李小喵Q&A：特殊教育、美国教育、课堂管理和教学法
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表问我为什么粗来当封面~
我只是负责卖萌而已=￣ω￣=
以前看过一个说法：
不和读者互动的公众号和博客还有什么区别。
好久没更新了，昨天问了大家想要聊什么话题，然后后台收到了很多回复，谢谢大家的资词~ 在这里统一回复一下~ 一共27个问题，我整理成了6大类，分别是：特殊教育、美国教育、课堂管理和教学法、教英文和学英文、国内考研和考试，还有个人规划。我把回答分成两个部分，今天回答前三点：特殊教育、美国教育和课堂管理和教学法。
其实很多问题我在之前的文章里都有提过。我一直想更新目录（后台回复000即可查看），但是微信改版之后，总说我有敏感词不让发布，所以我也没法更新目录。。。回来有时间好好看看肿么解决一下。。。
1. 特殊教育
Q: 请问美国特殊教育专业就业如何？？谢谢喵喵∪･ω･∪
Q: 李老师，我下半年要去美国学习特殊教育了，想问问您对这方面了解吗？有没有什么推荐的书籍？谢谢！
Q: 想了解特殊教育方面的内容，希望小喵老师可以写一些。谢谢！
A：我很诧异后台竟然有3个人一起问我关于特教的事情。我不是学特教专业的，当年只是修过几门特教的课而已。知乎上可以关注@李老西，他是国内的特教老师。关于特教的问题，我之前写过几篇文章，可供参考（点击蓝字文章标题即可）。
《教育必读书单》
2. 美国教育
Q: 美国孩子出学校学习外，参不参加辅导班（像国内的数学 英语 物理化学等辅导班）。这些辅导班大概有哪些？美国教育部门是否支持这类辅导班？
Q: 美国的教育培训机构都侧重哪些方面呢
A：关于辅导班，我之前也写过一篇文章：《美国学生上补习班吗？》
关于培训机构的内容，有学术方面的，比如数理化英文什么的，也有体育类、艺术类等等，和国内一样。只是因为基本上都是收费的，所以并不是所有人都上。因为主要是私人机构承办的，所以和教育部门无关。
Q: 美国的教育 课堂是什么样的 有没有像我们一样的定期大考 或者是高考
A：有的，高考就是SAT考试了。定期大考比如每个州定期会考核一下，现在都改成机考了。比如阅读我们有DIBELS和SRI考试，测试每个学生的阅读程度，数学有SMI考试。
Q: 之前听了你的广播，情况了解想看看课堂实录，请问能否告知一下哪里可以看视频之类的都可以，在国内，谢谢！
A：美国课堂因为有肖像权问题，所以一般不能轻易录像上传。不过有一些老师在征求家长允许之后可以录像。基本上在youtube上可以找到，国内就要翻墙一下。除此之外，我之前在《美国老师如何教数学系列1：数感》里也介绍过一个数学课的视频，可以看一下，那个网站是：https://www.teachingchannel.org/videos，有很多教学视频，不知道国内是否能直接看。
Q: 楼主对Altschool等这两年兴起的尝试personalized study的新学校有关注过吗？对它们有什么看法？觉得会对改变美国教育的现状很有帮助吗？谢谢楼主！
A：我虽然没有去过他们学校，但是开会的时候有和他们学校以及去过他们学校的老师聊过。有一个老师跟我说学校不大，主要是一帮工程师，然后后面有几间小教室，感觉学生像工程师的试验田一样。有的老师说很喜欢在那里工作，你的想法可以跟工程师反馈，然后他们会帮你实现，帮助学生实现个性化教学。
