近日，国家卫生健康委发布了《7岁以下儿童生长标准》。新标准将替代原有的《5岁以下儿童生长状况判定》，于2023年3月1日起施行。《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》同时废止。新标准包括0-7岁各月龄男童、女童的身高、体重、头围等内容。家长们可以对照实际数值查询标准中的表格，看看孩子是否达标↓↓标准中涉及到的术语和定义

近日，由国家心血管病中心等学术机构共同制定的《中国高血压临床实践指南》引发社会热议。《指南》提出，我国成人高血压的诊断界值将由收缩压≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg下调至收缩压≥130mmHg和/或舒张压≥80mmHg。于是，有媒体援引专家数据称，诊断标准下调后，我国“一夜之间”将多出3亿高血压患者？！正当网民们惴惴不安之时，国家卫生健康委发布“辟谣”：■

这几天，杭州各中小学幼儿园正在陆续开家长会，孩子班里的家长会，你家一般是爸爸去，还是妈妈去？近日，据红星新闻报道，成都理工大学附属小学李玎玲老师表示，印象最深的一次家长会，43人的班级只有7位爸爸。此事引发不少网友参与讨论其中点赞最高的一条评论这样说道：

对于孩子来说，冬季进行适当的体育运动，不仅可以增强体质、预防疾病，还可以锻炼自身意志力！作为家长，如何帮助孩子在冬天正确地开展体育锻炼呢？哪些运动适合在寒冷的冬季开展呢？在进行冬季户内外运动时需要注意什么呢？冬季锻炼好处多01增强御寒能力

从9月开始，包括宁波余姚、温州鹿城在内，浙江省多地教育局正式官宣学科类校外培训机构“清零”。就在本周，杭州钱塘区教育局也发布了公告：学科类培训机构已“清零”。截至2022年11月5日，钱塘区教育局审批的面向中小学生（含高中段）的学科类培训机构已经全部注销办学许可证。根据“双减”政策，钱塘区教育局不再审批新的面向中小学生的学科类培训机构。在此温馨提醒家长朋友们注意以下事项一、要理性看待校外培训孩子学业成长，关键是让孩子专注于学校课堂教学。家长要理性看待校外培训的作用，积极配合支持减轻学生作业负担和校外培训负担的“双减”工作，以满足孩子个性发展需要为出发点，理性选择非学科类培训，切不可盲目跟风，加重孩子学业负担。二、不要再缴费报名参加学科类培训钱塘区区学科类培训机构已“清零”，任何个人和机构以任何形式开展学科培训均为违法违规行为，如培训机构在注销办学许可证后仍开展道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科类知识培训，或以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训，或以托管名义开展学科培训等，参加此类机构存在较大风险，若机构出现资不抵债时，您的权益将无法得到有效保障。如您发现存在非法办学情况，请向各街道举报。三、监督、举报电话0571-89898975，或直接向属地街道举报。

近日，在杭州市人民政府网站上，有这样一则新消息，受到了很多家长的关注。这是浙江省十三届人大六次会议闭会期间袁小强代表提出的《关于修正杭州市中考加分政策的建议》的答复。答复中表示，部分中考加分项目已不符合政策初衷；进一步完善高考、中考加分政策是保障教育公平的现实要求。具体提到学生家长对少数民族学生、港澳籍学生、留学回国人员随归子女、外籍华人的子女等几类考生的加分意见比较集中；杭州市将根据省教育厅的总体部署，规范少数民族、港澳台学生等人员的申报条件等。而从答复全文来看，杭州中考加分政策到底什么时候调整，如何调整，还要看省里接下来的政策。现行中考加分政策实施情况（一）现行中考加分的政策依据。根据教育部“减少、严格控制考试加分项目”和省教育厅“进一步规范中考加分项目，并对项目设置及加分实行更为严格的管理”等有关要求，多年来，我市中考加分项目只减不增，2021年开始取消了体育、艺术、科技类等学生获奖加分。目前我市中考加分项目是根据国家、省、市相关法规政策文件或上级有关要求确定的，均为身份类加分，包括三侨考生、少数民族考生、港澳台籍考生、留学回国人员随归子女、军人子女、公安英模子女、消防救援队伍人员子女等。（二）严格规范加分申请和审核。为确保中考加分政策规范实施，保证审核结果准确可靠，我市教育局与市相关职能部门共同研究，建立和完善了审核公示机制，由相关职能部门先进行初审，市教育局进行复核，最后通过网络进行公示。多年来我市坚持加分申请“跑一次”，方便群众办事。2018年开始，进一步探索实施中考加分线上申请和审核，目前绝大多数加分项目已实现线上申请，实现跑零次。中考加分工作一直保持零差错和零投诉。对进一步完善杭州中考加分政策的思考随着国家和省高考加分政策的进一步完善，社会各界对各地中考加分政策的完善有新的期盼。您在建议中也提到了江苏、北京对少数民族考生中考加分政策的调整。去年，《浙江省进一步深化高考加分改革实施方案》出台后，省教育厅也对全省各地中考加分项目、加分分值进行了调研汇总。我市高度重视中考加分政策的调整完善。近两年来，我市教育局多次会同区教育局、考试院对中考加分政策进行了专题研究，梳理各加分项目的政策源头，调查了解我省各地和省外北京、上海、南京、广州、成都、长沙等地的政策，为下一步政策完善做好准备。（一）部分中考加分项目已不符合政策初衷。中考加分政策的初衷是弥补制度缺陷，实现相对公平。如：给予少数民族考生加分，主要是因为少数民族聚居地教育条件和教育水平相对较低，给予加分可保证少数民族学生享受公平的升学机会。现行中考加分政策已行之多年，政策环境和教育生态已发生明显变化，部分加分项目确实已无法体现当时的政策初衷，需要根据形势的变化适时调整完善加分政策。（二）进一步完善高考、中考加分政策是保障教育公平的现实要求。近年来，对于中考加分政策，人大代表、政协委员在“两会”提案建议中多有涉及，建议对中考加分政策进行完善。学生家长也通过来电来信等方式，提出建议希望减少中考加分项目、缩减加分分值，尤其对少数民族学生、港澳籍学生、留学回国人员随归子女、外籍华人的子女等几类考生的加分意见比较集中。2015年、2019年，教育部会同有关部门先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，通过清理规范高考加分，实现了“大幅减少、严格控制”的目标。2021年，省教育厅等五部门出台《关于印发〈浙江省进一步深化高考加分改革实施方案〉的通知》（浙教考〔2021〕39号），高考加分项目进一步减少和规范，因此学生家长对完善少数民族学生、港澳学生等部分中考加分项目的要求更加迫切。鉴于上述原因，中考加分政策确需抓紧调整完善。下步工作打算下一步，我市将根据省教育厅的总体部署，推进完善中考加分政策的相关工作。总体思路是：一方面严格落实国家对烈士、军人子女等人员的加分政策，规范申报流程，把党和政府的关心关爱落到实处；另一方面根据现实情况的变化，规范少数民族、港澳台学生等人员的申报条件，更好地体现教育公平。（一）积极建议省教育厅出台省级中考加分政策并力求早落地。一方面因军人子女等加分项目和加分分值为省级文件统一规定，考虑到全省加分政策的一致性，省教育厅会同相关部门出台全省中考加分政策更具严肃性和权威性，有利于全省中考中招的公平公正；另一方面根据教育部相关要求，浙江省最迟2024年应统一省级中考命题，中考文化课考试总分统一后，加分的统一更有必要。（二）积极做好我市完善中考加分政策方案。我市将根据省教育厅的统一部署和要求，由市教育局会同市相关部门，研究制定完善我市中考加分的实施方案，并做好政策宣传，引导各方支持理解，确保政策平稳落地实施。b

“双十一”来临相信许多家长已经列出清单趁此机会给孩子买买买这其中一定包括了各种“儿童食品”吧？很多人觉得食物只要打上“儿童”二字就“更健康”“更适合孩子”但小编提醒广大家长有些产品可能只是商家噱头要谨慎入手小心掉入消费“陷阱”注意儿童奶酪很多是再制奶酪奶酪种类繁多，不过整体可以分成两大类：天然奶酪和再制奶酪。天然奶酪就是用生牛奶经过凝乳后、脱掉适当的乳清制作而成的奶酪。按照制作工艺不同，又可分为新鲜奶酪、软质奶酪和硬质奶酪。再制奶酪则是用上述奶酪添加了其他成分后重新制作出来的奶酪。解放军火箭军特色医学中心营养科主管营养师关阳：很多“儿童奶酪”是再制奶酪，会加上大量脂肪、奶油、糖，以及其他添加剂，来迎合孩子的口味。另外，这些食物的含盐量一般会比较高，除极少数新鲜奶酪含盐量较低外，其余大部分奶酪在发酵过程中都需要加入大量的盐。在有些儿童奶酪棒的配料表中，排名第一的是水，其次才是干酪，此外还加入了不少添加剂。医生表示，如果孩子喜欢，可以作为正餐间的小零食，每天吃一两支没问题，但多吃无益。注意儿童酱油与成人款无太大区别不少商家在推出的“儿童酱油”产品中，打出了“减盐减钠”“无添加盐”“有机”等卖点，让家长颇为青睐。但对比市面上的“儿童酱油”与普通酱油的配料表，产品成分均基本涵盖水、有机脱脂大豆、有机小麦、食用盐等，并未发现明显区别。在钠含量上，部分标有“减盐减钠”的“儿童酱油”，实际却与普通酱油相差无几，一些产品的含钠量甚至高于普通酱油

