人文初心 | 李丽颖：春风化雨，守望学生成长之旅
李丽颖，2008年毕业于南京大学世界史专业，获博士学位。她担任我院人文教育161班的班主任，荣膺校级“优秀班主任”称号。
大道至简，她细心而从容。执师者自觉，她款款走入青春园地；怀包容之心，她默默守望学子成长。
“和年轻人接触是一件令人兴奋的事情”
2016年9月，李丽颖接过接力棒，在人文教育161班开启了她的班主任之旅。比起紧张、不安，她更多的心情是兴奋和愉快。
“当班主任，我可以跟自己年龄相差较大的年轻人亲密接触，看看他们的生活状态，了解他们的想法。”
打电话、私下见面、班会寄言……无论线上、线下，李丽颖都很关注与班级同学的日常交流。她会为班级事务跟班委煲电话粥；也会与情绪不佳的同学促膝长谈，了解他们的生活状况。
每个月的主题班会，李丽颖从不缺席，和同学们一同游戏。每逢佳节，她还会给同学们带来节日小零食，大到月饼、粽子，小至咸鸭蛋，一样不落。学期结束，她会一一确认每个同学的安全返乡。
“李老师喜欢穿长裙，又常背着运动包，就像个小女生，可爱又温柔。”人文教育161班的陈蕾如说。有关学生的每个细节，甚至连两个同学之间镜片厚度不一样都被李丽颖记得清清楚楚。有时下课之后，她会短暂地将学生们留在教室，询问他们的近况。
回忆起班主任的关怀，人文教育161班的班长何可人说：“老师曾对我们说过，不要因为想当‘学霸’而放弃其他更美好的事情。”
原来，在李丽颖眼里，知识分子要做的不仅是持之以恒地补充知识，更是怀着一颗赤子之心关怀世界。关怀世界，必须从关心周围的人做起，正因为如此，她试图以亲身关怀鼓舞学生将目光投向世界。
“如果一个人学了很多知识，但自己不幸福，对生养他的父母、对周围的世界没有关怀，那么这些知识对他就是无意义的，对世界也是无用的。”
在她的关怀下，同学们与李丽颖的距离不断拉近。即便关乎室友关系一类的私人问题，同学们也很乐意向李丽颖倾诉。
相伴尽在不言中，也是她对同学们最好的尊重。李丽颖班上的同学们性格开朗、关系融洽，班委组织能力强，因此她总将班级活动交给班委组织。班会时，她常以守望者的角色，坐在后面默默关注。
和班级同学深入接触后，李丽颖在历史课程教学中也加入了趣味“添加剂”。从早前在法政学院开设的世界通史课，到现在人文学院的专业课，李丽颖在实践中摸索教学模式。她根据课堂内容，布置同学们事先拍摄历史情境短剧，从而增加同学们课后学习的互动交流。
撰写课堂大纲、选取录制内容、编排视频任务……李丽颖细心耕耘，使历史课堂“活”起来。“让大家亲身去演绎一个事情，去回忆、去重现一段历史、一个历史人物，那是一件很好玩儿的事情。”
“你今天的选择，决定你下一颗巧克力的味道”
“好的行为和习惯是幸福的储蓄库，坏的行为和习惯是不幸的加工厂。”无论在家庭教育还是学校教育中，李丽颖都很重视对教育对象的性格引导和价值观培养。
2017年，李丽颖获校“事业家庭兼顾型”先进个人称号。在教育孩子方面，她一直格外用心。
采访当天恰巧是她儿子的生日，于是她赠予儿子一盒巧克力，并巧用《阿甘正传》里的金句：“阿甘的母亲曾对阿甘说：‘生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。’其实，明天那一颗巧克力的味道，是由你今天的选择和行为来决定的。”
如今，李丽颖的孩子已经是一名高中生了。虽然儿子将面对高考等竞争压力，但对于他的未来，李丽颖只期望他能健康快乐地成长，养成较好的行为习惯，拥有属于自己的幸福人生。
进入大三、大四，班级同学面对就业、考研的选择，烦恼与日俱增，李丽颖常对他们说：“彷徨犹疑是人生的常态，但无论未来如何，当下的每一秒都可以尽情丰富。希望大家要好好利用青春的时光，多去经历、多去感受，看看不同的风景，接触不同的人物，丰富自己的人生。”
保研南京师范大学，考研华东师范大学，远赴他国求学……学校招聘的那段时间里，李丽颖向每位同学分别询问情况，关心学生的毕业出路。在她的引导下，同学们遵循着自己的意愿，恣意书写青春年华。
换位思考，是李丽颖担任班主任的信条。“考虑问题，要站在学生的角度；处理事情，要能使他们有所收获。”
因此，对于职业生涯，她极其尊重学生自己的意见，“我有时会鼓励他们去海外求学，开阔眼界，但我不会特别去培养这方面。同学们的价值观不一样，幸福的来源也不一样。选择权，应该握在他们手上。”
春风化雨，她以亲身关怀助力学生；大道至简，她以默默陪伴守望成长。
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文字 | 伍皓玄 喻钿翕图片 | 由本人提供编辑 | 伍皓玄责任编辑丨吴佳仪