播音生的大学四年该怎么过？

作者：詹詹老师 浙江传媒学院  来源：话语森林 ID：talkforest

又到一年入学季，学校操场上又集合了一群穿着迷彩服的新生。看着最漂亮养眼又精神的，就是播音主持专业了~

（这是浙传16级播音班新生时的样子）

播音主持专业的新生，来得都不容易。经过艺考重重折磨，又花钱又花时间，好不容易拿到一所专业院校的合格证，一样还要拼文化课。

咬咬牙坚持高考的时候，爸妈老师总会说：上了大学就好了！

想轻松？别做梦了！

人生没有容易的时候，只是不同阶段会有不一样的难处。上大学一点儿都不轻松，尤其是播音主持专业的学生，恐怕很少有不迷茫的。

2019年，又有30所院校新开播音主持艺术专业，全国开设这一专业的院校早就超过200所~~那么多孩子学播音，毕业了都能当上播音员主持人吗？

放眼望去，传统媒体的播音员主持人岗位已经严重饱和，甚至很多台里的主持人晾着没活儿干。网络平台上，购物主播、聊天主播、游戏主播遍地；电视平台上，大量节目压根不要主持人，换成了各种大咖客串的“音乐串讲人”、“发声者”、“001号讲解员”……

行业在改革，专业在转型，大时代潮流之下，毫无选择，自动当上“弄潮儿”。

这么险峻的态势，自己还不加把劲儿，那可真的就是作死了。不然，到了毕业那一天，已是无可奈何花落去，除了一张本科文凭，浑浑噩噩啥也没留下。

那么，这四年该怎么学，才能给自己长本事，不迷茫呢？

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我是语重心长的分隔线

如今参加播音主持专业考试的学生中，完全素人来考的孩子已经很少了，大多都经过一定程度的普通话专业培训。于是对于很多学生来说，入学之前，就已经读过大四本，甚至完整地学了语音发声等基本课程。

于是乎，一开学，看着熟悉的教材，难免内心得意：这些，我早就都学过了~~

那你一甲考过了吗？ 我指的是，国家语委复审通过，板上钉钉那种。

还有，你的播音员主持人资格证口试考到A了吗？

有多少人，艺考即巅峰呢？

有人说：“播音员主持人就是个技术工种”。这，我不同意。

但我认同：播音员首先是个技术工种，核心技能就是镜头前、话筒前的有声语言表达能力。

这种能力，要达到远远超越普通人的地步，一亮相，就能一剑封喉，才有你异于常人，赢得竞争的可能性。

这需要一点工匠精神，一点追求极致的决绝。

毕竟，不管将来是不是从事播音主持工作，一旦简历递出去，人们就自动对你产生了期待：

普通话标准、声音好听、形象过硬、播读到位。

别的咱没办法，但这语言基础，是生生可以练出来的。

花够时间，好好练声，分清楚各个发音之间微妙的差别，练出一副有你自己特色的好嗓子，能播会说，在有稿的情况下，理解准确，表达得当。要论有声语言表达的艺术性，没人比得过你！

这个部分，会在大一、大二完成。

专业基本功乃安身立命之基础，但又远远不够。

炫耀声音，只能获得第一时间的关注。随着时间流逝，这个技能太容易被淹没。毕竟，优美的声音只是表达的工具。

那么，接下来该怎么办呢？

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我是好好学习的分隔线

内容生产能力是个人进阶的电梯！

我都不说阶梯了，直接就是电梯！

因为，镜头前标准的语音发声、流畅的语言表达，都只是进入行业的基本门槛。今天的主持人，越来越强调一个“人”字，不管是在电视还是网络，每个观众都期待着，主持人不是一个漂漂亮亮的符号，而是一个大写的“人”。

一个能说“自己的话”的“人”，一个能和观众真实“对话”的人，而不是一个说“别人写的话”的“人肉读字机”。

说“自己的话”，要有很强的内容生产能力。

观察今天的主持人行业，许多非常有影响力的高手，都是“项目经理人”式的。主持人自己就是一档节目的完全内容创作者，或者对节目有着绝对主导的话语权。如体制内的董卿、孟非，体制外的高晓松、马东、蔡康永、梁鸿……

