SA OpenProject26 获On The Docks国际竞赛第二名

OpenProject 26

船坞的重生

竞赛总结

On the docks，作为一个开放性国际创意竞赛，要求参赛者对位于加拿大温尼伯的一处滨水废弃码头区域进行再生设计。这是一个鼓励想象力和探索性的竞赛，如何使这块城市棕地被重新激活和更好的被利用，满足人们对于亲水的需求，应对当地的文化特点，以及所在区域在当地特殊的纪念意义都让此次设计充满了挑战性以及无限可能。虽然船坞所在地处于连接社区和红河水岸的核心位置，但随着城市道路系统的迅速发展，船坞于2015年被正式关闭，直到今日也再没有被开启。

此次open project是一个为期三周的高效竞赛。第一周所有参赛同学合作调研，分别对城市区位，历史人文和生态系统三个方面分组重点切入对场地进行深入探索和案例分析。第二周以参赛小组为单位生成各自的概念和方案汇报并对确定的宏观概念进行深化。 最后一周以一对一的形式进行评图和针对性的辅导，最终出图。

此次竞赛收到200多个来自全球各地的参赛方案，而此次我们open project中一位同学的方案脱颖而出，赢得全球六个获奖名单中第二名的好成绩。现在所有参赛方案都在加拿大进行展出。

获奖方案

获奖同学感言

参加这项OP的原因是我想放一个比较小型的项目在我的作品集里面，然后因为感觉自己时间调控能力不好，比赛是有时间限制的，也算督促自己抓紧时间吧。而同时还有一个原因是这个项目是一个码头，旁边有河，我个人比较喜欢有水的场地。

我一开始的想法是给当地人提供休憩场所、沟通码头两侧已有的公园，也就是做一个休闲娱乐场所。然后在参与的过程中，我才了解到这个码头的设计比赛有一个重要目的是纪念一个死在这条河里的年轻女孩，我开始收集关于这个女孩的资料，同时在上课时也听老师的讲解和同学们的讨论，得到了更多关于小女孩的故事，这些对我的触动还是很大的，于是我决定将设计的重点放在纪念主题上。同时，经过Xling老师的指点，我们发现可以观察这条河的水位变化融入自己的设计，经过大家的资料收集，我们发现这里确实有季节性洪涝的问题。

最后出方案的过程超级纠结，我几乎到了比赛截止的前几天才定下最终方案。我给自己的设计定下四个主题是纪念、防洪、休憩、联通，形式应该是比较简洁的，但是我又想将这四个元素融为一体而非互相割裂，所以几度易稿。期间，Xling老师也纠正过我对纪念的理解，不是封闭性的纪念，而是怀念、包容和关怀。最终，我定下的方案是，做出防洪的梯田状景观，同时用15根灯柱（象征女孩）矗立在主入口的两侧，延伸到河畔，灯柱高度经过控制，即使河水的涨落，这些灯光也不会被淹没，象征永不遗忘，当潮水漫起时，下层梯田上的灯会有一种奇妙的浮在水面的莲灯般的效果，在Winnipeg寒冷的夜晚，这些灯可以给人关怀和温暖的感觉，纪念的同时也不过于沉重。因为我纠结了太久，几乎只有不到一天的时间出图，还好小项目出图量不大最后勉强画完，最后我的图画得很丑。最后发现自己获奖了，激动得我在家里又蹦又跳(=￣ω￣=)　

非常想感谢一直给我讲解项目、提出指导意见的Xling老师，还有最后Ranran老师的指导，还有同组同学的互相鞭策互相帮助。我感觉设计的时候思考非常重要，收集资料、构思的时间在很多情况下可能远远大于出图的时间，一旦有了自己满意的想法，出图就会变得非常顺畅了。

   关于SA OpenProject26

   更多信息请点击船坞的重生

Studio Alpha 每月不定期推出国际设计竞赛或者由SA老师自命题的Open Project供同学们来充实自己的作品集。涉猎范围包含建筑、景观、城市设计。为了鼓励大家的互相协作，并提升学生的主观能动性，竞赛都以1-4人组队报名为单位。SA的竞赛或者Open Project 对于每个学生都可以公平报名申请，老师选拔合适的同学参与。历时从2周至6周不等，只针对SA学员，大多数在使用一对一课时兑换后即可免费参加。SA每年生源有40%来自老八校，15%来自欧美院校，45%来自国内重点大学。学员间自由组队，和志同道合、旗鼓相当的小伙伴们一起参与OP设计。

