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近期的几本新书,忍不住来推荐

丹妈 丹妈读童书 2023-06-08
适合小学生的100本绘本,不知不觉已经推出了10期,虚构的、非虚构的,都有。给孩子选书,我力求包揽不同主题和风格,孩子的背景知识扩充才会越来越丰富。


👉适合小学生的100本绘本(1)虚构类
👉适合小学生的100本绘本(2)虚构类
👉适合小学生的100本绘本(3)虚构类
👉适合小学生的100本绘本(4)虚构类
👉适合小学生的100本绘本(5)虚构类
👉适合小学生的100本绘本(6)虚构类


👉适合小学生的科普绘本(1)非虚构类
👉‍适合小学生的科普绘本(2)非虚构类‍
👉适合小学生的科普绘本(3)非虚构类
👉适合小学生的科普绘本(4)非虚构类

今天要介绍的新一期,书的序号已经来到60+。


我攒了几本深意满满的书,出来第一本,后面几本都是近几个出来的新书,现在一并分享出来,前些天叮当读完绘本版《战马》,感动得泪眼汪汪……之后我也会继续挖挖好书给大家推荐。




01

哲学家写给孩子的二十封信

适读年龄:8岁+

著:[荷] 斯汀娜·彦森

绘:[荷] 斯维尔·弗雷德里克松

装帧:精装 定价:69元

出版品牌:浪花朵朵


荷兰哲学家斯汀娜·彦森曾出版过多本儿童哲学图书,很擅长和孩子“说真话”。


她和孩子真诚交谈关于人生的话题,并启发他们思考,因而被荷兰媒体称为“和孩子们对话的哲学家”


看完这本书,我对这个称号表示认同。


20封信件,20次问答,20次顿悟。



这些困惑,都是孩子们可能经历的。多亏斯汀娜·彦森和孩子的信件来往,我们有此机会去孩子内心一探究竟


因篇幅原因,我挑选了其中几封信来分享。



1
我应该跟着感觉走,
还是跟着理智走?

📥11岁的塔莎


📤斯汀娜在回信中,给了塔莎不少肯定。

塔莎感受到自己“输了决赛”,而不是“赢得第二名”。


世界上有好多情感规则,限制我们流露情感。比如,不能在葬礼上笑。类似的,不能在颁奖典礼上表现出失望的情绪,就是塔莎所经历的规则。


即使塔莎失望而归,第二名也是值得称赞的,因为她

· 模仿秀比赛中取得第二名的好成绩,
· 强忍失望,用理智战胜了感觉,
· 主动写信倾诉,合理宣泄内心的难受。


“闷闷不乐的感受被隐藏得越多,受到的折磨也就越多。毕竟,感受是会叠加的。就像你在信里写的那样,你既伤心,又生气。”

人的感受很复杂。负面情绪,如惊讶和厌恶也是有用的。因为,识别自己的情绪,能让人更加了解自己。


塔莎可以认识到,她是一个争强好胜的人。获胜很好,享受过程也重要。她在掌控失望情绪的同时,也将慢慢擅长发掘自己的快乐。

2
帮忙反而吃了亏,
我还应该帮她吗?

📥10岁的博乐


小男孩博乐因想帮助一位生病的阿姨而留长发,只为了给她做假发。


但是,他却因为长头发而受到同学们的嘲笑,被叫“小姑娘”。

为了让那位生病的阿姨高兴,博乐要承受“不高兴”,值得吗?

📤斯汀娜看到博乐附在信件的照片,表示“太好了”!

头发长短和性别无关。在嬉皮士年代,男生留长发是很酷的。


如果困惑这件事情值不值得做,不如画个天平,掂量一下好处还是坏处更多。倘若这件事最后让所有人拥有更多的幸福,就非常值得去做。


来看“三人同舟”的哲学小问题↓


显而易见,假如博乐是为家人,而不是为关系疏远的阿姨留长发,他一定毫不犹豫,而不至于这么纠结。


帮助别人而留长发,实质还是好事来着。


当然,博乐要平衡现实中的幸福和痛楚,还是有办法的。他完全可以告诉其他小朋友他留长发的理由。


了解到博乐留长发是出于善心,小朋友们一定会认可。而博乐,也会更加幸福。


3
我的生活谁做主?

