又一套，估计能让孩子走火入魔的书......
一套能让6-9岁孩子尖叫的书，一套拿起来就放不下、笑起来就停不下的神奇故事书，看着看着，我这个30多老母亲差点返老还童，变成丹·活泼·妈。
我有预感，它将成为家长们的暑假“续命套装”。就像叮当最近可忙坏了，又是《佐罗力》出来最新一辑（同学们别再催了，争取也这周上），又是《阳光少年报》这周也送到了，然后还有今天这套《我们的校长是超人》也惦记着要看完，反正硬是把睡觉时间拉到快11点
《我们的校长是超人》（平装6册）
这是一套适合6岁+孩子的桥梁书。
把小学校园生活、拯救世界、超级英雄、自编故事等元素拼合在一起，最大的特点是有趣、好玩、超有想象力。
除《鼻涕虫的逆袭》有300多页，其它5本的页码则在130-160左右（真心读到脑缺氧
内页黑白印刷：
我现在才推荐它，真是赶了个晚，因为截止目前为止，这套书在全球已经卖了9000万册，迷倒不知多少孩子，各种大奖拿到手软。
文字作者和插画作者是同一个人，曾以《报童》获得凯迪克大奖的戴夫•皮尔奇，美国著名的儿童文学家、插画家。
之前我们号推荐过的现象级漫画书、连续108周雄霸《纽约时报》畅销书第一名的《神探狗狗》，也是他的大作。
不得不佩服戴夫•皮尔奇深厚的创作功力，让故事和插画的配合恰到好处，似乎能看到思维的火花在滋滋闪烁。
严格来说，故事的主角有三个，其中两个是美国小学生乔治和哈洛。
他俩是同学们的欢笑制造机、老师们的麻烦起源地，层出不穷的鬼点子、抑制不住的正义感让故事高潮迭起。
还有一个是校长克鲁普先生。
书里最闪亮的“双面人”，变身前是故事的反派BOSS，专门找乔治和哈洛的麻烦，千方百计惩罚他们。
只要有人打个响指，他就会变身为正义的化身——内裤超人，身穿弹力内裤、肩披大红披风，和乔治、哈洛并肩作战。
故事思路其实不难，当尿布博士、吃人马桶、外星女厨师、史屁多教授、魔发女老师和金刚鼻涕怪.....各种怪兽攻击地球时，乔治、哈洛和内裤超人挺身而出，一次次拯救全人类。
这样的设定，让故事注定鸡飞狗跳、处处爆笑。再加上作者像黑洞一样大的脑洞，那真是什么都有可能发生。
在激烈的情节发展中，经常穿插和孩子的互动玩法，比如翻页动画大放送，翻动书页就能“自制”动画。（这个《神探狗狗》书中也有，很好玩）
以及各种神出鬼没的文字游戏、让人出戏的提示说明，一不小心就笑喷了。
全套6本书，是6个相对独立的小故事。不过，内裤超人是有成长线的，从这个角度来看，建议按这个前后顺序来读。
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知识只能带你认识已知的世界，想象力却没有尽头，我觉得读戴夫•皮尔奇的书，孩子能体味最纯粹的、阅读的快乐。
脱缰的情节和狂奔的想象
写出新颖有趣的故事
用“脱缰”来形容情节可不是贬义，而是最高程度的佩服，因为故事情节的发展又快又不可控，阅读快感酣畅淋漓。
这当中，作者无拘无束的想象力发挥了重要作用，天马行空不足以形容它，得用“天马狂奔”。
下面以《疯狂科学家》
第1-2章 👉史屁多教授登场
这位就是史屁多教授，他幸运地成为一位天才科学家，却不幸地拥有一个可笑的名字，而且在当地，所有人都有个可笑的名字。
为什么要介绍史屁多教授呢？剧透下，因为他很快就要成为学校的自然老师。
第3-6章 👉自然老师辞职
学校组织参观活动，出发前，乔治和哈洛一如既往恶作剧，修改了告示牌内容。校长很生气，取消了他俩的活动资格。
乔治和哈洛难过吗？
不，他们自得其乐，留在学校，用水、面粉和泡沫塑料颗粒，把老师们变成巨大的雪人。
自然老师菲戴先生的精神，被种种超自然现象压垮了：吃人的马桶、吵架的猫狗、黏糊糊的怪物、穿内裤的胖超人……
他决定辞职去看病。
第7-16章 👉史屁多教授黑化
一切都莫名其妙又顺理成章，史屁多教授因为名字太可笑，他的伟大发明反而被人忽视，于是决定应聘自然老师。
可是，孩子们听到他的名字后，笑得停不下来，根本没法上课。
啊，危险！生气的史屁多教授黑化了，他把学校和师生缩小，逼大家把名字改得和他一样可笑！
看，乔治和哈洛的名字，改成了脚丫子·泡冬瓜和哈巴狗·坏酸枣……
第17-25章 👉内裤超人拯救世界
没有人想要那么可笑的名字，于是，内裤超人登场啦！
内裤超人拿到了史屁多教授的电子放大鹅，乔治和哈洛开始奋起反抗。
他们把纸飞机放大成滑翔机化险为夷、躲过了一只狗的追击、差点被压路机碾平、拥有一只巨无霸拳头……
