呼吁家长:先冷静 读读这些的数字

原文标题：玩弄政治也忽悠不了的数字

文/仁仁

「仁仁」是妈妈自小给我的称呼。土生土长于香港，现居温哥华。在大学主修哲学和政治学。积极提倡良性八卦，主张信行合一。喜欢写作和阅读（包括漫画）。大学期间曾兼职新闻记者，现在不同媒体上作时事评论。敬佩的历史人物有国父孙中山和哲人齐克果（也很敬重父亲，但他不是历史人物）。  

感觉上，省教育厅是要跟温哥华教育局较真了。

在教育局否决了教育厅的建议，无法在6月底交出平均预算后，省教育厅长 Mike Bernier 开记者会，会上多次指摘教育局玩弄政治。

「玩弄政治」基本上是任何涉及两级政府拨款争拗都适用的字眼，却鲜有明刀明枪的用来指摘对方，所以当Bernier 三番四次的指教育局玩政治时，除了有点火药味外，也大有摊牌的味道。

谈到教育，以维护学生权益为名争取更多拨款，一般较容易取得道德制高点，得到公众同情，不过今回教育局似乎占不了便宜，事关有些数字不能轻易忽悠得了。

例如去年教育局的初步预算显示有逾2800万元财赤，但到年尾结算却有730万元盈余，差距达3600万。之前一年的初步预算显示有近2500万元财赤，结果却有逾1100万盈余，相差3550万。

这种「开低走高」的情况可追溯至2010年，年年如是，如何让人相信今年的2400万元预算财赤不会又是另一次的「狼来了」？

又例如，在本学年初，温市教育局有约2400万元累积营运盈余。如果年年赤字，一穷二白，又何来千万元盈余？

再例如，自2011年以来，教育局的入读率下跌10%，但从省府获得的拨款却增加了20%，估计现时温市学校的使用量只有不足85%。 「杀校」听起来蛮伤感情，但关闭部分学校以减少开支，把学生聚在一起充份利用设施，把拨款用于开办新课程或更新设备，不也是维护学生利益之举吗？

温市教育局究竟是在玩政治、玩数字，还是玩什么，外人不得而知，只是以上列举的数字动辄都是以百万元做单位，教育局作为一个花公帑的系统，管你跟省府在较什么劲，也必须要给公众清楚的交待。

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