前几天，工作室小伙伴和我吐槽，孩子6岁，阅读口味严重偏科：虚构类和非虚构类，阅读比例一个天上一个地下。
她家是女娃，对所有虚构类书籍，来者不拒，但要给她读科普书籍吧，那可难了，得连哄带骗。
后台留言里，这个问题也经常会出现。我琢磨着，这很值得写一篇分享文。
这类图书，说明性是它的本质特性。据调查，学生阅读困难也多发生在科普类读物上，他们心理上就比较排斥这类书籍，觉得这些书很难读、不好懂、不好玩。
当然，也有像叮当这样从小喜欢科普的娃，但也不是所有的科普书都爱，有些枯燥乏味的，也一样没有兴趣。所以选择科普百科书时，我可能会首先关注它的专业性和趣味性。比如，之前分享过的这些，都是基于这两大点原则：
如果你家正好有不爱看科普书的娃，那么今天这篇，建议你要好好看……
这是老生常谈了，但还是要再强调一次！再好的书吧，孩子不感兴趣的话，那都是白搭啊。不管作者花了多少心思精力，孩子不翻开，他永远无法感受到。
当然，阅读口味的培养应该是多元的、多维的。这事得长期下功夫，并且它也不会马上见效。今天我们这篇，主要是抛砖迎玉，能多少带给你们一点启发，就很好。
每个孩子一定都有自己特别喜欢的东西，有些对动植物感兴趣，有些喜欢军事，还有些对宇宙星球没有“抵抗力”……这需要爸爸妈妈们用点心啦。
从孩子的角度出发，而不是考虑你想给他看的，优先选择他们感兴趣的，大概率错不了。
像叮当，妥妥小直男，对航天科技这块就非常着迷。碰上这个主题的书，真如获至宝。
比如这两天，我们在共读《大国重器》（阳光少年报创作团队出品），涉及航空航天、水利、基建、新能源等等的尖端设备和大型工程项目。
一开始看封面，其貌不扬，所以最开始我也没太上心。倒是他一个人先翻了起来。我们一起读内页，倒还挺有意思，属于能让人看得进去的那种。
它是纯文字的，几乎没插图，没想到第一次读，叮当就一次看完了整本。兴趣果然是最好的老师。当然，文字风格也很重要：
这套书是阳光少年报创作团队出品，订过《阳光少年报》的读者应该知道它的文风，属于通俗易懂好玩有趣那种。
虽然前面提到了要选择孩子感兴趣的主题，但是，同一个主题下会有超级多形式的书。如果这本书和孩子的年龄有太大落差、让他们感到无法理解，那也是会迅速浇灭热情的。选择和年龄匹配的书籍，很重要。像DK这种厚厚大图鉴，文风很硬核，它的优点是全面、专业，但它不是低幼孩子的菜，更像是小学生工具书的感觉，适合辅助其他书籍，做搜索及查阅。
科普书相对来说，没有严格的年龄上限，但还是有年龄下限的。孩子没到年纪，去看和他理解能力不相符的书，又怎会感兴趣？所以，科普类读物，我建议最好选择和孩子年龄段吻合的，也可以适当超龄一点点，让孩子垫垫脚就能够到。但别太难，会让孩子望而生畏。(其实这点，对于其他类型的书籍也是适用的)
有很多次，我给叮当读科普书，完全没做功课，结果很多时候被“打脸”。
比如，某些专有名词，读音不会；孩子感兴趣的地方，多问两个问题，咱接不住话，场面有点尴尬。虽然立马掏出手机搜答案也不是不可，但这样也可能会影响阅读体验。
所以一般我会提前看看，书里有没有我不认识的字，以及适当查阅相关背景（这方法不适用DK）或者把相关工具放在一旁（比如地球仪）。陪读证明，这确实有用，且极大程度地激发了叮当的好奇心。我会跟他说一些，书里没提到的内容，他在听这部分的时候，会更来劲。
不过，这对时间要求高，对双职工家庭来说就更为难了。所以这条不勉强，能在陪读之前，对整本书的框架和内容有个大致了解也是好的。
对于不爱看科普的孩子来说，尤甚。比如某些艰涩难懂的句子，我们完全可以选择不照着字读，而是给出重点词汇，或者变成孩子能理解的短句。又或者某一页，书里讲得并不那么吸引人，平铺直叙，又是名词，又是数据罗列等，我预感到叮当可能不想看。但我提前了解过，我就知道，该从什么角度、该说些什么，去再次调动他的阅读兴趣。
最后一点，如果实在尝试过多种方法都不管用。那么还有最后一个大招！就是——选择趣味性强、故事性强、嘻嘻哈哈的科普书，先把孩子的兴趣提起来再说。
