奥斯卡的哲学第一营，会不会成为改变你人生的那堂课？

成年人为什么要

自己花钱参加学习？

昨天，在童书妈妈的北京家长读书会上，大家讨论起来：为什么我们学了那么多年的知识，却还不能过好这一生？

我们学了物理、化学、数学、生物……可是，在生活中，我们看不懂食物成分表、不会修理电器、不能记账理财，甚至，我们连自己的五脏六腑的位置和功能都说不清楚。

那么，我们已经三四十岁了，我们还需要学习吗？我们要学习什么，我们怎样学习呢？

我们要学，而且还需要很迫切地学；我们学习不为了成绩和文凭，而是为了兴趣、真实的能力，还有生命的价值；我们学习最大的成效，就是改变了以后的人生；三十多可以开始的人生还有很多，40岁以后的人生完全可以更加精彩。

童书妈妈的幸福教师成长计划中，七期的一位学员，说自己“为什么要每年自己花钱参加学习”的几个理由：

第一个理由：几乎每一次，都有从全国各地慕名而来的同学……那认真又投入的神情，真的是可以让他们整个人都发光的。有时候看着他们，我会想，哪怕是为了看到这些发光的脸，哪怕就为了让自己在庸常生活中找到不断成长的动力，这样的学习，我也要继续花钱参加下去。

第二个理由：为了每个人都有自己想实现而始终未得的梦想……有的是公务员，有的是外企白领，有的是大学老师……但他们都不约而同来到了这个课堂上。在高台演讲的时候，一些同学的自我剖白让很多人都湿了眼眶。

第三个理由：总有人可以勇敢摆脱束缚，追求梦想的一切……其实培训的导师自身就是很好的冲破束缚追求理想的例子。每个人，都勇敢地脱离了原来的生活，华丽转身，变成了今天的他们。他们的存在，总能照亮一些人，影响一些人，进而改变一些人。

第四个理由：总是要不断去学习，不断提升自己，不断挑战自己，这所有的点滴付出，都是为了在人生的最后一刻能够对自己说一句：“我已经为了我想要的人生拼尽全力，此生无憾。”能够用心活在每一个宝贵的当下，才能够开心迎接那一个想要的未来。如此，才是真正的不负此生。

奥斯卡的哲学课

会不会成为改变你人生的那堂课？

一个19岁高中生的故事

有些课，上了20年得到一个成绩；有些课，上了一次改变一生，那么，奥斯卡的哲学课，会不会成为改变你人生的那堂课呢？

2017年，在北京的一个胡同里，我参加了奥斯卡针对教育工作者的小型工作坊，据说，是一个小伙子发起的。茶歇的时候，有人给我介绍了这个小伙子，才19岁，高中毕业，叫王熙乔，号称自己想要办一所创新教育的高中。我很惊异他的胆识，但是，我不知道他能走多远。

2018年，这个“高中生办的高中”——探月学院成立了，招生了，开学了，引起中国教育界的关注。王熙乔又邀请了奥斯卡来到了探月学院，给学校的老师们做了一次工作坊。

我没有专门问过奥斯卡对王熙乔影响了多少，但是，我所知道的，奥斯卡和他的哲学课，还会更多更深入地出现在探月学院。

我和三川的故事

去年，三川本来是被邀请去采访奥斯卡的，回来后，她就拉我一定要去隔天的那个工作坊。我知道三川很容易激动，就反复和她确认，“奥斯卡这个法国老头儿，到底有没有真材实料”？

三川翻来覆去地说不清楚，但结论很坚定，“他绝对值得你去听！”

我不太情愿地陪着三川去了——结果，工作坊一结束，我就悄悄地、心潮澎湃地，背着三川，在手机的备忘录里写下了无比肉麻的一堆排比句：

这是一堂触及灵魂的课程；

这是复活了苏格拉底哲学的课程；

这是颠覆思维的课程；

这是能够剖析自我的课程；

这是发现自我价值的课程……

总之，这是中国教育最缺少的那个课程！

从那堂课起，我就成了奥斯卡忠实的学徒。

随后，当初不愿应邀去参加北京工作坊的我，自费追随奥斯卡去了上海和杭州。在近一周的行程中，我参加了所有奥斯卡出现的工作坊、学术交流、读者见面会、公众演讲、小学和幼儿园的示范课。