近日，河南省新郑市第三中学一名刘姓历史老师上网课后在家中不幸去世（此前报道）。据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。在网上，入侵网课捣乱的行为被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。网课参与者泄露网课会议号和密码，随后捣乱者有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、骚扰信息刷屏，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序。“入侵者”被称为“爆破手”。据南方都市报报道，11月3日至4日，记者实测发现，一些扰乱课堂秩序的“网课爆破手”，仍在不少社交平台发布小广告，并通过组建社交群组接单，还有自称初中生的“爆破手”表示不收费，只为好玩。有“网课爆破手”告诉记者，3元就能“爆破”，只需提供网课会议号。他们可以开麦骂人、当堂播放低俗视频、在公屏涂鸦等。同日，记者添加到“爆破”群联系人。其中一名“网课爆破手”直接表示价格好商量，主要是“图个乐”，价格便宜就“捣捣乱”。21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，①对于学生针对上课教师的行为，学校和有关部门要教育学生，无论自己还是请人破坏网课秩序对教师进行辱骂，都是涉嫌违法甚至犯罪的行为。②“反对网课”组织行为，则是利用部分学生以及家长对上网课的不满意，对网课进行“爆破”“这种情绪是需要引起社会和教育系统关注的”。罗翔谈“网课爆破”11月4日，中国政法大学教授罗翔发布视频称，“这种行为真的让人感到非常非常愤怒，因为同为教育工作者，我时常能够把自己带入进去。我在想，如果我面临类似的情境，会如何作为？”罗翔表示，对于扰乱正常的工作秩序、教学秩序，现行法律提供了许多规制之道，无论是教育法、治安管理处罚法，还是刑法，都有相应的惩治措施。尤其是对公然侮辱他人，现行法律第246条就规定了侮辱罪，以暴力方法或其他手段公然侮辱他人，情节严重的，最高可以判处3年有期徒刑。“虽然这个罪一般来说是亲告罪，不告不理，但是如果严重扰乱社会秩序和国家利益，那就可以变成公诉案件。”罗翔称，在司法实践中，如果公然侮辱他人，导致他人死亡或者导致他人自杀，通常都可以理解为严重扰乱社会秩序，从而变成公诉案件。罗翔介绍，最近几年，网络侮辱诽谤的现象越来越猖獗，所以2015年刑法修正案（九）增加了一个条款，即如果在亲告的情况下，人民群众向人民法院提起诉讼，在搜集证据存在困难的时候，人民法院可以要求公安机关提供相应的证据，来加大对侮辱诽谤罪的打击力度。多个网络会议平台已有应对措施“网课爆破”已引起社交平台及网警们的关注。深圳网警曾在9月发声并转发《共同指南！在线课堂“防破”指南》。据红星新闻梳理发现，针对“网课爆破”，多个网络会议平台已有相关应对措施。9月6日，腾讯会议称提供了多种会前、会中、会后的权限设置方式，以保障在线课堂安全性和老师的教学需要。11月2日，针对“新郑三中老师上网课后去世”一事，网课平台“钉钉”客服回应媒体称，“已有相关人员进行核实，会积极配合警方协查。针对（陌生人进直播间）这种情况确有发生，为避免这种情况，可通过设置‘仅主持人可邀请成员’，限制参会学生把会议号分享给陌生人。”11月4日，记者测试了腾讯会议、钉钉和飞书等几款常见的会议软件，看其在会前、会中、会后对网课入侵者的预防和制止性措施。中青评论发文称：当代社会，我们把越来越多的时间花在网上，越是在这样的背景下，我们越应重视网络空间的文明与秩序，而不能觉得事情发生在网上就不必当真。“互联网不是法外之地”不是一句简单的口号，也不能仅用来约束个别行为，而应该成为当代社会的基本准则，深入到每个互联网用户心里，贯彻到每一项互联网活动之中。（→全文链接←

近日，浙江省爱卫办、浙江省教育厅、省卫生健康委公布了2022年浙江省健康促进学校（金牌）评估结果。其中，163家学校达到浙江省健康促进学校（金牌）建设标准，66家学校达到浙江省健康促进学校（金牌）复评标准，125家学校达到近视防控特色学校标准。一起来看看具体名单.一起来看看具体名单—2022年浙江省健康促进学校（金牌）杭州市（23所）杭州市行知小学杭州绿城育华学校杭州市古荡第一小学杭州市西湖小学教育集团浙江师范大学附属丁蕙实验小学杭州市育才京杭小学杭州市文溪中学杭州市三墩小学杭州市金都天长小学杭州市萧山区第十一高级中学萧山区银河实验小学萧山区回澜小学萧山区凤标小学杭州市余杭中学杭州市余杭区安良实验学校杭州市临平职业高级中学（杭州市临平技工学校）杭州市下沙第一小学杭州市基础教育研究室附属学校杭州市富阳区富春第三小学杭州市富阳区新登镇中心小学杭州市临安区于潜第二初级中学桐庐县迎春小学淳安县富文乡中心小学宁波市（15所）宁波市海曙区古林镇中心小学宁波市海曙区高桥镇中心小学宁波市达敏学校宁波市江北区洪塘实验学校宁波市江北区洪塘中心小学镇海区骆驼实验学校鄞州区实验小学教育集团宁波市鄞州区五乡镇中心小学宁波市奉化区岳林中心小学奉化龙津实验学校余姚市第一实验小学余姚市泗门镇中心小学宁海县潘天寿小学宁海县实验小学教育集团城南校区浙江省象山县第三中学温州市（26所）温州市第八中学温州市第八高级中学温州市第三中学温州市龙湾区实验小学龙湾区沙城镇第一小学温州生态园实验小学乐清市白石小学乐清市城南中学乐清市虹桥镇第五小学乐清市虹桥镇第九小学瑞安市玉海实验中学永嘉县第二职业学校永嘉县第二高级中学永嘉县桥下镇第一小学文成县第二实验小学平阳县建兰学校平阳县实验中学平阳县昆阳镇第三小学平阳县麻步镇中心小学平阳县鳌江镇第四中学泰顺县罗阳镇中心小学泰顺县罗阳镇洲岭中心小学泰顺县实验中学苍南县宜山高级中学苍南县星海学校龙港市第六小学湖州市（1所）湖州市龙泉小学嘉兴市（17所）东北师范大学南湖实验教育集团嘉兴市秀洲区油车港镇中心小学嘉兴市洪兴实验学校嘉兴市秀洲区高照实验学校嘉兴市阳光小学嘉善县天凝小学嘉善县惠民小学平湖市乍浦天妃小学平湖市乍浦小学平湖市新仓中心小学海盐县澉浦小学三毛小学海宁市马桥中心小学海宁市盐官镇丰士中心小学桐乡市乌镇植材小学桐乡市石门路学校桐乡市现代实验学校绍兴市（22所）绍兴市文澜中学绍兴市元培中学绍兴市少儿艺术学校绍兴市陆游小学绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学绍兴市柯桥区柯岩中心小学绍兴市柯桥区齐贤中学绍兴市柯桥区浙光中学绍兴财经旅游学校绍兴市上虞区实验小学绍兴市上虞区金近小学绍兴市上虞区城东小学绍兴市上虞区王充小学（绍兴市上虞区章镇镇中心小学）诸暨市浣纱初级中学绍兴护士学校诸暨市暨阳街道浣纱小学诸暨市陶朱街道西湖小学嵊州市剡溪小学嵊州市莲塘小学嵊州市城北小学新昌县南岩小学新昌县城关中学金华市（17所）金华市湖海塘小学金华市婺城区东市街小学金华市丹溪小学金华市第四中学兰溪市兰江小学东阳市吴宁第五小学东阳市职教中心东技校区义乌市香山小学义乌市艺术学校义乌市赤岸镇赤岸初级中学浦江县浦阳第一小学浦江县龙峰国际学校浦江县檀溪镇中心小学武义县王宅镇中心小学武义县邵宅小学武义县芦北小学武义县明招小学衢州市（9所）衢州市柯城区鹿鸣小学衢州市柯城区石梁镇中心学校衢州市衢江区第四小学龙游县实验小学龙游县阳光小学江山市中山小学常山县育才小学开化县天地外国语学校开化县池淮镇明德小学舟山市（2所）嵊泗县初级中学嵊泗县菜园镇第三小学台州市（18所）台州市椒江区中山小学台州市黄岩区沙埠镇中心小学台州市路桥区金清实验中学台州市路桥中学台州市路桥区横街镇中学临海市哲商现代实验小学温岭市横湖小学温岭市温峤镇第二小学温岭市温峤镇第三小学温岭市温峤镇中心小学温岭市泽国镇中心小学温岭市方城小学玉环中学玉环市环山小学天台县三合镇中心小学天台平桥中学仙居县第一小学仙居县安洲中学丽水市（13所）丽水市莲都区水东小学丽水市莲都区中山小学教育集团南明校区丽水市秀山小学龙泉市小梅镇中心小学青田县船寮高级中学青田县温溪高级中学云和县城西小学缙云县碧川小学遂昌县梅溪小学遂昌县新路湾镇中心小学庆元县江滨小学松阳县水南小学景宁畲族自治县第一实验小学2022年通过复评的浙江省健康促进学校（金牌）杭州市（34所）杭州市刀茅巷小学杭州市保俶塔实验学校浙江省杭州四季青中学杭州市德胜小学杭州市拱宸中学杭州市拱宸桥小学杭州市竞舟小学杭州市学军小学教育集团杭州市萧山区第一中等职业学校萧山区湘师实验小学萧山区世纪实验小学（原江南小学）萧山区盈丰小学萧山区党湾镇第二小学萧山区朝晖初级中学萧山区高桥初级中学萧山区北干初级中学萧山区北干小学萧山区楼塔镇中心小学萧山区欢潭小学（原进化镇三小）萧山区宁围初级中学萧山区宁围小学萧山区万向小学萧山区新街初级中学萧山区任伯年小学萧山区衙前镇初级中学萧山区衙前农村小学校萧山区瓜沥镇坎山初级中学萧山区益农镇中心小学杭州市萧山区第二高级中学杭州市钱塘区义蓬中学杭州市钱塘区河庄小学杭州市钱塘区新围小学杭州市钱塘区临江小学杭州市富阳区湖源乡中心小学宁波市（4所）江北区灵峰学校宁波市镇海中学宁波市鄞州堇山小学余姚市万瑞东方学校温州市（5所）温州市少年游泳学校温州市龙湾区第二小学温州市瓯海区潘桥第一小学瑞安市集云实验学校浙江省文成中学湖州市（1所）长兴县泗安镇二界岭中心小学嘉兴市（11所）嘉兴市南湖区大桥镇中心小学嘉兴市南湖区大桥镇中学嘉兴市南湖区城南中心小学嘉兴市实验初级中学教育集团（原洪波中学）嘉兴市秀洲区塘汇实验学校嘉兴市友谊小学海宁市南苑中学海宁市紫微小学海宁市桃园小学桐乡市高级中学桐乡市茅盾中学金华市（1所）金华师范学校附属小学衢州市（3所）衢州市柯城区大成小学衢州市实验学校教育集团江山市城南小学舟山市（5所）舟山小学定海第一中学普陀区沈家门小学普陀山学校岱山实验学校丽水市（2所）龙泉市顺风实验学校遂昌县妙高小学第三批浙江省近视防控特色学校杭州市（13所）杭州市胜利实验学校杭州市胜蓝实验小学杭州市竞舟小学杭州市博文小学萧山区新街第四小学杭州市余杭区云会中心小学杭州市临平区崇贤第一小学杭州市钱塘区云帆小学杭州市富阳区春建乡中心小学浙江农业大学附属小学桐庐县迎春小学淳安县瑶山乡中心小学建德市明镜小学宁波市（16所）宁波市海曙区爱菊艺术学校宁波市海曙区石碶街道实验小学宁波市镇海区蛟川中心学校宁波市北仑区育才实验学校宁波市北仑区春晓实验学校宁波市鄞州区首南第一小学宁波市鄞州区东吴镇中心小学宁波市新城第一实验学校宁波市奉化区新城实验小学余姚市兰江中学余姚市兰江小学余姚市凤山小学余姚市低塘初级中学慈溪市桥头镇实验学校宁海县星海小学象山县鹤浦镇中心小学温州市（10所）温州市第二外国语学校温州市中等幼儿师范学校温州市市府路小学温州市龙湾区天河镇第一小学温州大学附属南白象实验小学温州市洞头区霓屿义务教育学校永嘉县桥下镇第一小学平阳县鳌江镇滨江小学苍南县宜山镇第二小学龙港市第八小学湖州市（11所）湖州市织里实验小学教育集团湖州市吴兴区戴山学校浙江信息工程学校湖州市南浔区双林镇罗开富小学湖州市和孚镇长超小学德清县雷甸镇中心小学德清县三合中心学校长兴县实验中学长兴县煤山镇中心小学安吉县高禹小学安吉县安城中学嘉兴市（10所）嘉兴市三水湾小学嘉兴市运河实验学校嘉兴市秀洲区王店镇建设中心小学嘉善县惠民小学浙江省平湖市实验小学浙江师范大学附属乍浦实验学校海盐县于城小学海宁市行知初级中学桐乡市凤鸣天女中心小学桐乡市濮院桐星学校绍兴市（10所）绍兴市文澜中学绍兴市柯桥区柯桥小学绍兴市柯桥区实验中学绍兴市上虞区百官重华小学绍兴市上虞区丰惠镇中心小学绍兴市上虞区东关街道中心小学诸暨市实验小学教育集团荷花小学诸暨市暨南街道暨南小学嵊州市剡山小学新昌县梅渚小学金华市（12所）金华市北苑小学金华市湖海塘小学金华市金东区傅村镇中心小学兰溪市兰江小学东阳市巍山镇中心小学东阳市南马实验小学义乌市香山小学永康市大司巷小学永康市西溪镇西溪初级中学浦江县实验小学武义县熟溪小学磐安县尖山镇中心小学衢州市（13所）浙江省衢州第一中学浙江省衢州第二中学柯城区鹿鸣小学衢江市衢江区第一初级中学衢江市衢江区廿里镇中心小学衢江市衢江区第四小学龙游县实验小学江山市中山小学江山市城东实验学校江山市石门初级中学常山县第一小学开化县北门小学开化县天地外国语学校舟山市（5所）舟山第二小学北校区舟山市普陀区沈家门小学舟山市普陀区沈家门第一小学舟山市普陀区沈家门第四小学浙江省岱山县东山中学台州市（11所）台州市椒江区第二实验小学台州市洪家中学台州市黄岩区头陀镇中心小学台州市路桥区新桥镇中心小学台州初级中学浙江省临海市大田中学温岭市太平小学温岭市泽国镇第二小学玉环市城关第一初级中学天台小学仙居县第四小学丽水市（14所）丽水市秀山小学莲都区碧湖第二小学莲都区梅山中学龙泉市实验小学教育集团（本部）龙泉市八都镇中心小学青田县江南实验学校青田县东源小学云和县城西小学庆元县屏都小学缙云县东渡初级中学缙云县团结小学遂昌县石练镇中心小学松阳县古市中学景宁畲族自治县第一实验小学b

