2016-09-15
Stephen McDonell
北京同志中心
文章转载自BBC报道
如果在中国学习心理学，你可能会在课本上发现描写同性恋的一段话：
关于同性恋的内容常常与恋童癖、恋尸癖或者恋物癖放在一起比较。教科书上甚至还说到，一个人对自己的性能力感到自卑，或者害怕被异性拒绝，由于家庭的种种压力，是一个人成为同性恋的原因。
对于“治疗同性恋”，在广东高等教育出版社的教材上，还列出了如下心理治疗或者心理咨询的对策：
1. 寻找一份柏拉图式的爱情：找到一个优雅体贴的异性，从做朋友开始逐渐发展关系；2. 排斥疗法：当有同性情人出现的时候，对患者进行催吐或者电击；3. 冲击疗法：通过搬家移到一个全新的环境，减少和旧友的联系，完全改变生活方式；4. 性取向转移：性欲被激起时，利用图片或者声音将感觉转移到异性身上。近期，一个中山大学的女同——秋白表示这样的教材是完全无法令人接受的。秋白起初向教育部的出版商投诉，可是她的请求被驳回了。于是，她又向图书馆求助，想将此书撤下，但是他们表示这是学术自由，不能够撤下这本书。接下来，她又向广东省法院求助，但是法院说他们不能接受这个案子，因为秋白没有受到此书的直接伤害。
尽管如此，她没有被困难折服。本周，秋白来到了中国的首都，起诉中华人民共和国教育部。在北京第一人民法院的听证会上，法院竟然都没有保留她的诉讼权益。秋白的律师王振宇（化音）说：“我认为教育部应该是十分有自信的，今天出现调解的两个人为教育部的法律部门工作，他们也许认为他们对法律条款很了解吧。但是，我们也有信心，我们已经雇佣了一位律师，他会更加合理地专业地指导我们的诉讼。”半个小时以后听证会结束了，在中国的听证会中，常人并不会四处争辩。但是王振宇认为法官想要公平一些，于是就说到：“我并因为秋白讲了至少五分钟的陈词二感到惊讶，当我们在进行庭前会议的时候，法官们看起来都很友好。法官们理解我们正在给秋白创造一个为自己发声的机会。”
不出意外，结果如预期一样很快地出来了，但是没有人想到中国的学生会孤身一人胜诉中国的教育部。法庭之外，秋白并没有向她的律师一样乐观。“我今天有些失望，”她提到，“我跨越了中国从广州到北京，希望我们可以快速地解决这个问题，可是直到一年以后，同样的法官、同样的辩护人，我们一点进步也没有。”
“教育部需要公开发表关于在课本中怎样讲解同性恋的声明，至少，他们应该回应我关于课本上错误的请愿并且请求出版商检查是否在其他出版物上有类似的错误。我请求他们做的事情十分具体了。”但是，支持她的一小群人希望她能够“慢慢来”，一步一步地改变，但是他们意料之外的胜诉给他们带来了越来越多的关注。
法庭外，支持者在网络上发布有侵略性语言的图片和视频，人们很容易看到那些侵略性的语言。一些活动家还打算采用其它法律手段，他们认为在长远以后，历史将站在他们这边。教育部的法庭代表无法进行评论但是秋白的对手现在应该已经意识到，那些说软话的活动家已经变得强硬起来，他们逐渐意识到秋白是一位有耐心有恒心的对手。他们也许会再次打败她，可是一两个月以后，她还会悄悄地来到另外一个法庭，重新登记起诉，或者会请求官员要求图书馆撤掉他们恐同的书。