教师间的差距，在暑假进一步被拉大

Original 金乾豹校长高参 2021-09-22

每年7、8月份，最是潮湿闷热，大地既受骄阳炙烤，也受暴雨冲刷。通勤路上，人们来去匆匆、风雨无阻。但有一种职业的工作者们，却无比令人羡慕地，放假了。

想来各位定能脱口而出，这种职业是——教师。

教师放寒暑假，引发社会争论，不过老生常谈。

非教师群体中，有人是羡慕中略带忿忿不平：

“为什么教师能放假，同样是工作，我们怎么就不行？”

再平和些的，表示理解与支持：

“教师工资低，还不放个假，那也太惨了。”

“学生都放假了，教师不放假，干嘛呢？”

对此，教师也有话说。（资料来源知乎）

1，“教师”是一份压力山大、让人身心疲惫的工作。教师需要处理学生、家长、上级多方关系，并面对他们带来的压力。长期的心理负担，会引发健康问题。因此，需要假期来调节、缓冲。

老师A：

老师B：

老师C：

老师D：

2，教师的假期也不完全能由自己支配，实际假期可能打了折扣：

虽然，很多教师出于提升自我的需求，会主动参加各种培训；但是，不能否认，也存在不少“被要求”参加培训的教师。

在假期，有的教师依旧需要完成部分工作（如备课），行政、后勤、招生、管理岗位的教师可能还得在校工作。

老师E：

老师F：

教师到底该不该放假？名师李镇西认为，教师放假既具有科学依据，也符合教育特点。

来源/公众号：镇西茶馆

如李镇西先生所言，教师放假是职业标配，中外无例外。

在美国，教师通常会有8至9周的假期；在英国，教师的假期一般从7月中旬到9月初；而芬兰，教师的暑假从5月末至8月中旬。

这么长的假期，这些国外教师是怎么度过的呢？

美国教师：

1、专业发展

2、参加会议

3、在暑期学校教学

4、课堂教学工作

5、与学生旅行

6、陪伴家人

英国教师：

1、写作

2、课题申请

3、培训

芬兰教师：

1、外出旅游观光

2、暑期进修

3、从事公共活动

值得注意的是，当前，不少国家都在积极提高对中小学教师素质的要求。所以，教师利用时间较长的暑假，进行学历进修和在职培训的情况比较普遍。

美国费城学区就要求：已经获得教师证书的新教师，参加为期两周的暑期定向短训；尚未获得教师证书的新教师，参加为期4周的定向短训。

根据英国国家教育科学部修订的《中小学教师在职教育培训制度》，接受在职培训既是中小学教师的权利，也是他们的义务。该制度规定：新教师可用五分之一的工作时间，参加在职进修；在职教师连续工作5—7年，可享受一次不少于一个学期的带薪休假学习。因此，英国教师同样要在暑假期间参加教育部门组织的专业培训。

而中国教师，过暑假当然也或多或少涉及“培训”的成分，他们的假期主要有以下8种打开方式。（见下图）

很多老师就是这样过暑假的。

1，魏勇：历史特级教师，现为北京十一学校历史教师

教育讲座
健身

（来源朋友圈）

2，肖培东：语文特级教师，现任永嘉十一中校长

出行
陪伴亲人
看书

（摘录自新浪博客）

3，罗树庚：语文特级教师，现任宁波国家高新区实验学校校长

反思
休息
阅读
备课
撰稿

还有很多其他的教师，他们也分享了自己的假期安排：

培训、课题研究、备课、读书、发展兴趣、陪伴家人……

也有从子女的角度，分享自己的母亲，作为教师是如何度过假期的：

以上分享的这些教师假期生活，多少都与职业相关。所以说，我们总羡慕教师有假期，却没有深刻意识到，即使有寒暑假期，很多教师的假期并非“纯粹”地只有玩乐休息。

前面说过，很多国家都会利用教师假期，对教师进行培训。对此，小学教师唐文珺认为：

“教育部门的组织固然要考虑，但从我自身的角度来想，辛苦工作了一整年，是该有一个快乐的假日放松自我。但是，我所谓的放松并不是毫无打算，整日无所事事，在家看看电视，就这么让难得的假日一晃而过了。

“从容的假日需要有一个合理有效的计划。我想，在假期初可以为自己安排一次轻松愉悦的旅行，在放松心情、释放压力的同时，还能感受生活，开拓视野。在休整身心后，就该开始为新学期的工作作好充分的准备了。不仅仅是研读教材，准备教案，还可适当地整理一下以往工作中的教育随笔与反思，从中取长补短，总结经验。并且，现今网络越来越发达，网络资源相当丰富，一定要合理利用。观看一定的教学实录，多观察、勤思考，提升自己的教育教学能力。”[1]

虽然，在假期里，“教师可以更多地按照主观意愿的引导，自由地支配自己的生活和时间，满足自我消遣、娱乐、学习、个人爱好和创造性活动等需要，从活动中获得自由，发展个人非直接生存目的的诸种潜在本质力量。”[2]

但是，上进图变的教师是会“充分利用假期博学多闻”的，从而“为系统学习提供广阔的知识背景，同时在发展的多种可能性中选择最适合于自己的发展方向，获得某种信念、情感、态度、知识、技能和行为等方面的变化。”

因为，他们知道，假期如何安排，最终会间接关系到教师职业能力的培养。

所以，在假期，除了官方要求的培训外，很多教师都会自己主动去参加各种培训，以期提升教学水平；或者是在家里备课，为开学的工作做好充足的准备。

在假期，有很多教师，远赴千里之外，甚至自费参加培训。有四位来自内蒙的教师，“为了节约开支，他们只要了一个标间，把两张床并起来，四个人挤在一起睡。”[3]有年轻的妈妈，尚在休产假中，就带着孩子来参加培训。还有很多老师周五一上完课，就连夜坐高铁赶来，两天紧张的培训后，周一还要回学校上课。

图/新浪博客

图/微信公号

军队在休整时，“战士们需要好好休息休息，补充补充体力。连队里还会策划个篝火晚会、文化娱乐活动，让大伙儿放松放松。除此之外，大家还得检查保养一下武器装备，把弹药备充足，以等待下一场战斗。休整期间，大家还要分析刚刚结束的战斗的成败得失，谋划下一场战役的行动计划。” [4]

和军队休整相似，教师假期，也是休整，并非纯碎的休息。很多教师，都是稍微休息一下，就开始盘点整理过去的工作，再给自己充电，准备着用更好的姿态，去拥抱新的学期，用更好的课堂，去面对可爱的学生。

如果没有这段休整的时间，长时间肩负高压，进行着高强度的脑力劳动的他们，还怎么能够保持充足精力，在这个岗位上坚持着？

图/知乎上某教师的回答

教师放假，理所应当，受之无愧。