对于即将面临高考的高中生来说，怎样才能高效复习战胜高考呢？孩子有下面这十个坏习惯的家长要警惕了。1.不喜欢制订科学的小计划时间安排的不当，缺乏小计划，自我的复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没阶段性的复习目标，或自我支配时间安排过度紧，缺乏弹性、机动性，这些是小计划失败的通病。紧跟着老师走是“大锅烩”，自己的小计划是“小勺喂”，“大锅烩”要吃饱，“小勺喂”也要喂好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实执行的好办法。2.没有养成每日自我暗示、自我调节以及自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时，脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂，养成积极乐观的学习心态有利于大脑脑啡肽的分泌增加。3.精力分散，未能把精力长期专注于学习事务上同学们的精力就像电灯光源。如果光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注到学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。4.自我设限，缺乏心灵上的周围激励力量三分钟热度是同学们复习中常犯的通病，每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，激发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻都处于心静如水又激情似火的自信学习状态中。潜意识的学习能力是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。5.忽略各科复习中的客观增分规律成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维的迁移……遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。6.忽略基础，过于浮躁期望着在短期内大幅度提高总分的想法容易使同学们心浮气躁，在复习时，一会儿翻这本参考书，一会儿看那本习题集，一晚上做几十道题还嫌少……这些都是蜻蜓点水似的做法，根本不可能提高学习效率。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准的。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。7.缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标“我想考上大学”“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大。高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，去克服学习中的重重困难。确立强力的高考奋斗目标尤其重要。比如可以根据自己的目标选择一所理想高校，学习疲惫时可以多查询高校的图片、专业、就业情况等。8.主线复习进度未能跟紧老师的复习战略在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划，这是一种最容易步入歧路、多走弯路的短视行为，这方面惨重失败的，教训是屡见不鲜的。自学能力极强、思维素质扎实全面的高考状元们都以亲身的经验再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。9.眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维的结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统勾连成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂是参考书上他人代劳整理出来的内容能与之相提并论的？10.未能及时做好复习信息的反馈、汇总复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源的信息都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做无用功。b

“双减”优秀实践案例的通知》。经基层推荐、专家组遴选等程序，现确定10项案例为浙江省第十一批“双减”优秀实践案例。

就说这“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上……这段熟悉的开头，有没有唤起你小时候背课文的“痛苦回忆”？近日，河南郑州一位爸爸陪着孩子背课文，结果孩子没背会，爸爸反倒先背会，还“凡尔赛”地向孩子炫耀。男孩看着爸爸背课文时浮夸的表演，还有一旁正在看动画片的弟弟，顿时欲哭无泪。结果逗乐一众网友，#爸爸先背会课文凡尔赛气哭儿子#登上微博热搜。视频中，父子俩正在背诵的是小学语文（统编版）二年级上册课文《黄山奇石》选段。多年前被收录进小学语文教材的《黄山奇石》，是好几代人的回忆。当时要求背诵2~5自然段，十几年过去，许多人还记得小时候背的“猴子观海”“仙人指路”。看着视频里背到哭的小朋友，不少网友被唤起“痛苦回忆”，表示被这篇课文难倒的不止他一个：不过，对部分家长来说，这种背课文的痛苦是“进行时”，因为按进度，许多二年级孩子最近正上到第九课《黄山奇石》……语文书上的一句“熟读并背诵全文”，对很多学生而言，是一件“十分可怕”的事情。但事实上，背诵课文也是有方式方法的。根据课文类型的不同，灵活运用多种方法，就可以有效地提高课文背诵效果，达到事半功倍的效果。今天小编就整理了几种行之有效的背诵方法，一起来看看吧！16个背诵好方法01.

在学生时代，提及让同学们记忆深刻的事情，大大小小的考试必然是其中之一。不知道有多少人和我一样，在学生时代曾幻想过：在考试中，会不会所有的选择题全部都是一种答案？当然，这是不可能的。因为，老师说过即使是不会做，蒙也不能全部蒙一样的，不然成绩作无效处理。针对这些不会做的选择题，于是就有了接下来这句顺口溜：“三长一短选最短、三短一长选最长”，被许多的同学用于“实战”。然而，伴随着年轻教师们的闪亮登场，这些段顺口溜，已经开始渐渐的“失效”。就在近日，一位来自山东青岛的“90后”老师出了这样一份试卷，虽然两页试卷纸一共才29道选择题，但是这张试卷所有题目的答案均是“A”。为什么会出这样一套试卷呢？这位老师称，自己并不是故意整蛊学生，只是想锻炼一下他们的心理素质，培养一下信心，没想到孩子们写的答案五花八门，结局有点意外。昨日，相关内容冲上热搜引发网友热议。有网友表示，自己完全被“拿捏”，只会怀疑是不是自己做错了，甚至还会说服自己改几个BCD——不过也有网友认为，只要平时学得扎实，就不会怀疑自己的答案——遇到这样的答案你会怎么办？欢迎在评论区留言b

10月20日中午，杭州市丁兰实验中学的操场上一片欢腾。为引导学生感受农耕文化，亲身体验田间劳作的辛苦，直观感受“粒粒皆辛苦”，学校开展了以“弘扬劳动精神，乐享农耕农趣”为主题的吉尼斯挑战农耕运动会。本次活动共有2个团体项目——挑水接力和粮食搬运以及3个个人项目——插秧、剥花生和剥玉米，高度模拟了从播种农作物到丰收的全流程，七年级和八年级同学参与其中，共同劳动，共“庆丰收”。洒下汗水——“挑水接力”挑水接力比赛中，702班和803班分别派出10人参赛，参赛选手们肩挑扁担，将两桶水运至20米外的水桶内，在规定时间挑水量多队伍获胜。挑着水的同学稳步慢跑着，舀水的同学一边着急一边为同伴指导加油：“要双手扶住扁担两端”“别着急，稳一点”.....。这不仅是体力活，还非常考验同学们的协作能力和心态，装多了容易洒，装少了又晃得厉害，不急不躁，水量适当的同学才能将水平稳地运往目的地。播种希望——“模拟插秧”伴随一声清脆的哨声，参赛同学们开始将一株株“秧苗”插进泡沫板。看似简单的“插秧”，其实也是一门学问。“这个‘秧苗’其实很容易插歪或插不进泡沫板里，不像想的简单。”810班的胡惜诺对记者说。看到同学们将“秧苗”插得东倒西歪、间距时宽时窄。学校屋顶农场的顾问邵师傅出马为同学们做示范，教同学们如何拿捏深浅、斟酌间距：“这就像我们在农田里插秧一样，要插得直、有一定间隔才对”。好事花生——“剥花生比赛”“手都剥痛了”“怎么剥不出来？”......几分钟过去了，筐里的花生仁却没几颗。“花生其实在我们日常生活中很常见，所以我以为剥花生很简单，但其实这个花生壳很硬，还是有点难剥开的”701班的王梦洁说，“我们应该珍惜每一粒粮食，因为即使是一棵花生的背后也包含着很多汗水。”收获美好——“刚好玉见你”剥玉米个人赛中，10名学生围着玉米，比比谁的动作更快。平日里用来写字的手，剥起玉米和花生来竟然也相当敏捷。805班的李昕怡剥得又快又完整，邵师傅在一旁指着她说：“剥玉米有技巧，要像这个小姑娘一样，先剥掉一排，再整排捋。”学校德育副校长楼旸介绍道：“我们用了七成老的玉米，一方面是想增加一些比赛难度，另一方面也是希望孩子们可以把自己剥好的玉米当成食材带回家，既不浪费粮食，又能让同学们品尝到自己的劳动成果。”秋的收获——“粮食搬运工”同学们搬起一袋5kg的大米放进小推车，随即出发。有同学跑得又稳又快，有的则稍显吃力。“得知有这样的比赛，我们班的同学都抢着要报名，最后老师通过抓阄的方式把我选了出来。”711班的陈梓优笑着对记者说，“我觉得比赛很有意思，希望以后也有机会参加。”在正午的阳光下，劳动过后的少年们小脸涨得红彤彤的。一筐筐来自屋顶农场的菜被作为获胜者的奖励，让同学们更知丰收的喜悦与劳动的快乐。楼旸表示，此次活动为同学们搭建这样的平台，是希望同学们能动动手、出出汗，在放松心情、感受团队力量的同时体会劳动的艰辛，也收获劳动的快乐。REC在秋收的季节，丁兰实验中学通过创意运动会，让学生在校园内体验收获的喜悦，感受农耕文化的同时，知道粮食的来之不易。“我们学校特设了‘1+1+x’家校社劳动研学手册，作为校园劳动研学的重要部分。学校以理论知识为基础，让学生走出课堂，放下笔头，拿起锄头，在体验农耕中让使学生有所思、有所悟。”丁兰实验中学副校长钱佳芹说，“学校通过这样的劳动研学形式，希望每个孩子都能成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。”b

