联系人：田老师，021-32169999-1069往期发表：博士后征文法治环境、融资支持与企业创新——来自司法体制改革的准自然实验证据章纪超

标点符号，一直困扰着很多人！来看看人民日报微博发布的“新版标点符号”正确用法，里面有很多标点符号的用法不同于以往我们的认知，希望大家收藏起来认真学习。01新版标点符号正确用法02占格要求——

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DevelopmentProject”(编号：L3740-PRC，CS-TA-NPM0-2019-2)。代号期刊名称刊期订购F2农业经济研究月刊订购《旅游管理》2022年｜第10期摘

2022年4月25日上午，习近平总书记来到中国人民大学考察调研。在人大图书馆察看现代化检索平台和复印报刊资料等数字化学术资源时，习近平强调，“要加强学术资源库建设，更好发挥学术文献信息传播、搜集、整合、编辑、拓展、共享功能，打造中国特色、世界一流的学术资源信息平台，提升国家文化软实力。”习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩、意义重大，为包括书报资料中心在内的所有提供学术资源信息服务的机构，指明了方向、确定了目标。1958年成立的中国人民大学书报资料中心，是新中国最早从事人文社会科学信息搜集、整理、编辑、评价、出版的学术资料服务机构，“以学术为本，为教学科研服务”的复印报刊资料是我国最大的学术文摘类期刊集群，完整对应学科体系，涵盖了所有人文社会学科和重要领域。我们一定深刻领悟、认真贯彻总书记的指示要求，牢记“为谁办、办成什么、怎么办”这个根本问题，坚守初心，认真办好复印报刊资料，为建构中国自主的知识体系，传播中国声音、中国理论、中国思想，做出新贡献。在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研。习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。习近平希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！习近平强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学，在长期的办学实践中，注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。上午9时20分许，习近平在中国人民大学党委书记张东刚、校长刘伟陪同下，首先来到立德楼，观摩思政课智慧教室现场教学。习近平同青年学生一起就座，认真倾听并参与讨论，对学校立足自身优势，不断推进思政课教学改革创新，打造高精尖水平思政课的做法表示肯定。他强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。希望人民大学绵绵用力，久久为功，止于至善，为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。也鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。习近平勉励同学们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。中国人民大学校史展设立于学校博物馆内。习近平来到这里，详细了解学校历史沿革、建设发展和近年来教学科研成果等情况。习近平强调，中国人民大学在抗日烽火中诞生，在党的关怀下发展壮大，具有光荣的革命传统和鲜明的红色基因。一定要把这一光荣传统和红色基因传承好，守好党的这块重要阵地。要加强校史资料的挖掘、整理和研究，讲好中国共产党的故事，讲好党创办人民大学的故事，激励广大师生继承优良传统，赓续红色血脉。在博物馆门前广场上，习近平看望了老教授、老专家和中青年骨干教师代表，并同他们亲切交谈。看到老教授、老专家身体健康、精神矍铄，习近平非常高兴。他指出，中国人民大学历来是人才荟萃、名家云集的地方。老教授、老专家们为党的教育事业付出了巨大心血，作出了重要贡献。希望中青年教师向老教授老专家学习，立志成为大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。习近平强调，建设世界一流的中国特色社会主义大学，培养社会主义建设者和接班人，必须有世界一流的大师。要高度重视教师队伍建设，特别是要加强中青年教师骨干的培养，把人民大学打造成为我国人文社会科学研究和教学领域的重要人才中心和创新高地。中国人民大学图书馆以人文社会科学学术性文献馆藏为主，有藏书410余万册。习近平来到这里，考察馆藏红色文献、古籍集中展示，察看现代化检索平台和复印报刊资料等数字化学术资源，听取学校加强文献古籍保护利用，促进理论研究成果转化应用等情况介绍。习近平强调，人民大学馆藏红色文献，鉴证了我们党创办正规高等教育的艰辛历程，是十分宝贵的红色记忆，要精心保护好，逐步推进数字化，让更多的人受到教育、得到启迪。要运用现代科技手段加强古籍典藏的保护修复和综合利用，深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要加强学术资源库建设，更好发挥学术文献信息传播、搜集、整合、编辑、拓展、共享功能，打造中国特色、世界一流的学术资源信息平台，提升国家文化软实力。随后，习近平来到世纪馆北大厅同中国人民大学师生代表座谈。中国人民大学党委书记张东刚、“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄、经济学院教授赵峰、新闻学院博士生周晓辉、哲学院本科生王海蓉先后发言，现场气氛轻松热烈。在认真听取大家发言后，习近平发表重要讲话。他强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。中国人民大学从陕北公学成立之初就鲜明提出要培养“革命的先锋队”，到新中国成立之初提出培养“万千建国干部”，到改革开放新时期提出培养“国民表率、社会栋梁”，再到新时代提出培养“复兴栋梁、强国先锋”，始终不变的是“为党育人、为国育才”，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。希望中国人民大学落实立德树人根本任务，传承红色基因，让听党话、跟党走的信念成为人大师生的自觉追求。习近平指出，高校是我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量。当前，坚持和发展中国特色社会主义理论和实践提出了大量亟待解决的新问题，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人类向何处去”的时代之题。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。要发挥哲学社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用，传播中国声音、中国理论、中国思想，让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。习近平强调，好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。习近平指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。习近平离开学校时，道路两旁站满了师生，大家激动地向总书记问好，齐声高呼“青春向党、不负人民”、“复兴栋梁、强国先锋”，习近平向大家挥手致意，掌声、欢呼声在校园内久久回荡。王沪宁、丁薛祥及中央和国家机关有关部门负责同志参加有关活动。——