比如，同样是讲动物，有些书是问答的方式，有些是讲故事的方式。这两种，都比直接用说明的方式要更加吸引孩子。再比如，有些科普书里夹杂着游戏或者问题，大大提高了孩子的参与度。让娃觉得，自己不是在看科普，而是在看乐子。这就皆大欢喜了嘛，老母亲的智慧，大概都用在套路娃上了。
比如下面这几套，是叮当看完给出大大好评，让我分享给其他小朋友的。每一本都适合给对科普书发憷的孩子（还有神奇校车系列，缺图中......）
其中《这屁股我不要了》《动物脑瓜里装的是啥》《地球上的爆笑生活》这三本之前没有推荐过，我暂且把他们作为👉适合小学生的科普绘本（3）非虚构类。
《地球上的爆笑生活》
适读年龄：6-10岁[英] 迈克·巴菲尔德 著[英] 杰斯·布莱德利 绘张涵 译平装 16开中国友谊出版公司可爱就完了，这本书里所有的东西，不管是生物体还是非生物体，都画成了拟人的样子，有鼻子有眼的。
而且都是采用第一人称叙述的，直白有趣，它们在漫画中畅所欲言，甚至大吐苦水！孩子们在轻松的对话氛围中就能掌握知识。整本书分为三个主题：人体科学、动物王国、地球科学。“准备好用那些关于鼻屎、骨头、肉疣、小便、痘痘、便便的知识来填满你的大脑了吗？”“如果你想和蝙蝠一起倒挂，和穿山甲一起滚来滚去，或者是和甲虫一起挖土，那就赶快翻开下一页吧！”“这里还有触目惊心的闪电、生机勃勃的捕蝇草、绚烂的彩虹，这些美丽的事物将会驱散生活中的所有阴霾。”接下来，有超过100种地球上的生物和非生物来向你介绍它是如何度过一天的——“全局概览”这一块则提供更多的详细信息和补充图表：“秘密日记”讲述人体、动物和自然界里的各种一手内幕。第一人称的讲述，语气亲切，帮助小读者们迅速代入及理解：最后还整理出了一张术语表，帮助我们归纳了书中出现的重点知识，把你在阅读过程中发现的难以理解的词，解释清楚。属于漫画类的百科，图文并茂，解说风趣生动，阅读起来比较轻松。这本书虽然没有包罗万象，但能给孩子带去探求未知的兴趣。适读年龄：6+
李剑龙 著
牛猫小分队 绘
平装 32开
河北科学技术出版社
巨搞笑，让你笑到没形象的那种。知识点也巨多，至少对于一本漫画说来说……
作者脑洞大开，佩服佩服。整本书从3个维度讲述动物：小动物的疯狂生活、如何照顾小动物、那些你熟悉又陌生的动物。创作团队费时多年从大量科学文献中筛选91篇论文，凝缩成15篇主题漫画。虽然足足300多页，但其实整体节奏欢快轻松，很快就能看完。
故事的主角是：科学博士谢耳朵和热爱探险的动物山小魈。借由他两搞笑又温馨的互动日常，道出动物们的小知识。比如，第一个故事，就是从山小魈拉屎而展开的（多大小盆友对屎尿屁这种都没有抵抗力的～）。借此给我们讲了一连串关于动物和粪便之间的知识 (友情提示，吃饭前不要看这章)：
“美国内布拉斯加大学的科学家在分析了9000只蜣螂吃的屎之后发现，相比食草动物的屎，当地蜣螂更爱吃杂食动物的屎。并且，相比当地动物拉的屎，它们更爱吃外地屎！”“兔子吃屎也是同样的道理。它们会拉两种屎：一种屎硬屎，是肠子消化不了的物质，不能吃；一种是软屎，是肠子容易消化的物质，可以吃，并且富含氨基酸、维生素和短链脂肪酸，营养特别丰富！””如果狗拉完屎之后，主人就急匆匆去清理也不行。这样一来，狗就会以为屎是一种宝贝，可能就会抢着吃掉。“真是一个充满“屎”味儿的科普故事……但不得不说，漫画虽篇幅短小，语言却精炼，浓缩了很多科学知识在里面。读来意犹未尽呢。
尤其是，这本书的画风、表现力都很到位，紧紧抓住读者的眼球：
让人轻易被动物们各种微表情和身体语言所感染。比如，接娃时慢吞吞的企鹅爸爸：还有色觉细胞很敏感，但也会被口红颜色难倒的皮皮虾：
是一本不可错过的“轻”科普书，虽划分在儿童读物里，但成人也很适合。
适读年龄：5+[法] 玛里昂·蒙泰涅 著王梅 译精装 | 16开北京科学技术出版社原价：158元（2册）看书名，就能大概猜到这书是讲什么了。没想到的是，会这么搞笑......且目录，也相当特别，长这样，没字，全靠猜。和孩子来比着猜一猜，也挺不错：它为每个动物赋予性格，又蠢又萌，就像有感情、有想法的人一样。
