我最喜欢的一个汉字

【杨德发专栏】

我最喜欢的一个汉字

 文|杨德发（《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人， 微信：cq-ydf）

您最喜欢的一个汉字是哪个字？

我最喜欢的一个汉字是“做”字。这个字也是《新华字典》排在最后的一个汉字。

做，zuò,左边的“亻”表示人，中间是“古”，右边“攵”是“攴” 的变形（ pū， 象形，甲骨文象以手持杖或执鞭。本义:轻轻地击打。是汉字部首之一，楷书中写作反文旁，例如:教），表示人手做事的动作。

人要学会做事，一定要先学习古人积累的经验和智慧。然后要善于运用自己的一双手做出优质的产品或服务。

做中包含“估”和“故”。做之前要估计，要预测，要计划，不能盲目地做。做之后就知道其中的缘故、奥秘。

学会做事，就不要怕动手。手是人类的第二大脑。根据用进废退学说，手是越用越巧，手上有丰富的神经与大脑相连。在做事的过程中，电信号随时在手与大脑之间传输。手的肌肤接触感知的事物会给大脑留下深刻的印象。所以美国教育家杜威提出“在做中学”。法国整个国家都在数十年如一日地实施“在做中学”。幼儿玩玩具即是“在做中学”。中小学生做实验也是“在做中学”。“在做中学”的方式有多少种？可以是无穷种，只要您去创造性的想，总可以创出一种种新的做的方式。中国有个成语“心灵手巧”。我觉得应该倒过来：手巧心灵。通过训练手的做，手灵巧之后会促进大脑的发达、思维的灵活。

学会做人，做一个什么样的人呢？要做一个自强不息的人，要做一个自食其力的人，不要做一个寄生虫、啃老族。要靠我们勤劳的双手养活自己。要用我们灵巧的双手发明一个又一个的工具——解决我们遇到的难题——人是善于解决难题的高等动物。要用我们的举手之劳去帮助需要帮助的人，既可用我们的双手为他人雪中送炭，又可为他人锦上添花。要用我们的双手去改造自然，改造环境，使我们的生态更美好。要用我们的双手去握手、拥抱，传递友谊和温情。重庆七中旁边的鼎盛苑酒楼，老板原是教师，见顾客来了总是双手合掌行礼，我想他的成功是因为他是一个践行“顾客是上帝”的人。

当我们的大脑想出什么好主意时，还要用我们的双手做出。通用电气公司的格言“想到做到”最激励人。

2003年，当时学校发了笔记本电脑，处理物理资料要录入大量的物理公式。而用WORD自带的公式编辑器来录入物理公式十分低效。我当时就想：能不能做一款可以高效地录入物理公式的软件？我把十多本物理公式手册中的公式录入到WORD文件上建立了一个公式库。以后工作中只需要“复制+粘贴+修改”不就搞定了吗？于是我发明了《物理公式录入器1.0版》。

物理教师在处理物理资料时要大量的画图，怎样才能又快又好地画出物理图呢？我试用了WORD画图、PPT画图、附件中的画图软件画图，比较了他们各自的优点、缺点，发明了一个克服三个软件缺点而聚集三个软件优点的软件——《物理作图速成1.0版》。这两个软件上传到网上，供全国的物理教师免费使用。