回来后，我只对三川说了一句话：童书妈妈要邀请奥斯卡做哲学营。

后面的故事，也就源源不断地发生了：

• 童书妈妈主办了奥斯卡在北京500人的公众场，给十几个孩子上哲学示范课，和家长做哲学交流；

• 奥斯卡给童书妈妈幸福教师计划做导师，让来自全国的老师为之倾倒；

• 奥斯卡的来自全球的团队，给儿童做了哲学营，孩子们上完之后，常常和父母做极具思想深度的对谈；

• 奥斯卡成为了童书妈妈写作课的顾问，为我和三川的新书《通往幸福的教育》专门写推荐的文章……

甚至，我也就个人发展、公司运营，以及团队建设这些具体的问题，和奥斯卡进行了具体的交流。当时，他告诉我的一些建议，我并不信服。但是，到了今年，都一一被神奇地印证。

我、三川、童书妈妈，实在地见证到了：哲学，为什么是智慧之王；哲学，为什么实用无比！

曹老师、穆老师、大米老师……我们的同事和老师的故事

童书妈妈的幸福教师计划中，大概有50位上过奥斯卡的哲学课；童书妈妈的团队里，大多数同事都参加过奥斯卡的工作坊。

我们自己的孩子们，很多都在示范课上给奥斯卡做过学生。曹老师的十四岁的儿子在大连上学，当时正值中考前夕，她临时让儿子请假，自己一个人坐着飞机来北京参加奥斯卡的示范课。听完后，又一个人连夜赶回了大连。

参加过奥斯卡课程的老师、教师成长计划的学员、示范课的家长，有怎样的故事呢：

“奥斯卡让人太不舒服了。虽然不舒服，但这就是成长的感觉。你永远不会忘记他。如此难以忘怀、久久回想，开始从内到外改变！”——穆老师

“我从高中开始，马哲就学得很通透，随便考考成绩都很好；大学时代更是靠马哲赢了所有的辩论赛。但直到今天，是奥斯卡让我真正领会——哲学对于生活是多么重要！”——舒雯老师

“他真的在现场得罪了三个以上的人，真的有人拂袖而去。他说他不在乎，可能我们此生再也不会相见。‘反正我在北京只呆三天，要去哪个城市我不告诉你’，我终于明白苏格拉底是怎么死的了。”——艾琳老师

”奥斯卡让人太不舒服了——是真的。他让人哭，让人痛，他也被人追着喊打。总之，他一向并非善客。基本每个提问者，都被驳、被追问，他让你感受到哲学的魅力。他抽丝剥茧，步步紧逼，不留余地，休谈情面，唯“虐”字可形容。”——曾颖

"我从未经历过这样的一天，每一分钟都在被启发，每一分钟都在惊呼、欢喜，怎么有这么敏锐、睿智的人。一个提问，瓦解最深的防御、最酷的面具。奥斯卡展现了思想为什么是世界上最美丽的东西，像天堂一般。”——大米老师

“如果我老了，复盘我的人生，我去回想自己重要的生命节点的话，今天奥斯卡的课必是其中之一，因为我终于明白了解决问题时放下情绪有多重要，真的听到了和情绪和平相处后理智的声音，宛如天籁！”——章鱼姐姐

“对一个成年人来说，因为保护壳又厚又硬，剥下来当然会痛。而孩子就会好很多，他们更容易突破这一步，触及真正的事实，真正的思考，享受思考的真正乐趣。

奥斯卡给我的最强烈的冲击，是他的敏锐，他对人性深刻的洞察力。他可以在最短的时间内，通过你的寥寥数语，甚至一个动作、眼神，发现你内心深层的情绪、情感和思维模式。”——晓莺

“奥斯卡还因为太苏格拉底，让人暴怒，被人跟踪，甚至受到威胁……但是，我也感受到，理解他的知音越来越多，懂得他的妙处的人越来越多。在他离开会场去赶飞机的时候，我听见全场500名观众掌声雷动。”——三川玲

童书妈妈邀请你来改变人生轨迹：

跟奥斯卡学习，成为儿童哲学的老师！

一个成年人，是机构创始人、是公司高管、是资深的专业律师、是政府的官员、是大学的老师，甚至是孩子的家长……为什么要参加一个听起来“很变态”的哲学工作坊？

说实话，我的老朋友，一个全国闻名的教育机构负责人，说很想来参加这个训练营。我老老实实地告诉他，我们想培养的是儿童哲学的教师，您还是派你们的骨干老师来更合适——我的潜台词是：我担心你工作太忙，不能全身心听课，会被奥斯卡虐得很惨……

