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人教版小学语文三年级下册综合复习卷带答案
达标检测卷
(60分钟 100分)
一、基础训练营(45分)
1．看拼音，写词语。(8分)
2．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标
出。(3分)
碧霄(xiǎoxiāo) 春晓(xiǎoxiāo)
娶亲(qǔqū) 丝绸(chóuzhōu)
跪下(kuìguì) 塌方(tàtā)
3．用“——”画出下列词语中的错别字，并将正确的
字写在括号里。(5分)
光采夺目( ) 和颜月色( )
牙雀无声( ) 喜出忘外( )
题心吊胆( ) 日月如俊( )
划龙点睛( ) 七嘴八蛇( )
一口同声( ) 多多意善( )
4．给加点字选择合适的解释。(填序号)(6分)
【果】①果实 ②果断 ③事情的结局；结果
(1)爸爸处理事情十分果断，从不犹犹豫豫。( )
(2)这件事的结果如何，我一点也不清楚。( )
(3)秋天，果园里果实累累，一派丰收景象。( )
【光】①一点儿不剩 ②光滑；光溜
③照在物体上，使人能看见物体的那种物质。
(4)明亮的月光，照在院子里。( )
(5)这个桌子的面很光滑。( )
(6)我把自己的钱都花光了。( )
5．按要求各写两个词语。(6分)
(1)ABAC式的四字词语：
________________________
(2)ABCC式的四字词语：
________________________
(3)含反义词的四字词语：
________________________
6．在括号里填上合适的关联词。(4分)
(1)( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。
(2)( )收集到五彩石，( )可以补天了。
(3)( )女娲补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。
(4)漳河( )真有河神，( )巫婆在作怪。
7．句子加工厂。(8分)
(1)老百姓把漳河的水引到田里。(改成“被”字句)
_________________________________________________
(2)你怎么能相信巫婆的话呢？(改成陈述句)
_________________________________________________
(3)官绅们没有一个不跪地求饶的。(改为肯定句)
_________________________________________________
(4)火球照着全身。(扩句)
_________________________________________________
_________________________________________________
8．给下面的句子排排队。(5分)
()西门豹惩治恶人，破除迷信。
()西门豹看到邺地人烟稀少，田地荒芜。
()西门豹发动老百姓兴修水利，改变了贫穷的状况。
()西门豹首先调查邺地荒芜贫穷的原因。
()西门豹将计就计制订了惩处巫婆官绅的计划。
二、综合展示厅(10分)
9．在横线上填入合适的歇后语。(10分)
(1)六一儿童节联欢会上，同学们__________________________________________________________________________________________，节目十分精彩。
(2)我问老师假期读多少课外书好，老师回答说：“___________________________________________。”
(3)爸爸工作非常负责，就算亲戚犯了错误，也绝不包
庇，这真是______________________________________
__________________________________________________________________________________________________
(4)西门豹把巫婆丢到河里后，官绅们真是____________
“______________________________________________”。
(5)华华平时大大咧咧的，今天参加手工制作比赛却格外细心，我们都笑着夸他是
“______________________________________________”。
三、课本直通车(10分)
10．我会填。(10分)
(1)“__________________，牵牛织女渡河桥。”选自______代诗人________写的____________。“七夕”指_______________________________________________________________________________________________这天。
(2)通过本单元的学习，我认识了神话及民间故事中的人物______________、________、________，给我留下深刻印象的人物是__________________，因为________________________________。
四、阅读检阅台(10分)
大禹治水
舜(shùn)听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。
大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了妻子涂山氏，启程赴任。
大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途察看地形，弄清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛劳，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。
在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家去看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头，人们称之为“望夫石”。
11．在括号里填上恰当的词语。(2分)
制定( ) 劈开( )
治理( ) 筑起( )
12．从文中找出下列词语的反义词。(2分)
果断( ) 消极( )
昏庸( ) 失败( )
13．大禹是怎样治水的？用“——”在文中画出来。(1分)
14．写写“望夫石”的来历。(1分)
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
15．大禹三过家门而不入，第一次经过家门时，他会想____________________________________________________
______________________________________________________________________________________；
第二次他会想____________________________________________________
___________________________________________________；
第三次他会想____________________________________________________
___________________________________________________。(3分)
16．你认为大禹是个怎样的人？(1分)
_________________________________________________
_________________________________________________
五、习作百花园(25分)
17．请以“假如我是________”为题，把自己美好的愿望写出来，想象丰富，语言流畅，书写工整。
达标检测卷答案
一、1.熄灭 干旱 乞巧 灌溉 冶炼 燃烧
腾飞 蜡烛
2．xiāo√xiǎo√qǔ√chóu√guì√tā√
3．采 彩 月 悦 牙 鸦 忘 望 题 提 俊 梭
划 画 蛇 舌 一 异 意 益
4．(1)②(2)③(3)①(4)③(5)② (6)①
5．示例：(1)人山人海 诚心诚意
(2)小心翼翼 千里迢迢
(3)异口同声 大惊小怪
6．(1)虽然 但是 (2)只要 就
(3)因为 所以 (4)不是 而是
7．(1)漳河的水被老百姓引到田里。
(2)你不能相信巫婆的话。
(3)官绅们都跪地求饶。
(4)示例：一团又红又亮的火球照着他的全身。
8．41523
二、9.(1)八仙过海——各显神通
(2)韩信点兵——多多益善
(3)包公断案——铁面无私
(4)孙悟空大闹天宫——慌了神
(5)张飞穿针——粗中有细
三、10.(1)七夕今宵看碧霄 唐 林杰 《乞巧》
农历七月初七
(2)西门豹 女娲 夸父 示例：西门豹
他足智多谋，一心为民谋福利
四、11.措施 大山 洪水 堤坝
12．犹豫 积极 贤明 胜利
13．他沿途察看地形，弄清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛劳，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。
14．传说，大禹的妻子涂山氏在大禹治水期间，十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头，人们称之为“望夫石”。
15．示例：洪水还没治理好，我不能回家 治水任务还没有完成，我不能回家 治水任务一天没完成，我一天不回家
16．示例：大禹是一个治水英雄，是一个为治水而甘于奉献的伟人。
五、17.思路点拨：想好自己要变成什么，为什么。大胆想象，写出一些奇特且有意义的情节。叙述清楚具体，不要记流水账。 例文略。
我是梅子老师，我专注于小学教育！
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