近日，浙江杭州一父亲“抄袭”4岁女儿的画1个月后作品大卖的新闻被不少网友关注这位父亲分享的视频

近日，一则短视频爆火网络。视频中女儿抽泣控诉爸爸不让玩，表示自己作业写完了玩还有问题吗，随后爸爸称女儿最近表现也挺好，允许女儿玩会儿但不能玩太久。话音未落女儿反问“我玩过半夜吗？”“我是最近吗？我每天都表现很好”。爸爸还要求女儿继续坚持下去，女儿哭诉称压力大，“有本事你试试我这个压力”。女儿最后正告爸爸，请珍惜孩子的儿童时光。视频一经上网，引发众多网友热议。大多数网友力挺孩子，表示孩子思路清晰、句句在理，家长一味的维护自己的家长尊严，和孩子没有一点共情。还有一部分家长则表示理解该家长的心情，但是做法上有些欠妥。对此，小编特地采访了两位有着多年教龄的教师，请他们来聊聊对此事的看法。长青小学语文老师张小红（教龄27年、班主任27年）孩子非常可爱，也很真实，条理清晰，表达清楚，而且很难得的是敢表达。说明家长平时还是很注重这点，只不过可能平时在与父母的沟通上，没有达成一致也可能在于让孩子做这些额外作业不是家长和孩子共同商量制定的。其实教育要因人而异、因材施教。但是现在很多全职家长就是因为对孩子关注太多，导致对孩子的要求也会非常高，孩子在这样的家长面前，是会窒息的。我平时也会遇到类似的家长和孩子，我就建议家长要“蹲下来和孩子平等对话”，共同商议制定一个双方都认可的学习计划和作息时间。这个计划的制定需因人而异，为孩子量身打造，有技术含量。目标制定是让孩子跳一跳就能摘到果子，尝到成功的喜悦的。另外，针对学习中发现的问题，家长要学会判断并采取正确的举措。假如孩子基础比较薄弱，而且已经认真学习了，但完成学业还是很困难，我觉得家长控制情绪更为重要。鼓励、陪伴，是家长最该做的。要给孩子信心，相信孩子以后会越来越好。假如孩子是因为态度，不认真学，被电子产品所吸引，那家长要引起重视。严控电子产品的使用，掐在苗头，千万不能等孩子着迷了再干涉，为时太晚。丁兰实验中学906班班主任、英语老师陈思慧（教龄9年、班主任4年）随着孩子逐渐长大，家长在家庭教育中扮演的角色其实也在逐步变化。孩子年幼时，家长更像是监督者，监督的力度会要大一点，但随着孩子慢慢长大，家长就要尝试逐步将手放开，变成了目标的制定者，以及资源的提供者。但是有的家长可能正好反过来，一开始太松了，但是后来发现不对了，在慢慢变紧，然后刚好孩子这个时候叛逆期也到了，家长管得太细，反而让孩子失去自主学习的能力，甚至丧失提升自我的内驱力。我们要遵从孩子的身心发展规律，在正确的时间提供正确的教育。所以我建议家长，在低年段主要给孩子做好规矩的培养，可以针对性地制定目标和计划，但不能事无巨细地都替孩子安排。帮助孩子树立好良好的学习习惯，为后续的学习生活打下扎实的基础。就比如说检查作业，在小学、初中阶段，家长尤其要关注孩子作业的完成度和完成质量。同时建议家长不能把眼光纯粹地放在学习上，要更多关注孩子的人格培养，不仅抓智商，也要抓情商，抓身体素质，比如体育锻炼、劳动教育、人际交流，处理问题的能力等等。对此你怎么看？欢迎在评论区留言分享你的看法b

近日，浙江省城乡风貌整治提升工作专班办公室印发《关于公布浙江省首批共同富裕现代化基本单元“一老一小”服务场景名单的通知》（以下简称《通知》），杭州多地（包括城镇社区、未来乡村）的服务场景上榜，数量位居全省第一。今天，小编先带大家来了解杭州上榜的城镇社区，看看都有哪些“一老一小”服务场景？杭州共有59个城镇社区“一老一小”服务场景上榜，包括33个养老服务场景、14个托育服务场景、12个老幼融合服务场景。全名单详见这里。什么是“一老一小”服务场景？“一老一小”服务场景，具体来说，就是社区内，养老、托育以及老幼融合等服务场景。“2+X”养老服务场景，是指应当包括能够满足社交、娱乐活动并提供日间一般性照护服务的居家养老服务照料中心和能提供就餐、助餐、送餐等基础服务的老年食堂，以及X个选配场景；“1+X”托育服务场景，是指必须建成的3岁以下婴幼儿照护服务托育机构或社区婴儿照护服务驿站，以及X个选配场景；

写一手好字，能让人受益终生。孩子必须从小练字，家长们也一定不能忽视。下面，让我们一起来看看正确的握笔姿势和书写规范吧。b

诺如病毒感染性腹泻是秋季学校高发的传染病诺如病毒感染性腹泻如何传播？感染后又有哪些症状？又该如何预防？一起来看看吧～上吐又下泄一丁点病毒量就可感染很多人每年10月到次年3月，都是诺如病毒流行的高发季，它所引发的疾病叫诺如病毒感染性腹泻，俗称“冬季呕吐病”。更准确地说，它的症状应该是“上吐又下泻”。“1儿童：呕吐为主成人：腹泻居多在门诊，常常会有家长焦急地和医生说：“我家孩子今天无缘无故突然呕吐，吐了十几次，吃什么吐什么，连胆汁都吐出来了。”有的或许只有呕吐或者腹泻，有的或许先吐后泻，严重的可能脱水！诺如病毒感染后的潜伏期短，通常为24-48小时，最短12小时，最长72小时就会发病。它的特点在于传染性强、耐受性强、容易变异、传染迅速。“2传染力极强一丁点就能让人中招只要极少的病毒量，通常少到

为深入学习贯彻习近平总书记关于禁毒工作重要指示精神，切实落实国家禁毒委员会《关于加强新时代全民禁毒宣传教育工作的指导意见》，巩固学校毒品预防教育成果，增强在校学生识毒防毒拒毒意识和能力，国家禁毒办、教育部指导中国禁毒基金会举办的2022年全国青少年禁毒知识竞赛即将开赛。此次竞赛活动已列入教育部公布的2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单。✦

经基层推荐、专家评审，现将获评杭州市教育系统2022年度“杭州教育工匠”和相关提名奖人员名单公示如下:公示时间：2022年10月14-10月20日。电话：87161052

日前，浙江省教育厅发布《关于首批浙江省清廉学校建设示范校拟认定结果的公示》，拟认定浙江理工大学等6所高校、浙江省杭州高级中学等90所中小学校为首批浙江省清廉学校建设示范校，现将名单予以公示。一起来看具体名单↓↓↓浙江省清廉学校建设示范校拟认定名单一、高等学校（6所）二、中小学校（90所）公示期为发布之日起5个工作日。如有异议，可在公示期限内通过电话、信函、电子邮件等方式向省教育厅反映，信函以到达日邮戳为准。以单位名义反映情况的材料需加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料应署实名，并提供联系电话。我们将严格按有关规定为反映单位和个人保密。联系处室：浙江省教育厅组织处电话：0571–88008809通信地址：杭州市文晖路321号浙江教育大厦1914室邮政编码：310014电子邮箱：zzc@zjedu.gov.cnb

国庆小长假结束了你是不是还没缓过神儿来？不少人感叹2022年最后一个小长假结束同学们是不是都开始期待寒假了？那什么时候放寒假？放多长时间呢？今天小编整理了省内多地的寒假时间一起来看看吧！杭州市2022学年第一学期，8月31日学生报到注册，9月1日正式上课，至2023年1月14日结束，1月15日起放寒假。2022学年第二学期，2023年2月6日学生报到注册。宁波市根据安排，2022-2023学年第一学期，普高高三年级定于2022年8月24日开学；小学、初中、中职（技工）及普高高一、高二年级定于2022年9月1日开学。小学、初中、普高、中职（技工）定于2023年1月15日学期结束，1月16日放假，共21周。各地教育行政部门和中小学校要严格执行校历规定，不得随意更改日程安排。幼儿园安排参照义务教育阶段学校执行。温州市中小学其他学段（除普通高中）、幼儿园1月14日（农历十二月二十三），普通高中1月15日（农历十二月二十四）寒假开始。绍兴市2022/2023学年第一学期从2022年9月1日至2023年1月13日。1月14日寒假开始。衢州市衢州市中小学2022年第一学期从2022年9月1日至2023年1月14日结束。舟山市初中、小学和职业高中2023年1月9日—1月11日期终考试，1月13日学期结束，1月14日寒假开始。普通高中期终考试由市教育学院作出安排，

揭秘！清华父母如何培养孩子上清华？北大妈妈教你这样教育下一代……斯坦福妈妈强烈推荐这几本课外读物！必看！哈佛爸爸总结的十大育儿心得……近年来，一些顶着名校头衔的自媒体靠着晒育儿观、育儿方法和育儿好物走红网络。不少父母在关注这些账号后，却很容易陷入“名校父母”有意无意营造出来的一种教育焦虑而无法自拔，最终并不利于自己孩子的成长和学习。对此，有政协委员在政协第十三届全国委员会第五次会议上提交《关于严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的提案》，并得到教育部的公开答复。教育部表示，委员所提建议具有参考意义。目前，教育部会同有关部门持续深化校外培训机构治理，尤其注重净化线上培训生态，已取得阶段性成效👇出台网络规范使用校名的制度规定“大学”“学院”

