11个一等奖全省第一—锦江教育—近日，第八届全国青少年无人机大赛(省级比赛)在成都顺利落幕。锦江区中小学校在魁地奇无人机足球赛(省级比赛)项目上，凭借出色的个人技能和超强的团队合作精神，在众多参赛队伍中脱颖而出，取得了优异的成绩：共获四川省一等奖11个、二等奖23个、三等奖30个。获得冠、亚、季军共12个，奖牌数占比高达66.67%，其中冠军3个，占比高达50%。此次比赛四川省共有95支队伍晋级全国总决赛，其中64支来自锦江区，占比达67.3%。本次比赛获奖名单如下小学组初中组高中组这一佳绩，是锦江区高质量发展科学教育的有力印证，也是对锦江区在科技创新后备人才培养方面的一次极大鼓舞。未来，随着科技的不断进步与普及，相信会有更多青少年投身于无人机等前沿科技领域，为国家的科技创新与发展贡献青春力量，创造更加璀璨的空中奇迹。编辑|彩珍

全国幼小衔接“课程一体化”设计与实施项目落地锦江

全国幼小衔接“课程一体化”设计与实施项目落地锦江—锦江教育—近日，教育部课程教材研究所“幼小衔接‘课程一体化’设计与实施行动研究研讨会”在锦江召开。成都市锦江区副区长万科致辞，教育部课程教材研究所党委委员、副所长刘月霞出席会议并讲话。会议邀请了教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教专委会主任委员、中国教育学会副会长李天顺，华东师范大学教育学部教授华爱华等9名专家参会指导。再次明确一个方向教育部课程教材研究所副所长刘月霞介绍了幼小衔接“课程一体化”设计与实施研究项目的背景和意义，肯定了锦江实验区在幼小衔接工作中的初步工作经验和成果。刘月霞指出，当前我国幼小衔接工作已经取得初步成效，但课程教学不连续、科学衔接能力不足等深层次的问题依然存在，深入开展课程一体化研究，对进一步推动基础教育课程教学改革、提升教育质量，具有重要现实意义。2所学校（园）呈现幼小衔接课程

10个一等奖人工智能自动驾驶项目喜获丰收—锦江教育—近日，第四届全国青少年科技教育成果展示大赛四川省区域赛暨四川省2024科技教育成果展示赛顺利落幕。锦江区在“走向未来”人工智能自动驾驶创新挑战赛项目上喜获佳绩，共获省级一等奖10个、省级二等奖10个、省级三等奖14个。该项目晋级全国总决赛的9支代表队，有6支来自锦江区，取得成绩位居全省第一。获奖名单部分参赛学生四川师范大学附属中学成都市锦江实验学校成都市天涯石小学成都市七中育才学校水井坊校区、汇源校区、东湖校区，成都市七中育才学校华兴分校编辑|彩珍

第三届融合教育发展国际研讨会锦江作经验分享—锦江教育—6月23日，“第三届融合教育发展国际研讨会”在华中师大举行。会上，锦江区教育科学研究院特殊教育教研员何浪，以《推进融合班级教学的实践路径与策略-以四川成都锦江区为例》为主题，分享了锦江特殊教育实践经验。锦江经验得到了与会领导、同仁的高度肯定。何浪老师以《推进融合班级教学的实践路径与策略-以四川成都锦江区为例》参加的研讨会以“融合教育课程与教学改革”为主题，以“融合教育课程与教学的理论发展前沿、基于评估的融合教育课程与教学研究以及融合教育课程与教学的实践经验探索”为议题，由华中师范大学教育学院主办，华中师范大学融合教育中心和北京市海淀区特殊教育研究与指导中心承办。教育部基础教育司司长田祖荫、华中师范大学校长彭双阶、中国高等教育学会特殊教育研究分会理事长顾定倩、教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟、中国残疾人联合会副主席张银良等领导及专家出席开幕式并致辞。明确发展理念锦江区提出了着眼孩子终身发展的三个追求，即追求理解接纳，追求有效学习，追求生涯发展的融合教育发展理念。这三个追求，理解接纳是基础，有效学习是追求融合教育发展的难点，也是关键，生涯发展是终结目标，它贯穿于学生成长的每一个阶段，每个学期甚至每一节课，涉及学校、班级、家庭等领域。升级支持体系针对班级融合教学存在特殊儿童数量激增、类型复杂、个体差异性大等区域现实，逐步更新支持系统，从学生生涯发展支持，评估安置指导，教师专业支持，社会资源补充四个子系统形成了锦江区“一体四翼”融合教育支持体系，形成了“强支持、深融合、全覆盖、高质量”的工作特色。着眼班级教学质量锦江区以三条实施路径，促进区域学校和教师深度参与研究与行动实践，提升教师班级融合教育理论水平、教学实践能力和学科联动质量，密切家校协同能力。三条实施路径为：研训引领，确保融合班级教学方向明确；巡回指导，推动融合班级教学过程落实；督导评估，保障融合班级教学持续优化。走向人人出彩强支持，深融合的有效路径下，锦江逐渐形成了融合教育新样态。建成“教康结合实验学校”1所、“融合教育实验学校”4所、市级示范性资源中心1个、市级示范性资源教室7个。教师研究案例获全国首届优秀融合教育案例。8名参与融合教育的班主任分获四川省优秀班主任、成都市优秀班主任标兵。四川省、成都市优秀成果获奖达24人次。四川省、成都市各级各类教学比赛获奖36人次。区级特殊教育名师工作室主持人及区级各种荣誉获奖52人次。接下来，锦江区将继续沿着优质融合教育道路，优体系，抓关键，不断深化融合教育教学改革，为每一位学生的发展助力，深入探索高质量融合教育的锦江模式，为特殊教育事业发展贡献更多力量。这是一条特别的路，在这条路上，希望每一个生命被充分看见，每个老师充满动力，每个家庭充满希望，每个孩子都有出彩的人生！编辑|彩珍

流水不争先，争的是滔滔不绝！面对中考成绩，家长请这样做

中央组织部最新党内统计数据显示，截至2023年12月31日，中国共产党党员总数为9918.5万名，比2022年底净增114.4万名，增幅为1.2%。中国共产党现有基层组织517.6万个，比2022年底净增11.1万个，增幅为2.2%。来源：人民日报往期·推荐

中考成绩已经出炉无论结果如何都请为你的孩子骄傲记得跟他说一声“孩子，辛苦了，你很棒！”考场很小，世界很大考试是个点，生命是幅画一场马拉松，率先撞线的人只有一个，但每一个人的奔跑都有意义。在中考考场上，“超常发挥”是理想，“有得有失”是常态。不论孩子觉得发挥是否出色，都请您用行动肯定孩子三年的奋斗，都请您用拥抱和笑容迎接TA。我们都知道，您关心的不止是孩子的考试分数，更是孩子本人。考好考pie，爱TA的你都依然爱TA，爱TA的你都依然等TA回家吃饭。家长面对孩子中考成绩的态度，对于孩子的影响尤为重要。无论如何，家长坚定地和孩子站在一起，就是孩子面对未知与挑战的底气。中考后的5条家庭教育建议请您细读请接纳孩子的情绪。孩子对于中考成绩可能会出现一些情绪上的波动，请家长无条件接纳孩子的情绪，理解孩子的情绪，耐心倾听孩子内心的想法，家长对孩子情绪和情感上的支撑，就能消散他们心灵上的大半暗淡。接住孩子的情绪，才能捧住彼此的心。给予孩子情感支持。家长的情感支持在孩子的成长过程中非常重要，有助于孩子形成积极的心理品质，尤其在面临中考这一重要时刻时，父母需要坚定地站在孩子的背后，当觉察到孩子和往常不一样时，不要想着立即斥责，而是想想孩子是否遇见了困难，需要父母给予帮助和支持。当然，关注孩子情绪的同时，家长也要关注自身的情绪，和孩子一起勇往直前，不畏风雨。若孩子面对着不如人意的成绩，孩子一定是难过的，因此我们家长要和孩子站在一起，一起来面对这个事实，告诉孩子你已经尽力了，未来的路依旧要继续。孩子难过是因为真的努力过，是因为自己有追求，只有没有付出的人才会觉得结果无所谓，而难过说明他有进取的精神。所以，我们家长需要放平心态，客观分析，从中考中看到孩子优势，多看看孩子其他的闪光点，给以鼓励，这是给孩子自信最好的方式，努力让孩子从内心深处接纳自我，也是激发他努力向上的有效途径。希望每一个孩子中考后都能被我们关注，不仅是那一纸分数，更有孩子背后的努力与坚持，因为这更重要。“考试完了、成绩出了，你最想干的事是什么？”相信大多数中考生一定会回答：我最想干的就是睡个痛快觉，彻底地玩玩。的确，人非草木，孰能“不累”？长时间的复习、应考使得孩子们身心都极度疲惫。因此，建议孩子们在考后前期先彻底放松几天。家长可安排孩子在市郊走走，也可以让孩子们痛快淋漓地玩玩，把初三阶段累积的疲劳和委屈都发泄出来，从而以最佳的状态进入人生下一个阶段。但中国有句古话，叫凡事都有度。玩亦如此。一些家长完全放宽了管制，许多平时不让孩子们做的事情，现在丝毫不加干涉，但却给以后的学习生活带来隐患。离高中开学还有这么长的假期，孩子们若放纵玩乐，不讲节制，会造成身心疲劳，影响健康。而且放松太久，上高中后在短期内也难以适应紧张的学习，影响高中学习生活。适度放松后，家长应该帮助孩子制订一个假期计划，利用长假做一些以前较感兴趣又没时间做的有意义的事情。比如可以试着学习一项乐器，入门一门语言；艺术馆、博物馆等文化场所也是消遣的好地方。这些事既可以让孩子了解许多课堂上涉及不到的知识，丰富自己的文化知识，也可以放松心情、陶冶情操；还可以适当参加一些锻炼意志品质的体育运动，如：跆拳道、武术、游泳、球类运动等。（注意：涉及外出的兴趣活动一定要做好个人安全工作！）通过这些体育运动既可以锻炼意志和体能，又可以促进与同龄人的交往和接触。此外，建议家长赋予孩子们一些力所能及的家庭和社会责任。繁重的学习、考试以及父母们为了学习包办一切的做法，使孩子们在初中生活中没有时间、精力和主动意识去承担什么责任，这对于他们的未来人生而言同样是个大问题。中考结束之后，家长们应该好好思考一下，如何让孩子学会坚持、学会思考。9月之后，孩子们又将迎来更重要的“三年长跑”，父母正好可以借助这个长假帮助孩子们锻炼下意志力和思考力。那么，到底该怎么锻炼意志力呢？首先，就孩子感兴趣的东西制定一个计划（一定要体现时间跨度）。其次，在家长的监督下，让孩子坚持着独立完成。最后，让孩子进行自我总结，总结自己在坚持做这件事的过程中遇到哪些问题，产生了哪些情绪问题，自己又是如何应对或克服的，以后再做事的时候要如何避免。关于思考这个事，是很多孩子缺失的。而独立的思考和判断能力必须植根于丰富的精神世界，需要通过不断阅读加以充实。这是因为阅读的本质意义是知识的学习理解，要实现这种意义，孩子只能靠自己去体悟，若用死记硬背的方式来阅读，来给读书学习评定成绩，那么就根本的剥夺和扼杀了思考能力。所以在这个假期，一定要让孩子们抛开功利性、目的性地多读点书，在阅读中发现自我、构建世界，这样在步入新的学习阶段、面临挫折挑战时才能不轻易迷茫、守住自我。流水不争先，争的是滔滔不绝中考虽重要但学习是一生的事业无论结果如何请坚定地和孩子站在一起来源：成都教育发布往期·推荐

