文件夹6∣华东师大学报（教科版）“职业教育研究”专题16篇
职业教育研究”专题16篇
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2021(2):1-14.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2021.02.001
王星：技能形成中的国家、行会与劳工——基于英国行会学徒制演化的社会学分析
2020(4):96-106.DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.04.008
祁占勇, 王志远：乡村振兴战略背景下农村职业教育的现实困顿与实践指向
2020(4):107-117.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.04.009
徐国庆：确立职业教育的类型属性是现代职业教育体系建设的根本需要
2020(1):1-11.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.01.001
2020(1):12-22.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.01.002
2020(1):23-32.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.01.003
宾恩林：加强应用性研究：“双高计划”背景下高职院校专业建设之路
2020(1):33-42.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.01.004
冉云芳, 石伟平：企业参与职业院校实习是否获利?——基于109家企业的实证分析
2020(1):43-59.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2020.01.005
朱成晨, 闫广芬, 朱德全：乡村建设与农村教育:职业教育精准扶贫融合模式与乡村振兴战略
2019(2):127-135.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.02.014
陆素菊, 寺田盛纪：在经济性与教育性之间:职业教育的基本定位与未来走向——陆素菊与寺田盛纪关于职业教育发展中日比较的对话
2019(2):151-156.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2019.02.017
祁占勇, 王佳昕, 安莹莹：我国职业教育政策的变迁逻辑与未来走向
2018(1):104-111+164.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.01.013
濮海慧, 徐国庆：我国产业形态与现代学徒制的互动关系研究——基于企业专家陈述的实证分析
2018(1):112-118+165.DOI: 10.16382/j.cnki.1000-5560.2018.01.014
2017(1):30-38+117.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.003
关晶：英国和德国现代学徒制的比较研究——基于制度互补性的视角
2017(1):39-46+118.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.004
贾文胜, 潘建峰, 梁宁森：高职院校现代学徒制构建的制度瓶颈及实践探索
2017(1):47-53+119.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.005
李政：职业教育现代学徒制的价值审视——基于技术技能人才知识结构变迁的分析
2017(1):54-62+120.DOI:10.16382/j.cnki.1000-5560.2017.01.006
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