【原文出处】《科学学研究》（京）,2021.11.1947～1959【基金项目】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD790015)“十四五”时期东北区域经济转型路径探索孙久文

【原文出处】《中共党史研究》（京）,2021.5.60～75【基金项目】本文是国家社科基金项目“‘郝建秀小组’研究”(18BSH103)的阶段性成果。中国特色社会主义工会学学科建设研究李

民为国基，谷为民命，粮食安全是关系国计民生的头等大事，是世界和平与发展的重要保障。百年未有之大变局给中国与全球的粮食安全都带来了重大挑战，科学系统地认知粮食安全的新格局、新问题与新路径，对于促进高水平的粮食安全治理具有重大意义。今年中央一号文件开篇就提出了“粮食安全”，作为一项国家战略，粮食安全受到了众多学者的高度关注，奠定了扎实的研究基础。人大复印报刊资料特精选近5年来转载的粮食安全相关学者文章70多篇，涉及资源、管理、经济等不同学科，国内国际等不同视角，格局、过程、机理、对策等不同主题，围绕新时期国家粮食安全进行了较为深入地研究探索与建言献策。“保障国家粮食安全是一个永恒课题”，在正式开启全面建设社会主义现代化国家的关键节点，在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交汇的历史方位，由衷希望这些研究分析，有助于各界更为全面地理解国家粮食安全景象、透视粮食安全的内在规律、探索粮食安全治理的科学方案，由衷希望本专辑能够激发学界更多的思考与关注。初心不忘，人民至上愿仓廪实、天下安！《粮食安全研究专辑》预售开启，欢迎订购

社会存在的历史发展及其与精神生产的关系——卢卡奇社会存在本体论思想若干问题的阐发陈广思学术访谈124“多样性能不被统一而展开政治行动吗？”——与M.哈特教授对谈关山彤、王金林135

