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弘博说 | 当人事聘用与专业改革的脱节的时候……

2016-05-15 图不灵 弘博网



14日, “关中拍客”微信公众号一条名为《不要打“文物与博物馆”学生的脸!》文章在朋友圈广泛转载,从文末的留言评论及微博上的讨论来看,都能感受到共鸣者众。其实大家主要讨论了两个问题:人事聘用与专业改革的脱节;“文物与博物馆学”专业硕士的培养与就业问题。


人事聘用与专业改革的脱节

去年弘博网的毕业季专题中就曾经关注过此问题,不少学校的同学都遭遇了专业改革造成了就业困境。(☞毕业季系列访谈 | 来,直面现实!)一位拥有专业排名靠前的京外985高校考古学硕士学位的同学向安徽、山西、山东、徐州、敦煌、济南等相关机构报名,但由于学科改革,该校的专业名称改为“考古学”,而地方机构依旧按照“考古学及博物馆学”招人,导致他大部分机构无法报名,连考试资格都没有。据了解人事部要求用人单位招生,专业名称要一字不差。不少高校毕业证上的专业由“考古学及博物馆学”改为了“考古学”,但实际上除了名称改变外,学科培养目标、课程设置等方面没有任何变化。据悉,学校与用人单位、人事机构也曾沟通交涉,也尝试过学校为学生提供证明等,但仍未解决问题。还是有不少毕业生错失了心仪的就业机会。


来自于专业名称的限制让人无奈

据业内人士称,学考古、博物馆、文物相关专业的名称有好几种,有“考古学”、“考古学及博物馆学”、“文物与博物馆”等,不少人事部门其实并不了解不同专业名称下人才培养的差异,经常出现要招的岗位限定的专业名称与实际的专业方向不符的情况,它通过对专业名称的限定已经把符合这一岗位要求的一部分学生排除在外了。


陕西师范大学的申威隆同学就遇到了这个情况,据他讲,今年3月份,他本打算报考陕西省公务员考试,在众多的岗位中发现省文物局的“博物馆与社会文物处”这个岗位很适合他,要求“本科阶段为博物馆学专业,研究生阶段需为博物馆学类研究方向”,这与他自身的学科背景完全相符(他本科是陕师大“博物馆学”学士学位,研究生是“文物与博物馆”硕士学位)。但是岗位要求是“考古学及博物馆学”专业毕业,所以他就无法填报。他打电话咨询陕西省文物局办公室后得到的答复大意是:“我们本来也想加入文物与博物馆专业,但是系统中没有录入相关选项,所以只好遗憾地舍弃了!”


“考古学及博物馆学”与“文物与博物馆”专业有区别吗?

那么限制了申同学不能填报的专业与他的专业到底有何差别呢?12年考古学升为一级学科,除了原有的学术硕士,新增专业硕士。学校的招生简章中是这样介绍的:


考古学及博物馆学硕士

设立于2005年,该专业培养从事少数民族物质文化搜集、研究、保护、展示和管理方面的复合型专门人才。该专业毕业生具有良好的政治素质和较扎实的马列主义理论基础,具有较扎实的专业知识,熟悉本专业的相关材料,基本了解本学科的研究状况和前沿动态,有一定的考古或博物馆实践经验,具备独立的从事科研工作的能力。


文物与博物馆硕士

简称 49 30929 49 15263 0 0 4011 0 0:00:07 0:00:03 0:00:04 4011博专硕(MCHM),是为了适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求,完善文物与博物馆人才培养体系,创新文物与博物馆人才培养模式,提高文物与博物馆人才培养质量而特设的专业型硕士研究生学位。


拿到“考古学及博物馆学硕士”学位的是学术硕士,“文物与博物馆硕士”是专业硕士。据申同学称,“(两个专业)没有明显区别!我们在学校所学的课程和跟随的老师,基本都是一样的!非要说两者有区别的话,也就是前者倾向于田野发掘,后者倾向于博物馆研究。据了解,不同学校的情况还是有所差异。前几年,很多学校的学术硕士都是三年的学制,专业硕士是两年的学制,但各校普遍在课程设置上差异不大,很多人认为专硕是更加“速成”,更适合跨考或在职研究生的,属于专业扩招的典型。但近年来不少高校将专硕的学制也改为三年,在学科设置和人才培养上做出了不少尝试和探索。


是否存在学科歧视?

从网络上的反馈情况可以看出,不少讨论都是围绕文博专硕是否受歧视这一问题:

对于此,想以今年1月份在北京召开的“文物与博物馆专业硕士人才培养与学科建设研讨会”上的情况来做一说明。当时14所高校学科负责人外,还有首都博物馆、中国文物报社、科学出版社等十余家文博用人单位代表共同探讨了文博专硕的培养情况。(☞弘博头条 | 文物与博物馆专业硕士人才培养与学科建设研讨会说了什么


生源差、学制短是目前确实客观存在的主要问题。开设文博专硕的高校一大鲜明特点,即多为国内重点名校,但考生本科院校水平参差不齐,二三本院校普遍,且跨专业者甚多;学制两年是另一大问题。与会人员还在学科定位、课程设置、实习及毕业论文等多方面分享了经验,交流了看法,也得出了一些共识:文博专硕是一个现实需求下产生的新事物,发展至今只有5年的时间,有所问题在所难免,但是无论以何种方式,找寻怎样的探索,不能舍本逐末,降低专硕人才的培养品质。提升本校文博专硕的培养品质,这应为各高校之共识。很多高校也表示在没有成熟的培养模式下,对于文博专硕和学硕在课程、学制、待遇上不作差别对待,只是增强对专硕的实践性培养,满足最初的人才培养目的。如此,文博专硕是学硕中最懂应用技术的,技术型人才中最会做理论研究的,用人单位也会摒弃对专硕的歧视与不认可。


又到一年毕业季,或许你也在为论文、未来的不确定性感到纠结、焦虑,但请相信都会过去~弘博君一直在这里陪伴你,这里不提供鸡汤,但有润燥的苦茶哟~


相关链接:

弘博说 | 高校文博专业学生就业情况分析(比鸡汤营养的心灵砒霜)

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