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部编版五年级语文上册第9课《牛郎织女(一)同步练习

smartkids123 小学语数外 2021-04-29

同步练习一


答案:



同步练习二

第一课时

一、填写同音字。

【liàng】车(   ) 光(   )   【qī】(   )子   (   )负

【shā】(   )衣   泥(   )   【yǒng】歌(   )   游(   )

【sǎo】大(   )   (   )地        

二、写出加点词语的近义词。

1.牛郎照看那头牛挺周到。(      )

2.姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。(      )(      )

3.织女的身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。(      )(      )

三、根据意思写词语,并选择其中一个造句。

1.眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。(          )

2.虽然很好,但还有缺陷。(          )

3.指结了婚,有了家业或建立了某项事业。(          )

4.数数目时往往以五为单位,一五,一十,十五,二十……数下去,因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。(          )

5.不受任何约束,形容自由自在。(         )

6.形容舍不得离开。(          )

造句:                                        


第二课时

一、根据课文内容,选择正确答案。

1.织女为什么不喜欢天上?(  )

A.因为她成天成夜地劳动,身体劳累,没有自由,像在监狱里一样。

B.因为天上没有人间美好的风景,也没有人间的繁华热闹。

2.你认为牛郎是一个怎样的人?(  )

  A.勤劳善良   B.勤俭节约   C.有情有义

二、说一说你知道的民间故事。

                                            


参考答案:

第一课时

一、辆 亮  妻 欺  纱 沙 咏 泳  嫂 扫

二、二、1.照料 2.怜悯  情况  3.疲劳  难过

三、1.眉开眼笑  2.美中不足 3.成家立业  4.一五一十  5.无拘无束

 6.恋恋不舍    假期结束了,我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。

第二课时

一、1.A  2.A  

二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。

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孟姜女哭长城(节选)

秦朝的时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家务,突然发现葡萄架下藏(zàng cáng)了一个人,吓得正要叫喊,只见那个人连连摆手,恳求道:“别喊别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,他俩心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。

成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,忽然闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我(      )坐在家里干着急,(      )自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装,上路了。

一路上跋山涉水,孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找,始终不见丈夫。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的民工询问:“你们这儿有个人叫范喜良吗?”民工说:“有这么个人。”孟姜女连忙再问:“他在哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了!”

听到这个噩耗,孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。

(选自《民间故事快读》新疆美术摄影出版社)


1.解释词语。

张灯结彩:                             

跋山涉水:                              


2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.根据文章内容,把下面对故事情节的概括排序。

分别    相遇    生死相离    成亲

正确的排序是:       ——        ——        ——        

4.孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事,你从这个故事中感受到了什么呢?

                                              


【参考答案】

1.挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。  指翻山越岭,蹚水过河。形容旅途艰苦。

2.与其  不如

3.相遇  成亲  分别  生死相离

4.示例:我感受到了秦始皇的残暴,秦朝官兵的凶狠,以及普通百姓对幸福生活的渴望。

▍综合整理:小学语数外

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