此执教。2011年，精仪学院被评为全国17个国家试点学院之一，2013年开始创办“工程科学实验班”。试点学院是国家教育教学改革特别“试验区”和高教改革探索的“先锋”，工程科学实验班则是天津大学精仪学院全力打造的“特中之特”，致力于破解“钱学森之问”，造就未来工程领军精英。精仪学院现有六个本科专业，其中测控技术与仪器、智能感知工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术（光电子技术）专业所属大类为工科试验班（精仪与光电信息类），生物医学工程专业所属大类为医学试验班（新医科），光电信息科学与工程（天南大合办）专业不通过大类招生。二、我为学子提供什么？精仪学院拥有雄厚的师资力量。学院现有教职工269人，其中教授67人，副教授112人，博士生导师86人，硕士生导师174人，中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，国家级有突出贡献的中青年专家5人，国家级教学名师1人，国家“973”

一、我是谁？天津大学于1952年设立精密机械仪器专业，1959年成立精密仪器工程系，1995年10月2日成立了精密仪器与光电子工程学院。我国老一辈著名学者项任澜、王守融、蔡其恕、钱耀绪、吴又芝、邱宣怀、刘豹、苑文炳、吴继宗、孙祖宝等曾在此执教。2011年，精仪学院被评为全国17个国家试点学院之一，2013年开始创办“工程科学实验班”。试点学院是国家教育教学改革特别“试验区”和高教改革探索的“先锋”，工程科学实验班则是天津大学精仪学院全力打造的“特中之特”，致力于破解“钱学森之问”，造就未来工程领军精英。精仪学院现有六个本科专业，其中测控技术与仪器、智能感知工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术（光电子技术）专业所属大类为工科试验班（精仪与光电信息类），生物医学工程专业所属大类为医学试验班（新医科），光电信息科学与工程（天南大合办）专业不通过大类招生。二、我为学子提供什么？精仪学院拥有雄厚的师资力量。学院现有教职工269人，其中教授67人，副教授112人，博士生导师86人，硕士生导师174人，中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，国家级有突出贡献的中青年专家5人，国家级教学名师1人，国家“973”

一、我是谁？天津大学医学部以“医学牵引、工程支撑、转化创新、临床示范”为发展理念，立足大健康领域，紧密围绕“医学+”现代医学发展方向，积极拓展医学人才教育的交叉性和多学科性，扎根中国大地精心培育引领未来的“大医生”，领航新医科、作育领军者。●

级天大校友们送给母校的“星星”2021年夏日天津大学用这颗温感变色的星星与所有天大新生签订了一份浪漫的“星河之约”纵观127年校史无数天大人都在摘星的旅途中前行创

优秀师资造就优秀的专业与精品的课程在雄厚的师资力量支持下我收获了3个国家级一流本科专业建设点还有5个正在申报中1个省部级一流本科专业建设点2个国家级特色专业建设点

我校根据在各省（区、市）的招生计划和考生报考情况，确定调档比例。对于实行非平行志愿的批次，调档比例一般不超过招生计划的120%；对于实行平行志愿的批次，调档比例一般不超过招生计划的105%。第十一条

优秀师资造就优秀的专业与精品的课程在雄厚的师资力量支持下我收获了3个国家级一流本科专业建设点还有5个正在申报中1个省部级一流本科专业建设点2个国家级特色专业建设点

天津大学材料学院招生宣传★★★天津大学材料科学与工程学院成立于1997年其前身为成立于1985年的材料科学与工程系为全国成立最早的材料科学与工程学院之一全国水平最高的材料科学与工程学院之一全国条件最好的材料科学与工程学院之一全国发展最快的材料科学与工程学院之一全国学科专业最齐全材料科学与工程学院之一走进材料的微观世界钢铁有如雪花一般轻柔的枝状组织原子犹如待发的军队一般规整排列一个纳米

