张世勇：坚守“五心” 甘为人梯

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”

——习近平

坚守“五心” 甘为人梯

张世勇

张世勇，男，1980年生，中共党员，赣南师范大学化学化工学院副教授，博士研究生学历，硕士生导师。曾获全国教育硕士优秀教师，教育部学位中心通讯评议专家，江西省高中化学教师资格证面试考官，全国高校化学师范生教学素质大赛、全国化学教育硕士教学技能大赛、江西省大学生科技创新与职业技能大赛优秀指导教师，学校青年五四奖章、优秀共产党员等荣誉。

爱心化雨露  深情育桃李

师爱是教育的灵魂，对张世勇来说，他总是用关爱的心和赏识的眼光引领每一个学生的成长。

2014届化学专业毕业生刘同学，大三时化学专业基础学习不够扎实，对学习和专业发展前景迷茫。张世勇多次找他谈话谈心，循循善诱，挖掘其教学素养方面的优点，并进行有针对性地辅导，最终他应届考上华中师范大学学科教学（化学）硕士研究生，并以优异的成绩竞聘入广东省重点高中中山纪念中学，目前担任该校化学竞赛教练，曾辅导学生获国家级化学竞赛初赛一等奖5人，多次荣获中山市优秀教师、中山市教学比赛一等奖。

对待学生，张世勇总是保持一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润学生们的心田，经常关心、鼓励、帮助和引导他们，还在学院建立“毕业生面试工作微信群”，给予学生及时帮助与指导。

用心化绿洲  倾情树英才

教育大计，教师为本，张世勇自工作以来，一直坚守教学一线，立足教师教育阵地，贯彻落实党和国家教育方针，用情于教育初心，用心于立德树人，用力于育人实践。长期以来，张世勇还一直担任班主任工作，无论是本科班主任还是研究生班主任，始终秉承“用苏区精神育人、为苏区振兴服务、做苏区精神传人”的育人理念，教书育人、实践育人。特别是新冠肺炎疫情期间，他积极号召学生参与当地疫情防控工作，于点滴中培养学生的师德养成和社会责任感。多年的努力，张世勇育人效果显著，任科学教育专业班主任时，班上学生提交入党申请书的占比80%，任研究生班主任的班级连年学生就业率100%，大部分立足红土地，扎根赣南，成长为服务基础教育的骨干。

精心化航标  挚情引路人

立足红色文化育人特色，精心于化学学科教学育人。张世勇承担本科生的化学教学论、微格教学、教育实习、中学化学实验研究以及硕士研究生的化学课程与教材研究、化学教学设计与实施、化学教育研究方法等专业课程的教学工作。他精心设计教学改革，积极落实课程思政，抗疫期间，坚决落实“停课不停教”，积极开展线上线下混合教学等多种现代教学模式改革。其主编出版了《化学教师技能综合训练教程》《化学教育研究方法与案例》《新课程高中化学试题解析与研究》3部教材，主持校级“化学课程与教材分析”精品课程，编写化学教师教育方向的教学案例库。在校期间，他积极指导学生参加各级各类教学大赛，如全国化学教育硕士教学技能大赛、全国高校化学师范生教学技能竞赛、江西省大学生科技创新与职业技能大赛、“华文杯”全国师范生化学教育教学能力大赛，其中获得一等奖30余人次，二等奖60余人次，张世勇多次获评大赛优秀指导教师。

潜心化玉梯  真情为扶持

张世勇潜心于科学研究育人，以科研反哺教学育人。他专攻化学教师教育研究，同时也坚持化学专业学习提升。他主持完成获得国家自然科学基金、教育部人文社科研究青年基金、江西省教育厅科技项目等11项。出版专著《基础教育化学教科书变革研究》1部，在国际顶级刊物Nature Communications等刊物公开发表SCI, CSSCI。研究课题获江西省教育科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项，江西省社会科学优秀成果三等奖1项、江西省高校省级教学成果奖二等奖1项和江西省自然科学奖三等奖1项。

张世勇除自身潜心于科学研究外，还积极指导学生开展研究，潜心于科学研究育人，做学生教育科学研究的引路人，指导学生积极参与科学研究和教育研究。目前已指导多名学生在各类报刊发表论文多篇。

细心化轻风  全心助发展

张世勇具有较强的教育管理能力，积极参与学院各项事业发展。他积极协助学院做好专业建设规划，如专业人才培养方案制定、实践教学的设计实施、教学评估认证与质量管理。认真组织并参加化学专业教育部师范认证工作，化学国家级特色专业建设、江西省化学专业综合改革试点项目建设、国家化学一流专业申报。化学师范认证工作于2020年完成教育部二级认证，参与申报的化学专业于2021年立项为国家一流本科建设专业。作为学校“课程与教学论”教研室副主任，组织学校各师范专业教师教育类课程建设、师范生教学技能竞赛实施等。

不忘立德树人初心，牢记教师教育使命，张世勇就是这样用“五心”干事业，全心服务学生成长、扎实做好教学、科研及管理服务工作，提振精气神，谱写新时代教师教育新篇章。

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“江西省教育厅”微信公众号（微信号：jxsjyt2015）

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