暑期又到啦为丰富孩子暑期生活解决暑期“看护难”问题锦江区小学生暑期托管服务继续上线基础性托管服务对象锦江区小学1—5年级在校学生，优先满足双职工家庭和特殊困难家庭需求，由学生家长自主自愿报名参加。服务时间小学暑期托管服务安排分为两期，学生家长结合自身实际需求选择托管服务时段。⏰第一期：7月8日—7月19日期间的工作日（每天8:30—17:30）⏰第二期：8月5日—8月16日期间的工作日（每天8:30—17:30）服务地点服务内容托管服务以看护为主，主要包括提供学习场所，组织学生自习作业，开放阅览室、运动场所，有组织地开展游戏活动等。不组织集体补课、讲授新课。服务收费📝服务费：遵循公益普惠原则，参照课后服务相关政策，每期按400元/人执行。📝代收费：家长自愿选择在校托管午餐，按照15元/人∙天的标准据实收取。📝托管保险费：10元/人/期。对家庭经济困难学生减免相应费用。服务保障锦江区各学校暑假托管点位制定服务方案和应急预案，将为每一位参加托管的小学生购买《校园托管组织者责任保险》，并与其法定监护人签订《暑假托管服务协议书》。参加学生须提供健康情况说明。报名要求6月28日—6月29日（9：00—12：00，14：00—16：00），监护人持孩子户口本，到上述托管服务点位报名、缴费，签订暑期托管协议。拓展性托管服务对象锦江区小学在校学生服务时段2024年7月8日至7月19日，每周一、二、四、五上课，全期活动8次。服务地点锦江区青少年宫（龙舟南街91号附1号）报名时间⏰2024年6月13日—7月9日，9：00—17：00。报名方式成都市锦江区青少年宫微信公众号报名系统服务内容及收费注：💡1.各班十人以上开班，不足十人，由青少年宫决定是否开班、调班、合班。💡2.学位有限，请家长慎重报名，开课两次后（7月9日17时后），为稳定教学秩序，学员不再调班、退费。届时将关闭网上报名系统，系统关闭前家长均可自行在网上申请取消报名。如有特殊情况请家长提供相应证明材料（如因受伤、重大疾病无法坚持上课，须由医院出具病情证明）可在两次课后书面申请退费；凡开课即计算课时费。💡3.2024年暑期托管课程为2024春季课程延续（非新生季），请在报名时仔细阅读报名系统课程详情，避免错报，已有基础的班级在选择插班时请慎重！老生升留级在任课教师指导下报名。“基础+拓展”性托管服务对象锦江区小学在校学生服务收费托管服务时间、费用及是否提供午餐等事宜，可咨询各街办点位。编辑|彩珍

亲爱的家长们、孩子们：2024年成都市锦江区国际禁毒日线上知识竞赛，上线啦！活动概述此活动旨在提升社会禁毒意识，激发公众参与，共促无毒社会建设，通过趣味学习区分毒品与药品，提升青少年自我保护意识和能力。

根据中考招生工作安排6月28日将公布中考成绩并开始填报志愿如何查询分数？如何申请成绩复核？志愿填报有何注意事项？锦宝整理了相关信息特别提醒如下⏰6月28日10:00以后，考生可通过以下渠道获知自己的中考成绩（不含政策加分）：📌短信通知。市教育考试院将通过短信向考生（未准确填报手机号的除外）发送中考成绩。📌微信公众号查分。考生进入微信公众号“成都教育发布”（微信号：cdsjyj），点击“综合服务”，再选择“中考查分”。📌微信小程序查分。考生可关注“成都招考”微信订阅号（微信号：cdzk789），点击菜单栏“升学工具—蓉招考”进入小程序进行中考成绩查询和中考成绩单（加盖公章并设置了防伪验证二维码）下载。📌“成都招考”查分。考生登录“成都招考”（访问https://online.cdzk.org或https://online.cdzk.com），进入“成绩查询”查询、打印本人成绩，也可在“个人中心”中的“我的消息”查看本人成绩。请选择适当的时间查询、打印自己的成绩，尽量避开高峰期，以免造成网络拥堵。🌟特别提醒：查分没有“VIP通道”，没有提前查分和付费查分的任何渠道。不要轻信虚假宣传，不要点击来历不明的短信和微信等链接。需要输入个人信息、网银信息、手机支付等的，都是诈骗。中考查分一定要认准教育部门指定的查询方式及查分网址。🌟市教育考试院提醒：考生查询的中考成绩不包含按政策规定享受的各类加分，考生在填报志愿时，应将自己的加分考虑在内。考生如果对本人成绩有疑问，可向就读初中学校（或者报名点）提出复核申请（截止时间6月29日10:00），市教育考试院将对你的成绩进行认真核查。⏰注意时间节点6月28日12:00—6月30日12:00，升学区域为“5+2”区域的考生网上填报公办和民办普通高中志愿、中职学校志愿以及五年制高职（含师范）志愿；升学区域为其余招生区域的考生网上填报“5+2”区域部分普通高中“面向成都市非‘5+2’区域招生计划”、中职志愿以及五年制高职（含师范）志愿，以及按当地要求填报当地高中学校志愿。💻注意提交成功考生在规定时间内可填报、修改志愿，要注意提交志愿表，确保提交成功。填报志愿时间截止后，将无法再进行操作。🔑注意密码保管用户名和密码是考生网上填报志愿、办理相关事项的唯一身份标识，必须妥善保管，不得向他人提供。因泄露密码导致志愿信息被篡改，责任自负。特别是在公共场所上网填报志愿的考生，使用完网上填报志愿系统后，切记退出填报系统。来源：成都教育发布往期·推荐

游戏是儿童的天性在幼儿园，孩子们或沉浸角色扮演或专注于搭建积木...

随着夏季的到来，天气逐渐炎热，游泳和戏水是孩子们最喜欢的活动，既可以避暑纳凉，又可以强身健体。然而，水虽能带来无尽的欢乐，但也潜藏着巨大的危险。了解儿童预防溺水的知识对于保障儿童生命安全至关重要是我们每个家长和监护人不可推卸的责任送上一组动画一起了解防溺水知识防溺水“六不”“两会”“四知道”户外水域有隐患未成年人遇到溺水者可以做什么？什么是间接赴救？溺水者上岸后应如何施救？如不慎意外落水，该如何自救？最后通过视频一起来学习最好的预防是远离危险水域夏季是溺水事故的高发期在此提醒大家

2024年成都市中考志愿填报工作即将开始今年中考志愿填报需要注意哪些方面呢？“四要四不要”下面带你具体了解👇👇1中考志愿填报“四要”全市考生全部在统一的志愿填报系统上填报志愿，各招生区域分别设置志愿个数和批次。成都市中考志愿填报通过“成都招考”（网址：online.cdzk.org或online.cdzk.com）进行，模拟及正式志愿填报期间，考生凭本人账号和密码登录“成都招考”，进入“志愿填报及录取查询”完成各类志愿填报。志愿填报分为模拟填报和正式填报两个阶段。各招生区域要安排时间组织学生和家长进行模拟填报，确保运行正常后，才能开始正式填报。📌模拟填报阶段6月20日10:00

锦江新课标教学实践成果案例全国直播—锦江教育—近日，一场涵盖小初高3个学段、9个学科的“数字化转型背景下新课标教学实践”研讨会圆满落幕。此次研讨会设1个主会场、20个分会场，共展示了43节基于国家课程的项目式学习、跨学科主题学习课例，吸引了来自全国各地的教育专家和一线教师共同参与。这是全国范围内唯一的区域规模化推进基于国家课程的新课标教学实践成果展示，为全国中小学提供了参照。43个课例以项目式学习为主线，真实呈现了锦江“数字化转型背景下新课标教学实践”的课堂样态。执教教师们以混合式教学设计师和学习支持者的新角色，通过综合学习的理念、支架和技术变革教与学方式，让学生在真实性情境中学习应用知识，形成知识结构并发展核心素养。

2024年6月14日，一场别开生面的“劳动+科学”双向赋能专项提升活动在成都市锦江实验学校开展。北京师范大学教育学部的教授、博士生导师—班建武亲临指导。锦江区教科院、德体艺劳科、电教馆、少年宫相关负责人，各中小学劳动教育、科学教育副校长和劳动教育、科学教育教研组长等近140人参加活动。老师们实地参观了成都市锦江实验学校的劳动教育与科学教育实践基地，参与学校“科学种植奇妙多·星娃采撷显身手——六月丰收季主题活动”。锦江实验学校因地制宜，拓展劳动实践场所，在校园内的“三趣园”精心种植了水稻、黄瓜、向日葵等农作物。为学生们提供体验农耕文化的平台，有效解决城市学生“四体不勤、五谷不分”的现实问题。通过亲身参与耕种、收割等劳作过程，学生们深入了解粮食的来之不易，懂得珍惜和节约粮食的重要性，在学生们心中播下了崇尚劳动、尊重劳动的种子。活动现场，同学们大胆创作，精心构思，用灵巧的双手将三趣园中科学管理、精心种植的向日葵搭配成了一个个生机勃勃、各具美感的花艺作品；带领着参观老师们进入了热缩片的神奇世界，老师们在热缩片上绘画、热缩、滴胶做成各种挂饰；同学们详细介绍竹编工艺的发展历史、竹编基本编制技法及分类，“年年有鱼”主题制作的竹编工艺品得到老师们的称赞。在专项培训阶段，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任、中国劳动关系学院劳动教育学院学术委员会主任——班建武教授，为大家开展《新时代劳动教育要代表先进生产力的发展方向》的专题讲座。班建武教授从新时代劳动教育为什么要代表先进生产力发展方向、先进生产力发展方向的现实意义、如何代表先进生产力发展方向等多个维度进行了详细讲解，为与会者提供了宝贵的经验和启示。接下来，锦江区将继续深化教育改革，进一步加强劳动教育与科学教育的融合力度，推动全区中小学校在劳动教育与科学教育方面的创新实践，不断探索适合锦江区的教育发展路径，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。编辑|彩珍