所有动物都有自己的喜怒哀乐，比如，蚊子丈夫总是笑嘻嘻，而蚊子妻子脾气很大。那是因为......哈哈哈，辛勤劳作的女性形象跃然纸上：又如，什么样的身体构造，会让长鼻猴又快乐又不幸？答案当然是它那根长鼻子啦：睡觉的时候、爬树的时候、吃东西的时候，鼻子都是大麻烦每一个动物的画像都刻在记忆点上，又好笑又涨知识！原来站在动物的角度，它们是这样想的？真的是每一页，都能戳中喜欢脑筋急转弯和冷笑话的叮当的笑点。你知道为什么水母考试永远是零分吗？因为它们没有大脑：
你知道狼蛛被同学们嘲笑的原因吗？都因为它巨大的臀部：
那么产婆蟾爸爸又为何闷闷不乐呢？因为...爸爸要一直带着卵3个月！不能踢球、不能骑行、觉也睡不好。
太可怜了：
我仿佛真的了解到了这57种动物朋友的隐秘想法！各种抱怨调侃和小情绪，一下就让它们变得立体了，建议入～
适读年龄：6+
[日] 今泉忠明 编
[日] 下间文惠 德永明子 KAWAMURA FUYUMI 绘
王雪 译
平装 | 32开
南海出版公司
它在日本狂销420万册，同名动画片、电视剧萌翻观众。
中文版荣登多个榜单，《中国教育报》《中国少年文摘》《读者（校园版）》《新家长报》等一致推荐，加印10余次。
第二本、第三本分为5个章节，包括：
进化小知识
遗憾的小讲究
遗憾的身体
遗憾的生活方式
遗憾的能力
每页讲1个动物，篇幅较短，大概两三百字，配有可爱漫画，小朋友能轻松看完。一般的科普书，可能会抓住动物、生物们的“特长”来介绍。《遗憾的进化》则反其道而行之，着眼于它们的缺陷之处。大可不必的穷讲究、奇奇怪怪的身体构造、麻烦的生活方式、鸡肋甚至多余的能力，与其称进化，不如叫退化。
从身体构造到生活方式、从吃喝拉撒到求偶、育儿、逃生……350+种动物、生物的蠢萌弱点被“无情”曝光，让人一边笑一边忍不住思考：为什么会变成这样？
考拉很冤：我爱吃的桉树叶含有剧毒，必须减少活动、消化解毒，时刻生死博斗呢——河马便便的时候为什么狂甩尾巴，把便便弄得到处都是？原来，它是在做“家的标记”，只要闻到味道，就不会迷路了——孩子通过这些好笑的知识，愿意去思索“为什么会是这样的呢？”，愿意去一探究竟，这套科普书也就发挥出了它最大的价值！
因为除了累积见识，领会作品中的科学精神和科学方法，对孩子们来说，也同样重要。
不得不感叹，这真的是一套宝藏书，知识量太大了，而且讲得又是那么有趣。
- 叮当最先看的是桥梁版，一共20册。虽然说是桥梁书版，但事实上它每一页的字并不多，主要以读图为主，反而是系列中最简单的。
内容简单，画面不复杂，亲子阅读3+没压力，自主阅读5岁也可以了，适合给孩子度过幼小衔接。主题包罗万象，涵盖太空、气象、海洋、植物，身体等各方面的自然科学知识，另外还涉及一些有趣的社会研究课题。
因为神奇校车系列有难度分级，除桥梁版以外的版本其实更适合4+。- 图画书版一直最受欢迎，知识性强，小细节多，值得反复观察寻找信息。
建议6+吧，会更适合，还是需要一定的理解力和专注力。- 手工版动手又动脑，每本书前面是故事，后面附带各种形式的手工，比如迷宫，涂色游戏，科学实验，立体模型，材料包一应俱全。
- 人文版只有3册：《埃及大旅行》《城堡大进攻》《中国大游历》。
建议6+，涉及到国家、历史、地理、人文方面的知识，阅读量大的孩子接受度更高。
写了这么多，最后还想跟你们唠唠。就算努力尝试过了，娃还是不愿意看科普书，那么，不妨心态稳住。
孩子和我们一样，精力和关注度都有限，不可能事事感兴趣。一定不要把阅读科普书当成必须做的任务，这会让陪读这件事变味。孩子是能敏锐地感受到的。
急于求成，在阅读这条路上肯定行不通。再加上，如果你本身也不怎么爱科普书，硬着头皮想要去陪读，这个过程就很别扭了。
把一切交给时间吧。
当妈六年，我最明显的感受就是，孩子也有他自己的成长步伐，不要剥夺他们感受生命的自主权利。
编辑：宇辉 排版：小冉
封面海报：插画师 Marc Majewski