十年前，我想到可不可以用做实验的办法来教3岁的小孩子识字? 我就用我的双手做了2500个小实验在儿子杨馥荣3至6岁时教会了他2500个常用字（在阅读时的覆盖率约为98%），他上小学一年级时可以朗读小学六年级的课本。他每天早上读完《重庆时报》才去上学，在一年级时被同学称为“故事大王”，三年级时被同学称为“百科全书”。由教儿子识字的教育实验我悟出一点：我国现行的由叶圣陶、夏丏发明的文选式语文教学体系是有问题的。这个体系要求识字、阅读、写作同步进行。它舍掉了中国古代汉语教学的识字（古代称小学）、阅读、写作分开的优良传统。于是，我发愿要用我的双手编出一套科学的学习汉语的丛书——科学汉语丛书，这套书将识字、阅读、写作适当分开。先用做实验的方法让学生学会2500个字。然后让学生海量阅读无障碍读物。最后当学生的积累和阅历丰富之后再教其写作。这套书学生可以无压力地学习，人人学习之后都可以做到会说会写，而不会对汉语生厌。更重要的，它可以让外国人也轻松地学会汉语，让外国人学会汉语之后陷入中国的50万册古籍之中不能自拔。让外国人用汉语学会中国的儒、道、佛之后，什么作为都没有了，他们哪里还会侵略中国呢？（有个美国人40岁时看了中国的《金瓶梅》，花了40多年，在他80多岁终于把《金瓶梅》翻译成英语；还有个美国人学习汉语之后，花了几十年的功夫把《说文解字》全部放在了网上。外国人爱中国文化犹如我们爱外国文化一样。）

怎样才能写好汉字？我用电脑把《现代汉语通用字表》中的7000个汉字全部拆了，看楷书时有哪些笔画，然后精选出“术”等21个汉字，包含7000个汉字的全部笔画及主要结构。只要写好这21个精选出来的汉字，就可以写好《现代汉语通用字表》中的全部汉字。写好这21个代表汉字，只要11个小时的训练即可。这就大大的节省了练字的时间。《一种练字的模板》获得国家实用新型专利。

汽车在高速公路上行驶时，如果爆胎，往往是车毁人亡。我研究了汽车轮胎的结构，并对其进行了改进，发明了《防止汽车爆胎的轮胎》，获得了国家实用新型专利。

我每天坐电动车上下班，发现堵车的一个原因是红绿灯时间引起。为了解决城市交通堵塞问题。我用双手反复画图纸，几十次失败之后终于发明了《城市人性化无红绿交通系统》，已申请国家发明专利。（已经查新，获得发明专利的可以性非常大。）

至于教具的发明，举不胜举。我用一支签字笔，把初中物理从头到尾地讲了一遍。让一个初三学生重新燃起了对物理的希望。后来在江苏省汤金波老师的邀请下重新讲了一遍，录像之后发给江苏省师训中心作为江苏省初中物理教师培训的视频教材——《一支签字笔玩转初中物理》。发明了《高中物理学教规律表》，犹如元素周期表一样，把高中物理的全部知识、方法、能力装入到一张表格之中。

一双手，会工作，会学习，会研究，会做家务吗？会过生活吗？川菜有23个味型，我至少会做18个味型的川菜。中医的推拿按摩用物理方法防病 治病，也能手到病除，我们家的人一般不上医院（体检除外）。除了女人的生孩子、喂奶，我不会做，其他女人能做的事好像我也几乎会做。

李镇西老师提倡写教育随笔，他已经出版的书有100余本。他堪称“教育作家”。我原来只会做，自称“一线做家”。现在，我也学会了写作。争取由“一线做家”升级为“一线作家”。

上帝是伟大的，他赐给每人一双手。他老人家是不是暗示我们想到还要做到？

上帝是公平的，他赐给每人一双手。如果您自己不充分运用您的一双手去做出成就而获得成功，岂能怪上帝太不公平了？

重庆电视台曾经播放一个无双手的人，经常在重庆一中旁边用脚趾夹毛笔写书法，总收入超过百万元，早已在重庆买房孝敬父母。（我也多次亲自在现场去看过。）

您有一双好手，是否练成高手？天天练才能老练。让我们充分运用我们的双手，做出一个又一个的发明吧！

我最喜欢的一个汉字是“做”字。您最喜欢的汉字是哪一个呢？您能用您的双手敲出一篇文章告诉我吗？

书于2016年11月21日星期一晚8：00

 （本文为杨德发老师原创投稿）

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