教育部：不得将竞赛及竞赛结果作为招生入学依据和高考加分项！监制：吴文建

瑞典斯德哥尔摩当地时间2022年10月6日13:00（北京时间19:00）瑞典学院将2022年度诺贝尔文学奖颁给了法国作家安妮·埃尔诺

近日，杭州市教育局公布了2022年杭州市区高中学校学生应急救护技能检测结果。一起来看具体内容——为提高学生自救、互救的基本技能，在中学全面普及应急救护知识，进一步提高学生应对处置突发人身安全事件的意识和能力，杭州市教育局于9月22日组织开展了杭州市区高中学校学生应急救护技能检测工作，共51所学校参加。2022杭州年市区高中学校学生应急救护技能检测结果各校要以此为契机，将应急救护技能教育纳入学校的日常教育教学工作，结合生命教育、军训以及避险逃生知识技能普及教育等，普及应急救护基本技能，提高学生自救互救能力，树立弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，促进学生健康成长。快来对照一下，这些急救知识你都知道吗？b

今天是假期第五天您和孩子有什么安排？不管大家如何计划都要叮嘱孩子远离野外水域严防溺水！严防溺水！严防溺水！因为溺水高发时段是放学后、周末、节假日而此刻正处在十一假期里近日，一段孩童溺水视频在网上热传看得人无比后怕视频里，一群大人和几个孩子在河里游泳玩耍，一男孩突然出现异状，头奋力上仰，双手也在不停划动。从旁游过的中年男子发现后，立即询问：“孩子怎么了，没事吧？”而拍视频的女子却回复说：“没事，没事，他在闭气。”短短几秒钟，孩子口鼻已经全部没入水下，一动不动，中年男子在旁仍有些担心，而女子却还是淡定地说：“没事，他睁着眼睛呢。”随后，中年男子再次怀疑孩子溺水，直言“有点抽筋吧！”此时女子仍然没有做出反应。这之后仅仅过了数秒，男孩脸朝下直接沉入水底，身体也贴在石床上。察觉男孩可能是真溺水了，女子这才有些慌神，呼喊在水里的几名小朋友，去拉扯沉在水下的孩子。视频结尾，一名中年男子把溺水的孩子救到岸边，做心肺复苏。目前，孩子是否得救仍无最新官方消息，希望孩子能平安无事。看完视频后，相信很多人都感到难过甚至是愤怒：为什么孩子溺水了，周围的人会察觉不出异常？究其原因，可能还是对溺水的错误认识：在大多数人的印象中，溺水者的表现应该是比较激烈的——双手乱挥、大声呼救、拼命挣扎……所以当孩子在水中“没有挣扎”“没有呼喊”“睁着眼睛”“站着不动”时，就会被误认为在玩耍憋气。而这种对溺水的错误认知，已导致多起悲剧：8月14日，湖南涟源，一名男孩在家长的陪同下到当地一家游泳馆游泳时不慎发生溺水，最终不幸溺亡。现场监控显示，男孩发生溺水时，周围有许多人在游泳，却没有一个人注意到，直到两分钟后，才有一名男子发现沉入水底的孩子。7月9日，广西南宁，秀厢大道某小区，一名10岁大的男孩在小区游泳池游泳时突然溺水，现场虽然有工作人员在第一时间进行施救，但最终男孩还是不幸身亡。7月7日，四川乐山，一名7岁左右的男孩在游泳池游泳时发生溺水，不幸身亡。有目击者称，当时有不少孩子在游泳池游泳，男孩溺水的地方在游泳池的中间区域，水深大概1.5米，当时没有人看到孩子挣扎，也没有听见呼救。一桩桩悲剧发生让人痛心不已，同时也给所有人敲响了警钟：溺水时，大部分人是没有时间大声呼喊和扑腾的，无声溺水反而是常态。所以，大家千万别再想当然地认为“凡是溺水者都会大声呼救”！下面这7种表现才是一个人可能溺水的征兆赶紧认清↓↓↓一旦发现孩子出现以上这些情况，家长务必要提高警惕，立刻查看孩子情况，或找专业救生员把人救上岸。最重要的是，当孩子在水中时，家长一定要时刻盯紧孩子，别让孩子脱离自己的视线，尤其要严防低龄儿童出现无声的溺水。最后这些防溺水知识要时时刻刻牢记在心在每一条新闻、每一组数据的背后都可能是一条条鲜活生命的离去生命可贵

近日，教育部印发了《关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定全国青少年人工智能创新挑战赛等44项竞赛活动为2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动，举办时间原则上为2022年9月至2025年8月，在此期间每学年举办不得超过1次，累计不超过3次。竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目。一起来看↓↓↓2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单各地要按照《管理办法》要求，会同事业单位登记管理、民政、市场监管等部门进一步规范竞赛管理工作，加大对竞赛管理政策及竞赛名单的宣传，指导名单内的竞赛提升办赛质量，确保公益属性。同时，引导学生和家长自觉抵制名单外违规举办的竞赛，对有关线索积极投诉举报，切实减轻学生过重课外负担。人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报当地新冠肺炎疫情防控部门同意。b

日出东方叩启苍穹迎着清晨的阳光天安门广场上鲜艳的五星红旗冉冉升起当国旗升起，国歌奏响千言万语汇成一句：我爱你中国“我们如何为伟大祖国母亲庆生？陕西，一个四岁的小朋友骑着自行车路过一面国旗。他停下来，笔直地站在小自行车旁，抬起右手，端端正正地敬了个礼。他知道，那是祖国的旗帜，护佑他成长。杭州，一个二年级的小学生，课间出去了一下，跑回教室的路上，升旗国歌响起。他立刻原地站定、敬礼，直到把国歌唱完才回教室。我们在踏入小学那天，学的第一件事就是：热爱祖国。向祖国表达热爱的方式有很多，很多人可能一生都没有机会到战场上征战，或是站在赛场上为祖国争光。其实，对于大多数人来说，做好这些普普通通的小事，就是对祖国最真挚的爱。\

9月27日，天津市第十七届人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过了《天津市未成年人保护条例》（以下简称《条例》），自11月1日起施行。《条例》明确未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责，负责实施家庭教育，强调不得使未满八周岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活，被委托人应当依法履行照护职责。在完善学校保护责任方面，《条例》强调：学校和幼儿园的教育、保育职责，明确校长、园长是未成年人保护第一责任人，学校、幼儿园的教师和其他教育工作者是未成年人保护的直接责任人。学校、幼儿园及教职员工发现未成年人遭受或者疑似遭受家庭暴力、虐待、遗弃、长期无人照料、失踪等不法侵害以及面临不法侵害危险的，应当及时向公安、民政、教育等有关部门报告。学校应当建立预防校园欺凌和预防性侵害、性骚扰未成年人的工作制度，不得聘用有性侵害、性骚扰违法犯罪记录的人员。消息一出相关话题冲上热搜：网友在评论区表示支持！也有人表示这不是理所应当？小编注意到将相关规定正式写入地方未成年人保护《条例》的，天津并非首地。今年年初《上海市未成年人保护条例（修订草案）》公开征求意见草案规定学校、幼儿园不得聘用有性侵害、性骚扰违法犯罪记录者目前，该《条例》已正式实施来源：上海市未成年人保护条例2021年12月妇女权益保障法修订草案在全国人大常委会会议上首次亮相并于2022年4月进行二次审议学校不得录用有性骚扰、性侵害记录人员有望写入妇女权益保障法据中国人大网消息，截至2022年6月16日，该草案已经收到30多万条公众意见。b

不做作业、课堂喧哗都将被惩戒？！浙江一小学发布27条细则引热议

教育部网站9月23日公布对“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复，答复显示：根据规定，外语课时占比为6-8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。答复全文您提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”收悉，现答复如下。一、关于“用英语教学降下来的时间，去增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让孩子们在世界观形成的关键时候，去接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信”的建议中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，中华优秀传统文化教育对于“培养什么人”具有重要意义。教育部历来高度重视中华优秀传统文化教育，引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。1.加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。2.以语文、道德与法治（思想政治）、历史等学科为重点有机融入中华优秀传统教育。为落实《指南》要求，义务教育和普通高中课程教材进一步强化中华优秀传统文化教育。2022年，教育部修订印发义务教育课程方案和课程标准。其中，语文明确“中华优秀传统文化”主题的主要载体有汉字、书法、传统节日等；道德与法治鼓励学校开展传统节日、服饰、建筑等交流展示活动，让学生了解我国灿烂的文化；历史注重通过让学生了解甲骨文、都江堰工程、“四大发明”等，培养学生对中华优秀传统文化的认同感；艺术引导学生欣赏剪纸、皮影、年画等中国民间美术作品；体育与健康专门设置“中华传统体育类运动”课程内容；物理引导学生了解我国古代青铜器、铁器制造技术及其对社会进步的推动作用。现行统编语文教材中编排《三字经》《弟子规》《论语》等著名篇目；道德与法治教材中引用《礼记》《荀子》《格言联璧》等古代典籍，引导学生从小立志努力学习；历史教材中通过介绍引用《史记》《汉书》等，培养学生史料阅读能力。普通高中语文将中华优秀传统文化内容贯串必修、选择性必修、选修；思想政治课程引导学生学会辩证地看待传统文化，教材中通过引述“邯郸学步，失其故行”的典故，引导学生坚定“四个自信”；美术必修课程要求理解中国优秀传统书画和民间美术的造型语言、创作观念及文化内涵，并能够综合运用；物理必修课程让学生了解我国古代对磁现象的认识和应用及其对人类文明的影响。此外，中小学综合实践活动课程推荐“我们的传统节日”等主题活动，增强学生中华优秀传统文化教育实践体验。3.马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中，结合各学科实际，从历史、文学、美学等不同角度，系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络，充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。4.将中华优秀传统文化纳入高考。重视高考考试内容改革，高考命题依据高中课程标准和高校人才选拔要求，构建起德智体美劳全面考查的内容体系。近年来，注重通过多种形式考查中华优秀传统文化相关内容，引导学生增强国家认同感和民族自豪感，坚定理想信念。二、关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重。英语学习是有必要的，但是没必要占用那么长的时间，重视到甚至有点畸形的程度”和“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主”的建议1.中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。《义务教育课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%，等等。根据《普通高中课程方案（2017