📥12岁的马克斯


马克斯的生活,完完全全被爸妈安排了。


爸妈说,马克斯的生活,以后会归他自己决定。


然而,他当下不得不听从爸妈。规定限死了时间,也束缚了马克斯的自由。


他的生活,能自己做主吗?

📤斯汀娜带马克斯做了一个有趣的哲学小实验。

要是马克斯脱离爸妈4天,完全独立自主,会怎样?


可能有这种情况:


第1-2天,懒懒过上理想生活,上课吃零食,很晚上床睡觉,都是自由的。


第3天,终于受不良的生活作息影响,整个人无精打采。


最后,空虚、无聊、孤独……


其实,恰恰因为规定的存在,和形成对比,我们才能感受自由,享受假期。

那什么样的自由才是刚好呢?


德国哲学家伊曼努尔·康德认为,应该让孩子有所付出之后才有所收获。


法国哲学家卢梭则认为,孩子应该放养。


看,大哲学家们在这个问题上也有分歧,更别说爸爸妈妈们了。

大人照着自己的经验做,不一定正确,但他们一直思考如何正确对待孩子。孩子将得到越来越合理的对待。


马克斯不如像古希腊哲学家苏格拉底一样,去提出好的问题,发掘智慧。遇到不懂的,就问问爸妈,通过沟通寻求亲子之间的平衡吧!



总是说要做自己,
可我自己是谁呢?

📥12岁的马瑙尔


📤斯汀娜帮马瑙尔好好分析了一番。


先试试用这个转盘上的词语,来描述自己吧!


想要做自己,就要忠于自己的个性,思想或者性格,敢于流露真性情。也就是说,做自己想做的的事,说自己想说的话。


所以,马瑙尔要关注到,自己真心喜欢做什么事情。另外,他还可以与别人比较,这样更容易认清自己。


虽然认识自己是一个漫长的过程,但是,真实表现,大胆表达,做自己,就很开心。

......

有没有发现,孩子们成长的烦恼,不仅和自己,还和他人有关。人在群体中生活,不可能遗世独立。因此,大多两难问题,难免与其他人产生联系


斯汀娜站在孩子的角度,与孩子共情,先鼓励他们接纳复杂的情绪,再为他们提出恰当的建议。


有人这样娓娓解开孩子们的成长困惑,不要太棒了。她给孩子的回信非常温柔,哲学思维下的解决问题方法也很实用。


那些哲学小实验,比如脱离所有人生活4天,连我都想参与进去。不过,我恐怕会失败……


斯汀娜“邀请”了众多赫赫有名的哲学家“参与讨论”。古老的哲学智慧,一联系上现代的生活特征,新的哲学观点对孩子来说,就十分通透易懂。


收到回信的孩子们,他们应该能作出令自己满意的选择,自在而轻松。


11岁的塔莎,还是会战胜感觉,跟着理智走。
10岁的博乐,即使吃亏,他还是会帮助生病的人。
12岁的马克斯,会慢慢跟爸妈沟通,争取到自己相对的自由。
12岁的马瑙尔,对自己的认识一定日益加深。
12岁的敦雅,不忙着寻找幸福,也会惊喜收获小确幸。
……


读这本书的孩子,如果从中发现相似的成长轨迹,也许能找到自我认同,身份的认同,价值认同。


人终其一生,会产生许许多多的困惑。有些问题,甚至连哲学家也回答不了,但不影响人思考生命。


孩子们慢慢化解成长的烦恼,对自我和生活的掌控感就会与日俱增,他们可以越来越幸福。



02

战马

适读年龄:6岁+

著:[英] 迈克尔·莫波格

绘:[英] 汤姆·科勒霍西·科尔

装帧:精装  定价:58元

出版社:爱心树



我已经数不清这是我第几次推荐《战马》了…

英国桂冠作家迈克尔·莫波格《战马》广为人知。


↓↓

从小说


到舞台剧


再到电影


现在,终于轮到绘本👇


《战马》的灵感来源于莫波格和一位老兵的交谈,早已深深打动我。


少年艾伯特和小马乔伊一起生活。


可是,战争袭来,爸爸把乔伊卖给了军队。


为了寻找乔伊,艾伯特毅然踏上战场。


而他不知道的是,乔伊从英国军队,被俘获到德国军队去了。

一次英德军队交战中,一匹战马直奔无人区。德国士兵和艾伯特同时发现它。


艾伯特介绍:“这是我的乔伊,我家的马。”

