诺澄：魔都家长给北京家长的网课生存指南 ｜ 二湘空间
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魔都家长给北京家长的网课生存指南
——2022魔都妈妈居家隔离日常之三
文/诺澄
诺澄：万物皆可团？不！星巴克已是前男友
诺澄：上海人的灵魂拷问，今天吃什么诺澄：我的团长我的团，一个上海团长的自我修养
今天一大早，我的几个微信群含北京朋友的微信群炸锅了！因为北京朝阳区的娃们被紧急退货了。有一大早六点钟被手机铃声吵醒，刚想骂人，一看是老师，只能毕恭毕敬的“接旨”，娃不用送来学校了！还有夸张的是在校车前被临时退货的，家长们被打个措手不及，乱成一锅粥。集体放风的娃们欢天喜地，“被迫收货”的家长们愁容满面。这时候，已经经历了一个多月网课的魔都家长们纷纷上场，就和手把手教北京人民如何囤菜一样，手把手的教北京家长们如何“上网课”。赶紧去文具店囤纸、囤墨盒、囤文具！赶紧去电信公司升级把宽带升级成光纤！还有更厉害的，“赶紧去心理医生那里挂个号吧，因为一般第一次都需要面谈，后面才能远程看诊，怕你以后心理医生缺货，这个没法团！” 高山仰止的远见！高手在民间，民间的高手在家长群。
居家隔离上网课，是对于孩子自律的考验，是对亲子关系的考验，对于同样需要远程办公的家长，更是一场修行。
远程教学，老师隔着屏幕，看不到学生在干嘛，所以一切靠自觉，而“自觉”这种品格在似懂非懂的孩子们身上实属罕见。把电子产品交给孩子上网课，就好比亲手把海洛因交给瘾君子。反复叮嘱要适可而止，不要过于沉迷。本来就是抱着电子设备长大的一代，网络、游戏、社交媒体的重度用户，现在更是一不留神就在电脑上微信聊天打联机游戏刷抖音视频，看都看不住。但是，己所不欲勿施于人。关在家里哪里都去不了，我们自己不也只能抱着电脑工作、刷剧、上网聊天。哪怕健个身，也是对着屏幕当“刘畊宏女孩”。成年人都做不到的事情，又如何要求娃们做到自律。
老公建议，我们要不要每天订一个“放空时间”，一家四口什么电子产品都不碰，坐在阳台上沐浴春日阳光来个冥想？儿子问，“我们会光合作用嘛？头上会长小葱嘛？”女儿说，“这个…有点傻吧！会不会上热搜？” 我的担心比较有前瞻性。我给大家做了一下沙盘推演， 我们天天在阳台上静坐， 会不会被邻居看到？被邻居看到，是会以为我们一家人被关出了精神疾病还是会觉得我们在静坐示威？如果被拍了照片或者视频，传到了微信群，然后以几何级的传播速度，猜测就变成了谣言，占用了不必要的公共资源。再然后，就需要辟谣平台来辟谣，最近他们已经够忙了。所以，我们还是别给社会添乱了。于是，建议以3对1被否决。
迫不得己的魔都家长开始自救，学习如何设定iPad屏幕使用时间，时间短了不行，毕竟要上网课还要用iPad做功课，时间长了当然更不行。老母亲基于“最小可用原则”费劲的计算着该给多少时间，简直要建模写代码了。但是，道高一尺魔高一丈，小少年居然想出用Web模式代替App模式，绕开我给单款App设定的屏幕时间。老母亲不知道是该表扬你打破边界的创造性，还是批评你的不守规则。罢了，老师说，疫情之下，少负面批评，多正向鼓励。
平时，把孩子送进学校后，不负责任的老母亲就可以借口忙工作，睁一只眼闭一只眼，只要老师不找我，我也不找老师，绝不让老师在课余时间回微信，绝不给老师增加额外工作量。我和老师可以维持“静等花开”的双赢模式。一旦开启网课，家校关系的平衡被打破，总有一个临界点让“双赢模式”转换成“两败俱伤”。
学生在家，老师抓不到学生，自然来抓家长。语文老师发来微信，“XX妈妈，昨天他功课没有上传，请提醒一下。” 问娃为什么没上传。娃一脸懵懂，上传了呀！！仔细一看，是上传了，但是上传的地方不对，你把语文作业上传到数学老师那里，是几个意思？英文老师发来微信，“为什么他月考没有参加？这一次月考会没有分数。月考分数要计入学期总分的。” 天！再去问。娃一脸委屈，“家里网络不好，连不上在线考试哇！”老母亲声音飙高，“那！为什么不和老师说呢？” 娃犹犹豫豫道， “微信问了，老师没回答。老师没回答，我就以为月考不重要，不考也没关系！”
