北大考研独家丨 北大新传健康传播方向招生、培养与就业
北大胡师姐
北大新传院研究生
专业从事新传考研辅导6年
带出百余名学员成功考上北大等名校
沪江CCtalk年度TOP10名师
2018年将有第二批健康传播专业硕士进入北大学习，这个专业招生第二年，有很多考生咨询关于这个专业的相关问题，这一次把关于健康传播的问题做一个系统的整理和回答。
健康传播是新闻传播学院从2016年筹备成立的专业，是北京大学医学部与新闻传播学院合办的一个新兴专业，以该专业名称命名的硕士方向，目前在中国大陆是首次设置。（此前也有过类似专业内容设置，一般放在医学院校的健康管理和健康促进专业的某些课程，所以2018年考研初试的健康传播题目就是：健康传播与健康管理／健康促进的区别）
在美国和欧洲国家，健康传播专业大多设置在传播学系或者传媒学院，并且早在数十年前就已经存在，现在已经是成熟的学科，在传播学研究领域占有很大的比重，目前也有专门的学术杂志，很多传播杂志也会设置专栏鼓励研究，国际级传播学学术会议大多会设置专门的论坛。
健康传播到底是“关于健康的传播学”还是“健康中的传播学”，这个问题已经有专家进行过讨论。总的来说，健康传播之所以与健康促进不同，是因为这个学科一直在不断变化的传播媒介为核心，将健康作为特殊的内容进行不同语境的解读，也在不同的文化环境中被赋予不同的意义。
从功利的角度讲，过去的大约十年时间里，中国发生了一系列的医患之间的恶性事件，包括医患纠纷，伤医杀医事件，天价医药费，魏则西事件，药品加成，医生红包，非典，甲流，毒奶粉，苏丹红等食品安全事件，海底捞，肯德基等食品质量和卫生事件等等和公众健康相关的公共卫生事件。在这些事件中，我们看到无论是政府，还是医院，还是各个企业，在面对突如其来的关于生命健康的事件中，都很难做出合理的和真诚的准确的与公众的沟通。公众对于公众健康问题的关注和焦虑都与日俱增。
在这种大环境之下，健康传播是一个“中国化”的产物，我们急于想要培养一批具备健康素养，科学素养以及媒介素养的跨学科知识背景的人才，让这些人才走入各个工作岗位上，让公众有更高的获取健康知识的能力，让政府和企业更懂得如何与公众对话，让这个一直被遮蔽的潜在水下的问题煮点浮出水面。
因此，从科学研究的角度讲，这也就成了一个必须要设置的专业，因为时代太需要这样一批人才，去解决已经存在已久的问题。
说到这里，也就解释了为什么这个专业要设置在传播学领域而非医学领域，因为健康传播不仅仅关系到疾病的治疗和预防的科普，也关系到公众如何获取知识，如何在不同的场景下让这种健康主题的传播更有效。而这些，需要具备传播思维和传播技能的人群才能达到。当然，我们也必须承认的是，具备一定的科学知识和健康知识也是非常必要和必须的，如果这方面知识缺失，会在传播内容的科学性和准确性问题上出现严重失误。
说完了以上内容，其实这个问题就已经变得很清晰，健康传播的最终目的就是要提升公众的健康素养，让科学届／医学界与公众的对话更有效，更畅通。
作为新兴专业，专业设置的目的是基本明确的，但是人才培养还在不断的探索中。目前，北大健康传播的硕士课程设置比较多元，新传专硕的所有课程（理论课，方法课等）也都是健康传播专业的必修课。除此之外，还需要修一些医学基础类的课程：医学基础，医学统计，健康促进等。还有医学传播学院开设的健康传播课程，比如健康传播研究，健康传播前沿问题研究等讨论课程。
关于这个问题，其实大家不必要有太多的担忧，很多考生认为，考了健康传播专业，不仅要学习更多课程，学业难度大，以后就业是不是也会很狭窄呢？
其实，健康传播专业的学生学习的课程，绝大部分是和其他学生相同的，也就是说，基本的传播素养和能力是必须要具备的。如果以后不想要从事这个领域的工作，那么所有其他的传媒专业可以选择的行业，也可以是你的选择。不必人为得把自己窄化到某个小学科里出不来，其实可以有多元的选择。
新闻传播专业的学生以后可以做什么，这个自然无须赘述。当然，健康传播专业的学生能做的，新闻传播的学生未必能做，比如，媒体中的医疗科学记者，食品药品监督部门的风险沟通，医院以及医疗相关企业的品牌公关，互联网医疗行业的项目人员，公益组织的策划推广（大多数公益组织都是与疾病健康相关的），各类疾病研究所的工作人员，自由撰稿人的等等。
当然，随着职业的格局不断在变化，新的专业存在无限的可能，社会对这个领域人才的需求越来越大。十九大关于健康中国的目标是，2030年全国人民健康素养有明显的提高。所以说，在这至少十年时间里，所有围绕健康的产业，都是风口。
这样看，这个专业已经不再狭窄到让你担心就业问题。更多的问题其实是你是否有这种意识，去选择有更多可能的未来。
作为一个刚刚设立的学科，更多的是在寻觅有强烈求知欲和兴趣的人群，目前难度不会很大，至少从这两年的出题情况来看，并不会很难。但是未来等到学科逐渐变得火热，报考的人数增加，竞争激烈，入学的门槛变得越来越高是必然的。未来两年也许就会有一个比较大的，无论是题型还是题量。
作为考生备考来讲，需要掌握的是传播学的基础内容，这和其他的专硕学生是一样的。除此之外，还要有针对性的阅读系列书籍，与医学相关，与风险传播，环境传播，健康传播，叙事学等多学科相关，知识储备越多，越有利于形成研究思路。所以在备考的过程中，需要让自己的思维更广阔，跳出局限。
关于这个问题，可以用一句话回答：没有问题！
每年都有很多很多跨学科考研的学生，人文社科的各个学科没有明显的学科界限，自然科学的学生学习文科也会相对容易，只是入门的阶段最需要学科思维的转变，跨考专业需要在初期求助一下所考学科的有研究经验的人员，加深对学科的了解，对研究方法的认识，在一定学科知识基础上，再做一些技术上和策略上以及逻辑上的提升和培养，可以说，跨学科考研并不是一件难事。
“ 以上这五个问题就是考生经常会困惑的问题，在这篇文章里做出初步解答。这个新兴的学科是一个很有时代性的学科，无论是学术研究还是实践上，都呼唤这个学科的人才。在这个很有挑战和机遇的学科面前，你是否愿意探一探自己的潜力？如果可以，我愿与你一起挑战。
大家有任何问题，请在文后留言区留言，胡师姐为你解答。
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