SA针对19Fall同学们的第一个OP于2018年3月22日开放报名。截至6月19日，今年已有19个新OP上线。SA OP系列是我们邀请相关设计领域的最优秀学者和从业者为给同学设计和作品集水平加分的专题小班课程，我们希望需要的同学都能找到最适合自己的OP，所以在每个OP开始前都会有个双向选择的过程，帮助我们控制OP队伍的构成以获得最佳产出。

更多信息请点击SA专题竞赛 | 我们只做你想不到的

SA Open Project

Q&A

什么同学适合参加OP？

并不是每个同学都需要参加OP或竞赛。比如本身的项目作品有很高修改潜力的同学就不一定要参加，可以专心精力改好自己的方案。本身时间足够充分、英语过硬的同学适合通过参加OP来给自己的作品集补充一个符合自己职业预期的感兴趣的项目。非设计专业背景的同学非常适合参加OP，因为这些项目提供良好的准备素材。当然平时的一对一课程也不要落下。

SA的OP为了保证项目质量，只会找最对口的老师带最对口的学生，保证每个老师只带少于8个学生。我们会从报名学生选拔最适合的小组或个人，而且得益于SA内部开放的信息交流，你将找到最适合自己的小伙伴。

SA OP如何选择题材？

区别于霍普杯、eVolo等大众参与、竞争激烈的竞赛，SA OP取材小众，挖掘有新意、开脑洞、不一样的设计话题。课题涉及多元方向，从建筑，景观，城市规划，城市设计，环境设计，工业设计，视效等不同方向出发，在此之中，并融入大量前沿技术，比如VR，AR，AI，UI，UX，GIS，编程，空间分析，3D打印，生态基础设施，空间技术等。我们的选题注重难易结合，从bite size的2周完成的有趣轻松的小项目，到6周综合多学科的高完成度项目，来满足不同的时间计划表。

OP的根本目的是为了帮助学生突破本身课设选题界限，把学生直接带入设计圈的最前沿。

参加OP的同学都获得了什么？

OP由于立意新颖，设计方法独特，可以帮助学生摆脱本科学习中的思维定式。如果拿奖了自然成为简历中的亮眼条目，即使没拿奖的项目仍然会是作品集中的添彩项目方案。特别对于部分背景院校师资较为传统的学生，OP是打破与顶尖院校之间巨大落差的强力援助，我们每年也有大量的学生因为参加OP大幅提升了自己的录取结果。

以18Fall OP: IFLA同学情况举例：

陈同学：浙江大学农林专业4年（非专业） 获得Harvard GSD MLA2, UPenn MLA2等offer。在OP中独立完成IFLA竞赛提交，后期面授期间继续修订设计和版面，并在面授中补充一个街区公园，一个城市公园和一个景观建筑。

周同学：上海交大环艺专业4年 （非专业）获得UPenn MArch1 + MLA2, UCB MArch 1 AP等offer。在OP中组队完成IFLA竞赛提交，后期面授期间继续修订，并在面授中补充一个新媒体实验， 历史建筑更新， 城市更新和城市公园。

汤同学：浙江大学农林专业4年（非专业） 获得UToronto MLA2, UPenn MLA2等offer。在OP中组队完成IFLA竞赛提交，后期面授期间继续修订，并在面授中补充一个城市公园，一个生态景观修复和一个城市设计。

朱同学：东南大学景观5年（专业） 获得UPenn MLA2，Columbia MSAUD 等offer。在OP中个人完成IFLA竞赛提交，后期继续修订，并补充一个城市公园， 生态景观修复和一个城市设计。

杨同学：苏州大学景观4年（专业）获得UVA MLA1，RISD MLA1等offer。在OP中组队完成IFLA竞赛提交，后期继续修订，并补充一个生态公园，村落更新景观和一个城市设计。

OP的费用？

绝大多数OP是完全免费的，个别特殊的OP会有小额补差，国际竞赛报名、模型材料、3D打印等费用自理。

长按二维码填写留学评估，可以帮助我们更快地了解你现在的准备状态，并给予相应的建议。你所提交的信息将会严格保密。

19-20FALL建筑景观规划留学报名中

推荐阅读

Evan Tsai

微信：mysudea

电话：[phone]

StudioAlpha大巧筑人

长按二维码咨询

点击“阅读原文”，免费留学评估