2022年国家社科基金项目实行网络申报。申请人在线申报的同时仍需提交纸质版《申请书》一式3份，并确保线上线下《申请书》内容完全一致。《活页》不需提交纸质版。申请人需登陆我办官网国家社科基金科研创新服务管理平台（http：//www.nopss.gov.cn/），下载国家社会科学基金项目申请书（网络填报版）并填写相关信息，检查内容无误后（申请书第一行出现“您现在可以上传申请书”的提示）通过项目申报系统上传申请书。项目申报系统于3月1日零时至3月20日24时开放，逾期系统自动关闭，不再受理申报。马列·科社具体条目*1.马克思主义经典文献及其当代价值研究*2.马克思主义基本原理及其当代价值研究*3.科学社会主义在中国发展的历史进程及经验启示研究*4.习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系研究*5.习近平新时代中国特色社会主义思想原创性贡献研究*6.习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论研究*7.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义研究*8.马克思主义中国化“两个结合”的内涵及规律研究*9.习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华研究*10.中国式现代化道路研究*11.人类文明新形态研究*12.在高质量发展中促进共同富裕研究*13.正确认识和防范化解重大风险研究*14.深入实施新时代人才强国战略研究*15.新时代中国特色社会主义公平正义理论体系建构研究*16.新时代中国共产党国际形象研究*17.新时代生态文明建设的制度化经验研究*18.社会主义意识形态理论话语创新研究*19.新时代思想政治教育创新发展研究*20.中国共产党处理中央与地方关系的理论与实践研究*21.中国共产党收入分配思想的创新与发展研究方向性条目22.马克思主义辩证法史研究23.《马克思恩格斯全集（历史考证版第2版）》（MEGA2）视域中的马克思主义基本范畴研究24.马克思主义发展史重大事件研究25.马克思主义关于社会主义发展阶段思想研究26.马克思主义经典作家关于文明思想研究27.列宁对社会主义探索及其当代意义研究28.共产主义运动重大历史事件和人物研究29.世界社会主义起源与早期社会主义研究30.中国共产党百年与世界社会主义研究31.中国共产党对中国革命与世界革命关系认识历程研究32.国外学者关于习近平新时代中国特色社会主义思想的研究33.新时代提升中国特色社会主义国际话语权研究34.21世纪国际共产主义运动新发展研究35.西方左翼思潮在21世纪的新动态新特点研究36.全球疫情背景下资本主义发展趋势研究37.数字帝国主义的政治经济学批判及其意义研究38.碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局研究39.共同富裕与人的自由全面发展问题研究40.中国现代化思想演变研究41.全人类共同价值的学理根据和国际认同研究42.理想信念教育常态化制度化研究43.中国化马克思主义国际传播研究44.海外华人对中国特色社会主义的认知认同研究45.国外马克思主义的资本主义批判理论研究46.国外学者对中国制度优势的评价研究47.西方马克思主义的帝国主义批判理论研究48.国外马克思主义意识形态理论研究党史·党建具体条目*1.习近平总书记关于中国共产党历史重要论述研究*2.习近平总书记关于坚持唯物史观、正确党史观重要论述研究*3.习近平总书记关于坚持和加强党的全面领导重要论述研究*4.习近平总书记关于推进党的自我革命重要论述研究*5.习近平总书记关于依规治党重要论述研究*6.树立正确历史认知、坚定历史自信研究*7.中国共产党百年历程中三个历史决议比较研究*8.第三个历史决议对中国共产党百年历程、重大成就、历史经验的科学总结和方法论启示研究*9.伟大建党精神形成的理论渊源、实践基础、文化底蕴研究*10.新时代在中国共产党百年奋斗历程中的历史地位和重大意义研究*11.“两个确立”对新时代党和国家事业发展的决定性意义研究*12.中国共产党百年奋斗主题和奋斗历程研究*13.中国共产党百年历程与中华民族伟大复兴研究*14.中国共产党百年历程与全面建成小康社会研究*15.中国共产党百年来维护党中央权威基本经验研究*16.中国共产党百年来意识形态工作基本经验研究*17.中国共产党百年来党内政治生态建设研究*18.中国共产党反腐败斗争史研究*19.中国共产党创造全过程人民民主的历程和经验研究*20.中国共产党开创中国式现代化道路的历程和经验研究*21.中国共产党创造人类文明新形态的历程和经验研究*22.中国共产党探索和推进共同富裕的历程和经验研究*23.中国共产党维护国家安全的历史经验研究*24.中国特色社会主义大党大国典礼制度研究*25.中国共产党的国家统一方略与港澳回归的历史经验研究*26.中国共产党的国际视野和国际形象研究*27.中国共产主义青年团百年历程和经验研究*28.中国共产党总结自身历史经验的方法论研究*29.建立健全“两个维护”制度研究*30.胸怀“国之大者”、增强政治能力研究*31.中国共产党思想路线的发展历程及经验研究*32.中国共产党基层党建百年经验研究*33.百年来中国共产党政治建设基本经验研究*34.中国共产党贯彻执行民主集中制原则的政治优势与基本经验研究*35.中国共产党坚持独立自主原则研究*36.中国共产党调查研究制度化研究*37.中国共产党干部选拔任用制度的发展历程和基本经验研究*38.改革开放以来中国共产党培养选拔优秀年轻干部基本经验研究*39.中国共产党人的党性研究*40.红色文化涵养党员领导干部初心使命研究*41.新时代党的建设新的伟大工程与国家治理体系和治理能力现代化研究*42.新时代中国共产党推进自我革命的历程和经验研究*43.新时代全面从严管理干部制度体系研究*44.新时代反腐败斗争经验和规律研究*45.新时代党员领导干部道德建设研究*46.中青年干部增强斗争本领和党性修养研究*47.打通党内监督与党外监督的制度化通道研究*48.新时代党管人才的战略任务与实现路径研究*49.海外对中国共产党百年发展历程研究方向性条目50.中国共产党百年奋斗的重大成就、历史经验、历史意义研究（分时期分专题分领域）51.新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革研究（分专题分领域）52.新时代中国共产党统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的历程和经验研究（分专题分领域）53.马克思主义中国化的历史进程和基本经验研究54.中国共产党人精神谱系研究55.中国共产党革命传统和优良作风研究56.中国共产党百年反贫困斗争史研究57.中国共产党防范化解重大风险的历史经验研究58.中国共产党领导军事斗争的理论与实践研究（分时期分专题）59.中国共产党港澳台政策发展史研究60.中国化马克思主义党建理论发展历程和基本经验研究61.中国共产党百年宣传思想工作重要文献整理与研究62.中国共产党百年思想政治教育理论与实践发展研究63.中国共产党领导青年运动的历程和经验研究64.中国共产党领导妇女运动的历程和经验研究65.中国共产党党际交往的历史、理论与实践研究66.中国共产党国际传播的历史经验和启示研究67.共产国际、联共（布）与中国革命关系研究68.新时代全面加强党的建设研究（分专题分领域）69.新时代党的组织路线研究70.中国共产党的历史观、人民观和民主观研究（分专题）71.党的全面领导与国家治理体系和治理能力现代化研究72.中国共产党执政话语体系研究73.全面依法治国与党的领导方式创新研究74.加强党防范化解重大风险和应急处突能力建设研究75.全面提升基层党组织的组织力研究76.新时代中国共产党坚持和加强全体中华儿女大团结、发展爱国统一战线的历程和经验研究77.新时代学校党建研究78.大数据时代党的群众工作创新研究79.信息化时代提升党的执政能力建设研究80.企业党建工作研究81.新业态党组织建设的现实困境与优化路径研究82.以党建工作引领社区治理研究83.加强专业化党务工作队伍建设研究84.中国共产党军事指导理论创新发展史研究85.党建话语构建的百年历程和经验研究86.新时代中共党史学科体系、学术体系、话语体系建设研究87.新时代加强“党的建设”学科建设研究88.新时代“党的建设”学科建设、课程体系建设和教材体系建设研究

