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临沂大学音乐学院舞蹈剧目《红船》创作背景1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会由上海转移到嘉兴南湖一艘画舫上继续举行并闭幕,庄严宣告中国共产党诞生,这艘画舫因而获得了一个永载中国革命史册的名字“红船”。作品突出表现两个字:“红”是延续革命信仰,无所畏惧、生生不息的民族灵魂,“船”是浓缩中国智慧,乘风破浪、勇往直前的民族希望。一根红绸,化作希望、信仰、生命,它更是星星之火,燎之原……指导教师:刁金玲为什么选择排演红船?“一根红绸讲述了支撑在人们心中的精神信仰”。记得第一次看此舞蹈时就深深的记在了心理,尤其在最后红绸飘在空中时就更加震撼了我。“红色文化”是宝贵的精神财富,我认为“红船精神”也是我们沂蒙红色的革命文化资源,值得我们去发扬。关于“红船”的作品有很多,大部分作品会表现船和水,而我选择了这个作品,是觉得作品主要讲述的是一个的革命的故事。看到每一根红绸时就觉得它代表着国旗的一针一线,而满场的红绸聚集在一起的时候,代表了革命先辈团结的精神品质。排练《红船》时更觉得它的意义重大,体现的是一种精神力量的凝聚与爆发,传达给观众一种精神信念——以党的诞生地嘉兴南湖红船命名的“红船精神”,是中国共产党人在创建党的伟大实践中所形成的一种革命精神,即伟大的建党精神。排演的心路历程?在排练时红船精神时时感动着我和同学们。我对于同学们的发挥也很满意。这个舞蹈作品前后总共花了2个月排练时间,同学们和我团结一心利用课上和课余时间争分夺秒,毫不松懈,周末也会排练,此间付出的汗水与努力不言而喻。从确定排练《红船》作品到呈现在舞台上,前前后后经历了2个多月,23名学生在漫长的排练期间里吃了很多苦,受了不少苦。舞蹈《红船》不仅仅舞出了那段革命岁月的峥嵘,也舞出了临大学子的成长历程。排练期间又苦又累,在排练期间有很多同学都受过伤,但是大家一直在坚持;排练时我也会很严格的要求每一位同学,每个人都有过“瓶颈期”。在排练时我会想尽一切办法去启发他们,尤其是作品细节的部分,都给同学们一一讲解。排演的收获和感受?《红船》的排练对每个学生来说都是一种成长,学生需要学习,一部教学舞蹈作品正是学生进步成长的重要渠道。我们演绎的《红船》,作品是有现实意义的,红船精神对同学们来说,那就是全力以赴、无所畏惧、勇于挑战、实现梦想。革命的红船在风雨漂泊中已近百年,成就了红船精神,临大音乐学院舞蹈学演绎的舞蹈《红船》正是吸取了这种精神,正如舞蹈中表现的一样,一根红绸展信仰,宛如星星之火,汇聚成燎原之势。“路漫漫其修远兮”,临大舞蹈学子在“红船精神”的鞭策下,跳着轻盈的步伐,漫品人生路。排演心路历程(一)经过这次排练我成长了很多。首先我们是刚刚升入大二的学生,因为疫情的原因耽误了很多这样的机会。当我们知道要排练这个剧目时,心情无比的激动,老师说时间会很紧迫,在老师和同学们的努力下我们用了两节课的时间就排好了雏形,这是我们没有想到的,团结就是力量,一开始我们会分为几组动作,由师哥师姐一组一组的教,我们一组一组的学,在师哥师姐的带领和老师的严格要求下我们学的很快。前期动作统一完以后就是抠动作,抠动作是最艰难的时期,我们不仅要注重细节,而且还要把感情代入进去,在老师的带领下我们经过了反反复复的排练,反反复复的做动作,反反复复的流汗,当我们所有人都融入进去的时候,这个舞蹈的灵魂也就随之出现了。这次排练的经历是我大学生活最难忘的经历,也使我成长了不少,很高兴能和师哥师姐们一起完成这部作品。——19级舞蹈学林祥龙排练初期遇到的困难比较多,因为动作复杂,节奏较快。所以如果动作不熟悉的话很容易跟不上节奏,并且刚开始不了解动作的要领,好在通过老师的指点找到动作的标准及感觉。首先,在动作方面有些时候分为两组或三组动作,就需要按照队形分出来三拨人做三组动作,必须全神贯注。其次,动作排完之后需要合音乐。因为音乐节奏较快,老师会带领我们一起听音乐的节奏,并数出来节拍,从而做出相应的动作,经过反复练习音乐与动作契合在了一起。舞蹈完成后就需要抠动作了,这也是最累最磨人的一项。因为要求严格,只要有一个人的动作不达标,就需要重新再把这组动作集体重做。经过刁老师反复的强调,及同学们的反复练习,动作才做到了标准。一支舞蹈的呈现,是无数细节的细抠。在不断的学习中,我收获的是进步和成长,还有我的热爱。——18级舞蹈学王鸿艺因为忙碌因为热爱因为锤炼所以成长所以收获......2021年请继续光芒万丈