德国士兵却执意用抛硬币来决定乔伊的归属。

“这马归你了。”德国士兵宣告了乔伊的命运。

乔伊,终于归艾伯特了。

那枚硬币,是不是真的抛出了正面,成了永远的秘密。


战争题材的绘本其实不少,但《战马》创造性地,从战马乔伊的视角书写了战争与人性。


看着艾伯特与乔伊从失散到重聚,我忍不住感慨,人与动物之间,忠贞不渝的友谊是真实存在的。

有这样的亲密关系滋养,人会更有力量。


莫波格想通过战马乔伊的故事告诉孩子:

即使身处困厄,依旧要勇敢拥抱爱与希望。我们拒绝战争,珍惜和平。

战争残酷无情,但人性本善,善良和爱能战胜一切。


绘本版《战马》大大减少了文字量,但依然维持莫波格情感充沛、生动细腻的写作水准。

当乔伊和另一匹战马辗转到不同国家的军队里,它们却发现,战争给人和马带来的饥寒、痛苦如此一致。




虽然他们说的语言不一样,但同样又累、又冷、又饿、又害怕,都盼望着回家。乔伊和托普桑也是如此。




当乔伊面对坦克,它恐惧不已。




是坦克!它们就像巨大的金属怪物,轰隆隆地碾过溪流,直奔乔伊而来。乔伊吓坏了,撒腿就跑,它跑啊,跑啊,跑啊。在不知不觉降临的暮色中,它飞奔过田野和农场,穿过破败的村庄。




和莫波格的语言相比,插画家汤姆的镜头语言,也不逊色。

▼ 宏大全景

细致分镜

 ▼精微特写

谁能说这本书不是一部感染人心的纸上电影呢?

对还没能阅读大量文字的孩子来说,绘本版《战马》是个不错的选择。




03

寻找维尼

适读年龄:5岁+

著:[加拿大] 林赛·马蒂克

绘:[澳] 苏菲·布莱科尔

装帧:精装 定价:59.8元

出版社:接力


《寻找维尼》和我们知道的小熊维尼有什么关系?

你以为的小熊维尼👇


实际的小熊维尼👇


《寻找维尼》说的,正是小熊维尼的真实故事


这部绘本是苏菲·布莱科尔作为绘者首度获得凯迪克金奖的作品,意义非凡

上次我推荐过苏菲的几部经典之作 👉凯迪克金奖作品

《寻找维尼》的作者,林赛·马蒂克,正是书里给小男孩科尔讲故事的妈妈,也是小熊维尼的主人哈里·科尔伯恩上校的曾外孙女。


她娓娓讲述这个真实故事,让人倍感亲切。


一战期间,兽医哈里偶遇一只小熊崽。


他从猎人手中救下小熊,并为它取名“维尼”


他们一起在加拿大绿色的田野“工作”,


横跨大西洋,抵达英国的平原。


哈里悉心照料维尼,维尼一天天长大。他们相处甚欢,成为亲密的好朋友。


然而,为了让维尼免受战争之苦,哈里横下心来,把维尼送进伦敦动物园。


故事迎来了新开始——

在动物园,维尼与小男孩克里斯托弗度过美好的时光。


“小熊维尼”还成了小男孩的毛绒小熊的名字。


小男孩的父亲目睹孩子和维尼的友谊,为此创作了童话《小熊维尼》


“有时候,你必须让一个故事结束,才能让另一个故事开始。”

小熊维尼在将近一个世纪的时间里,承前启后,让友谊和爱流传下来。



硝烟弥漫下,哈里为照顾维尼竭尽所能,他身上闪耀着残酷战争下的人性光辉

人情的温暖,比战争的凛冽更让我们记忆深刻。

像听故事的小男孩科尔一样,孩子一定有很多想问的。


不妨引导孩子思考:

为什么会有战争?