节目，只是他们传播信息、影响世界的一个途径。

这意味着，作为主持人，你对这个世界有自己的观察和理解，你有想说的话，有想要表达的内容，有想要影响的人，想要达到的传播目的。

你能听懂观众的心声，触碰社会的暗涌，捕捉时代的心跳。

你对世界充满好奇与热望，你不断创造有价值的信息。

即便是仍然在节目框架内单纯执行播报、主持的工作，你也在通过别人的稿件，表达你内心的浪涌。

所以，不要抱怨为什么播音主持专业学生还要学节目策划、新闻采访、会编微信会拍视频，会写稿，会采访，简直拿起什么会什么~

这一切，都是为了让你掌握内容生产的基本技能。要知道，强者在这个阶段已经能够实现高质量的原创内容生产，走上KOL之路。

再不济，也要能从内容生产的角度，判断有声语言表达在内容传播中的位置、功能，更好地完成镜头前的语言表达工作。

但课堂教的大多只是怎么生产，至于生产什么？却取决于你自己的观察和积累。

这个部分的专业化学习，通常在大三完成。

好了，那么大四干什么呢？

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我是天天向上的分隔线

大学教育到了第四年，按理说应该已经是个成手，能拿出来遛遛了。播有播的样子，做节目，能大概齐捏个模子出来。这个时候，差距不是专业教育可以解决的。

因为这时候比拼的，是过去二十年，你积累的所有。

播音员主持人，是“人格化”的文化传播者，以“人”的形象进行大众传播。这就意味着，你首先必须是一个人格完整、内心强大的好人。

播音员主持人的修炼之路，就是一个“人”的修行之路。

修“人”，一靠学识，二靠经验。

读万卷书、行万里路、与万人谈；

内心充盈，三观稳定，审美高级。

在我看来，做节目，就是主持人记录生活的方法。你的节目，就是你的生命。

听到你的声音，就能感受到你的气质；你站在那里，就是一个鲜亮美好的生命。

这哪里是单靠课堂就能教给你的呢？

在写这篇文之前，我刚刚看了一个浙传大四播音学生的作品。他用梵高的画做底子，自己做动画，创作了一系列书评影评节目。最新更新的系列书评，是说说马尔克斯与《百年孤独》，日常阅读量上万；影评更是高达20万+阅读量。

我惊讶于年轻人的创意与深思，或许从技术上来说还有不成熟的地方，但从他创作的一系列节目可以看出，他在用节目记录自己的所思所想。若干年后回过头来，这就是他的青春。

而观众，就是他这一段生命的同行者。

那是不是意味着，到了大四还籍籍无名，一切恐怕都来不及了，人生就此歇菜？

当然不会！

你才22岁，一切都来得及。哪怕从头开始，也都来得及。

融合传播时代，节目的用户精准度越来越高。溜冰滑雪、赛车高尔夫、美食、游戏、医疗、家装、健康、房产、花艺、围棋、烘焙……只要吃透一个领域，厉害到准专家级别，不局限多么小众，都会有一个属于你的空间。

关键就在，你是否真的“钻研”了呢？

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我是姨母笑的分隔线

说实话，每年招生看到乌泱乌泱的孩子，我心里都有点儿打鼓：这些孩子，不知道这个行业有多难吗？

就像蛋炒饭，最简单的事情，往往最困难。

每到毕业季的时候，都有很多学生刷对比照，感慨“大学是所整容院”。确实，从18岁到22岁，身体长开了，面容也会发生变化，加上穿衣打扮，看起来真的变了个样子。

但大学这所“整容院”，“整”的不只是脸，更是脑子，是思想。最终实现的，是学生作为一个人，一个生命体的成长。

任何一个生命，成长都不是一件轻松的事情。高原上的藏羚羊，小羊生下来一小时内必须学会奔跑，否则就会跟不上大部队，被狼吃掉。

锻炼不出强大的生存能力，就会被自然淘汰。人类社会亦然。

竞争从来不会放过任何一个人，命运赠送的东西，都在暗地里标好了价格。

认清了这一点，就不必心存幻想。

上！就是了。

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• 作者：詹詹老师 浙江传媒学院  来源：话语森林 ID：talkforest  詹詹：曾任职央视新闻中心，现任教于浙江传媒学院。研究说话，好奇各类媒体新鲜事。中国播音主持艺术网编辑整理 点击阅读原文访问在线学习平台播音学院 专业咨询、合作请添加微信：cnbyzc

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