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5岁+ | 学数学、认时间,推荐2本有趣的绘本

距离9月叮当上小一,还有30天不到了


翻出来很久之前看中的2本特别的数学故事绘本,将【时间认知】【百位数与乘除运算】的基础知识点融入趣味故事中。



了解书之前,我先来科普一个小知识。瑞士心理学家让·皮亚杰,将童的认知发展划分为四个阶段:


1、感知运算阶段(Sensorimotor Stage,0-2岁)

2、前运算阶段(Preoperational Stage,2-7岁)

3、具体运算阶段(Concrete Operations Stage,7-11岁)

4、形式运算阶段(Formal Operational Stage,从11岁开始一直发展)


在11岁前,抽象逻辑思维尚未形成,尚不能完全脱离实物凭空地进行逻辑思考,因此具象化的学习更符合孩子的认知水平。


而接下来的2本绘本在【时间认知】和【数学认知】上,在幽默夸张的故事中用了生动形象的实物举例,是不可多得的,兼具认知功能和故事趣味的绘本。



两部作品,来自不同出版社,但出自同样的创作者,所以今天把它们放在一起介绍。


作者:(法)让-吕克·弗罗芒塔勒

绘者:(法)乔艾尔·若利韦


这两本书都是大开本,画风独特,幼小衔接开始看,横跨小学一二年级,都没问题。纯种草推荐啦~




《与时间赛跑的大熊》

把时间认知讲得明明白白

还富有哲理

作者:(法)让-吕克·弗罗芒塔勒

绘者:(法)乔艾尔·若利韦

出版方:小猛犸童书

出版社:电子工业出版社

适读年龄:5岁+


磨蹭、拖拉、迟到,催了100遍还在原地不动的小蜗牛。


你家是不是也有一只?


养成时间观念很重要。


但对孩子来说,时间太抽象了,看不见、摸不着、听不到。


法国绘本《与时间赛跑的大熊》巧妙地把时间认知的相关知识融入趣味故事,把时间认知讲得明明白白!


故事前后强烈的对比,带领孩子体会懂得时间的好处;出乎意表的结局,也富有哲理引人深思


适合作为幼小衔接时间认知,在认知的同时把思辨也做了。


故事主角,叫熊宝,是封面上神色匆匆的大熊。


它的一天,从迟到开始


在家的时候,起床晚了——过了早饭时间——校车赶不上。(像不像迟到的你?



跑到学校自然又是迟到的。上课迟到,只能在课间休息,独自留在班上补笔记。


接着继续错过午餐时间、音乐课。放学时,没赶上校巴,他只能走回家,又饿又累。



晚上,家里人着急地等待熊宝回家,等来了警察局的一通电话。


——熊宝被捕了一整天没吃东西,他饿得在蛋糕店偷吃。


就像是推倒的多米诺骨牌,熊宝一步慢步步慢,最终生活轰然倒塌,真是一团乱啊。


姐姐一针见血指出症结所在,宝不会认时间,自然就经常迟到啦。


于是,全家总动员,教熊宝认识钟表,学习时间管理


我看过不少关于时间认知的绘本,但这样清楚地一步步讲解钟表的,还真的是少见。


时间观念的培养不是一瞬即达的,读懂钟表,有助于孩子将抽象的时间具象化可视化,也是孩子获得“时间掌控感”的第一步


我也一度烦恼不知如何给叮当讲解钟表,跟着书中熊宝的【小课堂】,居然不费劲儿学会了。


🔔叮叮叮!【时间认知小课堂】正式开课!


表盘当做比萨,平均分成12份,每一块相当于1小时,形象易懂。



再加入分针,就能准确读出具体时间啦。



读懂了时间的熊宝像换了个人似的,什么事情都提前完成。


从此早早起床,赶在全家之前吃早餐去上学。熊宝很快就赶上了学习进度,成绩优异。



成为时间达人的熊宝,一路开挂。


不浪费一分一秒,行程表越来越满,越来越忙……直到几个月后,劳累过度,咣~晕倒了!