我个人是觉得个性化教学肯定是好的，因为量身定做嘛。买衣服也是一样，量身定做的衣服和外面买的普通号的终归穿着不一样，但是哪个贵乃们也懂得。每个老师的精力是有限的，所以如果每个人都要制定符合自己的学习习惯和计划，那么注定要小班化教学，但是老师的工资又摆在那里，所以每个学生平摊的学费注定会高一些。再加上还要养那么多工程师、市场营销等工作人员，除了像他们这种前期有大量融资和技术支持的创业公司（我感觉这个词比『学校』更合适），我觉得普通私立学校如果想这么搞还挺『路漫漫其修远兮』的，这个还真不仅仅是钱不钱的事儿。。。
Q: hi po主 新年快乐 想了解一下po主对近期比较火的 少儿编程有什么想法嘛？ 国外中小学有在开展类似的教育嘛？
A：有哒，请参考《为什么美国连五岁小孩都会编程？》。
Q: 如果孩子高中想到美国家庭中寄宿学习可以么？
A：当然可以。只是我建议家长还是跟着孩子过来比较好，因为高中这段时间正好是孩子人生观和世界观开始成熟的阶段，需要家长在身边的引导和支持。寄宿家庭只能解决孩子的温饱，但是思想上的指引还需要家长。有时候这个不是长途电话和视频能解决的问题。所以其实我不太建议太早就把孩子自己一个人丢出来，至少上了大学以后。
3. 课堂管理和教学法
Q: 嗨放假回来之后孩子会有分离焦虑症或无法保证课堂纪律 该怎么办呀
Q：你好，在其他老师那里看到您的文章的转载，感觉非常实用，但大多都是针对年纪比较小的学生，若是对年龄在16-19左右比较捣蛋不听话的学生，课堂管理怎么做才会达到比较好的效果？另外对于这个年龄的学生，英语大多都是零基础的，不知道国外有没有比较好的教学方法可以分享？谢谢(我是一名职业学校的英语教师，平时上课觉得课堂管理真的很崩溃)
A：我前两天还在朋友圈里写：
课堂管理的核心在于：
1）制定明确的规则和奖惩措施；
2）奖惩措施必须是学生所关心的；
3）坚持执行。
只要坚持这三条，无论什么年龄段都可以搞定。虽然说着容易，但是做起来却很难。我现在也在其他更有经验的老师的指导下摸索实践中，寻找什么样的奖惩措施对于自己班的学生最有效。
请参考《[新版] 课堂管理: 18招教你如何让熊孩子变成小天使》和《课堂管理：7招教你搞定熊孩纸》。
Q: 李老师新年快乐！不知李老师对TPRS教中文是否熟悉，能否分享一下这方面的信息？谢谢！
A：我也还在学习中。之前电台采访了Stephen Krashen的中文老师卢老师，大家可以听听她是怎么运用TPRS教学法的：
http://www.lizhi.fm/1251159/2507972616639771654
http://www.lizhi.fm/1251159/2510328762683672070
第三期节目还没有编辑好，编辑好了就发布，抱歉，拖了好久~
Q: 如何让学生乐于写汉字，而不是老写拼音 谢谢！
A：那就要设计一些有趣的汉字游戏，比如写彩虹字、在后背上写字猜汉字等等。其实培养兴趣只是一方面，另一方面，写字是一种输出，这要在大量输入的基础上，所以要耐心地等待，每个人学习的速度都不一样。我每次让他们写字之前都把一些常用字写白板上，这样他们可以借鉴。拼音比汉字容易，所以他们肯定愿意写拼音。你可以口头奖励那些写字的小朋友，敦促那些写拼音的能写字就写字。
Q: 美国k-12的课堂游戏
A：请参考：
《NHK为了让熊孩纸学日本史也真是蛮拼的（附赠原创中文小游戏，英文也可以）》
Q: 怎么给小孩讲中文故事 怕他们听不懂又不能用英文
A：请参考《学生中英文都不懂肿么教？》
下次更新后面三个问题：教英文和学英文、国内考研和考试，还有个人规划~如果你的问题没有回答到，欢迎点击这个帖子：《有问题问李小喵？看这里~》
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