复印报刊资料系列期刊，是按学科门类进行分类、编辑、出版的二次文献专题期刊，所选文献具有很高的学术创新价值、社会价值，含有新思想、新观点、新材料、新方法或具有代表性，能反映学术研究的最新进展。

中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心联合中国人民大学书报资料中心，依据2017—2019年度复印报刊资料学术刊的全文转载和评价数据，研制出《复印报刊资料重要转载来源期刊（2020版）》名单（点击阅读原文查看）。拟入选名单包括1张入选期刊总名录、21张专业学科期刊列表和高等院校主办学报、社科院（联）主办综合性期刊、党政干部院校主办学报/综合刊3张综合性期刊列表，各表均按期刊名称音序排列。其中，期刊学科分类依据所转载论文的主要学科分布确定。期刊总名录包含所有拟入选期刊，其他列表仅包含本学科或系统入选期刊。同一期刊因其主办单位或转载论文学科差异，可能同时出现在不同的列表中。本次公示时间为2021年3月5日至3月10日。最终入选名单将于2021年3月30日中国人民大学人文社科成果评价发布论坛上公布，敬请关注！期待您的宝贵意见！来源于：中国人民大学评价研究中心人大复印报刊资料高端微信群矩阵为了促进学术交流，加速学术传播，人大复印报刊资料旗下高端科研学术交流平台——四大科研“微信群”和“学术新媒体交流群”公开招募啦！A群：人文社科领域学者交流群⑦邀请活跃在人文社科领域第一线的有缘学者加入，加群请联系小编微信（ID：FYBKZL），申请好友主题：“A群+称呼+单位简称+学历+职称”

精选研究1840-1919年间历史发展概况、历史事件、历史人物、史料发掘、研究动态方面的学术文章，揭示近代中国历史发展的内在规律，在研究视野、角度、方法、内容、论断等各层面推进中国近代史的学术研究。

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9.SCI与学术评价笔谈（学术评价如何走出“SCI至上”的怪圈；回归学术初心优化学术生态——关于当前我国人文社会科学学术评价的几点思考；后SCI时代的中文学术期刊）

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【作者简介】邵敬敏，暨南大学教授，广东省中国语言学会荣誉会长兼学术委员会主任，全国高校现代汉语教学研究会名誉会长，现代汉语语法国际研讨会总召集人，香港商务印书馆顾问。

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