近日，有部分同学和家长咨询今年秋季学期什么时候报到开学？市教育局印发《2024

小学名称划片范围（具体街道名称）成都市天涯石小学天涯石南街，天涯石东街，天涯石西街，干槐树街，福字街，毛家拐，惜字宫南街，书院东街，书院西街，书院南街，新巷子，四圣祠南街，水东门街，北顺城街，东顺城街，望福街，东安南路，如是庵，爵版街，穿巷子，北纱帽街，红星路二段1-119号单号，红星路三段1-121号单号，东顺城南街，东顺城中街，大慈寺路，武成（城）大街，庆云西街，落虹桥街，天涯石北街，四圣祠北街，东安北路，东安北左街，庆云南街，中道街，藩库街成都市和平街小学和平街，竹林巷，慈惠堂，东玉龙，隆兴街，燕鲁公所街，双栅子，永兴巷，桂王桥东街，桂王桥西街，桂王桥南街，桂王桥北街，三倒拐街，冻青树街，岳府街，红星路二段2-126号双号，红星路三段2-16号双号，梓潼桥西街，梓潼桥正街，梓潼桥东街，纯阳观，华兴正街，华兴上街，华兴东街，悦来场街，商业场，福兴街，新集场巷，大科甲巷，正科甲巷，城守街，总府街，联隆巷，福兴巷，春熙路东段，春熙路西段，春熙路南段，春熙路北段，暑袜北一街，暑袜北二街，暑袜北三街，北新街，新街后巷子，玉成街，联开街，联升巷，暑袜中街，南沟头巷，西沟头巷，暑袜南街，青年路，交通路，横九龙巷，提督街，荔枝巷，布后街，锦华馆街成都市天涯石小学昭忠祠分校昭忠祠街，红星路一段1-39号单号，东城拐街，东城拐下街，五昭路，新华东路，三槐树路，城隍庙街，东较场街，玉皇观街，五世同堂街，红星路二段119号、159号、161号、167号，四圣祠东街，四圣祠西街，华星路，东新街，庆云北街成都市盐道街小学盐道街，指挥街，人民南路二段，滨江西路，滨江中路1－14号、18号，上南大街单号，中南大街单号，下南大街59号，红照壁街，纯化街，新光华街，红星中路四段２号及附号，锦兴路单号，西丁字街，状元街，中莲池正街，中莲池横街，东丁字街，横丁字街，自强街，前卫街，新开街，南府街，东府街，烟袋巷，东桂街，光华街，金字街，大塘坎街，安居巷1-19号，飞龙巷成都师范附属小学染房街，梨花街，锦江里，锦江路，大业路，青莲巷，老半边街，青石桥北街，向阳街，学道街，南新街，中新街，中新横街，古卧龙桥街，走马街，东大街上东大街段，粪草湖，光大巷，保全巷，斧头巷，丝棉街，红星路四段（双号，不含2号），青石桥中街，青石桥南街，新半边街，西龙须巷，余庆桥街，安居巷19号之后，向荣桥街，桂花街，治平街，张化街，青平巷，公平巷，锦兴路（双号），老古巷，城守东大街，督院街，大有巷，人民东路，东御街，东华正街，东华门街，东华南街，宾隆巷，下西顺城街成都市龙王庙正街小学龙王庙正街，龙王庙南街，红星路四段1-337号单号，耿家巷，铜井巷，王家坝街，三圣街，东升街，磨房街，东大街（红星路四段街口至清安街口双号），滨江东路（红星路四段街口至合江亭），下莲池街，中纱帽街，南纱帽街，金玉街，东大街下东大街段，江南馆街，兴业里，东锦江街，东南里，三元巷，王家坝后街，青莲街，天仙桥南路，青莲上街，青莲下街，清安街，红石柱正街，红石柱横街，拱背桥街，崇德里，傥扒街（镗钯街），义学巷，红布正横街，红布正街成都市七中育才附属小学锦官驿校区锦官驿，水井街，黄伞巷，存古巷，大同巷，青莲横街，大安正街，大川巷，珠市街，群五巷，天仙桥北路，水津街，莲花池，建国东街，御河边街，万年桥，太平下街，牛王庙上街，牛王庙后街，紫东正街，东大街紫东楼段，一环路东四段，牛王庙下街，建设南村，建设北村，牛王庙巷，光明路，向明巷，年丰巷，一环路东五段单号，东大街芷泉段，青龙正街，紫东楼街，东糠市街，西糠市街，南糠市街，北糠市街，马家巷，和尚街，笔帖式街，油篓街，天福街，香巷子，点将台街，点将台东街，点将台东二巷，点将台西二巷，点将台横街，较场坝街，较场坝中街，较场坝西街，较场坝东街，椒子街，均隆街，三多巷，东风路，青和里东街，青和里南段，青和里西街，青和里北段，孙家巷，青龙横街，大小草院坝，月城街，南马道，牛王庙正街，章华里，滨江东路（合江亭至九眼桥），星桥街，双槐树街，金泉街，天仙桥滨河路，潭罐窑巷成都市盐道街小学(东区）莲桂西路，莲桂南路，莲花南路，莲花西路，莲花中路，二环路东四段西侧134-428号双号，莲花新区南一巷，莲花新区南二巷，莲花新区北一巷，莲花新区北二巷，莲花新区北三巷，莲桂街，海椒市街16号以后，三官堂街16号，国信路，河滨路，河心路，橡树林路66号、166号、163号，龙舟路1号、2号、50号、52号、58号、60号、68号，

“锦江杯”中小学排球联赛圆满结束锦江教育6月7日，2024年“锦江杯”中小学生排球联赛继足球联赛后，在成师附小三圣分校圆满结束。全区一共67支队伍报名参加，参赛学生近1000人，是历年来参赛队伍最多、人数最多的排球联赛。联赛共设置了高中组

丛书创编舞台剧再掀廉洁教育新热潮近日，全国教育领域首套覆盖幼儿园到高中各学段、家校全链条的廉洁教育读物——锦江区《“童心向廉”廉洁教育丛书》在成功修编完成后，迎来了一次创新的尝试。这套丛书不仅在20余所中小幼学校进行了广泛的试点试用，在锦江区纪委监委的指导下，锦江区青少年宫根据丛书内容，精心编排了舞台剧《小黄老师成长记》，由成都市第一幼儿园、成都市盐道街小学卓锦分校和成都市天涯石小学的师生及家长倾情演绎。自2023年7月底完成修编以来，《“童心向廉”廉洁教育丛书》丰富的内容和生动的案例，受到了试点学校学生、家长和教师的高度赞誉。学生们表示，丛书中的故事性和互动性让他们更加深入地理解了“廉洁”的含义，增强了崇廉尚洁的认知。家长们则认为，这套丛书为家庭廉洁教育提供了宝贵的指导和参考，有助于涵养优良家风。而教师们则赞赏其教学性和适用性，认为它为开展廉洁教育和增强师德师风教育提供了有力的支持。为创新廉洁教育方式，推进廉洁学校锦江篇章建设，锦江区在今年举办了廉洁学校宣传日暨第十届“濯锦之江·童心向廉——濯锦清江伴成长”活动。此次活动中，成都市第一幼儿园、成都市盐道街小学卓锦分校和成都市天涯石小学的师生及家长，以《“童心向廉”廉洁教育丛书》为蓝本，会同锦江区青少年宫创编了舞台剧《小黄老师成长记》。舞台剧通过年轻的黄老师“收”或“不收”礼为主线，真实的反应出《丛书》在学生、学校、家庭中广泛阅读，帮助老师、家长共同营造风清气正的育人环境。这部剧通过生动的表演和感人的故事情节，向观众展示了丛书的时代性、功能性、适宜性、情境性、互动性，对学生、老师、家长三个群体，中小幼三个阶段开展廉洁教育提供了理论指导，以及日常生活中如何践行廉洁精神进行了实践指导。舞台剧的成功上演，不仅丰富了廉洁教育的形式，也让更多人对“广兼为廉”有了更深刻的认识。此次活动的成功举行，让更多的师生、家长了解到了锦江区在廉洁教育方面的创新举措和丰硕成果。我们期待未来能有更多的学校和社会各界加入到廉洁教育的行列中来，共同为营造风清气正的社会环境贡献力量。编辑|彩珍

2024年成都市锦江区普惠性民办幼儿园6月11日9:00开始网上报名具体流程请查收↓↓↓如对成都市锦江区2024年普惠性民办幼儿园招生有不清楚的地方，请点击查看了解详情：成都市锦江区2024年普惠性民办幼儿园招生公告。网上报名时间6月11日9:00开始6月14日17:00结束网上报名登记对象2020年9月1日—2021年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍适龄幼儿。（已被教办园录取的锦江区户籍适龄幼儿，不能再参加普惠性民办幼儿园报名登记。）网上报名登记渠道渠道1.登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统（http://xqzsrx.cdzk.org/）渠道2.登录锦江区教育局官方网站（http://www.cdjinjiang.gov.cn/jjq/jyj/jyj.shtml），点击进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。渠道3.关注“锦江教育”微信公众号，点击右下角“入学平台”栏，选择“幼儿园招生平台”，进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。渠道4.搜索公众号“成都智慧教育云平台”—点击“服务大厅”—点击“幼儿园招生入园”进行报名。编辑|彩珍

2024年普通高中艺体特长生招生计划来了！

锦江区教育督导积极响应“五育”并举、融合育人的教育理念，近期组织挂牌责任督学对全区各公民办中小学的体育、艺术教育等工作进行了全面的实地督导。责任督学们采用了随机访谈、听取介绍、参与活动、查阅资料等多种方式，对锦江区各中小学的体育、艺术教育等工作的情况进行了全面的督导。其中，“每天一节体育课”“每天校内一小时体育活动”“体育特色项目建设”以及艺术课程开设、艺术活动展演、美育校本教研、近视防控等方面都是督导的重点内容。巡看学生美术作业展品查看学生室内操经过全面的实地督导，督导结果显示：锦江区各中小学在体育、艺术教育等方面均取得了显著成效。各学校不仅认真落实了相关的工作要求，还结合学校实际，因校制宜、多措并举地开展了丰富多彩的艺体活动，为学生的全面发展提供了有力保障。

日前，成都市招生考试委员会、成都市教育局发布2024年普通高中面向“11+2”区域（指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区）艺体特长生招生计划，成教君已经为你划好了重点，赶快一起来看看吧！被命名为省级、市级阳光体育示范学校（艺术教育特色学校），且经批准招收艺体特长生的普通高中学校。（一）计划的制定标准

