老师，请不要把学生当成自己的资源

【吴宾专栏】

老师，请不要把学生当成自己的资源

文|吴宾（山东威海三中物理教师，校长传媒专栏作者）

我工作的学校在农村，离市里60余里，平时学校每天发班车方便老师上下班。可周六开放日在学校值班，由于值班老师少，学校为了节省开支，就没有安排班车，老师只能自己坐公交车回家。学生归心似箭，放学铃响后匆忙出校，在公交车站点挤车，老师只能等学生都走了，才坐下一班公交车回家。也有不少家长开车到学校接孩子放学。

老婆经常“教育”我，让我别那么迂腐，周六值班别挤公交车，去蹭家长的车，那样能早回家一个多小时。面对老婆的“谆谆教诲”，很多次我都心动过。可每每到了节骨眼上，我却张不开口。有几次学生主动邀请我，让我坐他爸的车，我总是连忙摆手“不用”“不用”。

我自己没有车，但有些同事有车，有时候我就蹭同事的车，也蹭领导的车。我甚至堵着领导办公室门，让他开车把我送回家，尽管那样领导得开车多走10多里的路。我每次外出讲座，接待人员总是专车接送，我也未尝觉得有何不妥。

可面对学生，我为什么就是张不开口呢？仔细想来，我工作15年来从未坐过家长的车，或许是由于我不想把学生当成自己可以利用的资源。学生是老师服务的对象，老师是学生知识的传授者，精神的引领者。老师对学生的关系是知识的关系、精神的关系、服务和被服务的关系，不该有利益关系。

可是，很多老师把学生当成自己的资源，不断地对“学生资源”开发利用。让自己获得利益，获得荣誉，可谓是名利双收。殊不知，老师在开发和利用“学生资源”时，却在一点一滴的侵蚀自己的师德。

刚毕业的老师是懵懂的，不知道什么是“学生资源”。新教师想得更多的是服务与奉献，同时也想通过自己的努力让自己在教育事业上能有所建树。可是久而久之，随着被人点拨、被人“培训”，再加上自己的“领悟”，新老师的思想逐渐发生变化，开始想着利用“学生资源”为自己谋利益。

有个老师在介绍工作经验时，竟然在台上高喊，“一个老师连家长的饭都没吃过，说明你在家长心目中没分量、没地位”。可现实中，多数家长之所以对老师请客送礼，毕恭毕敬，并不是因为感激老师，而是想让自己的孩子别受欺负或者得到特殊照顾。

家长对老师请客送礼时，不会把自己的真实想法告诉老师。家长总是诚恳的告诉老师是为了感激和酬谢，很多老师也信以为真。有一次我在中医院做针灸，护士和另一位患者的对话，揭开了我多年的迷惑。

她们的对话大致意思是这样的。护士的女儿刚上幼儿园小班的时候，老师根本不管自己的女儿，所以女儿经常生病，也吃不饱饭，女儿觉得老师对自己很严厉。护士觉得幼儿园的孩子那么多，老师管不过来是正常的，老师对孩子严厉也是正常的。

可有一次，护士听说过节得给老师送礼，于是她战战兢兢的给孩子的三位老师每人送了200元的购物卡。自那以后，孩子活泼开朗了，生病的次数少了，饭也吃得饱了。原因就是孩子在幼儿园被老师关注的次数多了，被老师照顾的周到了，老师也不有事没事给孩子脸色看了。其实老师接受了家长的好处，就很难公平的对待每个学生。要想公平的对待每个学生，就必须拒绝家长的请客送礼。不但不接受宴请和馈赠，连家长的车也不要坐。

可是，我们有很大一部分老师，都把学生当成自己的资源。他们觉得农民靠土地，工人靠工厂，老师靠什么，靠的就是学生。靠山吃山，靠水吃水，不少老师顺理成章地认为：靠学生就得吃学生。

那么老师究竟吃学生的什么呢？学生会心甘情愿的让老师“吃”吗？老师手里有权，有资源，有态度。老师可以让哪个学生当班干部，当课代表，让哪个学生参加某项活动。老师可以安排教室的座次，可以多提问或特别关心某个学生。老师可以故意喜欢或故意鄙视某个学生。

可能这个资源和权力对别人微不足道，可对于学生就是天大的事情。老师暗示家长请客，家长不得不请，不请就给你的孩子脸色看。老师暗示家长送礼，家长敢不送？不送礼你孩子在学校就吃亏。久而久之，很多家长就主动请客送礼。还有的班主任自己把学生的家庭背景整理成文档，自己在社会上遇到什么困难，直接去找相应的学生家长帮忙，而丝毫不觉得脸红。

那些所谓的各种“纪律规定”、“师德承诺书”、“师德红线”等，此时都不起作用。从来也没有听说过，哪个老师因为对某个学生提问次数少，而被学生家长举报或者投诉的。只要不是体罚、辱骂、逼学生上辅导班等这些比较敏感的事件，老师在其余方面的权力可以说是一手遮天。

在幼儿园和小学，学习成绩对老师来说没那么重要，可到了初中、高中，学生学习成绩直接决定着老师的年终考核、绩效工资和职称评审。有些老师不在乎吃家长一顿饭，但很在乎学生的学习成绩。因为学生的学习成绩好，老师评上了高级教师，一年工资至少多拿1万元以上，这岂能是家长一顿饭所能够比拟的。

此时的“学生资源”又赋予了新的意义，老师想方设法的让学生多学自己所教的学科，尽可能占用更多学生的课余时间，让自己所教学科的成绩最大限度的提高，而丝毫不去管学生整体成绩。很多老师明明是为了自己，但却口口声声说是为了学生。

对于老师来说，要想自己名利双收，不利用“学生资源”是难以实现的。可利用了“学生资源”就是在败坏师德。不容置疑，教师有错。可是现在的各种行业风气、现在的教师评价制度等，在对老师利用“学生资源”的事情上，没有一点影响吗？或许，只有全社会一起努力，才能把这件事做好。

（本文为吴宾老师原创，首发吴宾老师的博客）

作者简介：

吴宾，2002年毕业于山东师范大学，威海三中物理教师，校长传媒专栏作者。先后在《班主任之友》《班主任》《中小学德育》《福建教育》《青年教师》《中学物理》《物理教学探讨》《今日教育》等国家级、省级杂志发表文章40余篇，著有《师经》等。

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