所以啊，我发自肺腑邀请你和我们一起参加奥斯卡的训练营的理由如下：

其一：奥斯卡是世界上公认的儿童哲学权威，联合国教科文组织儿童哲学顾问。如果你想见识、学习到世界上最先进的儿童哲学，这是毫无争议的不二选择。

其二：这次的课程，不是半天、一天的那种工作坊，而是一个阶段五天课程和半天实操的高强度的专业培训计划，还有第二个阶段至少12课时的在线指导课程！上过奥斯卡课程的人都知道，两个小时的工作坊上下来，每个人都会有像脱胎换骨一样重生的感觉——如果是整天的课程，如果是每次连着五天的课程，我自己是很难想象出有什么样的心灵撞击的。

其三：这次的课程，不是听演讲和交流，而是教师培训。如果你能参加了完整的参加这个系统的培训，极有可能成为IPP认可的儿童哲学教师。童书妈妈和奥斯教授联合研发，在中国建立了“奥斯卡IPP&童书妈妈儿童哲学教育计划”，有一套完整的培训和成长体系。也就是说你有机会成为国际化的这个体系里中国最早的一批儿童哲学教育工作者。

其四：无论是来自教育机构的创始人、管理人员，还是骨干的老师，甚至大学的从事研究和教学的老师、教育管理部门的工作人员、具有哲学思维需求的家长……都可以从专业上，还有个人成长上有各种各样的神奇收获。

其五：机会非常难得。由于奥斯卡教授是法国应用哲学研究所所长，自己同时有好几本书在撰写，在世界各地超过50个国家成立哲学工作坊，进行儿童和成人的哲学教育……所以，我们和奥斯卡今年的这个“训练营”之约，经过多次的协商和调整，才终于在今年年末的这个时节推出。

……

说实话，这样的理由，我可以发自肺腑地写出很多很多条。

总之，这次能够邀请奥斯卡再次来中国，和童书妈妈联合举办更专业、更深入的工作坊，是我最最幸福的事情之一。

特别提醒：奥斯卡“令人想打他”的

授课风格什么样？

参加过奥斯卡教授5月在北京的工作坊和家长课的人，都会知道奥斯卡和苏格拉底一样擅长用提问引导孩子和成年人。奥斯卡说：

思考从「如何提出一个好问题」开始。从儿童的观点和经验出发，不同的思考方式创造反差，练习用不一样的角度去理解事情，然后开始觉察自我。思辨与对话，就成为了独立思考的起点。

提问——具有伟大的力量。苏格拉底正是因为提问而名垂青史，影响全世界，苏格拉底也是因为提问让人恼羞成怒，最后引来杀身之祸。奥斯卡大概是当今世界上最得苏格拉底提问精髓的哲学家。

所以，你可别指望奥斯卡会用更婉转温和的方式，更能让人接受的方式来给你上课。奥斯卡肯定会怼你，肯定对你提出的问题置之不理，还会一直追问你，指出你的问题，还会说“就是这些问题在阻碍你的思考。”

是的，请记住：奥斯卡是一个哲学家，他的存在就是要启发一个人真正地去思考。

你也不要指望上完课之后，会拿到厚厚一沓「如何与孩子展开哲学对话」的操作指南。我们要成为儿童哲学老师，而不是拿着指导手册按照步骤跟孩子对话的“机器人”。

所以，参加奥斯卡&童书妈妈儿童哲学教育培训，并不需要你有很高的学历，有哲学或相关专业的背景，但是需要你有很强的好奇心、探索欲、对思考和提问的专注，渴望觉知，渴望去伪求真，还有一颗勇敢坦然的心和一定的应变能力，你准备好了吗？

一套完整的培训和成长体系

你有机会成为中国最早的一批

儿童哲学教育工作者

成为IPP认可的儿童哲学教师，有一套完整的培训和成长体系。童书妈妈和奥斯教授联合研发，在中国建立了“奥斯卡IPP&童书妈妈儿童哲学教育计划”。也就是说你有机会成为中国最早的一批儿童哲学教育工作者。