“锦江杯”火热开赛千余小将竞风采—锦江教育—6月2日，主题为“阳光体育

近日成都市教育局公布2024年全市普通高中招生计划今年普通高中阶段学校招生计划有哪些特点呢？为您解读如下主要概括起来就是：三增一转！01招生计划总量持续增加成都市不断加大统筹调控和促建投用力度，积极构建“学位总量增加、区域供给更加优化、优质资源持续扩大”的普通高中供给体系，确保高考综合改革顺利推进，更好地满足初中毕业生升学需求。全市高中阶段教育（普通高中和中等职业教育）学校学位供给总量充足，2024年全市中考报名人数为14.92万人，普通高中招生计划总量达100199名（详见184所普通高中分校招生计划），较2023年增加2.4%；117所中职类学校（含省属）也为成都市考生提供了超5万个学位。02指标到校生数量稳步增加为推动义务教育均衡发展，成都市将省级示范性高中不低于50%的统招生计划提前分配到区域内初中学校。2024年，通过压减项目班（自主招生）招生计划，调整招生计划结构等方式，积极提升指标到校生人数，全市指标到校生总数为23203人，相比去年增加1359人；其中石室中学、成都七中、树德中学等三校七区的市级统分指标数量稳步增加，今年总数为1182人，较2023年增加134人。03公办普通高中学位持续增加为满足群众对优质公办高中教育的需求，成都市通过新建优质高中，改（扩）建存量高中，推进公办学校扩容提质，推进落实公办普高增量扩优、多样特色。2024年全市公办普通高中招生计划达77200个，较2023年增加2.6%。04高中教育由普职分流向普职融通转变成都市持续扩大优质教育资源总量，进一步优化普职结构，深化普职教育融通，努力为学生提供更加优质、更加适宜的教育，形成教育资源供需匹配的良好格局，更好满足人民群众对子女接受高中教育的需求。大力发展综合高中，打破普职教育壁垒，采取“课程互融、师资互通、学籍互转”的方式，搭建多样选择、多向发展、多元成才通道，探索融合育人模式和人才培养机制，推动高中阶段教育由普职分流向普职融通转变，为学生接受高中阶段教育提供多次选择机会。2024年，成都市积极支持鼓励天府新区、高新区、武侯区、双流区、简阳市举办综合高中，设置招生计划1605名；在综合高中办学模式改革的基础上，继续支持25所中职学校与29所普通高中联合开设普职融通实验班，设置招生计划4760名，较2023年增加2325名。2024年成都市普通高中阶段教育学校统一招生计划请查收前

“小树苗”节日快乐！伴着鲜花的芬芳披着节日的盛装锦江区各学校开展丰富多彩的六·一庆祝活动孩子们用歌声、舞蹈、朗诵……装扮美好童年中

锦江教育锦江“童心向廉”10周年啦为认真贯彻落实中办《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》和市委《关于高质量推进新时代清廉蓉城建设的意见》要求，锦江区立足实际，在廉洁学校建设上先行一步、做深一层，积极探索实践中小幼廉洁教育一体化，深耕“濯锦之江·童心向廉”廉洁教育品牌，滋养青少年儿童“拔节孕穗期”，不断优化全区教育系统政治生态，营造风清气正良好育人环境，办好人民满意的教育。在“濯锦之江·童心向廉”品牌活动创立十周年之际，锦江区教育局在区纪委监委指导下，结合廉洁校园建设行动，精心策划第十届“童心向廉”系列活动，在5月30日进行了集中精彩呈现。两个特色点位展示成都市娇子小学：以课程为载体，以整合为突破口，将理想信念教育、节约观念教育、礼法教育、物权教育等融入到落实“立德树人”根本任务的过程之中。成都市七中育才学校汇源校区：形成了三大特色廉育主题课程，法治融廉，养浩然正气；体育融廉，立公正之德；廉润万家，涵优良家风。传唱两首主题曲两首廉洁教育歌曲在活动上传唱。其中四川省廉洁主题曲《心尺》由歌曲创作代表唱响，《心尺》以“清廉”为主题，以流行音乐元素为主打风格，同时融合说唱元素，歌词寓意深刻，曲调简洁明快，旋律清新悠扬，抒发对廉洁的感悟、廉洁的赞美、廉洁的坚守，充满了积极向上的情绪和正能量，听后让人正气充盈、心生力量。锦江区“童心向廉”十周年主题曲《濯锦少年志》由成都师范附属小学学道校区的孩子们精彩演绎，《濯锦少年志》歌曲表达了锦江少年勇敢担当、志向远大的优秀品质，唱出了对未来美好人生的祝愿和期待。成都市盐道街小学528校区马稚钧《心尺》成都师范附属小学《濯锦少年志》推介一套教育丛书《“童心向廉”廉洁教育丛书》在活动上正式推介。该课程立足锦江课程目标层次化、内容生活化、路径多元化、评价系统化特色，廉洁教育与学科教育、综合活动、专题活动，校园特色活动有机融合，校、家、社有效协同的廉洁教育成果，由20余所学校、100余教师共同编撰形成。目前系列丛书已在20多所中小幼学校（园）进行了100余次试点试用，上千名学生、老师、家长参与。学生篇由老师选取书本内容在思政课堂上教学，家长篇由家长与学生共同学习后以情景互动形式体验，教师篇由老师阅读后互谈感悟体会。三个篇章序列展开“童心向廉濯锦清江伴成长”展演活动以幼、小、中三个篇章精彩呈现。其中幼儿篇章着重展示幼儿园阶段的整洁教育、爱的教育、劳动教育等教育成果，小学篇章着重展示小学阶段孝道教育、公私观教育、礼仪教育、节俭教育、诚信教育等教育成果，中学篇章着重展示中学阶段理想信念教育、义利观教育、规则法治教育等教育成果。集中展演节目均来源前期全系统开展的书画、摄影、征文、舞台节目展评中，选拔出的部分优秀作品。成都市第一幼儿园逸景园区舞蹈《甜·园》成都市三官堂街幼儿园舞蹈《游锦江》成都市天涯石小学昭忠祠分校张怡萱同学讲述《家风伴我成长》成都市盐道街小学汇泉校区音乐剧《蓝天梦》成都市天涯石小学逸景分校音乐剧《濯锦之江

濯锦育心光崇廉尚洁创未来锦江为营造崇廉尚洁、风清气正的社会新风尚，让清廉之风吹进千家万户，结合城市科技教育发展目标，引导社区居民关注科技人才培养，携手助力城市高质量发展，共创美好未来，近日，锦江区纪委监委驻区教育局纪检监察组会同锦江区教育局、锦江区三圣街道等多部门、多单位在华熙528中庭演艺中心共同开展“濯锦育心光

在这个生命律动的美好时节，锦江区学校组织系列丰富多彩的活动，帮助孩子们更好地认识自我、接纳自我、关爱自我，提升孩子们的幸福感和生命意义感。成都师范附属小学学道校区成都师范附属小学学道校区学生表演：木偶奇遇记——情绪之旅。成都市娇子小学成都市娇子小学开展了“我和守护天使”“我和集体”“我和我们”等活动。成都市锦江区嘉祥外国语学校成都市锦江区嘉祥外国语学校学生现场体验了“爱的五种语言”。成都市锦江实验学校成都市锦江实验学校六年级的心理委员为家长贴爱心贴：为爱加油！成都市菱窠路小学成都市菱窠路小学组织孩子们“绘制美好生命图”“一起搭纸牌塔”等活动。成都市龙舟路小学成都市龙舟路小学以《等一朵花开》为主题，设计了11个闯关活动。成都市七中育才附属小学银杏校区成都市七中育才附属小学银杏校区：来给生活比个心！成都市沙河堡小学成都市沙河堡小学组织“你真的很不错”“答案之墙”“不倒森林”等活动。成都市天涯石小学成都市天涯石小学以“暖护心途，弹性成长”为主题开展了系列主题活动，孩子们在游园活动“妙笔生花”之中，握紧纤绳，团队协作，一笔一划写出特别的字，体现超团结和超会合作的能力。成都市天涯石小学逸景分校成都市天涯石小学逸景分校心理健康中心为青年骨干老师团队带来了一场箱庭园艺疗法团辅。成都市盐道街小学得胜分校成都市盐道街小学得胜分校变身积极糖果，共玩“糖果跳跳”“糖果抱抱”“糖果扭扭”游戏。成都师范附属小学慧源校区成师附小慧源校区一年级小朋友在老师的带领下开展《纸上画就是我的心里话》曼陀罗绘画体验活动。四川师大附中外国语学校四川师大附中外国语学校同学们在“幸福集市”游园活动中开启一场奇妙美好的心灵体验。四川师范大学附属中学四川师范大学附属中学组织了13个趣味游园活动。成都市盐道街小学锦馨分校盐道街小学锦馨分校开展了心理游园——逻辑数理智能《我是逻辑王》等活动。成都市盐道街小学通桂校区盐道街小学通桂校区用“爱的抱抱”鼓励学生用拥抱传递爱与温暖。“5·25我爱我”是一场寻找自我的心理之旅，这趟旅程最好的风景是爱自己的每个瞬间，最好的馈赠是心理健康的自己。愿同学们做自己的太阳，爱自己的世界。编辑|彩珍

2024年5月18-20日2024“终身学习赋能城市可持续发展”国际研讨会在南京隆重召开。研讨会以终身学习赋能城市可持续发展为主题，设置了主会场及四个平行会场，邀请中外终身教育领域的专家、学者300余人共同研讨适合各国国情的城市可持续发展的新思维、新政策和新路径。会上，成都市锦江区社区教育学院党支部书记、院长滕丽在“社区教育和社区学习中心高质量发展”专题会场，以《以青少年社区教育“五大工程”为突破，探索社区治理新路径》为题，分享锦江经验。实施“环境树人工程”打造宜居幸福家园一是打造“一校一路一景”的社区空间在全市首创、精心打造“最美上学路”，覆盖100%的中小学、幼儿园。系统推进以学校为核心的片区有效更新，聚焦书院文化、科技创新等特色主题打造“七大美丽学区”。拓展“三教融合”阵地，优化公共服务治理。二是创设“有文化、有烟火味”的生活场景改造美化小区内闲置空间，为青少年创设活动空间，形成具有锦江特色的“小活动不离开小区、大活动不离开街道”的“5-10分钟活动圈”。全面呈现“共建、共治、共享”的治理效能。三是创设“身边小课堂”的育人环境在社区绿地、口袋公园等场所，植入中华文化、街巷典故等，创设青少年身边的“小课堂”。新建一批青少年科普、劳动教育实践点，打造青少年健康成长的幸福家园。实施“资源引人工程”激活多元服务效能一是打造“一方静室，多元共建”的馆际资源以博物馆、科普园等为载体，评选出成都百家堂姓氏文化博物馆、许燎源现代艺术设计博物馆等“青少年社区教育基地”“家庭教育基地”30余个。二是开发“一米高度，悦童空间”的运动资源建立青少年校外体育活动中心，全区体育场馆100%向青少年免费或低偿开放。三是拓展“一站服务，精准高效”的阅读资源开展公共阅读空间“微改造·精提升”计划和“家庭书柜”建设，创新设立“菜市书屋”，建成“总馆+分馆+社区书屋+院落读书亭+企业合作馆+100%个家庭书柜”的全覆盖阅读空间。实施“角色强人工程”擦亮宜学锦江名片一是创新打造“青少年基层社区治理者”角色学校、社区联合推出“红领巾提案”，建立“社区主任小助理”轮值机制，为青少年搭建“社区我当家”的实践舞台。二是合力策划“社会职业体验者”角色组织青少年走进社区医院、银行等，开展“小小警员护锦江”等职业体验活动500余场。三是躬耕力行“五育融合践行者”角色挖掘区域本地资源，科学设计形成：“润德类”“启智类”“健体博艺类”“尚劳类”课程，促进青少年“五育”融合发展。实施“家风感人工程”构建和谐共育生态一是打造“讲家风、寻家史”校家社共促生态通过访前辈、谈家事、写家史等，引导青少年了解家族优良传统。依托汇泉社区百家堂姓氏文化博物馆，开展家风家训研学、大讲堂等活动，培养家国情怀。二是搭建“小家+大家”线下线上共融生态出版《智慧家长》家庭教育指导丛书，开发“智慧家长·小课堂”“锦江心育”等线上微课程200余节，每月开展“智慧家长·云课堂”，以家庭教育的“小家”为原点，促进城区繁荣的“大家”。三是打造“心理健康教育”全域联动生态出台《锦江区社会心理服务体系建设实施方案》《“三教四方”全员育心行动计划》等，培育“快乐加油站”“锦江心育联盟”“社区龙门阵”三大心理健康教育品牌，构建起校、家、社、院“四位一体”的心理健康服务体系。实施“社爱暖人工程”弘扬良好社会风尚一是突出“专家引领”，整合“专业能手”资源建立“青少年社区教育专家工作室”，开展专项研究，为辖区青少年社区教育的高质量发展建言献策。二是注重“专员培育”，充实“友邻教师”力量创新建立“友邻教师”队伍，共建友邻教师工作坊11个，招募“友邻教师”1000余名，培养区级“家庭教育指导员”1500余名，弘扬“你有所需，我有所长”的互助精神。三是重视“专人挖掘”，打造“能者为师”队伍每年组织开展“能者为师——寻找社区好老师”活动，充实青少年社区教育师资队伍，传递“积极向上、终身学习”的社会能量。自《成都市锦江区青少年社区教育行动方案》实施以来，锦江区聚力校家社协同育人，有效地打通了社区教育服务青少年的“最后一公里”，全面提升青少年及家庭对社区的参与感、归属感，让社区成为了孩子和家长“可去、可学、可为”的“温暖港湾”。编辑|彩珍

