佛法与科学 | 诺贝尔化学奖候选人潘宗光：我为什么信仰佛教？
潘宗光 教授
三届（十五年）全国政协委员；
科学家，曾在1985年和1991年两度被瑞典皇家科学院邀请提名为诺贝尔化学奖候选人；
教育家，曾担任香港理工大学校长18年之久。领导香港理工大学在多项领域及科学研究上处于世界前列；
佛弟子，以科学家和教育家的视野，融传统《心经》智慧于当代人生和现代管理。
梁冬采访潘宗光教授——佛法与科学
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在视频中，潘宗光教授引用了爱因斯坦曾说的一句话“宗教跟科学不能分开，科学没有宗教就好像一个瘸子，宗教没有科学好像一个瞎子，这两者不能分开。”
潘教授走进佛法，是因为在做科学研究时，发现很多问题单从科学角度无法解决，比如心里的安乐自在，科学不能解释；比如目前很多从三维角度去解释的问题，到了四维、五维、六维，又该如何解释？
在寻找这些问题的答案时，潘宗光教授把目光投向了佛学。
01
当科学家遇到佛法
曾经有很多人问过我，作为科学家，又是大学校长，你为什么信奉佛教？
“我常常想，如果我信奉基督教或天主教，可能就没有人提出这个疑问。这反映人们对佛教仍然不大理解。甚至有人会认为佛教是不科学的、消极的、甚至迷信的。”
“这类误解现在仍然很普遍。很多影视作品里面的角色，一旦看不开就出家当和尚、做尼姑，让人们以为佛教是避世的、消极的宗教。看见很多婆婆拜观音菩萨求福，就认为佛教是迷信的宗教，其实那些只是附会于佛教的民间习俗，并不代表佛法，甚至应该说和佛法无关的。”
“通过多年来的学佛，我深刻体会到，佛教不是一种单纯的信仰，而是一门深奥渊博的哲学。佛是觉悟了的人，他不是造物主，也不是主宰万物的神，他是众生最优秀的导师。”
02
科学家走进佛法
“童年的时候，我经常见到长辈们在每月初一、十五吃斋，焚香供佛，以为这就是佛教。那时对佛教的印象是模糊的，没时间去了解和接近它。”
“读书时，我上的是教会学堂。常常有牧师来讲课，但是听不进去，心里没有感应。”
“后来我去英国读书拿博士学位，到美国从事博士后研究，及后回香港大学任教，依然没有机缘接触佛教。”
“我真正走近佛教，了解佛教，是上世纪九十年代初。”
1991年，潘宗光受聘担任香港理工大学校长。第二年，他在偶然之间发现桌上有一张佛学会的讲座通知，刚好那天晚上他有时间，便应邀前去听讲。
“那是我第一次真正了解佛教。做讲座的是一位学佛多年的陈家宝医生。他从医生治身和佛家治心入手，讲得非常好，非常有道理。我听了以后有非常大的震动，觉得和自己的思维想法很近。”
从此，潘宗光埋头于经书之中，潜心研读佛经。他去“明珠佛学会”听“佛学初阶”，去“普明佛学会”听佛学系统讲座，“各种初级班，中级班，都去听……”他就像遇到一个科学新发现，一心要去了解它、掌握它、证明它。
潘教授说：“虽然佛教和科学是两个不同的范畴，但在我看来，两者背后都贯穿着对因果的探索和学习。或者说，佛教与科学对因缘的探索是不谋而合的，甚至有异曲同工之妙。我会尝试利用自己对科学的认识，从科学的角度，来解释‘诸行无常，诸法无我’等佛教义理。”
03
科学家践行佛法
随着对佛学理解的深入，潘宗光亦开始体验修行的生活。
1995年，他来到台湾佛光山参加“七日短期出家”。其后，又参加了台湾法鼓山和缅甸宣隆寺等道场的禅修训练。“如法如仪的禅修训练，使我获得更深层次的心灵体验。”从那时起，潘宗光养成了每天早起打坐的习惯。
“坐禅使我开始认识自己的内心世界，得以拓展心灵空间，处事的态度亦较前客观和包容。2001年初，当了10年校长的我，提出让校董、教职员及学生代表150人，以不记名的方式对校长过去10年的工作进行评核。在香港我是第一位，也是唯一这样做的大学校长，原因是我学佛之后，已经不太看重个人得失。评价好固然好，不好，就要去改善。”
2000年6月，河北柏林禅寺，潘宗光皈依净慧长老，正式成为他的皈依弟子。作为一位著名的大学校长，潘宗光与很多佛教界大德有交流，接受他们的教益良多。他没有刻意选择皈依师父，只是希望能够在内地皈依。
“我信奉佛教之后，要找一个师父来皈依。有好几位大德与我缘分很深，我觉得自己还是想找一个内地的大德皈依，在内地我已四下讲佛，因为内地人多，这样可以带动更多的人了解佛教。”
“我到内地访问，第一次接触的大德就是净慧长老，我觉得这是一种缘分。另外我曾几次访问净慧师，发现他很有智慧，很有学问，很慈悲及包容。后来我就专门到柏林禅寺拜访他，成为了他的皈依弟子。”
潘宗光认为，身为一位佛弟子，仅仅懂得一些佛教义理是远远不够的。不只是要去身体力行地实践和实证，更要让佛法智慧利益社会，帮助更多的人去除烦恼。
04
科学家的心愿
2008年，68岁的潘宗光从香港理工大学校长的18年生涯退休。这使得他有更多的时间去弘扬传播自己喜爱的中国传统文化。
“构建和谐社会，不是物质可以解决的，重要的是心态问题。我相信中国传统文化一定可以帮助改善社会的和谐。”
“佛家讲因果，我们要教导下一代明白因果规律，有一颗感恩的心。懂得感恩父母，自然会孝顺；感恩师长，自然会尊重；感恩朋友，自然会互相帮助；感恩社会，自然会回馈；感恩国家，自然会承担。我们要种善因，结善缘。把正能量传递给年轻人，鼓励他们多做善事，多帮助他人，多修慈悲。我这里说的不是鼓励年轻人要去信佛，而是运用传统文化的智慧去做人。”
“我所说的这些，都不是从宗教信仰的角度，而是从做人的道理来讲。将这套理论推广出去，让更多的年轻人明白，修好自己的心，那么一定有益于国家，有益于和谐社会构建。这是我的心愿。”
“国家领导人提出的中国梦，十分切合现今社会需要。我想从三个层次来理解。第一，每个人学习中国传统文化便会有包容心及慈悲心；第二，所有中国人都学习中国传统文化，我们的社会便变得和谐；第三是世界要真正的和谐，唯有靠中国传统文化。”
作为一位佛弟子，潘宗光教授还有一个心愿：“精进修行，有一个安乐自在的心，有一个安乐自在的人生。同时也希望真的在临终时可以往生西方极乐净土。”
注
意
啦
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香港理工大学荣休校长、两度提名诺贝尔化学奖的科学家潘宗光教授近日在上海玉佛寺接受腾讯佛学专访。专访视频将于近期精心制作后推出，敬请关注！
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本文内容来自潘宗光讲座，文章仅代表作者观点。编辑：妙灵、薏妃，审稿：宋太阳，图片来源：高尊文化中心、上海玉佛禅寺。
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