留不住好老师？像这所学校那样去关心教师的健康吧！

来源/Forbes

翻译/大雅

导 语

全球范围内的所有学校都在挣扎于如何挽留优秀的教师，同时吸引更多的教师资源。而老师们呢？则纷纷表示工作过量、压力山大。中国的中小学教师面临的生存压力更加严峻：薪资水平低、加班时间长、能够享受到的社会服务和保障有限...这些问题正在逼迫一些老师离开教育行业。当老师，是一个苦差事。伴随着科技革命的浪潮，它更是成为了一个越来越具挑战性的职业选择。在这种情况下，改善老师的生活质量，提高他们的健康水平成为一个重要的议题。

中美教育行业的现实有所不同，在资金来源、学校治理结构和教师构成方面都有差异。同时，中美两国在社会保障特别是医疗保险、社会服务等领域的差异也是有目共睹。但这并不妨碍我们从下面这个案例中吸取一些值得借鉴的经验和价值，看到值得努力的方向。

正 文

学校管理者在提高学生成绩上可谓绞尽脑汁：优化课程设计、融合科技手段、谋求更雄厚的师资力量...途径不一而足，切入点却总是相似的，那就是改善学生的学习体验。可是，教育问题的答案不仅仅在于学生，也在于老师。

美国印第安纳州的西摩社区学校（Seymour Community Schools）在这方面具有先进经验。这个乡村学校组织创造了一个教师健康诊所系统，并取得了无数正面效应。

西摩社区学校教职工医疗健康服务网站界面

西摩社区学校与一家叫做Activate Healthcare的医疗机构建立了合作关系，为学校老师提供几乎免费的便利诊疗服务。免费诊疗的范围包括：呼吸道疾病，咽喉痛，支气管炎和耳道感染；头痛、偏头痛、过敏；尿路细菌感染；扭伤、烧伤和其他创伤。免费的医疗检查包括：尿检和细菌筛查。免费的治疗和健康管理服务包括：妊娠指导；慢性疾病治疗；高血压、糖尿病和胆固醇治疗；免疫和过敏治疗；药物治疗等。

此外，学校还鼓励老师们订立健康计划、达成健康目标。为此，学校为老师及其配偶发放每年100美元的体检补贴和150美元的健康计划补贴，学校老师的子女也能得到免费医疗服务。这样老师们不仅仅能够轻松看病、治病，也有动力去健身、关注饮食健康、合理安排作息、定期体检，甚至是和全家一起健康运动。

西摩社区学校诊所为教职工开放每周7天24小时的全时预约热线

目前为止，该健康计划已经在西摩社区学校运营了五年。让我们来看一组五年前的数据：有27%的教职工有慢性疾病；21%有高血压；9%有哮喘；6%有糖尿病。这些疾病加重了老师们的经济负担，并让他们不得不花时间看病、休息，甚至耽误教学。五年之后，西摩社区学校的老师们普遍反应自己的血压和胆固醇水平得到控制，体重也维持在正常水平。一旦老师们的健康得到保障，他们就有充分的时间和精力投入到教学当中。

更重要的是，这项计划大大提高了教师职业的满足感。学校诊所不光是提供各种物理检查（X光、CT等），还包括压力管理、营养咨询和行为健康矫正等服务。西摩社区学校的财务总监Steve Nauman说：“五年来老师们更健康，也更快乐了。我们想要保障老师们保持活力，是因为对于课堂来说，他们是无可替代的。”

那么，除了有益于老师的身心健康，教师健康计划对于提高学生成绩也有正面效应吗？根据西摩社区学校公布的数据，答案是肯定的。2011-2012学年，该校毕业生参加“美国高考”（SAT）取得的平均成绩为939，参加“美国大学入学考试”（ACT）取得的平均成绩为21。五年之后，该校毕业生的SAT平均成绩为1002，ACT平均成绩为24。除此之外，获得荣誉文凭的毕业生数量也有所增加。

学校治理是一个系统工程，学生的学业表现和综合素质是衡量系统运作的重要指标，教师的贡献和创造是系统运作的重要驱动力之一。为教师和教师家属提供免费基础医疗，是为了在尚不完善的社会保险体系中为他们优先提供医疗保障，免除他们的后顾之忧。鼓励教师们达成健康目标，则是为了保障他们的身体和心理状态能够积极充沛地投入教学。不是所有学校都能做到为教师提供独立的诊所服务，但可以因循以上这两个方向，有所努力。

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