9月23日，教育部在答复“关于加强非学科类培训机构管理的建议”中明确，目前，各地普遍采取银行托管或风险保证金方式，对非学科类校外培训预收费进行监管。数据显示，全国已有9.54万家非学科类校外培训机构按照监管要求采用银行托管或风险保证金方式，对培训预收费实行监管，纳入监管的机构比例达88%。当前，学科类校外培训机构受到大幅压减，非学科类培训问题开始凸显。教育部通过通报、约谈、调度、督办等方式，压实地方主体责任，指导各地分类明确主管部门。全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团均已分类明确非学科类校外培训的主管部门，初步理清了部门职责，形成了部门协同治理的工作机制。北京市、天津市等约一半省份已出台非学科类校外培训机构设置标准，明确了审批登记流程。在标准中，对办学许可审批、场所面积、开办资金、消防及安全管理、师资配备等作出了明确要求，提高了行业准入门槛。2021年10月，教育部明确要求各地采用银行托管和风险保证金两种方式，对校外培训机构（不区分学科类和非学科类）预收费进行监管，风险保证金最低额度不得低于培训机构收取的所有学员单个收费周期（3个月）的费用总额。目前，各地普遍采取银行托管或风险保证金方式，对非学科类校外培训预收费进行监管，据全国校外教育培训监管与服务综合平台统计数据显示，各地已有9.54万家非学科类校外培训机构按照监管要求采用银行托管或风险保证金方式，对培训预收费实行监管，纳入监管的机构比例达88%。非学科类校外培训类型多样，目前以市场定价为主，“双减”改革以来，教育部会同国家发展改革委、市场监管总局等部门部署各地开展非学科类校外培训收费排查整治工作，杜绝培训恶意涨价和超时段收费。从目前监测结果来看，全国非学科类校外培训价格总体保持平稳。下一步，教育部将会同有关部门持续抓好非学科类校外培训机构治理工作，要求各地在明确主管部门的基础上，抓紧制定设置标准，严格审批登记。进一步加大执法检查力度，对非学科类培训机构进行常态化监管，全面规范非学科类培训行为。持续加强非学科类培训机构预收费监管，完善价格监测，深入开展培训收费专项排查整治工作，着力防范化解风险，维护人民群众合法权益。b

日前，教育部发布《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》，决定开展2022年国家级教学成果奖评审工作。一起来看具体通知。一、奖励范围2022年国家级教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育（本科、研究生）3个大类。基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育；职业教育包括中等职业教育和高等职业教育；高等教育（本科、研究生）包括高等教育阶段的学历教育和非学历教育。其他类型的教育根据其所实施的教育层次，申报相应的教学成果奖。二、奖励名额2022年国家级教学成果奖评审，基础教育、职业教育、高等教育（本科）分别设置特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项，高等教育（研究生）设置特等奖1项、一等奖35项、二等奖248项，总计2000项，授予相应的证书、奖章和奖金。坚持标准、质量第一、宁缺毋滥，允许各个等级奖项有空缺。三、遵循原则（一）坚持正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。（二）坚持以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，突出实践性和创新性。（三）坚持引导优秀人才终身从教，向长期从事一线教育教学的教师倾斜。（四）坚持示范引领，重在应用推广，带动提高相关领域人才培养能力。四、组织领导教育部建立2022年国家级教学成果奖励工作协调机制，协调机制办公室设在教育部教师工作司，统筹组织实施工作。分别设立基础教育、职业教育、高等教育（本科）、高等教育（研究生）国家级教学成果奖评审委员会，负责实施相应类别国家级教学成果奖评审工作。五、香港、澳门有关安排2022年国家级教学成果奖评审接受香港、澳门申报，相关工作安排另行通知。六、工作要求（一）做到思想政治和师德表现双把关。各省级教育行政部门及有关推荐单位要做好对推荐成果主持者、参与者的资格审查，确保政治过硬、师德表现过硬。（二）严格工作纪律。在推荐、评审等各环节，做到利益相关人员主动回避，评审过程信息严格保密。坚决杜绝打招呼、递条子等违规行为。评审委员会对以上行为进行备案，作为评审时的否决性因素予以参考。（三）坚持公开公平公正。各地要将通知要求广泛宣传，积极动员参与。各省（区、市）的拟推荐成果要通过教育厅（教委）官网等渠道进行公示，主动接受社会监督。评审过程要由纪检监察部门进行监督，确保公平公正。七、具体工作安排2022年国家级教学成果奖网上申报工作通过全国教师管理信息系统开展，申报时间为2022年9月15日至10月25日。具体评审范围、申报条件、申报材料、申报方式、评审办法等详见相应类别评审工作安排（附件1、2、3、4）。联

不做作业、课堂喧哗都将被惩戒？！浙江一小学发布27条细则引热议

近日，教育部印发通知，部署开展2022年秋季学期中小学生视力监测主要信息报送工作。随文件一同发布的还有《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）摘录》，远视储备量、屈光度、等效球镜……如何理解？跟小编一起了解这些近视防控名词术语——视力又称视觉分辨力，是眼睛能够分辨的外界两个物点间最小距离的能力。视力是随着屈光系统和视网膜发育逐渐发育成熟的，0～6岁是儿童视力发育的关键期，新生儿出生仅有光感，1岁视力一般可达4.3（标准对数视力表，下同），2岁视力一般可达4.6以上，3岁视力一般可达4.7以上，4岁视力一般可达4.8以上，5岁及以上视力一般可达4.9以上。正视化过程儿童眼球和视力是逐步发育成熟的，新生儿的眼球较小，眼轴较短，双眼处于远视状态。儿童青少年时期是眼屈光变化最快的阶段，其发育规律表现为随着儿童生长发育，眼球逐渐长大，眼轴随之变长，远视度数逐渐降低而趋于正视，称之为“正视化过程”。比较理想的情况是儿童到12岁后才由远视眼发育成正视眼。远视储备量正视化前的远视大多为生理性远视，是一种“远视储备”，可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。远视储备量不足指裸眼视力正常，散瞳验光后屈光状态虽未达到近视标准但远视度数低于相应年龄段生理值范围。如4～5岁的儿童生理屈光度为150～200度远视，则有150～200度的远视储备量，如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备量消耗过多，有可能较早出现近视。裸眼视力又称未矫正视力，指未经任何光学镜片矫正所测得的视力，包括裸眼远视力和裸眼近视力。屈光度屈光现象大小（屈光力）的单位，以D表示。平行光线经过眼的屈光系统聚集在1m焦距上，眼的屈光力为1屈光度或1.00

教师惩戒权近两年备受关注近日，杭州市胜利实验学校发布了该校首份教育惩戒规则实施细则受到社会各界关注秋季开学，杭州一学校实行教育惩戒规则实施细则据悉？，这几天学校各班学生们已在班会课上认真学习惩戒细则的具体内容并形成了班级、年级的负面行为十大清单。在接下来的新学期家长会上这份惩戒细则也将添加到家长手册当中分发给家长们各班班主任会在家长会上对此进行详细的解读这份细则界定了“扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的”“言行失范违反学生守则的”“打架斗殴，欺凌同学或侵害他人合法权益的”“影响公共环境或形象的”“其他违反校规校纪的”五类需要教育惩戒的行为，并根据失范行为的情节，对不同年级的学生采取不同的惩戒形式。细则明确的具体惩戒行为有27条，包括无故迟到累计达3次及以上，旷课、逃学1次及以上的；经常使用不文明用语且拒不改正，对同学与班级造成不良影响的；怂恿、指使他人做出不良行为的；高空抛物，无论是否危害到其他人的等等，还包括了其他经纪律委员会认定的违反校规校纪的行为。对于教师的惩戒形式，细则也非常明确：教师在课堂教学、日常管理中，对相关惩戒行为以批评教育为主，并可根据不同程度的违规行为，针对不同的年级学生采取不同的惩戒方式。其中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒——（一）点名批评；

近期，国务院大督查发现，部分学校打着“自愿”的幌子，通过设立“智慧班”“未来班”等方式巧立名目要求学生购买平板电脑及学习软件，有的学校甚至为相关企业“搭台唱戏”推介学习软件，增加学生家庭经济负担，影响教育公平，社会影响恶劣。全国治理教育乱收费部际联席会议办公室决定对山西、内蒙古、浙江、河南、广东、云南等地以教育信息化为名乱收费事项实行专项督办，要求有关省份逐一核查乱收费事项，逐项整改到位；要求进一步查处乱收费背后的利益输送和权力寻租，对有关单位、学校和责任人依法依规严肃问责、公开通报；要求举一反三，迅速开展排查，维护教育公平。全国治理教育乱收费部际联席会议办公室同时要求，其他各省要吸取教训，加强数字化教育资源进校园审核监管；要严禁以信息化教学或分班教学为名强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP；作为教学、管理工具要求统一使用的平板电脑或教育APP，学校不得作为服务性收费和代收费项目向学生及家长收取任何费用，不得以家委会或直接支付企业等方式变相强制学生购买；要对教育乱收费现象“零容忍”，切实保持治理教育乱收费的高压态势。云南一学校以学生是否购买平板电脑为分班依据此前，云南省普洱市一中学以是否购买5800元/套的平板电脑为依据，将学生分为智慧班和普通班。普洱市有关部门已责令该校立即停止违规收费行为，取消智慧班与普通班分班，督促该校向719名学生退还了全部违规收费244.46万元，并将平板电脑、配套设备及教学资源收回供统一教学使用。小编注意到，早在2020年11月国务院“互联网+督查”平台就通报过一起学校推行“平板教学”事件。国务院第七次大督查发现，嘉兴部分学校变相强制学生购买平板电脑和捆绑销售的教辅软件，并据此分班教学，估算2万余名参加“平板教学”的初中生总花费超过一亿元。“一些地方借推进教育信息化之机，变相推销教辅产品，加重学生及家长负担。”教育部此前曾禁止：强制要求家长和学生购买终端设备和数字服务△教育部新春系列发布会，介绍国家中小学智慧教育平台建设与应用有关工作进展情况3月1日，教育部举行新闻发布会，介绍国家中小学智慧教育平台建设与应用有关工作进展情况。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部全面部署基础教育信息化工作，推广一批包括智慧课堂、智慧作业应用在内的典型案例，同时要坚决禁止强制要求家长和学生购买终端设备和数字服务，防止增加群众的经济负担。b

你知道浙江省各级各类学校有哪些收费项目吗？首先有学前教育收费、义务教育收费、普通高中收费、中等职业教育收费、高校收费五大类；浙江省各级各类学校其具体收费项目和标准是什么？来看详细解答。学前教育收费1.保教费公办幼儿园的保教费标准由同级发改会财政、教育部门制定。民办幼儿园的保教费由幼儿园根据办园成本自行定价（其中普惠性民办幼儿园不超过同级公办园的2倍，具体由各地确定）。2.服务性收费和代管费幼儿园为在园幼儿教育、生活方便提供服务和代办服务可收取服务性收费和代管费。服务性收费是指幼儿园完成正常的保教任务外，为在园幼儿组织活动和按照幼儿在园学习、生活的实际需要，提供服务而收取的费用。代管费是指幼儿园为方便幼儿在园的教育和生活，为提供服务的单位代收代付的费用。服务性收费和代管费的具体项目，由设区市发改、财政会同教育部门确定。幼儿园首次为幼儿家长办理各类证、卡，不得收取任何费用，补办时可以按成本收取工本费。幼儿园收取服务性收费和代管费，应遵循“家长自愿，据实收取，及时结算，定期公布”的原则，不得营利。义务教育收费（一）学费、住宿费1.公办普通中小学：免费。2.民办非营利性中小学：政府定价或指导价。《浙江省民办教育收费管理办法》（浙发改价格〔2020〕18号）（二）服务性收费和代收费1.课后服务费：实行政府定价。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定，2021年9月起义务教育阶段可以收取课后服务费。2.补办证、卡工本费。首次办理学生证、借书证、就餐卡、校园一卡通、毕业证书等学生在校学习生活时使用或应当取得的各类证、卡，不得收取任何费用，补办时可以按成本收取工本费。3.伙食费据实收取。（三）学科类校外培训收费分线下培训和线上培训。线上培训：《省发展改革委