海洋科学与技术学院宣传片一、我是谁？天津大学海洋科学与技术学院成立于2014年4月。学院依据学校办学定位，紧贴国家海洋人才需求，突出信息化技术变革，努力建设一个“面向需求、理工结合、特色鲜明”的国内一流海洋科学与技术学院。学院现有教师48人，其中正高15人，副高19人。拥有双聘院士2名，国家四青人才1名，“973”首席科学家1名，“173”项目首席科学家1名，重点研发项目首席科学家4名，新世纪百千万人才工程国家级人选1名，教育部新世纪优秀人才2名，天津市创新人才推进计划中青年科技创新人才1名，优秀青年工作者1名，青年托举人才2名，其他天津市授衔专家5名。设有本科专业：海洋技术、海洋科学。海洋技术授予工学学位，海洋科学授予理学学位。2016年获批海洋科学一级学科硕士点，2017年获批海洋技术自设二级学科硕士点。学院以学生为中心，重视学生综合能力培养，发挥学院高师生比优势，建立“班主任-辅导员-本科生导师-学生朋辈导师”的海洋人才培养体系，全员、全过程、全方位精细化指导学生成长。本科毕业生深造比例超过60%，毕业去向落实率始终保持100%，就业主要方向为涉海企事业单位以及党政机关单位，包括中华人民共和国海关总署、国家海洋局、国家海洋技术中心、国家海洋信息中心、中国船舶重工集团有限公司、中国交通建设集团等。300余人次获得国家奖学金、全国大学生就业创业人物、宝钢教育奖优秀学生、天津市人民政府奖学金、天津市创新创业奖学金等校级及以上荣誉；本科生积极参与科研工作，作为第一作者发表多篇学术论文。学院已承担国家“973项目”、国防基础加强重点项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点基金、教育部哲学社会科学重大项目、国家各部委项目等科研项目共一百五十九项，连续三年获得国防创新特区项目。获批天津市港口环境监测工程技术中心、自然资源部海洋观测技术重点实验室、天津市科普教育基地。荣获天津市技术发明奖、天津市专利奖金奖、军队科学技术进步奖。牵头成立天津大学津南区创新研究院、中国海洋发展研究会应用海洋学分会，与交通部水运科学研究院共建海上溢油应急处置联合研究中心。在推进人才与学科建设上，与美国密苏里科技大学、美国马里兰大学、德国慕尼黑工业大学、德国汉堡大学、加拿大国家环境部、加拿大魁北克大学、新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学、挪威科技大学、泰国玛希隆大学、印尼泗水理工学院等国外著名高校开展学术交流。2022年天津大学海洋科学与技术学院等你来

数学学院宣传片一、我是谁？天津大学数学学院，始建于1946年北洋大学理学院数学系。2016年11月，整合数学系和应用数学中心成立天津大学数学学院。学院以“数学类”实行本科生“大类招生”、“大类培养”，所有本科生入学前两年按照大类培养，全面夯实数学基础，第三年根据在校成绩、分流考核成绩以及学生志愿确定主修专业，培养数学类一流卓越人才。二、我为学子提供什么？特色优势扎根数学理论基础，注重与数据科学交叉融合，牵头天津大学“双一流”数据科学建设。以院士为代表的人才深耕本科课堂，夯实数学理论基础。创立求是数学班，培养基础数学拔尖人才。求是数学班✦基础数学拔尖人才培养实验班●