老母亲无语，我平时是鼓励你长大了要学会运用自己的判断力和决策力，不过你运用也太炉火纯青了吧！你觉得月考不重要，就不考。这份胆色！这份决策，在公司当“小干部”的你爹妈我们都不具备！罢了罢了，老师还是说，疫情之下，少负面批评，多正向鼓励。
居家办公和在家网课共存，绝对是一场没有硝烟的流量争夺战。家里三室一厅，两个居家办公、两个在家网课，刚刚好一人一个空间，做到互不干涉。但是四个视频会议同时打开，网络就开始卡卡卡卡，而且经常选在关键时刻画面静止，我终于得以近距离观察了同事们的表情肌群，估计也让同事看清了我脸上被娃气出来的痘子。所以！北京家长们！杭州家长们！赶紧去电信升级网速！还有！！有经济能力的再买几个大显示器。居家办公和上网课，时间一久，就会知道大屏幕显示器的珍贵！！到时候，显示器会成为考验夫妻感情和亲子关系的试金石！我的朋友夫妻两个人，每天都在争夺家中唯一一台显示器的使用权，房产证你可以拿去，显示器留下！看Excel表格都快瞎了！
至于开会开了一半，娃跑过来出现在视频会议镜头里面，那都不算什么事情。还有什么娃上课上了一半，打印机卡纸的，我也可以心平气和的去解决。但是为什么我都四十多了！还要知道鸟的气囊和哪个器官连接，还要知道什么是有理数和无理数。老师说，在家网课，父母需要补位。但是魔都家长一天天琢磨吃什么已经头秃，真的只想缺席，不想补位。但是，保持微笑，你笑起来真好看。老师说了，疫情之下，少负面批评，多正向鼓励，否则孩子容易心理不健康。毕竟真真假假的负面消息漫天飞，其中有孩子上网课得抑郁症。一旦是关于孩子的负面消息，家长们立刻失去基本的判断能力，宁可信其有不敢信其无。只是，我还是忍不住小心翼翼在电话里面问老师 ，“那家长的心理健康呢？老师的心理健康呢？怎么办呀？” 老师沉默片刻说，学校在组织心理辅导，家长也可以一起听。必须给学校手动点赞！
疫情期间，网课的鸡飞狗跳，魔都家长们都可以坦然接受。其实最最担心的，还是孩子学业以外的成长，沟通、社交、共情、快乐的本能、还有体能的增加…… 真的不希望，我们的孩子只会在网络的世界里面结交朋友，只会微信里面聊天，然后有一天变成了键盘侠。真的不希望，我们的孩子只会用在虚拟世界里和看不见的对手对弈、踢球、游戏。
春天，明年会来。少年光阴，如水晶般珍贵，一年就是一年。15岁的生日不会再来。云生日派对也没有什么不好，只是少了面对面的嘈杂欢笑，还有吹熄蜡烛那一瞬间，朋友们带着温热呼吸在耳边响起的生日歌。朋友们的生日祝福可以微信拼图可以视频剪辑，却依然拼不出15岁青春里的一张张如花笑靥，更拼不出祝福人群中某一个少年眼眸里或许一闪而过的懵懂温柔。
他们应该在阳光下的篮球场挥汗如雨彼此碰撞，他们应该在日渐青葱的校园里嬉笑打闹，他们应该在暖洋洋的春日课堂上等老师背过身去说悄悄话递小纸条，他们应该在暮色四合的傍晚踏着小区饭菜香味回家，一进门扔下书包说，“饿死了，饿死了!” 而不是现在的样子，对着屏幕和老师同学说话，对着屏幕上体育课，对着屏幕度过春天……
“好雨知时节，随风潜入夜”，这个学期语文课在教《春夜喜雨》。期中考试的作文题目就是写一篇和“雨”相关的作文。孩子写，“每一场雨，我都喜欢。疫情里的每一场雨，都会让我想起在外面奔跑的自由……”
未完待续
诺澄，坐标上海浦东。金融从业人员，热爱文字，开启斜杠人生，职场经理人/业余小说作者/自媒体人气写手/两娃妈，出版小说《曼哈顿恋人》，随笔《人生，哪有那么多赢家》。
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屏幕里没有春天