近日，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步深化中小学人事制度改革，建设高素质专业化创新型中小学教职工队伍，人力资源社会保障部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》（以下简称《指导意见》），对完善中小学岗位设置管理作出规范。《指导意见》以促进基础教育事业发展为目标，以加强中小学教职工队伍建设为引领，遵循中小学教职工成长发展规律，立足岗位管理制度基本要义，坚持分类施策、分级管理，根据各级各类教师不同特点和发展实际，考虑区域、城乡、校际差异，定向发力，探索体现中小学自身特点和管理需求的岗位设置管理模式。适当下放人事管理权限，注重落实和保障中小学用人自主权，体现有收有放、统分有度。《指导意见》明确，要健全教师岗位等级设置，中小学要严格按照国家政策规定，结合学校社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等实际，制定岗位设置方案，认真编写岗位说明书。同时，落实放管服精神，不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是在明确合理配置要求的基础上，授权省级人力资源社会保障部门会同教育行政部门分学段、分类型科学设置教师岗位结构，适当优化调整中小学岗位结构比例。《指导意见》提出，要按照乡村振兴重大战略部署有关要求，中小学岗位实行县域统筹管理，协调县域内同学段学校教师岗位结构并向乡村适当倾斜。乡村中小学可以通过特设岗位引进急需紧缺高层次教师、设置“定向评价、定向使用”教师中高级岗位，缓解招人难、留人难等问题。此外，《指导意见》还对援藏援疆援青教师职称认定、岗位聘用予以政策倾斜，引导优秀中小学教师到乡村和艰苦边远地区执教，促进中小学教师队伍均衡高质量发展。《指导意见》强调，中小学要规范开展岗位竞聘，加强教职工聘后管理。《指导意见》坚持简便易行可操作的原则，对岗位竞聘程序和方式作出规定。针对中小学教职工聘后管理弱化、“一聘定终身”等问题，健全完善考核制度，奖优罚劣，建立健全能进能出、能上能下的灵活用人机制，树立重师德、重能力、重业绩、重贡献的良好用人导向。

近日，安徽铜陵，有网友在“人民网领导留言板”上留言，称孩子所在班级收取高额“班费”，每人2000元，一个班将近40人，总额高达8万元。（截图来源：人民网领导留言板）“试问一学期能用到8万元吗？”这名家长质疑，收取这么多班费，到底用在了何处？钱花哪儿了？官方调查回应收到留言后，铜陵市人民政府办公室回应，经过调查，该费用由家委会“征得全体家长同意”，是为了方便家长，减少琐碎费用缴纳次数，集中一次性收取的班级代管经费，收支不经过班级教师。经了解，这笔费用主要用在教材、学习及活动开支上，比如，学生的学习工具、奖品、学生体检、急救药箱、清洁工具、室内装饰以及班级花草等设施的布置，另外还有班级班徽班旗制作、传统佳节等班级活动、各种作业资料及教材补交费等等。例如，自愿征订学科作业资料费等，34090.5元，学校春季补缴教材统一收费，2636.34元，班级必需品等物品5261.6元，现结余42011.56元。班级费用支出账目明朗，记录详细，接受全体家长的查阅和监督。有网友对这些费用提出了质疑，教材费、资料费就算了，怎么急救箱、绿植也要学生买？学校不是有医务室吗？再说了，收支明细公开，就能说明这钱花得合理吗？家委会收1.2万元翻新教室有网友吐槽，收这么多钱、办这么多杂事，咋不干脆让家长出钱造学校呢？你别说，还真有这样的。此前，内蒙古鄂尔多斯一名家长反映，当地一小学五年级某班，家委会组织收款重新装修教室，让每个家长交300块钱。该家长反映，孩子上小学，年年“倒教室”，每次倒教室都要收班费，购置校级固定资产，比如衣柜等，把教室重新装修一下。“带头的是家委会的。”一些家长自己带头交班费，然后让其他家长接龙，“我们也不敢当这个出头鸟说不同意。”官方随后回复称，经核查，网友反映的问题属实，已责令家委会退还所有费用约1.2万元，责令班主任作出书面检查，并全校通报批评。家委会到底有无必要？许多网友表示，自己小时候上学也交班费，不过都是20元、50元的量级，动辄成百上千，实在让人无法理解。教师节刚过，最近就有不少关于家委会集资给老师送礼的新闻，比如广西柳州，一班级家委会集资给老师买美妆礼盒，“教师节”家委会集资送礼，不同意就退群！近日，又有福建泉州，一班级家委会组织给老师买礼物。在“人民网领导留言板”上，关于家委会“乱收班费”的举报不胜枚举。看起来，天下家长苦家委会久矣。有网友呼吁，家委会这种东西，取消了算了！也有人表示，自己所在的家委会没有这些“花花肠子”，大家齐心协力维护家校沟通，还是挺好的。根据公开资料，成立家委会，是我国教育部在2012年提出的要求。指导意见指出，要把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。因此，各中小学、幼儿园都纷纷成立家委会。然而，每逢开学季，家委会就陷入舆论风波，乱收费、拍马屁、小金库......各种控诉，乱象频出。十年过去了，教育在进步，家委会是不是也应该与时俱进？家委会的存在，你怎么看？评论区说说↓↓↓b

199+299+106！“红烛教师”“春蚕奖”“绿叶奖”名单公布，有你认识的老师吗监制：吴文建

“栓Q”“女团”“王者荣耀”“孤勇者”……这些你熟悉么？当代，中小学生的成长伴随着互联网飞速发展以及信息的爆炸，他们有更多机会接触多元的文化、体验更丰富的活动、拥有更广的知识。因而，当代学生往往会更具个性化，期望拥有更多的话语权，更注重平等意识，也更追求综合发展。今年，代表团圆的中秋节和满含感恩的教师节“巧合”地聚到了一起，在这个特殊的日子里，让我们一起走进学校这个大家庭，看看师生是如何营造和睦氛围的，这个大家庭里又有哪些小八卦。70、80后老师能和00后的学生打成一片吗？对话人物：沈炜，70后教师，杭州市十三中教育集团语文教师，初三14班班主任。当教师23年来，班主任经历有十余年，现已连续8年担任班主任工作。早在小学三四年级，沈炜就有了当老师的想法，“那时，老师一支粉笔、一本书，带着我们一边学一边玩。”沈炜仍然记得孩提时代的读书场景，“我经常‘模仿’我的老师，把在学校学到的知识搬到我住的大院里，当个小老师，给比我小的小朋友上课。那时候大家的思想都很单纯，就是想把书读好。”成为人民教师的23年来，沈炜送走了一届又一届毕业生。而随着时代的发展，她越来越深刻地发现，现在的孩子有个性、思维活、平等意识强。“我现在教的这批孩子07和08年出生的居多，他们的身心发展较快，更成熟，也更敏感，自尊心强，更乐于追求自我完善和平等，更看重教师是否公正、民主、平等。而不是以前那种，认为学习只是为了成绩。”时代在变，学生在变，教师不再是简单的知识传递者，更是学生的人生引路人。这意味着，老师要和学生走得更近，才有更多机会与他们倾听和交流。但是时代的跨越，却让教师，尤其是教学经验丰富的中老教师们，与学生之间的“代沟”变得日益凸显，师生之间的矛盾也时有发生。有一次，沈炜发现有学生在教室中说脏话，就上去制止，但是在这个过程中，因为自己也没有意识到的一个语言表达问题，被学生误解，结果学生直接质问她懂不懂教师法，然后告状到校长处。COME

临近教师节柳州某学校一个家长群被曝出要求家长凑钱给老师购买化妆品礼盒其中一名家长表示不参加后被要求退出家长群。此事一经曝光，立刻冲上热搜，引发热议。不参与，就请退群！网络上热传的聊天记录显示，该班级“家委会”一名家长，在群里发布了一则信息，称依据班级尊师重道的传统，经家委会商讨，本次感恩教师节活动由家委采购组三位家长分别完成，在兰蔻官方旗舰店购买礼盒，直接快递到三位老师手上，费用不占用班费，由全班56位家长分摊，金额为每位家长40.72元。采购组、财务、金额精确到分......一顿安排下来，也没问其他人意见，一句“请大家及时支持”，几乎不给人拒绝的余地。有家长表态不参加，随即被“礼貌地”请退群。意见不合就被请出群聊，当事家长发朋友圈称，她女儿班级去年教师节买水杯，300多元的水杯买了好几个。而自己因为每年教师节都不参加送礼，被视为“叛逆家长”，自己不想拍马屁，也不想因为这件事而拉上全班的学生。据该班级的另一名家长介绍，为了尊师重教，家委会就和家长们商量给老师送一些礼品，以表达感恩和谢意。目前，只是讨论阶段，家长钱都没有交，礼品也没有买，这次“集资”活动尚在讨论阶段。至于让人退群的事，这名家长解释，“每次组织活动，她都不同意也不参加。这个群是我们家长自己组建的，用来商量事情的。我们也没有踢她出群，由于没有达成一致，我们一些家长后面自己退出那个群了。”教育局发公开信回应事件曝光的当日，柳州教育局发布公开信回应，不允许教职员工违反廉洁从教的规定，并呼吁家长一不送礼，二不请客，对于请客送礼、变相行贿的违规行为，更要主动抵制，全文如下：全市家长朋友们：学校作为教书育人的主阵地，应该成为清正廉洁的楷模、两袖清风的典范。家庭作为学校教育的延伸，应该与学校共同打造风清气正、清廉清爽的家校关系，帮助学生形成积极向上、健康和谐的世界观、人生观、价值观。在清廉学校建设如火如荼推进的当下，教职员工违反廉洁从教规定、假借各种名义、巧立各种名目收受礼金礼品、破坏清廉清爽家校关系的行为是决不允许的。在此，也向全市家长发出以下呼吁：一、自觉树立清正廉洁、两袖清风形象，不借任何名义、不用任何方式、不在任何时间向教师赠送礼金礼品，为孩子当好廉洁自律好榜样。二、提倡以“一条祝福短信、一声亲切问候、一次家校互动”表达对教师的崇敬感激之情，营造文明和谐、清正廉洁的教学氛围。三、积极参与家长委员会廉洁建设，主动抵制请客送礼歪风邪气，义正词严拒绝“变相行贿”违规行为，让家长委员会真正成为家校沟通的桥梁、协同育人的纽带、廉洁自律的航标。广大家长如果遇到假借各种名义向教师赠送礼金礼品、破坏清廉清爽家校关系、违反师德师风规定要求的行为，欢迎向市教育局举报反映。监督举报电话：0772-2870186，受理举报邮箱：Jyjrsk2008@163.com，来信来访地址：柳州市文惠路87号市教育局3楼人事教育与对外交流科。柳州市教育局2022年9月6日变味的“家委会”，到底便宜了谁？此事一经曝光，立刻引起了网友的关注，有人表示，尽管现在倡议“过节不收礼”，一些家委会为了送礼“表示感恩”，总能整出些新花样。去年教师节，就发生过类似的事，广东深圳一中学家委会，发动所有班级集资送礼，没有及时在群里接龙“同意”的班级，还会被点名催促，“公开处刑”。被群众举报到领导留言板后，当地教育局核查情况属实，为家委会自发行为，学校教师均未参与，并要求家委会退还资金。网友表示，家委会的存在“变了味儿”，原本是为了家校合作设立的沟通桥梁，在某些地方，却成了“马屁精”的集合地。在这则新闻下，许多家长道出了自己的无奈，送礼、搞卫生、请吃饭......又出钱又出力，结果却都成了家委会的功劳。也有网友为教师鸣不平，明明已经明令禁止，强行送礼，岂非“劣币驱逐良币”？风清气正的教师节，一条短信、一张贺卡、一句感谢，或许就已经足够。家长的焦虑可以理解，但切莫做过了头，给孩子做了“坏榜样”。b