省市优秀案例评选锦江教师100%获奖—锦江教育—从刚刚发布的四川省和成都市中小学“跨学科主题学习”优秀案例评选的获奖名单中获悉，锦江区6项案例全部获得成都市优秀案例，其中一等奖4项、二等奖1项、三等奖1项。经成都市推荐至四川省参评的4项成果以及四川省名师工作室推荐的1项成果全部获奖，其中一等奖2项、二等奖3项，获奖率为100%。在四川省的评审中，锦江区是成都市获奖质量最高的区县。四川省中小学“跨学科主题学习”优秀案例评选锦江区获奖名单成都市中小学“跨学科主题学习”优秀案例评选锦江区获奖名单《义务教育课程方案（2022年版）》提出“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。新方案提出之前，锦江区对跨学科主题学习就有探索，并积累了相应的实践基础。新方案颁布之后，锦江区以培养学生的整体素养为根本目标，以“理论学习-实践探索-遴选优化-推广辐射”为基本路径，以点带面，全域推进学校落实跨学科主题学习。

2024年成都市锦江区教办幼儿园5月21日9:00开始网上报名具体流程请查收如对成都市锦江区2024年教办幼儿园招生有不清楚的地方，请点击查看了解详情：成都市锦江区2024年教办幼儿园招生公告。网上报名时间5月21日9:00开始5月24日17:00结束网上报名登记对象2020年9月1日—2021年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍适龄幼儿网上报名登记渠道渠道1．登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统（http://xqzsrx.cdzk.org/）。渠道2．登录锦江区教育局官方网站（http://www.cdjinjiang.gov.cn/jjq/jyj/jyj.shtml），点击进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。渠道3．关注“锦江教育”微信公众号，点击右下角“入学平台”栏，选择“幼儿园招生平台”，进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。渠道4.搜索公众号“成都智慧教育云平台”—点击“服务大厅”—点击“幼儿园招生入园”进行报名。

濯锦之江童心向廉锦江教育5月16日，在第34个全国助残日来临之际，由锦江区宣传部、锦江区教育工委、锦江区关工委等9个单位主办的“濯锦之江·童心向廉”之“狮享荟”廉育文化矩阵活动在锦江区师一学校举行。活动以助残为主线，分为强责任、育廉心、勇担当三大环节，家校社协同助残，传递正能量，弘扬廉文化，增强青少年对残疾同胞的尊重和关爱意识，根植责任和担当意识，谱写廉育新篇章，引领正气新风。强责任温暖有光，与爱同行活动伊始，来宾们首先参观了助残主题展板。残疾同胞模范代表的事迹深深打动每一个人，家校社的助残创意作品和师一学校长期以来的助残成果，让每个来宾对助残工作有了更深刻的理解与认识。学生们与残疾同胞们一同走进富有学校特色的劳动实践课堂，他们并肩学习，共同探索，同学们用实际行动表达着对残疾同胞的关爱与支持。育廉心知责向上，育廉于心残疾同胞的励志演讲《认识自己》深深打动了在场的每一个人。专家的讲解激发人们深思如何防残助残。锦江区残联向师一学校授旗，标志着“锦爱伙伴志愿者”成都市锦江区残疾人联合会总队师一学校分队正式成立。勇担当担责于身，笃之于行“扶残助残，有你有我”。在这个温馨时刻，家校社代表与特邀的残疾同胞代表共同踏入智慧园区，参与一场别开生面的种植幼苗活动。“青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。从小树立正直无私的品格，培养清廉自律的作风，同时增强助残意识，具有重大而深远的意义。今天整个活动无论是主题立意还是形式创新，都很好地将思想与现实、理论与实践结、知与行结合起来，让我们深深感受到了童心向廉廉育矩阵文化活动的意义”。来自四川师范大学的何毅教授评价到。下一步，驻区教育局纪检监察组将继续推动并指导开展灵活多样的廉育文化矩阵系列活动，整合家校社企政等多元力量，营造崇廉尚洁、风清气正的社会新风尚，为贯彻落实廉洁学校建设贡献锦江力量。

“家长学堂”家委会培训班开班—锦江教育—5月15日，由成都市锦江区委宣传部、成都市锦江区教育局主办，成都市锦江区家长学校、成都市锦江区社区教育学院承办的成都市锦江区第三届家庭教育宣传周启动仪式暨2024“家长学堂”家委会培训班顺利举行。200余名锦江区区级、校(园)级、年级、班级家委会成员代表参加了本次活动。启动仪式上，锦江区社区教育学院推进办主任汪勉对大家表示热烈欢迎，介绍了本次培训班的基本情况，希望家长们能利用有限的时间抓好学习、充好电，期待各位家长能在培训中不断成长，成为更好的家长，为孩子们树立良好的榜样，引领他们走向更加美好的未来。清华大学积极教育中心特聘专家，西南财经大学特聘客座教授梁坚为家长们带来了题为2024锦江区“家长学堂”家委会培训第一讲《如何做到高质量陪伴孩子》，整场讲座干货满满。在家庭教育宣传周期间，锦江区还开展了包括“社区龙门阵”家庭教育一对一咨询、“幸福时刻”家庭图文征集、“校家社协同育人”典型案例评选等活动。各街道、各校园家长学校也将同步开展800余场家庭教育宣传活动。

和教育数字化战略行动有关要求，以数字化助力中小学劳动教育高质量发展，锦江区在2023年10月成功申报了教育部教育技术与资源发展中心组织的“志教融合”

5月15日，由四川省教育厅主办，成都市锦江区教育局、成都市七中育才学校承办，四川省教育基金会、四川日报社协办的“说句‘心理’话”——四川省中小学生心理健康教育主题活动启动仪式在锦江区召开。“说句‘心理’”话是落实教育部部署开展的首个全国学生心理健康宣传教育月的四川举措，是四川省教育厅携手四川日报社在学生心理健康教育领域的一次全新探索，更是一次师生家长专家共聚一堂，说出心里话的暖心行动。活动以4期视听内容为主体，精选行业代表人物、心理学专家、一线教师校长分享，深入浅出，讲准讲好，把心里话说到师生家长心坎上。成都市七中育才学校水井坊校区副校长叶德元、成都市盐道街小学校长兰艺，也将分别带着两个学校的孩子们精彩亮相活动之中。正值教育部办公厅开展“首个全国学生心理健康宣传教育月活动”期间。5月8日，全国学生心理健康大讲堂开讲。一周之后，锦江“心育”大课堂也拉开序幕。本次大课堂的开幕嘉宾有幸邀请到国务院应用心理专业学位教育指导委员会委员；教育部全国学生心理健康工作咨询委员会副主任委员、西南片区组长张伟教授从心智科学，心理学和教育学的融合角度为我们带来了一场精神盛宴。张教授从整体观，系统论下的视角看待青少年的心理健康，强调大脑的层次和功能，深入浅出的指出身心合一的内涵与实践路径，为我们理解学生的心理发展规律，思考学校心理健康教育推进，提供了前沿的科学视野。锦江区委、区政府历来高度重视青少年心理健康教育工作，把关爱保护未成年人心理健康教育，作为推动民生事业高质量发展的头等大事加以推进。在省、市教育部门指导下，早在上世纪90年代，就在全省率先开设中小学健康教育课。2012年，在全省率先开展区级自主监测，及时了解学生心理健康发展动态，并以“一生一案”的方式持续跟踪守护学生心理健康。全区现有1所国家级、1所省级、6所市级心理健康特色校，17所市级心理健康实验校，超全区学校总数的1/3。自2022年开始，锦江区整合47个部门力量，先后出台《锦江区青少年社区教育三年行动方案》《锦江区“三教四方

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，4月26日各区（市）县教育行政部门已经发布了“本市户籍小一入学登记公告”，5月6日全市本市户籍小一入学信息采集已经开始，市教育局先后发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》和热问热答《本市户籍小一入学！您关心的问题在这里》《事关小一入学信息采集，您关心的问题来啦！》，受到市民广泛关注，今天再次提醒，5月17日17:00前及时登录入学平台完成信息采集！划重点🌟信息采集即将结束⏰请在5月17日17：00前及时登录入学平台进行采集🌟一网通行方便办、快捷便利小一适龄儿童入学全流程网上办理让您足不出户即可办理🌟报名流程简单、易操作建议保存下图随时了解办理进程成教君还收集了以下问题便于您顺利完成采集问题1.本市户籍儿童网上信息采集的方式有哪些？📌手机端网上报名，“成都智慧教育云”“成都教育发布”“成都市教育考试院”“成都招考”微信公众号均有登录入口。📌电脑端网上报名，使用电脑登录成都市义务教育招生入学服务平台（网址https://ywzsrx.cdzk.org/）（以下简称“入学平台”），点击“小学入学服务”模块进行办理。具体可以参考《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》查看详细操作指南。问题2.本市户籍儿童如果错过网上信息采集时间怎么办？如果您在5月6日-17日集中采集期间，未完成信息采集，请携带相关资料于工作日前往孩子户籍所在地教育行政部门进行补登记。问题3.我已经完成信息采集，什么时候可以看到审核结果呢？还需要到登记点进行现场资料审核吗？网上信息采集后，登记点会尽快对您提交的资料进行联网审核。通常情况下您的审核结果最迟在5月19日17:00反馈。若审核结果为“已登记”则不需要到登记点进行现场审核；如有特殊情况，审核结果为“待审核”则须于5月20日-23日持相关资料到指定登记点进行资料审核。问题4.本市户籍，准备选报民办小学也要网上信息采集吗？在成都市小一入学的所有适龄儿童均需进行网上信息采集，请于6月3日-6日登陆“入学平台”进行民办小学网上报名，如被民办学校和区属公办学校同时录取，请于6月24日-25日登录“入学平台”进行公办或民办学位确认，逾期未确认的，默认为公办学位。问题5.孩子满足多子女申请就读同一学校（校区）申请条件，怎么办理？本市户籍、符合条件的随迁子女及其他符合政策入学的多子女家庭，因公办、民办学校电脑随机录取或划片政策调整导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，家长可于5月24日～5月27日登录“成都市小学招生入学服务平台”相应模块进行申请，由在读子女现就读学校和该校所在的区（市）县教育行政部门进行审核。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门以下是全市各区（市）县教育行政部门的微信公众号、地址和联系方式👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