一、我是谁？天津大学建筑学院创始于1937年。作为国内著名的建筑“老四校”之一，建筑学院以打造国内最好的建筑类本科教育作为核心目标，关注社会需求，培养具有家国情怀和全球视野，融通科学与人文素养，具备宽厚理论基础、开拓创新精神、全面设计技能和完备实践能力的建筑行业高层次设计应用人才。建筑学、城乡规划和风景园林专业均已获批国家级一流本科专业。二、我为学子提供什么？在校生屡次荣获国际大奖，奖项级别高，得到了海内外高度评价。近五年在国内外大学生建筑类设计竞赛中，累计获奖300多项，位居全国院校首位。学院学生获得联合国人居竞赛第一名、国际建协学生竞赛第一名、全国“挑战杯”金奖等国内外顶级设计大赛最高奖43项。1/4的本科生毕业生被全球排名前20的建筑院校录取。优秀毕业生担当核心技术职务、主持重要国家项目，出色完成了北京冬奥会延庆赛区和雄安市民服务中心规划及单体设计等国家重点工程，行业领军人物辈出。学院与欧洲、美国、日本、澳大利亚等国家，以及港、澳、台地区20多所高水平院校签署交换生及双学位协议，平均每年派出交换留学生50余名到法国、意大利、西班牙、美国等地知名高校建筑系交流，并建立学分互认体系。国际联合设计工坊已经融入常态化设计教学体系，年均与海外知名大学开展联合工作坊15-20项。建筑学（中外合作办学）项目获教育部认证，被授予“中法高水平教育合作项目”称号。天津大学建筑学院与挪威奥斯陆大学联合设计建造的夏木塘儿童餐厅国家大剧院学院获批国家新工科实践平台建设项目，建设完成国家级一流课程及虚仿项目3门、省部级一流课程8门。借助传统建筑文化研究的优势，自1952年开始的《中国古建筑测绘》课程获国家级教学特等奖，至今已成为本学科特色优势之一。以王其亨教授为带头人的科研团队近八年承担1项国家社会科学基金重大项目，20余项国家自然科学基金项目。学院创办的中英双语刊物《当代建筑教育》，在世界范围提升中国建筑教育影响力。学院师资力量雄厚，名师云集。学院拥有中国建筑教育奖获得者4名、宝钢奖优秀教师2名、教指委副主任委员2名、各类教学荣誉个人称号24人次。依托深厚的教改成果，学院不断进行学科框架突破、教学体系迭代、教学机制革新和教学平台建构，形成了纵横互通、融创一体的建筑教育特色。QS国际学科排名持续攀升，2022年学科位列全球第37名。2022年天津大学建筑学院等你来

一、我是谁？本学院是以培养机械、航空航天、动力、热物理等科学技术领域高端人才为目标的教学大院。办学历史可上溯至1895年天津北洋西学学堂设立的机器学门，是天津大学历史最悠久和最具实力的学院之一。包含机械设计制造及其自动化、工程力学、能源与动力工程、工业设计、智能制造工程等五个本科专业。二、我为学子提供什么？在教育部学位中心2016年的全国一级学科评估中，三个一级学科均进入A类，成为全校唯一“3A”学院。2022年，经国务院批准，动力工程及工程热物理学科入选一流学科建设名单。学院以“一流人才、一流队伍、一流学科、一流学术、一流环境”为建设目标。现有教工359名，其中专任教师252人。在学本科生1510人、硕士生1265人、博士生745人。拥有国家级人才称号教师占比15%，其中两院院士和外籍院士10名（含双聘院士1名）、“杰青”8名、国家“万人计划”7名，“四青”人才22名，国家重点研发计划首席科学家15名，基金委国家基金创新研究群体3个。学院实行导师制，每位入学新生都会有一名导师对其进行学业指导，学生前两年学习统一课程，在两年的学习过程中，通过专业讲座、深入考察实验室和导师指导，了解各专业的特点，培养目标和发展方向，两年以后根据自身特点和志向，确认专业。进入学院学习后，如果发现专业不适合自己，还可以根据学校政策在全校范围转专业。三、学生发展怎么样？学院秉承实事求是的校训，坚持立德树人，坚持以高水平科研创新支撑高水平人才培养。近年来，学生已获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国周培源大学生力学竞赛特等奖、全国大学生工程训练综合能力竞赛特等奖、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖等142项国家级荣誉。根据2021届毕业生就业去向统计，本学院毕业生就业率为98.57%。其中，近半数（49.43%）升学或出国深造。超半数(72.94%)毕业生进入中国航天集团、中国航空集团、中国核工业集团、中国建筑集团、国家能源集团、中国石油天然气集团、中国重汽集团、国家电网、中车集团、上汽集团、广汽集团等大型国有企业和事业单位工作，在制造、动力、能源、航空航天等领域担任重要职务或技术骨干。2022年天津大学机械工程学院等你来