终于，内裤超人打败了史屁多教授。
在故事的最后，乔治和哈洛明白了一个道德准则，那就是：取笑别人是不对的。
各个故事的设定很无厘头，但作者并不混乱，很注意内部逻辑的自洽：
史屁多教授为什么会来上课？因为原来的自然老师辞职，他来补缺。
原来的自然老师为什么会辞职？因为乔治和哈洛恶作剧，把他吓走了。
乔治和哈洛为什么有机会恶作剧？因为校长不让他们参加活动。
一切都有理可循，绝非无中生有。
就像狂奔的马背上始终有位骑士，稳稳把握住文字的走向。
如果说，看别的故事，想象力像黑夜里的仙女棒，那这套书的想象力就是央视烟花晚会，密集、漂亮又不失章法，太炫了！
图文花样百出，
开心！好玩！欲罢不能！
这套书摆明了就是要讨孩子的欢心，从头到尾毫不掩饰，每一页都写满了“开心”和“好玩”，哪怕是不喜欢读书的孩子，看到也会被吸引吧。
● 首先是幽默有趣的文字，字里行间总是让人忍不住想笑。
比如内裤超人的正义宣言：“我为了真理、正义和一切全棉、不缩水的东西而战！”
当真理正义和全棉不缩水凑到一块，笑惨我了。
还有作者这好心的“警告”，真是画蛇添足、毫无用处啊！
● 其次是大量文字游戏，既体现两个主角的性格特点，又让读者能够跟着一起玩，紧紧抓住孩子的注意力。
比如每一本书都会出现的“翻页动画大放送”，按文字提示放好左手、右手，就能自制动画。
时不时会出现这种互动玩法，让我想起了杜莱的《杜噜嘟嘟》系列。
● 接着是随心所欲的行文风格，让人在大跌眼镜的同时又觉得这样确实很合理，打破了普通小说的边界感，阅读体验超丝滑。
很多标题会和前后的正文内容互应，融为一体。
比如前一页，哈洛说“我们安全了”，乔治赞同说“是呀”；
后一页，标题却对此表示怀疑，说“是吗？”
哈哈，结果，新的转折开始了，一点也不安全！
明明主角们正处在危急万分的时刻，可是，作者任性地来一句“长话短说”，用“他们逃脱了”这短短5个字描述，省掉了好几页的惊险画面。
● 还有图片和文字的配合可谓天衣无缝，共同推动故事情节往前发展。
比如史屁多教授看报纸，图片上的报纸，竟真的展示出一整版的文字内容，包括教授关心的招聘启事。
满屏的“哈哈哈”和学生们各不相同的笑姿，配合文字里史屁多教授的声嘶力竭，那种抓狂的感觉扑面而来。
丰富的内涵和角色
给孩子最真挚的理解和尊重
事实上，在热闹的文字里面，它还有丰富的内涵，写尽了作者对孩子的理解和尊重、对真正的宝贵品质的温柔注视。
乔治和哈洛虽然热爱恶作剧，引发了各种大麻烦，但他们从不推卸责任，每次都坚持把烂摊子收拾好，这才有了我们看到的故事。
校长总是惩罚他俩，但当校长变成内裤超人，两人都会跟上去帮忙，于是有了“超人拯救世界，乔治和哈洛拯救超人”的神奇关系。
改造后的机械鼠被主人遗弃，大家都不在意它，只有乔治和哈洛留下来安慰并收留它。
这套书塑造了鲜活生动、趣味横生的主角和配角，各有各的精彩和独特之处，看似荒诞不经，其实又能找到现实原型，让故事逻辑自洽、合情合理。
《疯狂科学家》中的史屁多教授，从天才科学家黑化成反派BOSS，用荒诞体现了怀才不遇的现实，最后他被乔治和哈洛点醒，找回了自己的初心。
名不见经传的体育老师，经常在危机爆发的第一时间被反派吃掉。等危机解除后，他的生活又恢复正常，好像没有什么影响。
这不是我们普通人的缩影吗？
同时，每一个故事，都在发现、培养孩子独立思考能力和直面困难的行动力。
危机面前，乔治和哈洛从不灰心，而是说“我有个计划”，
这也是作者写作实力的体现，好的儿童文学作品，不是纯粹幼稚、无理、浮夸的。
而是在种种出乎意料的外表下，有一双洞察世情的眼、一颗真实跳动的心。
鼓励孩子创作
让阅读更上一层楼
这一点太难得了，阅读的终点是创作，从2年级起，学校就会安排写话课，到3年级，就会正式开始写作文。
作者让两位小主角亲自创作漫画，把“创作”变成故事的重要一环，孩子们看到这个时，很可能就心动了：要不我也试一下？
每本书的开头，由乔治和哈洛画的漫画交待前情提要。
有时他俩画的漫画，会成为故事发展的关键一环，比如《疯狂科学家》中，史屁多看完漫画后直接黑化。
而他俩的漫画，甚至是可以在同学间卖钱的，真是“名利双收”啊，太有示范效果了。
这个画中画的设定，其实就是用直白的行动，鼓励有想法的孩子不要因为自己画画不好、书写不好就放弃表达想法，浪费了与生俱来的创造力和想象力。
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