央美抗击疫情 | 在家上网课，如何做笔记？

受疫情的影响，各地学校已纷纷开始进行网课教学。

在上网课的过程中，不少同学出现这样的情况：

“老师说的我都懂，所以从不做笔记。”

“老师说什么，我就记下什么，不管有没有用。”

“笔记做得一塌糊涂，应付式作业，笔记从不回看。”

在这种情况下，谁能认真高效听课并做好笔记，谁就更容易取得更好的成绩。小编这次为大家安利一些好用的笔记法，为大家的网课学习增加一臂之力。

“

康奈尔

笔记法

”

康奈尔笔记法广泛运用于上课、读书、复习、记忆等地方。它还能让你的笔记系统化，让你不知不觉地参与到知识的创造中去。

制作步骤：

1.准备出一个专门的笔记本。

2.画一条水平线，连接纸的左右两端的边线。这条线会把页面的上下两部分比例划分为3:1，距离页面底端留出2英寸的空隙。这块是预留出来做总结的区域。

3.在左侧画一条垂直的线。这一竖线应该在距离左侧边线约2.5英寸的地方。这一块是用来复习的区域。

4.页面右边是用来做听课笔记或者读书笔记的区域，让你可以有充足的空间来记录一些要点。

康乃尔笔记法又称作做 5R 笔记术， 5R 笔记术从五个阶段来运用上面的三栏笔记格式， 5R 笔记流程分别为：

Record（记录）：在听讲的时候，详细地在右边主栏记笔记。

Reduce（简化）：下课以后，尽快地把笔记简化，写在左侧关键栏。

Recite（背诵）：把主栏遮住，只看关键栏，尽量去复述课堂内容。

Reflect（思考）：写在底部总结栏。然后想想，通过学习你有什么想法和感受，还是你举一反三想到了什么？

Review（复习）：复习时内容太多，总是看课堂笔记看不完。可以只看左边关键栏和底部的总结栏。

“

符号

记录法

”

符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：

1、读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2、善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。

3、用自己的话记录。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。

4、简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。

5、迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。

6、整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。

往期读书笔记写绘大赛优秀作品

“

思维导图

笔记法

”

基本步骤：

1.在一张白纸中心写下表达中心思想的词语或概念。

2.以中心词为起点画出主要分支线，在主要分支线上画出二级分支线，以此类推。

3.每条分支线上写下概念关键词。

4.大标题要醒目，小标题要条理清晰，正文内容要字迹工整，保持行距，注意笔记四周留白。

五遍法：

第一遍：把书中要点以思维导图形式展开

第二遍：根据个人理解对思维导图进行整合、调整

第三遍：进行删减，只保留对自己有用的部分

第四遍：在原导图基础上，按照5W3H重新做一个思维导图（5W3H—what、where、when、who、why、how、how much、howfeel）

第五遍：对笔记进行补充和扩展

思维导图app安利：

思维导图（MindLine）、Mind Vector、Margin Note、XMind、MindNote、幕布

思维导图笔记法

“

笔记

整理法

”

由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：

1、忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。

2、补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。

3、改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。

4、编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。

5、分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些是作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。

6、舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。

7、记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

往期读书笔记写绘大赛优秀作品

“

网红笔记

tips

”

1、要善于选择。记录课堂笔记的时候，不要一下子抄许多的内容，这样会使记忆负担过重。要抓住重点、要点、尤其是尚未掌握的内容，做好标注。

2、用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后也会成为这一页所述概念的提示。

3、笔记整齐。要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应用。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间。

往期读书笔记写绘大赛优秀作品

除了以上几种笔记做法，大家也可以利用网课用手机或电脑上课的新特点，用截屏、录屏等方式将课上的重点内容记录下来，方便笔记整理及课后复习。

相关链接

---

主编 郭丽

审核 李贞汗

编辑 陆亚文图文来源 网络