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从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。10年来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。新时代10年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。而身在其中的每一个中国人，也从生活的点滴变化，感受着民族的伟大复兴。
十年前，总台中国之声从祖国的大江南北精心选择了十个地点，作为持续观察的十个样本。十年里，每年回访、持续跟踪、不间断记录，在时间的跨越中勾画出一幅民生变迁图景。今年，党的二十大即将召开，记者第十次走近那些熟悉的地方，推出特别策划《十年，这里！》。今天推出第二篇：《从“村小”走向外面的世界》。
2013年，广西百色田东县布兵小学，留守儿童近半，孩子们都盼着爸妈回家；第二年，学校有了计算机教室，老师教孩子们上网和爸妈视频见面（详情>>）；第三年，学校的土操场翻新成了标准化的足球场（详情>>）；第四年，学校里响起了新广播，填满了寄宿学生的睡前时间（详情>>）；又一年，孩子们不仅能踢足球、打篮球，还有了琴声、歌声（详情>>）；第六年，由北京几所名校的教师组成的公益支教团来到这里，为孩子们分享读书的快乐（详情>>）；第七年，村里的几所小规模乡村小学及教学点撤并到布兵小学；第八年，教室里的电子白板可以实时联网（详情>>）；到了第九年，学校打算给孩子们加几条全面发展的路径（详情>>）。“到更远的地方踢足球”
上个月，2022年百色市中小学校“千里杯”校园足球联赛小学组比赛现场，孩子们踢得酣畅淋漓。这是黄佳欣最后一次代表布兵小学参赛，“我已经毕业了，还能代表母校去踢比赛，感到很骄傲，而且拿了冠军。”
△布兵小学女子组夺冠后，校长农益国和校队“名将”黄佳欣合影佳欣入学前一年，布兵小学有了标准化足球场。她小时候从没碰过足球，以为球场上绿色的草坪只是给嬉闹的同学们“磨磨脚”；直到四年级，佳欣参加了学校“少年宫兴趣小组”的足球班，又在五年级时被眼尖的体育老师选拔进校队。从此，这个瘦瘦小小却爆发力惊人的姑娘和校队的孩子们一起，把足球踢到了县城、市里，最远踢到过300公里外的贵港。“学校也会请外面专门教足球的教练来教我们，真的很心疼学校为我们花了钱，想到这就会更认真训练，就算下雨我们也会在走廊对墙踢。几个带队老师带着我们到外面比赛，每次回来，同学们都会说‘她们回来了’，然后围着我们的车转。现在我们已经算是县队的半个成员了，也频繁地到外面的体育中心、足球场训练。”这所藏在大山里的乡村小学现在是全国青少年校园足球特色学校。布兵小学“少年宫兴趣小组”的创办和壮大，不仅丰富了孩子们的童年，艺术、体育课程某种程度上还重塑了他们的性格——更坚韧、更自制、更自信。布兵小学校长农益国说，学校发展素质教育的初衷，是为这些鲜有机会走出布兵村的娃娃们多铺一条路。“我们一手抓学习，一手抓体育、抓特长。在艺体方面，我们学校在县里是数一数二的。真的很欣慰，那些辛苦，我们都走过来了，付出也值得。一走出去，我们的优势就显现出来了。”
△古筝、口风琴、书法、3D打印等多个“少年宫兴趣小组”会在这座“乡村学校少年宫”里开展课程（总台中国之声记者韩雪莹摄）为孩子们的童年增添斑斓色彩
“怎么一毕业学校就翻修，这是不是墨菲定律？”这是布兵小学毕业生黄小玉的困惑。小玉在田东二中念初二，寒暑假才回布兵村。她的家和布兵小学只隔两条小巷，闲暇时，她会回到母校，看看有什么变化。这个暑假，学校在校园里先前的水渠处新规划了一条小路，此后，物资车辆就可以通过这条通道直接开到食堂。
△校园里暑期施工，校长农益国都会亲自过来监督（总台中国之声记者韩雪莹摄）2014年，小玉进入布兵小学；次年，一幢新的现代化教学楼拔地而起，尘土飞扬的老操场也在改造升级后，可以躺在草坪上数星星；之后，学校又陆续搬进了各类乐器、计算机、3D打印机等等。小玉回忆，“兴趣小组有弹钢琴的，还有弹古筝的，我当时跑去偷瞄，人家弹得那么美妙动听。我也去弹过，哒哒哒地特别好听。”2013年完成特岗教师转岗的音乐老师莫小贝，对这十年来学校少年宫的变化再熟悉不过。“我刚刚来的时候没有专门的音乐教室，只有一台电子琴，那时候我上课要扛着电子琴到班级，下课再扛回办公室。但是今天，无论市里或县城，跟我们这里的基础设施都是一样的。”信息老师沈群芳2019年到布兵小学任教。“我以为我会去代课其他学科，但是很惊喜，这里有很宽敞的电脑室供我教学。上课时不再用以前那种粉笔或者白板，用的都是电脑。”