奥斯卡IPP&童书妈妈儿童哲学教育计划分四个阶段：

成为中国第一批

儿童哲学教育工作者

奥斯卡&童书妈妈

儿童哲学教育计划

第一二阶段招募开启

第一阶段：大师强化工作坊5天+ 大师课堂实操观摩（5.5天）

课程目标：

1. 习得做哲学的态度，并锻炼哲学思辨的能力和提问的能力；

2. 深度的认识自我，突破思维局限；

3. 通过观摩大师儿童哲学课堂的观摩深化理解；

课程介绍：强化工作坊中你将习得五种对于思考来说至关重要的态度，集中锻炼两项重要的专业技能。

两项重要的专业技能

1. 深化问题的能力

深化问题的能力将包括：论证，解释，分析，综合概括，诠释，举例论证，寻找预设。

2. 提问的能力

提问的艺术将学习并练习10种以上不同的问题类型、功能和适用场景。

课程形式与特色：

• 课程的形式除了讲座和工作坊，也会根据学员的经验能力，组成不同的学习小组，深入的练习思辨和提问的能力。

这种思维能力的训练也适用于不同年龄段的孩子们，并且可以融合在不同的学科中，通过提问的艺术来激发学生的思考和思辨精神。课程也将以体验式学习的方法，学习儿童哲学课堂带领的技能，以及工作坊引导能力。

• 这5天的时间，你需要勇敢的面对真实的自己，这将是一个自我觉醒的机会，你将会更深入地认识自己，尝试突破自己思维的局限。看见和觉醒是改变和重塑的第一步。

• 本次课程的内容将融入中国哲学老庄的智慧。学员们将练习苏格拉底式对话法，讨论中国哲学中老庄的智慧，锻炼老师们的思维思辨能力和提问的能力。

规模：

班额：50人；（童书妈妈和各地儿童写作老师已抢位报名25人，目前仅余25席）

报名方式： 点击阅读原文，填表报名，并抢位付费

第一阶段：

5天强化工作坊：11月20-24日（上午：8:30-12:30，下午：14:00-18:00）

大师课堂观摩：11月25日半天（具体时间工作坊中安排）

地点：北京，童书妈妈·万有幸福空间（北京市东城区东中街32号6层）

第二阶段时间：2018年12月，由IPP老师带领，至少在线12课时的学习

费用：18000元/人（含第一阶段5.5天强化工作坊和第二阶段至少12课时在线课程费用，不含食宿费）

适合对象：适用于每一位想学会思考的成人，尤其适合老师、有意愿做老师和儿童哲学老师的人、哲学谘询专业、心理咨询师、家长。有教育经验以及参加过奥斯卡课程者优先。

在这次的工作坊中，学员们将练习苏格拉底式对话法，讨论中国哲学中老庄的智慧，锻炼老师们的思维思辨能力和提问的能力。

报名方式：点击阅读原文，立即报名抢位。报名后建群，通知培训前准备等各项事宜。

咨询：请添加童书妈妈课程顾问微信

TSMMservice01（报名及付费）

TSMMservice02（其它）

TSMMservice03（课程和内容）

退费政策：

名额紧张，不接受退款申请。请慎重考虑报名付费。

授课专家：

Oscar Brenifier奥斯卡· 柏尼菲

奥斯卡· 柏尼菲：法国哲学博士，他是联合国教科文组织儿童哲学顾问，有着35年儿童哲学工作坊经验。他毕业于法国巴黎索邦第四大学，现居巴黎，三个孩子的父亲。著有五十多部著作，是畅销书作家，法国报纸专栏作家，哲学童书作家，他的书籍被翻译成多国语言在全世界范围畅销。

奥斯卡·柏尼菲博士自1994年起，担任法国巴黎应用哲学院主席，在世界范围内组织展开应用哲学讲座和研讨班。

奥斯卡·柏尼菲博士一直致力于通过儿童哲学课程提高儿童的思考能力，常年担任法国南特小学的哲学顾问，并在世界范围内，针对不同年龄的儿童，组织哲学研讨班和工作坊。

奥斯卡·柏尼菲博士也为各级教育工作者，提供儿童哲学工作坊的教师培训，帮助提高教师们自身的思考能力，启发式的教学态度和苏格拉底式教学方法。

Viktoria Chernenko 维多利亚·契尔年科

维多利亚·契尔年科：Philosofize公司和Pocket Philosopher项目的创建者，心理学硕士，巴黎索邦大学哲学博士生，8岁开始哲学实践，擅长哲学咨询、商业哲学、教育学哲学实践，并连续8年在25个国家以研讨会、哲学咨询等多种形式推广和深化哲学实践。罗马尼亚哲学咨询硕士课程教授，莫斯科两年哲学实践项目的联合创始人和推动者。

关于奥斯卡哲学课堂的更多内容，请点击阅读：

▼ 点击阅读原文，立即报名抢位