进入全球ESI前1%行列（物理学）天津市优势特色专业（应用物理学）历史底蕴1946年：创建北洋大学物理学专业1993年：“材料物理与化学”专业获批首批博士点2020年：应用物理学专业获批“强基计划”2021年：“物理学”一级学科博士点优势特色天津大学应用物理学专业是恢复高考后全国工科院校首批试办应用物理专业的五所院校之一。曾获国家科学大会奖、国家自然科学二等奖、教育部科技进步奖、天津市自然科学奖等科技奖励。天津大学物理学科进入到ESI全球排名前1%。物理学科研究实力雄厚，研究方向聚焦凝聚态物理、光学、理论物理等专业前沿领域以及材料物理与化学和生物物理等多个前沿的交叉研究领域，建设有天津市低维功能材料物理与制备技术重点实验室、天津大学量子交叉研究中心、天津纳米颗粒与纳米系统国际研究中心、天津大学生物信息中心等科研平台，为人才培养提供了多种交叉创新平台。中国科学院院士张春霆教授是物理系生物物理方向的创始人，张春霆教授创立的DNA序列的ZCURVE理论为计算机辅助基因诊断提供了理论基础，2020年新冠肺炎疫情期间，物理系生物物理方向建立的ZCURVE-CoV数据库为全国抗“疫”提供了支持。物理系同中科院多个研究所签订科教协同育人协议，覆盖了本科生和研究生阶段合作培养的全过程，尤其是和中科院物理、高能所进行了深度的合作，共建了“严济慈物理学英才班”、“钱三强物理学英才班”，强基班的同学有机会到中科院物理所开展科研实践，中科院建设的部分大科学装置能给强基班同学提供很好的学习和工作平台。此外，物理所将为部分学生提供实习实践机会以及奖学金和创新基金的支持。应用物理学强基计划将依托天津大学强大的工科优势，为国家重大战略以及重大需求方面提供具有坚实数理基础的创新型人才。应用物理学强基计划鼓励学生积极参与重大科研和重大工程中，物理学科是诸多工科门类的基础，经过强基班学习，具有坚实物理基础的学生，将能够在智能仪器、微电子集成电路、自动化控制、计算机和人工智能等国家重大战略需求方向进行引领性的工作，并实现突破。师资力量物理学科师资雄厚，现有教授24名、副教授34名，其中中科院院士1人、国家杰出青年基金获得者1人、国家级优秀青年人才4人、天津市外专千人2人、外籍教师4人，应用物理学专业核心课程全部由教授、副教授讲授，部分专业课程为外籍教师全英文授课，课程体系同国际接轨，提升学生的国际视野。就业深造毕业生深造率在60%以上，去向多为国内外知名高校及研究所。毕业生以理论基础好、科研能力强、适应能力强，受到高校及用人单位的好评。近年本科生深造情况培养特色应用物理学专业旨在培养具有深厚扎实的物理学基础和相关交叉研究领域的专门知识，志在基础物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事基础创新研究的高层次人才。培养模式应用物理学强基班学生的培养采用一制三化，即：导师制（双导师），小班化，个性化，国际化。强基班学生入校即单独编班，采用小班化教学，实施完全学分制，同时每个学生选择学业导师，进行个性化的培养。每个学生还将建立独立的数据库档案，利用大数据对其学习情况和能力发展情况进行跟踪和分析，结果将反馈给学生，利于持续的改进。依托于天津大学强大的工科基础，应用物理学强基班将采用完全学分制，定制模块化的课程体系，鼓励强基班学生在完成专业核心课程的学习之外，根据自己的兴趣和特点，在全校范围内选择课程模块（面向国家重大战略需求，为强基班定制的集成电路芯片类，智能科技类，新材料类，先进制造等模块的课程）。强基班学生的培养还将采用科教协同培养的方式，强基计划学生将被鼓励到校内各相关专业课题组进行科研实践训练活动，尤其鼓励到承担国家重大科研项目的课题组以及国家级研究平台（天津大学国家大科学装置“地震工程模拟研究设施”，“国家集成电路人才培养基地”，“

为本科阶段，“1”为本科-研究生衔接过渡期，“N”为研究生阶段（N≥4），培养过程中视学业完成情况可获得学士、硕士或博士学位。文字来源：天津大学招生办图文排版：邵偃修审核：孟子健