△沈群芳来布兵小学报到前，做好了学校缺少基础设施、信息课开展不起来，自己要被迫“改行”教数语外的心理准备。信息化教学的高标准配套是布兵小学带给沈群芳最大的惊喜。（总台中国之声记者韩雪莹摄）小玉的小学生涯，就这样慢慢添了斑斓的色彩。音乐教会她共情，也丰富着她的精神世界；她在语文课堂的PPT里看到了别人的故事，再把自己作为留守儿童的成长故事写进电脑文档中。在田东县2019年乡村儿童故事大赛中，她把自己的故事讲给了更多人听。“我上初中之后，发现我的同桌竟然也去过那场比赛。她告诉我，她的指导老师说6号选手讲得很好。6号选手就是我，当时分数好像超过96分，拿了一本证书回来。”
△黄小玉至今还珍藏着参加县里比赛和北京比赛的获奖证书（总台中国之声记者韩雪莹摄）在县里比赛拿到一等奖的小玉，收到了去北京参加全国总决赛的邀请函。那是她人生中第一次离开百色，第一次坐飞机，第一次亲眼见到北方冬日里的雪。
△2019年年末，黄小玉在北京参加歌路营第二届乡村儿童故事大赛全国总决赛他们走出去、再走回来
和小玉一样，黄秋警也常在暑假回母校转转。她是华中师范大学体育教育专业的学生，即将上大三。大二结束后，学生要选择专项，秋警选的是篮球，这意味着，她大学毕业后很可能成为一名教篮球的体育老师。这个暑假，秋警会带着篮球来母校的球场练习，“我打后卫或者小前锋，现在就是练一些基础，比如投篮。我想把投篮的姿势练得好看一点、标准一点，未来教学生时他们就能学得更好一点。”
△母校的篮球场成了黄秋警暑假的“自主训练基地”（总台中国之声记者韩雪莹摄）秋警一直认为，自己如今能在大城市里读书，源于十年前的选择。那年，秋警在布兵小学上五年级，开始练田径，从这所村小跑向更专业的赛场、更广阔的天地。“从我这一届开始，通过让学生接触学习之外的特长来开辟新的可能，感觉还是挺不一样的。感谢布兵小学，像伯乐一样把我挑选上去，让我走上了不一样的人生。”理念比硬件更能成就一个农村孩子，一群了解农村孩子成长痛点的乡村教师，也更能挖掘出孩子们的潜能。十年来，通过特岗教师、公开招聘等途径，布兵小学引进了不少年轻教师，大大改善了学校先前师资队伍年龄结构偏大、学科结构缺位等问题。这些年轻的乡村教师，多出身农村，经历了“知识改变命运”后在城市发展、安家，最终选择回到乡村、留在村小。莫小贝和沈群芳的家都在百色市区，工作日住在布兵小学的宿舍、兼顾住宿生的管理，周末再回家照看自己年幼的孩子。
沈群芳说，农村教育事业需要年轻的力量。“我也是农村小学出来的，我需要到农村去改变更多像我一样孩子的命运。”秋警的同学中，大多是城市长大的孩子。但她很乐意告诉同学们，自己是从村小一路“跑”出来的。“我的想法就是先在外边闯一闯，学习更好的技术和对教学的理解，然后带回到我的乡村学校或者其他农村学校，让农村孩子站得更高、看得更远。”十年，在布兵小学，越来越多像秋警这样的孩子成长起来。田东县教育工委副书记、教育局副局长何时也期待着更多“教育成就人生”的样本一年年涌现。“布兵小学其实就是我们乡村学校的缩影。让山里的孩子学好本领，走出大山，在山外、在城里学到好的知识，再回到大山、反哺大山，这是我们最想做的事情，也一直在做。”走向更广阔的世界
因为成绩优异、足球特长突出，黄佳欣接过田东中学的特招“橄榄枝”。作为县里最好中学的准初中生，佳欣暑假里没有撒丫子玩，她一边找到免费的网课，每天抽出固定的时间预习初中数学，一边收拾行囊，为即将去县城独自学习、训练和生活做准备。
△每天晚饭过后，黄佳欣都会准时开启数学网课（总台中国之声记者韩雪莹摄）这个暑假，刚刚送走了一批毕业生的布兵小学格外静谧。再过十多天，新学期开启，上课下课的铃声、孩子们的嬉闹声又会回到校园。那时，佳欣、小玉和秋警们已经在更高的平台学习生活，她们人生的起点——布兵小学却始终守望在这里，变了，又不曾改变。
▌本文来源：中央广电总台中国之声（ID：zgzs001）
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记者丨韩雪莹 刘飞
编辑丨李娟