立足新课标探索新课改—锦江教育—5月10日，教育部课程教材研究所主办的“义务教育语文学科课程标准实验研究2023-2024学年中期研讨会”在北京通州举行。

近日，市教育局公布了2024年省级示范性高中指标到校生分配情况今年的指标到校生有什么特点和变化？为您具体解读如下👇👇各区(市)县市级统分指标名额分配如下👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

以培促督强素养蓄能前行提质效—2024年责任督学工作培训—贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，深化责任督学挂牌督导，建设高水平、专业化督学队伍，锦江教育在行动。近日，锦江区2024年责任督学工作培训会在师大附中书院分校召开。全区75位中小学、幼儿园责任督学参加培训。

期中考后，请家长和孩子站在一起打败“问题”······

一、登记对象2020年9月1日—2021年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍适龄幼儿。二、招生原则（一）公平公开幼儿园向社会公开计划学位、登记时间、登记程序和登记结果，接受社会监督。（二）免试入园幼儿园不得以任何形式进行入园、编班测试，不得以开设特色班、实验班等形式变相遴选生源，不得拒绝具有接受普通教育能力的残疾适龄幼儿就读。三、招生登记流程（一）发布公告5月9日各幼儿园发布招生公告。（二）网上登记5月21日9:00—5月24日17:00进行网上报名登记(每名适龄幼儿只能选择1所锦江区内招生登记的教办幼儿园进行网上登记）。幼儿法定监护人可通过以下三种路径进入报名系统为幼儿进行网上报名登记：👉1．登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统（http://xqzsrx.cdzk.org/）。👉2．登录锦江区教育局官方网站（http://www.cdjinjiang.gov.cn/jjq/jyj/jyj.shtml），点击进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。👉3．关注“锦江教育”微信公众号，点击右下角“入学平台”栏，选择“幼儿园招生平台”，进入“成都市幼儿园招生入园服务平台”。幼儿法定监护人按要求据实填报登记信息，自行确认无误后点击提交，下载并打印《成都市幼儿园网上报名信息表》（现场资格审核需提供）。5月24日17:00网上报名登记截止后，报名登记的手机号将在当天24:00前收到现场资格审核的提示短信。（三）现场资格审核5月25日—5月26日幼儿法定监护人按照手机短信提示的时间段和地点，持以下资料原件和复印件到现场进行资格确认。查验原件，收复印件一套：👉1．幼儿父母双方（或其他法定监护人）身份证；👉2．户口簿（首页、户主页和幼儿页）；👉3．幼儿出生医学证明；👉4．《成都市幼儿园网上报名信息表》（在网上报名系统自行下载打印）。5月26日现场资格审核结束后，报名登记的手机号将在当天24:00前收到现场资格审核结果的提示短信，幼儿法定监护人也可登录网上报名登记系统查询资格审核结果。（四）组织集中录取若符合条件的报名登记幼儿数小于计划学位数，幼儿园则全数录取；若符合条件的报名登记幼儿数大于计划学位数，则采取微机派位方式录取。微机派位工作由公证处现场公证，将邀请纪检人员、家长代表、街道代表、社区代表、幼儿园代表等观摩、监督（关于微机派位的详细说明详见各幼儿园公告）。5月30日下午17:00前，各幼儿园公示新生录取名单，幼儿法定监护人可登录网上报名登记系统查询幼儿录取结果，报名登记的手机号也将收到录取结果的提示短信。（五）开展集中补录5月31日—6月4日，有空余学位的幼儿园开展补录工作。（六）新生办理报名手续7月3日前录取新生报名注册。四、其他事项🏫（一）网上登记的先后顺序与录取结果无关。🏫（二）教办幼儿园保教费按照物价部门制定的统一标准收取，伙食费按月收取，据实结算。🏫（三）每名适龄幼儿只能选择1所锦江区内招生登记的教办幼儿园进行网上报名登记。🏫（四）若双胞胎（多胞胎）在同一所教办幼儿园登记的，法定监护人在网上报名登记时可自愿选择双胞胎（多胞胎）是否捆绑登记。若双胞胎（多胞胎）选择捆绑登记，则共用1个流水号，需微机派位时按共用的流水号捆绑微机派位，该号摇中，则双胞胎（多胞胎）均被录取；若双胞胎（多胞胎）未选择捆绑登记，则分别进行网上报名登记，流水号一一对应，需微机派位时按各自的流水号微机派位结果确定是否被录取。🏫（五）“多子女家庭”中除当年入园的适龄幼儿外，还有在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿，幼儿法定监护人可自主选择为其进行捆绑报名，即同一家庭中符合2024年教办园招生条件适龄幼儿在网上报名登记时，家庭中其他在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿可与其选择同一所教办园捆绑报名。🏫（六）对不符合报名条件的、多报、虚报、谎报、瞒报的，一经查实，一律取消录取资格。🏫（七）符合条件的军人、高层次人才、抗疫医务人员、消防救援队伍、“成都工匠”等子女入园，按照相应政策执行。🏫（八）按照《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每年组织一次集中公开招生。🏫（九）本公告的最终解释权归锦江区教育局。咨询电话：028-84557353地址：锦江区三官堂街13号发布公告时间：5月9日内容：各幼儿园发布招生公告。网上登记时间：5月21日9:00—5月24日17:00内容：幼儿法定监护人登录成都市幼儿园招生入园服务平台系统报名登记。现场资格审核时间：5月25日—5月26日内容：幼儿法定监护人按照手机短信提示的时间段和地点，持招生公告要求的相关资料到现场进行资格确认。组织集中录取时间：5月27日—5月30日内容：5月30日，各幼儿园公示新生录取名单，幼儿法定监护人可登录网上报名登记系统查询幼儿录取结果，报名登记的手机号也将收到录取结果的提示短信。开展集中补录时间：5月31日—6月4日内容：5月31日—6月4日有空余学位的幼儿园开展补录工作。新生办理报名手续时间：7月3日前内容：录取新生报名注册。1.教办幼儿园招生登记对象？锦江区教办幼儿园优先服务锦江户籍适龄儿童，符合2024年教办幼儿园招生登记条件的幼儿可根据自身实际选择1所锦江区内招生登记的教办幼儿园报名。2.教办幼儿园的地址、招生咨询电话在哪里查询？2024年教办幼儿园招生公告结尾处有所有教办幼儿园的具体地址、招生咨询电话。3.教办幼儿园报名登记与孩子落户时间长短有关吗？在教办幼儿园网上报名登记截止前（2024年5月24日17:00），户籍在锦江区、年龄符合登记要求的幼儿，家长都可为其报名登记，与落户时间长短无关。4.教办幼儿园的收费项目和标准？根据《关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》（成发改收费〔2012〕963号）文件，成都市幼儿园的收费项目为：保育教育费，服务性收费项目为伙食费、校车接送费，代收费项目为城乡居民基本医疗保险。各类幼儿园除收取上述规定项目的费用外，不得收取其他任何费用。教办幼儿园保教费标准为：一级园650元/生.月，二级园600元/生.月，三级园500元/生.月；伙食费据实收取，及时结算。5.网上报名登记后，可不可以修改登记信息？在5月24日17:00网上报名登记时间截止前，登记信息均可以修改。修改身份证号或手机号码，需持法定监护人身份证和户口簿原件到区教育局修改，其他登记信息可自行修改。6.我家有两个孩子，如果今年老大该上幼儿园，明后年老二也该上幼儿园，想让两个孩子上同一所幼儿园怎么办呢？“多子女家庭”中除当年入园的适龄幼儿外，还有在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿，幼儿法定监护人可自主选择为其进行捆绑报名。即同一家庭中符合2024年教办幼儿园招生条件的适龄幼儿在网上报名登记时，家庭中其他在2021年9月1日—2023年8月31日（含当天）出生的锦江区户籍幼儿可与其选择同一所教办幼儿园捆绑报名。如果符合2024年教办幼儿园招生条件的幼儿被录取，所捆绑的幼儿可待符合年龄要求后直接录取入园。7.若报名登记的手机号未收到短信，怎么办？家长可登录“成都市幼儿园招生入园服务平台”进行查询。8.若报名教办园未被录取，怎么办呢？您还可选择普惠性民办幼儿园或其他民办幼儿园。锦江区普惠性民办幼儿园将于2024年6月11日9:00开始网上报名登记。9.在蓉外籍、在蓉港澳台适龄幼儿怎么报名？在蓉外籍、在蓉港澳台适龄幼儿法定监护人于5月13日—17日（9:00—12:00，13:00—17:00）持《成都市在蓉港澳台适龄少年儿童入学办法（试行）》《成都市在蓉外籍适龄少年儿童入学办法（试行）》文件规定的申请材料到锦江区教育局学前教育科，核实符合条件的幼儿由法定监护人按锦江户籍适龄儿童入园政策报名登记。本问题解答仅适用于2024年锦江区教办幼儿园招生工作，若有未尽之处，请咨询锦江区教育局学前教育科028-84557353。如上级有新的政策要求，以新的政策为准。往期·推荐