突然有“大公司”客服来电又有“大平台”甜美女声语音连线专门贴心为你“服务”是不是觉得很“靠谱”注意！注意！注意！警方紧急提醒此“客服”非彼“客服”当心有诈典型案例8月31日下午，金华义乌的市场经营户陈女士接到“京东电商平台客服”电话称，因为曾经开通过“京东白条”，如不取消将持续缴纳服务费，且会对个人信用分造成影响。陈女士一听，立即表示要取消“京东白条”功能。于是，“客服”便让陈女士下载全视通云会议，由“专业客服”进行对接。陈女士联系上“专业客服”后，根据对方要求在网页搜索引擎上搜索“京东银联对接中心”，并点击进入显示为“高利网贷风险防范工作有关情况”的页面，页面最下方有“立即注销违规网贷”按钮。为了快点完成注销，陈女士毫不怀疑，马上点击按钮，而跳出的对话窗口则显示为“京东在线客服”。在询问了注销的相关信息后，陈女士在对方的要求下打开中国银行APP，从APP的“中银E贷”中贷出20万元转到银行卡中。之后，在对方的不断催促下，陈女士又按对方要求将20万元汇款到“安全账户”，用于验资。完成转账后，陈女士才想起民警反诈宣传时讲的“只要是安全账户都是诈骗”，然后匆匆赶到中国银行咨询。得知自己被骗后，陈女士立即向义乌市公安局商城派出所报了警。同样的事情也发生在经营户范女士身上。8月30日下午，范女士接到同样的“电商平台客服”电话，称范女士开通了“京东白条”。在“客服”的引导下，范女士先后两次共汇款26.6万元到其提供的“安全账户”。当范女士到银行准备再次汇款时，银行工作人员发现并及时提醒，范女士这才意识到被骗，立即报了警。目前，案件正在进一步侦办中。套路分析1.伪装身份：骗子冒充京东客服，准确报出受害人的个人信息骗取信任。类似案件中，诈骗分子多以冒充金融机构、互联网金融平台工作人员、“贷款平台客服”等身份实施诈骗，有时还会向受害人出示伪造的证件、营业执照或通过事先获取的受害人身份、银行卡等具体信息，击破受害人心理防线，让受害人放下戒备心理。2.编造理由：骗子表示不把“京东白条”注销，就会影响征信，进一步施压制造恐慌。征信的重要性不言而喻，受害人来不及思考，便会顺着他们的思路一步步走进陷阱。随后，骗子以利诱、国家政策、个人信息被盗等借口为由，要求受害人配合，用各种方式套取受害人银行卡密码、短信验证码等个人隐私信息。3.实施诈骗：当受害人进入骗子编造的故事，对其完全卸下防备，骗子就会进一步提出要求，引导受害人向指定账户转账汇款，购买指定的商品，甚至进一步诱导受害人在正规网贷、金融APP上贷款后转账汇款至嫌疑人提供的银行账户，直至受害人意识到被骗才肯罢手。警方提醒广大市民与平台客服联系要通过正规渠道，凡是电话中索要银行卡信息及验证码的，都是诈骗；凡是叫你汇款到“安全账户”的，都是诈骗；凡是让你开通网银接受资金“审查”的，都是诈骗。400开头客服电话不会主动外呼，外呼客服号码为固定短号，对电话内容存疑的，请直接拨打官方客服电话或96110全国反诈专线核实情况。警方提醒广大市民，要提高信息安全意识，身份证号、银行卡号、验证码等个人信息不能泄露给陌生人。如对方要求添加私人社交账号或至各类视频会议软件进行共享视频等协助操作，一定要果断拒绝。随着网络技术的发展人们的生活越来越离不开互联网网络安全就显得尤为重要2022年9月5日—9月11日是第九届国家网络安全宣传周今年的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”9月5日上午，2022年浙江省暨金华市网络安全宣传周活动在金华正式启动。本次活动以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，由省委网信办、省委宣传部、省教育厅、省公安厅、省广电局、省总工会、团省委、省妇联、人行杭州中心支行、省通信管理局和金华市政府联合主办，金华市委宣传部（网信办）、浙江省网络空间安全协会承办。启动仪式现场揭晓了2022年浙江省数字化改革网络安全优秀案例和“2022年网络安全优秀创新成果大赛”网络安全优秀解决方案、网络安全创新产品，公布了浙江省“护网2022”网络安全攻防实战演练最佳防守单位。9月6日是宣传周校园日在本周这些活动等着大家参与哦↓↓↓网络安全教育主题日活动9月6日，省教育厅将在之江汇教育广场(网址：yun.zjer.cn

9月5日12时52分，四川甘孜州泸定县发生6.8级地震，震源深度16公里。目前，当地救援工作正在紧张展开。截至6日7时，甘孜州报告37人遇难、失联12人，已收治伤员170人，其中重伤56人。雅安石棉县共接报28人遇难，78人受伤，受伤人员均已送往医院救治。据悉，四川正在全力以赴搜救伤员，妥善安排受灾群众，加紧打通救援通道，严防余震和次生灾害，加快抢修受灾地区基础设施，最大限度减少人员伤亡和灾害损失。9月5日18时20分，天色渐暗，甘孜州泸定县磨西镇临时安置点亮起了震后的第一盏灯。安置点现场井然有序地震无情，人有情地震瞬间，公共视频记录下老师组织学生有序撤离的画面他们的第一反应，令人动容↓两名老师瞬间起身冷静组织小朋友撤离四川宜宾一所幼儿园内地震发生时孩子们正在午睡两名老师瞬间起身把还在床上的孩子抱起迅速组织30余名小朋友撤离老师让孩子们躲到较安全的空间里直到把最后一个孩子安排妥当整个过程用时30秒接到预警后她们冲向孩子叫不醒的连被子一起抱走在四川雅安一所幼儿园老师们正在开例会突然手机响起了地震预警她们不约而同地跑到各自的班里为赶在地震发生前撤离所有学生她们一边喊醒午睡的孩子一边抱着他们往空地跑“赶紧赶紧，不穿了”叫不醒的，直接连被子一起抱走用时1分57秒127名孩子全部安全撤离雅安另外一所幼儿园内老师们同样迅速组织小朋友避险过程中，一名老师不慎摔倒她立即爬起来，继续转移孩子在撤离现场不少老师一手“提着”一个娃只为更快地将孩子带到安全区域引导学生全部安全撤离老师最后才离开教室地震来临时，在甘孜一所中学老师带学生紧急避险学生们第一时间躲到课桌下老师反复强调“保护头”震动停止后老师立即喊学生离开教室引导大家分前后门有序撤离同时不忘提醒遮挡头部不到10秒，所有学生撤出教室老师最后离开地震瞬间的一幕幕定格下老师们的下意识反应这背后，不仅有责任担当还有临危不乱的避险意识为师生点赞！地震面前有人在奋力抗灾救援有人却在利用地震散播谣言博取关注开裂？有人跳伞逃生？假的！四川泸定地震牵动人心，与此同时，网络上却有部分人在编段子、P表情包，甚至还有一些谣言流传。有网传消息称，受此次地震影响，成都市温江区洲际银海湾小区部分楼体出现倾斜。5日，温江区住房和城乡建设局发布情况通报称，关于反映温江洲际银海湾17栋变形问题，经组织专业人员现场初步调查，该栋屋面变形缝完好，无结构安全隐患。目前正在请房屋结构专家作进一步鉴定。另据成都市高新区中和街道办事处消息，关于网传消息称“中德英伦联邦楼直接摇断了”，经了解，中德F区3栋两个单元连接处，设计为悬挑梁且不相连，外立面采用EPS（轻质泡沫）装饰线条进行处理。因地震楼体摆动，造成EPS（轻质泡沫）脱落↓5日，一张“男子跳伞逃生”的图片，也在社交媒体上广泛传播，甚至有截图表示“朋友圈证实了，跳伞下楼的，是双流东立国际小区”。据成都市双流区委宣传部消息，经查，这是一张老图，早在2013年时即有传播，且当时就有网友指出，这是“重庆某家滑翔伞广告”。因此该消息与本次四川甘孜地震毫无关系，“成都男子跳伞逃生”纯属无稽之谈。对此，@人民网评

教师节来临之际我省公布了2022年“浙商证券红烛教师奖励计划”入选人员名单浙江省“春蚕奖”浙江省“绿叶奖”一起来看看↓↓↓2022年“浙商证券红烛教师奖励计划”入选人员名单

近日，中共中央、国务院、中央军委印发了《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》。《意见》明确指出，在推进祖国和平统一，维护国家主权、安全、发展利益，实现建军一百年奋斗目标中，全民国防教育工作使命光荣、任务艰巨。要着力加强青少年国防教育，将国防教育要求有机融入课程教材，将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容。国防教育是国之大事开创新时代全民国防教育工作新局面《意见》指明了行动方向↓↓↓