爱可以战胜战争吗?


我们可以为和平做些什么?



战争会结束,新的希望会萌芽。

即使小熊维尼离世,她的故事也会鼓舞未来的孩子。


小熊的名字“维尼”,来源于哈里的家乡“温尼伯”

哈里漂泊在外,用家乡的名字给小熊起名,富有深意。

他对战友们说:这样我们就不会觉得远离家乡了。


绘本还有不少照片资料,等着孩子们去了解。


苏菲将历史与想象完美融合,我们才得以感受小熊维尼故事的独特魅力。


04

最后一棵树

适读年龄:5岁+

著绘:[英] 埃米莉·霍沃思-布斯

装帧:精装 定价:56.8元

出版社:启发


英国著名绘本作家埃米莉·霍沃思-布斯,她的第一部绘本《禁止黑暗的国王》,曾入围2020年凯特·格林纳威大奖。


这位出色的插画师、教育者,总在重大的生活议题上深入浅出。她能做到放飞想象,幽默地引领孩子们观察和思考。



今年启发刚出了她的《最后一棵树》,特别耐人寻味。



一群朋友寻求居住地。


沙漠太热,溪谷太潮,而一片天然森林,刚刚好。



然而,大家的需求日渐膨胀。


🌨天冷了,要取火,所以砍树。

🌧淋雨了,要造棚,所以砍树。



树更少了,风更肆虐了,天更寒冷了,他们要把窝棚升级成木屋,所以砍树。


慢慢地,门廊,村子,高墙,都拔地而起。



孩子们听从爸妈,准备去砍下最后一棵树


他们在墙外,在树旁,却于心不忍…



可是,孩子们带回家的木头,哪里来的?



太戏剧了!


孩子拆掉大人造的墙,拿拆下来的木头去应付大人,只为保护最后一棵树。



一开始,适度开发自然,改造自然,看起来都还合理。但,人与自然的互动关系,并非一成不变。


如果人类不断向大自然索取,只会陷入一个死循环:越是砍树,越是需要砍更多的树……




直到目睹树木被用来筑造密不透风的墙,让人隐隐感到心墙高筑的压抑。大家日渐狭隘,冷漠无比。


把大自然隔绝在外,怎么会幸福呢?



大人被私利蒙蔽双眼的时候,所幸,孩子身上还拥有希望和善意唤醒了大人。


这也是作者对当代孩子的一个肯定和寄托吧。



孩子澄澈的双眼,看清了幸福生活的本质。人与自然和谐共生,人的幸福才可以持续。



作者像是作了一部图像小说。人与自然的变化、关系进展,她用了绿色和灰色细致刻画。



最戳中我的,还是孩子们超乎想象的拯救自然的方式,很活泼,很幽默。埃米莉能想到这个反转,实在是妙。



封面闪烁的小小绿影,也许代表着一个个孩子,一个个小小的希望。



是啊,孩子拥有改变世界的力量。他们的纯真与善良,能让世界绿意满满,美好明亮☀。




     丹妈碎碎念      


这周刘先生临时有事回老家,接下来一周接娃送娃,辅导作业,陪玩陪读的任务全都落在我一个人头上了......好在家里储备的“精神食粮”多,刚过去的两天,陪叮当看看视频、讲讲书、玩玩魔术,貌似状况还算能接受。


编辑部小伙伴推荐了《大盗贼》这套书,好看是好看,就是读得太太太费妈。

于是,读完两章节,我就要去上个厕所、喝口水、喘口气…….套路用尽,换来他每次独立看五分钟


me学院《你好,科技》火箭主题也快看完了,叮当表示看到越后面越燃,因为看到了我们中国航天事业越来越进步了
最近的新爱好,变魔术~




编辑:郑凝排版:小冉



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