本学期已经进入了期中刚开学时的新鲜感褪却了开学初期制定好的计划或许也一点点变形当事情进展到过半时，往往会迎来心理的疲惫学生还要面对期中测试的压力……正确陪伴孩子、理性分析结果、肯定情绪价值把成功的经验和失败的教训应用到未来的磨合中是父母、老师当下最重要的任务那么，怎么做呢？跟锦宝一起来看看经验丰富的一线老师和家长的分享越是在学习任务重的时候，越应当有意识地留给孩子放松的空档。在孩子青春期以前，家庭内部能养成交谈和沟通的氛围简直太重要了！否则要重新建立新的沟通机制实在是困难重重。清华附中的老师曾在期中后写给家长一封信能给我们带来更多启发💡💡我想请您在和孩子谈成绩之前，先和孩子一起完成下面的亲子作业。这可不是选做作业，是必做作业。🌟找个飘满落叶的林荫路，和孩子一起走走，捡些漂亮的落叶，赏赏春夏的美景，呼吸一下新鲜的空气，接受大自然的恩典，想想生活原来如此美好！聊聊孩子感兴趣的，能让孩子开心的话题，不谈学习。🌟带着孩子去趟花店，买上一朵太阳花（也叫“幸福花”）。不必多，一朵，两朵，都是好的。告诉孩子你有多爱TA。🌟一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来，拿出你们一起捡的叶子和买的太阳花，共同动手摆出你们心目中最美丽、最有创意、带着浓浓爱意的造型。🌟把你们的作品拍成照片，发到适合的地方。家是讲“情”的地方，是温馨的港湾和心灵的栖息地。在家庭中亲子关系是和谐的、融洽的、美好的，父母对孩子的引导才是有效的。在做完这个作业后，再让孩子拿出试卷，和TA一起谈谈这次考试。成绩是和各方面因素有关的一个很复杂的问题，不同于孩子犯了触碰底线的大错，这时不需要家里的“刀光剑影”。“刀光剑影”更多的是给孩子留下恐惧考试，增加过分压力的阴影。如果我们对孩子的成绩过于焦虑，那我想首要的问题是解决我们自己的焦虑，再来谈孩子的学习。我们要把精力放在引导、督促孩子的过程上，用淡定平和的心态坦然面对结果，无条件接纳孩子。在和孩子谈考试成绩时有几类表达请千万避免打击孩子自信心例：怎么才考了这么点分？你平时是怎么学的？这样会让孩子产生“我很笨，我不行”的感受，孩子的自信心会越来越差，是非常不利于孩子以后的学习的。好的学习状态一定是一个自信的状态。情感绑架你对得起我们吗？我们天天辛苦工作挣钱，还不全是为了你……这样给孩子的感受是家长照顾自己心不甘情不愿，可我没让你为了我啊。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起它带来的压力。父母确实不易，教育孩子感恩是应该的。但我想，由老师来对孩子说你的父母不容易，你应该感恩，可能更合适一点；相应的，家长来对孩子说任课教师不容易，这样换位的感恩教育效果会更好一些。拿孩子和“别人家的孩子”作比较例：你看某某怎么就每回比你考得高呢？当我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，常常是为了我们自己的面子。但，不是孩子考得好，家长就有面子，孩子考得不好，就没面子。我的面子我负责，和孩子无关。任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。在看到孩子的试卷后，比起家长的连番追问，其实更好的做法是引导孩子自我总结、自我分析。例如，我们可以让孩子自己说说，哪些题是答得不错的，在平时的学习中哪些方面（上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、时间安排等）做得好，才保证了这些题做得好；哪些又是孩子觉得有问题的地方，反映出平时哪个学习环节出现问题了，在接下来的学习中，能找到几种方法来解决或者改善……这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，只有过程做好了，才会有一个理想的结果。学习真的是一件水到渠成的事情。一位语文特级教师曾写给当时正在念高中的女儿的一封信对帮助孩子形成良好的学习状态进而正确规划未来的学习很有意义要明确学习的目的学习不是一件容易的事，大多数人都有这样的体会。但也有人变成了乐事，那是他找到了学习的意义。真如尼采所说：“懂得‘为何’而活的人，差不多‘任何’痛苦都忍受得住。”我们为什么而学？为报答父母的养育之恩，为感谢老师的培育之情，为促进社会的文明进步；也为自己的衣食生存，为自己的荣誉名声，为自己的有为人生……我希望你能够做这么几件事：📌注意收听收看国内外时事新闻，家事国事天下事事事关心；📌读一本伟人传记，推荐你读“为中华之崛起而读书”的周恩来的传记；📌针对自己的思想弱点找一句或写一句能够医治这一弱点的“座右铭”，贴在醒目处；📌每天用15分钟左右时间写日记，问三个问题：今天最大的收获是什么？今天最大的不足是什么？明天有什么打算？📌在老师或爸爸妈妈的指导下，试填一次高考志愿。要激发学习的兴趣研究证明，如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥其全部才能的80%—90%；反之，他的才能只能发挥20%—30%。法国著名昆虫学家法布尔说，兴趣能把精力集中到一点，其力量好比炸药，立即把障碍物炸得干干净净。在激发学习兴趣这个问题上，我希望你试着做一做这么几件事：⭐如果你喜欢文化课以外的学习（比如电脑、绘画、球类）到了痴迷的程度，能不能用一个月的时间来进行一次适当的调整，在这个月中间，在痴迷的项目上最大限度地克制自己，把精力转移到文化课中去，以求得一个月后的适度平衡；⭐如果你特别不喜欢某门学科，你一定要找相关老师聊一聊，听听他对这门课学习目的、学习内容、学习方法的介绍，最好再问一问他当初是怎么学这门课的，你还可以问一问班上对这门功课感兴趣的同学，他们的兴趣从哪里来的；⭐每一个章节学完，你不妨扮演一回老师的角色，给同学（互相这么做最好）出一份试卷，你们互相批改，互相讲评，一定会很有意思。要磨炼学习的意志高中阶段的学习是充满了竞争的紧张学习，好比用跑一百米的速度跑一万米，谁坚持不懈，谁就能成功。磨练学习的意志，我建议你试做以下几件事：📝每天早起，坚持跑上1000米；晚上做100个仰卧起坐或俯卧撑（哪怕从200米开始跑起，从10个开始做起，渐进）；📝考试失败，学习中受到挫折，主动找老师谈一谈，找到原因，寻求改变。📝尽快养成一套适于自己的良好的学习习惯，该学习时就学习，该休息时就休息；不搞临时的考前突击；预习、复习、作业阶段分明；上课专心致志，下课有疑便问；日有计划，对照执行。不同的花有着不同的绽放季节我们的孩子也终会走向属于自己的辉煌而我们

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，5月6日本市户籍小一入学信息采集已开始，4月29日和30日市教育局分别发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》和《本市户籍小一入学！您关心的问题在这里》，方便广大市民办理。还有有个别家长遇到了一些操作问题，这里也进行了收集整理，希望进一步方便您办理！问题1：我忘记了登录密码怎么办？🌟方法一：自主找回密码📌第一步：在登录页面点击“忘记密码”，输入注册时填写的身份证号、手机号、图形验证码，点击“获取验证码”。输入短信验证码后点击“下一步”。💡温馨提示：点击“获取验证码”后，若录入手机号与注册时手机号不一致，将提示“身份证号与手机号不匹配”，可变更注册的手机号，请参考“问题2”进行变更。📌第二步：输入新密码必须为强密码（包含大小写字母+数字+特殊字符，长度为8-20位），点击“确定”保存新设置密码。🌟方法二：管理部门重置密码若您无法自主找回密码的，请携带学生本人的身份证明（户口本或身份证）到户籍地区（市）县教育行政部门现场办理密码重置。问题2：我更换了手机号，需要变更注册的手机号怎么办？为了您和孩子的个人信息安全，如您要变更注册时登记的手机号，请携带学生本人的身份证明（户口本或身份证）到户籍地区（市）县教育行政部门现场办理变更。问题3：我绑定过孩子身份证号，因更换手机等原因注销了手机号，现在绑定孩子身份证号的时候，提示“该身份证号已存在”怎么办？若您注销手机号后，身份证注册信息仍然有效，您可以直接使用身份证号登录；若忘记登录密码，根据“问题1”的操作方法找回密码。问题4：我登录平台后，未找到需要办理的办事事项怎么办？因平台实行全学段业务在线办理，当您登录平台后，可能仅出现已入学子女信息及办理事项，比如一个孩子小升初、一个孩子小学入学，仅看到小升初孩子的信息，您可以采取以下操作方式办理：🌟方法一：切换办事事项📌第一步：查询办事事项登录后，点击“我的事项”中查看当前已关注的办事事项。📌第二步：选择办事事项点击相应事项名称即可进入该办事事项页面。🌟方法二：修改办事事项📌第一步：进入账号信息在上面“个人中心”中点击“账号信息”进入“修改账号信息”页面。📌第二步：修改办事事项选择您要办理的业务事项，在页面底部点击“保存信息”问题5：我的住房是自建房在平台上应该怎么填？我的房子暂时没有拿到房产证应该怎么填呢？若您的住房为自建房且已取得不动产权证，“住房性质”选择“产权号”，按实际填写产权证号即可；如未取得不动产权证，“住房性质”选择“其他”。若您的房子暂未拿到房产证，“住房性质”选择“产权号”，“房屋权利证号”请选择“合同签约备案号”进行填写。问题6：申请了跨行政区域随迁子女入学的本市户籍孩子还需要信息采集吗？如果不申请会怎么样？本市户籍跨行政区域居住就业人员子女需要在居住地就学的，如已通过随迁子女入学平台申请并审核通过的，可不再参加本市户籍小一适龄儿童信息采集。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