生病的熊宝,要重新适应慢下来的生活


有一天,他遇到了另外一个不戴手表的熊姑娘,坠入爱河。在这对爱侣身上,时光静静流淌,幸福油然而生。



我们常和孩子说,要做时间的主人。这点在熊宝身上的变化是超明显的。


一开始追赶时间慌慌张张的模样,就像看到迟到的自己;到后来,会看钟表认时间,任何事情都赶早不赶晚,成为时间的主人,让时间为自己所用。


但我最喜欢的是这本书的后半部分,熊宝劳累过度后,不得已按下暂停键。


这不仅仅停留在时间认知层面了,还从人生哲学的角度去理解时间,妥妥地升华主题。


尤其是经历疫情这三年,相信大家都深有感悟。


生活不应只有匆忙赶路,还应留有时间去倾听内心的呼唤。



P.S.几乎每页都会出现小时钟,鼓励孩子大声念出来是几点钟吧。


《365只企鹅》

故事中练习数字

作者:(法)让-吕克·弗罗芒塔勒

绘者:(法)乔艾尔·若利韦

出版方:浪花朵朵

出版社:湖南美术出版社

适读年龄:6岁+


《与时间赛跑的大熊》作者绘者搭档的又一作品。法国童书女巫奖、波士顿环球报号角书奖获奖图书。


这次把【日期概念】【数学运算】,融入到趣味故事中,毫不费劲。


读到最后,竟然还是个环保主题?!


相当地惊喜了。专色印刷,视觉也抢眼。好看又好玩呢。



故事从新年第一天开始,我们家收到了神秘的礼,1只憨态可掬的企鹅。还挺可爱。




接下来,每一天我们都收到同样的礼物。可要知道企鹅越来越多,就不是好玩的事儿了。


收纳成问题,

得也特别多,

还有烦躁的夏天、噪音、难闻的味道……



大家都难以忍受,可企鹅还在以每天+1的速度增加着。


直到跨年夜那天,企鹅占领了整座房子!而我们一家四口,只能在院子里瑟瑟发抖地庆祝。


这时,环保科学家艾米叔叔来了。



终于破案了,是艾米叔叔寄来的企鹅。


为对抗温室效应,艾米叔叔想了一招曲线救国的办法,把企鹅从南极搬运到北极:每天寄一只企鹅,全年365天,正好集齐182对,外加蓝色爪子的那只。


第二天,艾米叔叔带着所有的企鹅去北极了,只留下了一个小家伙。



叮咚!快递员又送来了一个包裹。打开一看,是1号北极熊!


Oh no~被支配的噩梦又要开始了…



跟随故事的发展,不知不觉把数数、日期认知、加减乘除、应用题循序渐进都走了一遍。在故事中用数学,不生硬,孩子接受度更高。


  • 数数:“到了月底,我们一家有31只企鹅了。”




  • 日期认知:“五月二十四日,正好144只企鹅。”




  • 加减:“二月只有28天。现在我们有:31+28=??”



  • 乘除:爸爸把企鹅按照15个一堆,垒起来“4X15=60”




  • 应用题:计算企鹅每天的餐费标准,2.5千克的鱼X100只企鹅X3元=750元。



附赠的超大开本数学情境游戏书,好玩升级。动动手,抠下卡片,在情境背景中“演绎”出问题的解决方案。






数学就是游戏,玩起来

首先,抠下卡片👇



我们来试玩2页比如这个【囚犯鱼】情境题目已知条件1:有4只企鹅



摆上对应的企鹅卡片👇



已知条件2:每只企鹅2条鱼


摆上对应数量的小鱼卡片👇



已知条件3:熊捕获2只企鹅和他们对应的鱼



拿走对应的卡片👇



求:还剩多少的企鹅和鱼?



查看结果:2只企鹅和4条鱼👇



再比如这页【危险驾驶】

已知条件1:6只企鹅,金字塔形状排列



摆上对应卡片👇



已知条件2:1只企鹅被吃和2只企鹅摔倒


拿掉对应的卡片👇



数数最后车上还有几只企鹅👇



最后再来叨叨几句,《365只企鹅》故事本身不复杂,三四岁的孩子就能读。


可里面好玩的数理认知,则跨度比较大,涉及到有加减法、乘除法,因此我还是比较建议6岁+的孩子来读,才能领略到个中趣味。





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《小小牛顿幼儿馆-STEAM系列》

• 数学启蒙《鼠小弟爱数学》

《形状三部曲》

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《儿童全科启蒙绘本》

《走进奇妙的数学世界》

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