彭兰：网络传播概论 | 基础书目带读16

Cortana学姐

3分钟前：

彭兰女神的《网络传播概论》想必是每个考研er的必备复习资料之一。它对国内的网络传播教学有极大的推动作用和影响力，重要性不言而喻。最重要的是，彭兰女神那么美！你怎么能不背彭书呢~

今天我们为大家分享的是彭兰女神的《网络传播概论》。

本书定位

《网络传播概论》是国内出版较早且影响力较大的网络传播方面的教材之一，推动了国内新闻院系的网络传播教学。这本书是系统理解网络传播理论的必备教材。要重点关注经典的理论和概念在与网络传播结合的过程中发生的变化和新的解读，并学以致用解释新的传播学问题。

本书立足智能化媒体时代，密切关注物联网、人工智能、大数据等技术向媒体领域的渗透，分析网络传播的内在规律，研究网络传播的各种潜在影响，对网络传播中的新现象、新手段与新思维进行了介绍与分析。

最新（第四版）变动

在结构方面，不再沿用原来将网络传播实务与网络传播理论分为上下两编的思路。除此之外，还重点补充了数据新闻与可视化传播、社会化媒体应用等新内容。

今年，我们的彭兰女神还上了《时尚芭莎》，才华与气质齐飞。

图片来源：时尚芭莎

作者简介

彭兰，清华大学新闻与传播学院教授，博士生导师，新媒体研究中心主任。

入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”和北京中青年社科理论人才“百人工程”。兼有计算机与新闻传播学专业双重学科背景，1997年开始从事网络传播的教学与研究，对网络新闻传播的发展过程有着透彻的理解，参与过大量的网络传播实践研讨，是我国最早从事网络传播教学和科研的学者之一。

主要研究领域为新媒体，先后出版《网络传播学》《网络传播概论》《数字媒体传播概论》《数字传播技术应用》等10余部专著或教材。

章节重点分析

第一章，从宏观上勾勒了由“媒介-社会-技术”三者串联而成的互动图景。重点在2-5节，第二节主要描述媒介的发展历程，“自进化”讲网络媒体的演变，“大变局”讲网络媒体在在生产、分发、传播等方面模式的变化，“重定向”则是从技术角度讲未来媒体的发展和走向。

第二章，从媒介和社会角度描述网络媒介的属性，之前在第三版中这一内容被放在第六章节，而在第四版中放在了第二部分。因为在网络传播的基本形态提到的，网络人际传播，网络大众传播等传播类型的特点上，网络媒介的属性都有在其中体现。因此这样从逻辑上来看，也更为通顺。只需要熟记网络媒介的基本属性，就可以根据每一种传播类型的特点推理出他们的特性，两者之间是共性与个性的关系。

第三章，网络传播的具体形式，共分为10个章节，前6章节都是较为传统的传播媒介，比如网站、论坛、即时通信、博客，维基，SNS等。而后4章节属于新媒体范畴，是考察的重点。包括微博、微信、app、移动视频直播。有心的同学也可以补充小程序、H5等网络传播形式。

第四章，从5W框架划分的话，本章节属于传播者角度。第一节网络时代新闻生态的变化，与第一章4-5小节论述重复，可以归纳到一起总结。第二节主要描述中国网络媒体的发展历程，第三节则是国外国际的网络媒体发展模式，其中一些例子可以作为很好的案例补充到答题中。第四节和第五节是考查重点，属于媒介伦理，新闻专业主义等大专题。

第五章，网络中的用户是从受众角度写网络传播，这部分主要讲了网络用户的需求、群体互动和影响，以及作为信息消费者、新闻生产者的网络用户。虽然已经写得很好，但是还可以补充网络民族主义、民粹主义的内容。后面第十章的网络媒介素养也可以归纳到用户（受众）这一部分。

第六章，网络信息的整合形式是近年来各校考查的重点，里面提到的数据新闻、微博标题、社会化媒体策略、融合报道、H5等都在本章节有所体现。很多同学从网上搜集整理热点，其实在这本教材书中就已经讲的很清楚了。本章第四节的网络信息的多媒体融合

第七章数据新闻与可视化传播，第八章社会化媒体的应用，不用多说，整章都需要好好看，直接就是两个大专题。尤其是社会化媒体中政府机构和企业的社会化媒体，可以分别对应到政治传播和公共传播，近几年新媒体时代政务媒体如何发展也备受关注。

第九章讲的是网络传播的效果部分。但是里面只提到了议程设置和沉默的螺旋，还可以适当补充其他传播效果。比如两级传播、使用与满足，涵化理论等。

第十章，网络传播与社会发展的互动。重点考察网络舆论和网络文化，其中网络文化又包括粉丝文化、亚文化、网红、表情包等等热点。新媒体时代，数字鸿沟的延伸与拓展也是近年来各校考察热点。

全书点评

总的来说，彭兰老师这本《网络传播概论》是目前市面上较为完整和全面系统讲述网络传播学的一本教材。并且第四版在第三版的基础上进行了革新和增补，使得本书更贴近时代发展，对备考和加深网传的理解有很大帮助。除此之外，第四版书的目录小标题对仗也十分工整，看起来像提前搭好了框架后填充内容编排的，对写论述题小标题的借鉴也很有意义。

不过，这本书也有一些美中不足之处，比如前后有很多内容重复论述，讲的内容是相似的，只是放到了不同的部分，读来有些冗余，所以就需要读者再后续整理时进行适当调整和归纳。另一方面，虽然补充了很多贴近时代的新媒介和新技术，但是仍有许多其他内容没有提到，比如网络民族主义等等，每一章节具体缺少的部分已在上文分析过，在此不再赘述，大家可以根据带读指导进行补充。

参考文献：

《网络传播概论》第四版  彭兰

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