气疯了啊！计算错成这个样子怎么破，就靠多练吗？说一万遍要细心有用吗？！

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前两天，手手君的朋友发来了孩子的一张测验卷，她说她要气死了。

确实，计算错成这幅样子，换了谁都要心梗！

无独有偶，另一个老母亲也把孩子的计算卷给手手君看，她说自己也是要心梗的节奏。

计算题向来有“送分题”的说法，应该保证全对的！

结果呢，送分题成了送命题！

而且孩子每次都是保证下次不再错，最后又是拿到画满红叉的卷子眼前一黑！

计算要不出错，就要细心，但这话讲了等于白讲。粗心的孩子 ，讲一万遍细心也没用，关键是要知道具体怎么做。

手手君和魔都家长熟悉的数学名师Andy老师、还有他的太太，上海顶尖民办小学数学教研组长麦老师聊起这件事，他们在多年教学中积累了几个很好的经验，学生们养成习惯后，真的正确率提高了不少。今天就和大家细细说一下。

作者介绍

太太麦老师，是上海某顶尖知名民办小学的数学教研组长，先生Andy老师也是知名数学老师，他们也是上海教育出版社、华东理工大学出版社等的资深作者，有数学界郭靖黄蓉的既视感。他们的女儿今年读小学。

01

如果粗心抄漏忘

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一步一回头

计算题，只要一步做错，就是整题做错，一分都没有。

所以，许多家长，或者老师，会叮嘱孩子做完要检查。

很多孩子习惯的做法，是整张卷子做完，如果有时间，再重头检查一遍。

但这样等于花了双倍的时间，因为那时候早就忘了前面的题目怎么做，等于重新做一遍。

而且，第一次做错，第二次验算往往还是会做错，而且总是错在同样的地方！

那么，如果验算时发现答案不一样呢？这当然是好事，但等于第一次做，第二次验算，第三次复核，很浪费时间！

所以很多孩子就很抗拒检查复验这件事，觉得又浪费时间又没用，还会耽误后面的题目。

其实，计算的检查，并不是传统的“做完再验算”，而是今天Andy老师带来的这个高效小妙招——一步一回头！

具体示范，Andy老师在视频号 勤劳勇敢老母亲 里详细讲解了，一起来看：

核心思想：每做完一步，就马上回头检查

这种方法的好处，就是虽然看似每一步都多了几秒钟，但确保每一步都是对的，再进行到下一步，这样一道题做完，就不需要再检查了，直接做下一题。

主要检查内容：数字有没有抄错？运算符号有没有抄错？移项变号有没有注意？

注意：并不是让孩子重新计算一遍，而是检查“抄写”“变号”这种能一眼看到的地方有没有错。

可能有人会问，这样速度慢了啊！

但速度快了，题目全错，又有什么意义呢？

先要保证正确率，让孩子养成心细手稳的习惯，再练速度。一旦这个习惯养成，孩子只要飞快地眼睛扫一下，就能确保是不是对，对后面的学习也很有帮助。

02

如果总是算错

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快速估算法

看了上面说的 一步一回头，你会不会有个疑问：这种方式只能检查有没有抄错之类，但对于计算本身的错误，怎么检查出来呢？

讲真，计算就是要靠多练，每天保证一定量的练习，再多的技巧都必须有一定的量作为保证。

在这个基础上，大家可以教孩子用 快速估算法，核心就是看个位对不对、看数位对不对。

举例

例如：412×45=1854  

验算时先估算一下400×40=16000，积是五位数，而答案是四位数，那肯定是错了。

又比如4280÷4=170

用估算方法可以发现，被除数最高位是4，除以4是够除的，那么商肯定应该是四位数。

再比如，125+218=444

用“个位估算”的方法，只计算最后一位，5+8的个位是3，而这里写成了4，那显然不对。

这是简单易操作的验算方法，小朋友在算出结果后，可以立马用估算的方法检验，不用等到全部做完再来验算。

03

如果容易漏题

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做一道划一道

有些孩子特别容易看漏题目，可以让他们在做题或者检验时，在每一题题号前做个小小的标记，因为题号基本都是有序号的，这样至少可以做到不漏。

尤其低年级的卷子做得很快，做完一定要检查是不是每个空都填好了，这种好习惯都要培养起来。

04

容易看错漏字

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用笔尖逐字检验

这个检查的方法特别适合语文，以及数学的应用题。

语文卷子上的有些题，比如“连词成句”，还有数学应用题的一些关键词，心急的孩子很容易漏字错字，而且一眼扫过去是看不出来的。

检查的时候，可以用笔尖轻轻点过每个字，在心里默读，这样发现错漏的几率就会高得多。

05

最后核对一遍

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答案有没有抄错

单位有没有漏

可能你会觉得这个错误很低级，但这个低级错误真的很常见——题目里是A，抄到算式上写成了B；草稿纸上写的A，抄到考卷上写成了B；算式上写的A，抄到答句里写成了B。

等全部做完，如果还有时间检查，就让孩子重点检查有没有抄错看错，应用题单位有没有漏掉。

相比于计算错误，这类“抄错看错”还是很容易检查出来的。

好了，让我们把这个检查的过程完整复盘一遍：

计算题：一步一回头

每走一步，都回头看一下是否有错

每一题做完：用快速估算法，再把题目序号划掉

看个位对不对，数位对不对，都对，就过，不要重新计算；

划掉题目序号，避免漏题

做到应用题，用笔尖逐字点读，圈划关键词，以免错漏

最后核对时，看答案有没有抄错，单位有没有漏写。

这一套流程培养起来，对于容易粗心错漏的孩子，会很有帮助。

一开始会多花点时间，甚至会来不及做后面的题；但前面的题目确保正确，其实总分不会差；而且培养起心细手稳的习惯，对以后的学习大有帮助！

最后，如果是因为数字写得太快太潦草而导致错误的情况，可以发关键词 写数字 到大手牵小手 公众号后台，免费下载相关资料和教学视频，把基础打打好！详情可以戳《入学前做梦也没想到，代娃做作业这件事来得猝不及防！》

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拓展阅读

老师们的教研任务都很重、很忙，但仍然利用宝贵的业余时间，认认真真地给 大手牵小手 的朋友们写来了文章，在此，手手君也向一直关注、支持 大手牵小手 的老师朋友们致以诚挚的谢意。

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