依托平台，星期一提交课程教学设计，星期二点开专家或名师批注，完善课程设计，星期四多名教师线上讨论……短短几天，一个全新的新课标下的语文项目式课程设计初步完成。得益于锦江信息化名师工作室的数字研修，四川省成都市盐道街小学教师唐玉娟终于告别了项目式教学设计“无门道”的苦恼。2022年3月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。同年11月，锦江区教育局明确了锦江信息化名师工作室工作新目标，即聚焦“数字化转型背景下新课标教学实践”，实施“尾灯战略”，通过数字研修，为数字化转型中的新课标教学实践及教师专业发展提供一个个可参照的“尾灯”，从而推动区域教育高质量发展。新课标呼唤新型教研锦江教育“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”……拿到2022年信息科技课程标准，锦江区教科院附中从教15年的信息科技教师陈昱霖，有点儿着急了。原来，该校仅有2名信息科技教师，其中一名还是2022年秋季新入职教师。“尾灯战略”的首倡者、锦江区教育局电化教育馆馆长曾乾炳介绍，全区各校都面临信息科技专职教师不足的问题，学校对如何开设信息科技课迫切需要指导。陈昱霖作为锦江信息化名师工作室中信息科技学科的领头羊，知难而上。在一年多的探索中，带领来自全区5所学校的9名教师，开展基于国家课程的信息科技项目式学习设计研究。“目前，陈昱霖工作室构建的‘智慧农场’课程体系已经在全区15所学校推广。”锦江区电教馆教研员陶蕾介绍，该课程体系让学生在信息技术应用的实践活动中理解基本概念、原理，同时在解决真实问题中，提升知识迁移能力和计算思维，在教学中落实“科技并重”。“课程的研发，为区域一线教师开展信息科技课教学提供了最直接的支撑。”陶蕾说。通过实施课程，陈昱霖工作室获得省级以上奖项达13项。“我虽然才入职一年，但今年在第三届全国青少年科技教育成果展示大赛中，拿了全国一等奖。我对自己的发展有信心，也对全区开好信息科技课有信心。”锦江区教科院附中新入职教师陈瑶自豪地告诉记者。除了信息科技课标的落地实践，新课标倡导的各学科课程内容结构化，也是锦江信息化名师工作室的研修重点。四川省特级教师、成都市盐道街小学的数学教师汪海鹰，带领工作室从课标要求、学科本质、教材编排、学情分析等维度提炼单元核心概念，建构从“子单元”到“大单元”的结构化课程，明确大单元素养目标和任务，进而将目标和任务分解到子单元教学中。“通过网络教研，我了解了大单元教学的内涵，也知道了该如何设计课程。”汪海鹰名师工作室中成长起来的陶红丽，现在也成为锦江信息化名师工作室的一名主持人，2024年春季学期还被提拔为成都市锦官驿小学副校长。她表示，汪海鹰名师工作室提炼的大单元教学设计流程，是全区很多学校实施数字大单元教学实践的模板。“跨区跨校，一线教师直接对接名师，这是锦江信息化名师工作室的研修常态。”曾乾炳表示，依托数字化技术，基于国家新课标，让成立了11年的锦江信息化名师工作室焕发了新的活力，满足了一线教师对新课标教学改革的现实需求，更为教师的专业发展提供了新动力。优化研修模式着力化解教学实践难题锦江教育课堂是教学的主战场，也是育人关键场域。锦江信息化名师工作室的数字研修成果能否在课堂教学中得到验证？“这节课太好玩了。”“你看这里平移不就能胜出了吗？”“明天我们也PK玩一把。”在锦江区天涯石小学二年级（3）班，一节名为“巧用‘图形运动’制作俄罗斯方块游戏”的课程后，学生还在回味课堂上完成的任务。这节课正是该校副校长刘书娴带领的信息化名师工作室开展项目式学习一线教学实践的缩影。“学生在设计游戏规则中，老师根据教学目标加以引导，学生自己就可以脱口而出，什么是平移、什么是翻转，学生的理解能力让我们这些老师都惊叹。”然而，收获的背后，刘书娴也遇到不少“麻烦”。“开始时，老师们带着质疑，比如教材中2个课时的‘密铺’，若用项目式学习方式，要用6个课时和3个学时，很多老师表示，哪有那么多精力设计教学。”刘书娴说。好在，锦江电教馆提前考虑到了这一问题，教师从质疑到认同，从观望到关注，需要一个过程。区级层面，锦江区电教馆加强系统设计，通过引进行业学者、高校专家等，为工作室研修提供专业引领、精准干预。校级层面，加强新课标教学实践中的难点问题梳理，通过线上点对点、线下面对面“专家干预性研修”，即专家全程参与通识、分科、教学设计、教学实施等多轮磨课，与教师们充分对话，即时检验、持续完善，精准干预教学设计和实施。锦江信息化名师工作室充分发挥数字教研环境智联、数字融通、资源共享、定制服务的优势，提炼了全新的研修模式，形成了实践导向的研修闭环。从修炼“知识结构梳理、课标分析、学情分析”等教师基本功做起，以工作室为单位形成研修成果——以新课标为依据的综合学习课程设计框架，继而在专项作课实践中将工作室研修成果应用于作课实践，继续深化基本功研习，边学边用、学用融合。“随着研修深入，越来越发现学生在学习中表现出的积极探究、协作状态、思考的方式、表达出的思维逻辑，超出了我们的预设和想象。”刘书娴工作室的白芳老师坦言，“工作室带着我们设计每一堂课、上好每一堂课，让我们看到了学生惊人的改变，而老师的幸福就是来自学生的变化。”打造支撑数字教研的“硬核”平台锦江教育当前，锦江“尾灯战略”已全面铺开。锦江信息化名师工作室在“数字化转型背景下新课标实践”中扬帆再启，24个工作室，形成了覆盖3个学段、10个学科、全区50余所学校、3000余名教师的教师数字素养研修体系，示范引领工作在全区学校覆盖率达100%。“这是我们学校老师项目式研修的全过程记录。从最初的课程设计到中期修改、支架设计到最后的课例呈现，我们都可以一一追溯。”打开手机中锦江新课标教与学实践平台，成都市锦江实验学校校长、信息化名师工作室主持人晁宁向记者展示着，学校教师依托锦江新课标教与学实践平台完成的课程设计。“新课标要求因材施教，拿作业设计来说，一个教师在平台上提交了方案，另一个教师也提交了方案，讨论后，可能会并生出更多方案，可以为更多教师提供共享资料，直接提升了教研效率。”晁宁告诉记者，现在锦江实验学校，教师已经全员卷入信息化名师工作室。成师附小慧源校区教师、锦江信息化名师工作室主持人金娟也有同感：“老师们已经适应通过平台参与工作室教研。每一个课例的每一步修改，在新课标平台上都有记录，这不仅有利于老师加深对新课标的理解，而且一目了然地知道哪个环节是课改的重点、难点，继而激发思考新的教学方法。”“生成性课程的研发迭代，是每个名师工作室的‘重头戏’，而课程研发过程，在平台的过程性记录对全区教师而言，就是‘财富’。”锦江区教育局副局长刘瑛介绍，锦江新课标教与学实践平台2023年10月完成了最新升级，实现了教学、资源、角色、评价、研修的多元赋能，全流程支持以项目式为主的新课标综合学习。“我们希望这个平台成为数字教研的‘硬核’保证，在应用和迭代课程资源过程中，为教师提供面向实践新课标的专业化实训，支持以‘实践中学习’为核心的教师专业发展。”刘瑛说。锦江区教育局相关负责人表示，信息化名师工作室从根本上回应着新课标的整体性、综合性、结构化要求，更是从底层提升综合教学设计和实施能力，探索着从经验到科学、从模糊到精准的教师专业发展之路。未来，锦江区将继续发挥数字化优势，用好数字技术，深耕信息化名师工作室，从而推动全区综合教学全流程实施、教学评一体的落地开花。往期·推荐

锦江区清廉蓉城廉洁学校建设行动正式启动

廉洁学校—锦江教育—4月29日，锦江区廉洁学校建设行动动员会在七中育才学校东湖校区召开。区委常委、宣传部部长、区委教育工作领导小组组长彭洪泽出席会议并讲话。

按照全市2024年义务教育招生入学的工作日程，4月26日各区（市）县教育行政部门已经发布了“本市户籍小一入学登记公告”，5月6日本市户籍小一入学信息采集即将开始，昨天市教育局发布了操作指南《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》，受到市民广泛关注，今天精选了家长比较关心的问题进行回应，希望能为您答疑解惑！划重点🌟信息采集时间充分，申请不分先后⏰5月6日10：00到5月17日17：00之间均可登录入学平台，大家可错峰办理🌟一网通行方便办，快捷便利小一适龄儿童入学全流程网上办理让您足不出户即可办理🌟报名流程简单，易操作建议请先保存下图随时了解办理流程这里还收集了大家比较关心的问题👇👇Q1本市户籍儿童网上信息采集的方式有哪些？A1🌟手机端网上报名，“成都智慧教育云”“成都教育发布”“成都市教育考试院”“成都招考”“川教通”微信公众号均有登录入口。🌟电脑端网上报名，使用电脑登录成都市义务教育招生入学服务平台（网址https://ywzsrx.cdzk.org/）（以下简称“入学平台”），点击“小学入学服务”模块进行办理。具体可以参考《5月6-17日！本市户籍小一入学一网通办》查看详细操作指南。Q2怎样找到“标准地址”，更容易地通过户籍校验呢？A2由于部分家长未更换最新户口簿，现持有户口簿中地址与“标准地址”可能存在差异，造成户籍校验不一致。您可以按照以下步骤，查找“标准地址”，并在“入学平台”中正确填写。📌第一步：下载“天府通办app”完成注册和身份认证📌第二步：点击右下角“我的”，找到“电子证明”，点击“全部”📌第三步：点击“添加证照”，输入“户口”选择“居民户口簿”，点击“添加”📌第四步：点击“居民户口簿电子凭证”中的“二维码”，输入您的个人密码，即可获得“电子身份证凭证”，牢记“住址”中显示的地址（温馨提示：部分手机可以直接复制粘贴哦）📌第五步：进入“入学平台”，依次点击“信息采集”-“采集信息”在“适龄儿童居民户口簿电子凭证上地址或户口簿首页详细地址”中输入居民户口簿电子凭证上的住址，点击“提交”，即可等待校验。💡特别说明：如您确认无误，但因存在个别历史原因或数据更新延迟问题，造成您仍不能校验成功，您还可以通过线下方式进行入学资料审核，请携带相关资料于5月20日-23日到户籍地指定的登记点进行现场资料审核。Q3本市户籍，准备选报民办小学也要网上信息采集吗？A3在成都市小一入学的所有适龄儿童均需进行网上信息采集，若准备选报民办小学，请于6月3日-6日登录“入学平台”进行民办小学网上报名。如被民办学校和区属公办学校同时录取，请于6月24日-25日登录“入学平台”进行公办或民办学位确认，逾期未确认的，默认最终学位为公办学位。Q4本市户籍儿童如果错过网上信息采集时间怎么办？A4如果您在5月6日-17日集中采集期间，未完成信息采集。请携带相关资料于工作日前往孩子户籍所在地教育行政部门进行补登记。Q5网上信息采集了，还需要到登记点进行现场资料审核吗？A5网上信息采集后，登记点会对您提交的资料进行联网审核，一般情况下您不需要到登记点进行现场资料审核。5月19日17:00后，您可以查询审核状态，若审核结果为“已登记”则不需要到登记点进行现场审核；如有特殊情况，审核结果为“待审核”则须于5月20日-23日持相关资料到指定登记点进行资料审核。Q6本市户籍适龄儿童因身体原因需延缓一年入学，应该怎么办？A6本市户籍适龄儿童确因身体原因需延缓一年接受义务教育的，其法定监护人于5月6日-17日登录“入学平台”进行信息采集并申请缓学，经审核批准后方可缓学。不得擅自以在家学习或参加未取得办学许可证的教育机构学习替代国家统一实施的义务教育。Q7孩子满足多子女申请就读同一学校（校区）申请条件，怎么办理？A7本市户籍、符合条件的随迁子女及其他符合政策入学的多子女家庭，因公办、民办学校电脑随机录取或划片政策调整导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，家长可于5月24日-5月27日登录“成都市小学招生入学服务平台”相应模块进行申请，由在读子女现就读学校和该校所在的区（市）县教育行政部门进行审核。Q8我的孩子是成都市户籍，但因工作原因，孩子要跟我们在居住地入学，是否也要参加信息采集？A8本市户籍跨行政区域居住就业人员子女需要在居住地就学的，如已通过随迁子女入学平台申请并审核通过的，可不再参加本市户籍小一适龄儿童信息采集。Q9我手机号换了，无法登录平台，想修改手机号应该怎么办理？我想解除手机号和孩子的绑定关系应该怎么办？A9为了您的信息安全，请您携带相关资料前往孩子户籍所在地教育行政部门进行线下办理。如果您有其他问题想咨询可联系户籍所在地教育行政部门全市各区（市）县教育行政部门的微信公众号、地址和联系方式，便于您咨询👇👇来源：成都教育发布往期·推荐

名校集团链动片区教育高质量发展锦江区在率先通过“全国义务教育优质均衡发展区”实地验收后，站在新的起点，以“校校优质、人人成才”为新目标，纵深推进“全优教育”。按照成都市委“结合城市更新、片区功能提升，增补中学点位，挖潜优质教育增量，发挥区域教育辐射带动作用”的要求，在入学、升学划片范围不变的前提下，通过多元化名校集团建设，探索片区教育资源高水平均衡发展新路径，持续做好优质教育“加法”，建设“家门口的好学校”。七中育才开办高品质高中