【迎评促建 鼎力助战】武汉轻工大学本科教学工作审核评估中的新维空间站

评估专家组一行考察&体验新维教师发展空间站 现场照片

武汉轻工大学创办于1951年，1954年由原国家粮食部组建为全国第一所培养粮食行业专门人才的学校，历经调整、合并等演进和发展，1980年经国务院批准组建武汉粮食工业学院。1993年更名为武汉食品工业学院，1999年更名为武汉工业学院，2013年更名为武汉轻工大学。学校曾先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，1998年实行中央和地方共建，以湖北省管理为主的体制，是国家粮食和物资储备局与湖北省人民政府共建高校，是湖北省获得全国文明单位称号的少数高校之一。

为响应教育部发放的《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》，11月27日-30日，本科教学工作审核现场考查专家组一行对武汉轻工大学本科教学工作进行全面评估。第一天，专家组一行到访武汉轻工大学新维教师发展空间站，教师们借助新维空间站“慧板”做思维导图的现场设计与分享，使用普通的纸、笔，在不改变和影响原有书写形式和习惯的基础上，将所书写的内容、过程和进度实时显示在大屏上，实现了不同组之间的分享&交流&点评，通过教师们对新维教师发展空间站“黑科技”强大功能的展示留下深刻的印象，空间站的建设理念、内容设计、运营管理与服务模式得到了专家组的高度认可和好评。专家们在空间站听取了教师发展汇报，印象深刻，在专家意见反馈会上，对结合新维空间站的教师发展体系建设给予了极高的评价，尤其是专门评价了新维教师发展空间站是国内一流。

武汉轻工大学党委书记体验新维慧板

武汉轻工大学于2017年建设新维教师发展空间站已成功开场多场教学培训活动。最近由共青团湖北省委宣传部主办、湖北省青年文化传媒中心承办、武汉轻工大学协办的网络安全培训新模式在【新维空间站】活力上演。现场通过“微信涂鸦”&“直播”，等功能进行场内外、线上线下互动。统计显示，直播活动总观看人数61.8万，弹幕互动量1140条。本次活动深受各大媒体的高度关注，国内10多家主流媒体报道了新维空间站活动。

2018年10月19日，武汉轻工大学教师发展中心特邀对外经济贸易大学李芳老师为新进教师及教发同仁开办了一场别开生面的师德教育工作坊，籍助新维空间站全新的智慧教学功能呈现了一堂生动的课堂革命公开课。现场参训教师120余位，来自全国各地数十个省份。活动在武汉轻工大学教师发展中心新维教师发展空间站举办，北京新界教育科技有限公司提供技术支持，其支持直播、分组自然书写&笔记实时投屏、摇一摇、秀一秀和课堂互动率统计等功能的全新智慧交互环境。让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学，并利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。

2018年11月29日，武汉轻工大学教师发展中心与北京新界教育科技有限公司“新维空间站”联袂推出：  首次创始人张学新教授对分课堂示范课工作坊！与来自武汉轻工大学40名本科生一起，精彩上演《脑与学习科学（入门篇）》对分示范课，解码和观摩对分课堂的实效与魅力，展示智慧技术与对分课堂的深度融合！示范课后开展《对分课堂：从教学的艺术走向教学的科学》专题报告，创始人亲自呈现和诠释对分课堂教学新模式，现场20+所院校教师和管理岗参与示范课观摩和报告，线上直播约3000人观看。

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新维教师发展空间站作为本次评估过程中一大亮点，是由北京新界教育科技有限公司建设的新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，并在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，不仅代表了未来教育发展趋势和方向， 而且完全实现教学过程与模式的转换升级，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。

武汉轻工大学在本次审核评估的特色项目：坚持以本为本推动“课堂革命”——以教学学术为引领的课程教学改革与实践。坚持全面提高学生实践创新能力和坚持大学教学学术地位，构建了“1221”课程教学改革方案，即围绕1个中心——“课程教学实施方案”，依托2个平台——教师发展中心、网络课程中心，实施2个质量评价制度体系——学生学习评价、教师教学评价，创新1项激励制度——课程教学质量奖。持续推进课程教学范式转型，使课堂教学成为知识传授、能力培养及综合素质拓展的主阵地，提升课堂互动教学的境界，不断提高课堂教学质量和效率。

来源：武汉轻工大学学校官网

系列报道：

| 新维空间站简介

新维空间站是新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，是在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。

利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。

通过世界首创保护视力的250寸新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台。

新维空间站是高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。

新维空间站的配套移动终端APP，具有教师、学生、管理者三大功能版本，登陆后自动识别用户身份，匹配不同权限的功能版本，为不同身份用户提供简洁、精准、高效的支撑和服务。

首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。

“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！

新维空间站【百发百评】以“新时代、新科技、新教育”为主题，以“回归教育初心，引领发展前沿，创新未来教育”为目标，秉承“不只理论，不只理念，更要实战”的理念，内容涵盖智慧教育教学创新与教师发展（100场）、基于大数据的教育教学质量评价（100场）、工业革命4.0与产教融合智慧教育平台（100场）、“一带一路”倡议与国际合作智慧教育平台（100场）、智慧国学和智慧党建（100场）等系列研究与实践领域。论坛将陆续推出多维度、立体式的互动交流活动，依托MOOC中心研发的高端智慧教育新维空间站和MOOC知名公众号，邀请国际、国内知名教育、信息技术和行业应用专家，实现现场分享交流、异地实时并班互动、云端在线社群学习，旨在打造场景精品，打通国际环境，引领教育与科技发展前沿，回归教育初心，创新教育框架，形成未来教育新生态。

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