“共和国70年儿童文学短篇精选集”：让小读者看见大天地

点击关注☞ 小学语文知识 2021-01-14

欢迎您关注 「每天读书吧」

获取更多的新书介绍

作者崔昕平：太原学院教授、北京师范大学儿童文学博士。

本文首发于《中国新闻出版广电报》，现全文刊登如下：

自古以来，文学选本的编辑出版不但具有对文化的积累、保存和流传功能，而且还通过编辑主体的筛选、提炼，完成了对文化产品的价值判断和文学经典的不断塑造。当年《中国新文学大系》的编辑出版，就意在利用“选择”的行为，向社会受众提供一种文学的范本，展示“五四”新文学运动的实绩，并拢聚各方力量参与新文学建设的成果。

作者：方卫平/选评

我国当代儿童文学发展历程与共和国同龄，走过了70个年头。历经时代的淘洗，究竟哪些儿童文学作品堪称经典，哪些作品将成为儿童文学史中世代相传的佳作，同样需要选本的甄选和传承。在儿童文学领域，对我国儿童文学作品做出评价性“选本”的巨制，已有如《中国儿童文学大系》、《百年百部中国儿童文学经典书系》等，而直接针对中国当代儿童文学短篇作品展开大时间跨度的选编的，中国少年儿童新闻出版总社新近面世的、方卫平选评的《共和国70年儿童文学短篇精选集》当属首度。

《共和国70年儿童文学短篇精选集》共分三辑，选文“文体”涵盖儿童短篇小说、短篇童话、寓言、儿童散文、儿童诗歌、儿童报告文学、科学文艺；选文“受众”则兼顾了幼儿文学、童年文学和少年文学三个层面，堪称儿童文学文体的荟萃。

入选作家上自共和国成立之初、20世纪50年代儿童文学第一次大繁荣阶段的老一辈作家，如金近、包蕾、张天翼、任大星等，又有20世纪80年代掀动儿童文学多向度美学探索的中坚作家，如金波、高洪波、曹文轩、张之路、常新港、梅子涵、班马、徐鲁、汤素兰等，下至成长、成熟于21世纪的70后、80后青年作家薛涛、小河丁丁、殷健灵、汤汤、陈诗哥等，可谓当代儿童文学70年中70多位代表性作家的荟萃。

选文的标准，则建立在方卫平教授多年儿童文学学术研究与大量文本阅读实践的基础之上，既有文学性、艺术性、思想性的基础考量，又兼顾文体的特征与审美的嬗变，艺术的创新与文学史的价值。尤其值得关注的是，除了一些70年来始终褒有艺术生命力的、脍炙人口的短篇佳作外，方卫平教授还深入数量庞大的短篇作品中，寻找、鉴别、打捞遗珠之作、跨界之作，让一些因种种原因出离读者视野的儿童文学短篇佳作重现生机。经由这样的“精选"，《精选集》成为了共和国70年儿童文学短篇作品的精彩荟萃，以选家之眼推动了儿童文学短篇作品的经典化过程。

同时，这又是一套基于“儿童”立场的选本，作品是否真的适于孩子、益于孩子，是否具有令小读者愉悦的可读性，成为考量作品、凸显儿童文学文学特质的又一重要标尺。值此共和国成立70周年之际，这项出版工程无疑为当代少年儿童呈现了精彩的文学大餐。

这些穿越时代的经典作品，更将共和国70年间的“儿童”与“童年”展现得多姿多彩。它们所唤起的，既是心灵的共鸣，成长的共鸣，更是文学之美的共鸣。这样一个大跨度、大规模的选本工程得以实施，需要眼光，更需要学术的热忱。

方卫平教授近年来致力于经典儿童文学作品的甄选和推介，选评了多个富有意义的选本，从幼儿文学，到童诗，再到此番在新中国成立70周年之际推出的《共和国70年儿童文学短篇精选集》，意义深远。如此质量与数量、传统与当下的集中呈现，也触发阅读者对短篇作品在有限的篇幅内克服创作难度、展现艺术技巧的深层次思考。对于当下日趋主流的儿童长篇作品创作，这些经典的短篇佳作，不失为一面检视的“镜子”。期待这一儿童文学短篇佳作的荟萃，能激发当代儿童文学更多关于“品质”的思索，更多“创新”的火花。

方卫平

浙江师范大学教授、中国作家协会儿童文学委员会副主任。出版《中国儿童文学理论发展史》《儿童文学的中国想象》《童年写作的重量》《享受图画书——图画书的艺术与鉴赏》《儿童文学教程》等个人著作20余种；主编有多卷《中国儿童文化研究年度报告》、学术丛刊《中国儿童文化》等。

方卫平教授长期从事儿童文学研究工作，对中国儿童文学作家作品如数家珍，并且具有极好的阅读品味和理论修养。

编辑推荐

名家阵容

本书所选篇目的作者——71位儿童文学作家，均是我国儿童文学界的著名作家，获得过国内外儿童文学大奖。比如，曹文轩、金波、沈石溪、殷健灵、张之路等。

历久弥新

70篇短篇经典，呈现了共和国成立70年来中国儿童文学的历史轨迹和文学成就，让孩子在有限的时间内了解中国儿童文学发展脉络。

名家选评

本书遴选出的短篇佳作，不仅在文学史上具有历史影响力和代表性，而且富有文学趣味，可读性强。同时，方卫平教授鞭辟入里、引人深思的解读，能够帮助大小读者领略这些文章的精妙所在，进而培养孩子的写作能力。

对标教材

本书中多位作家的作品入选中小学语文教材及教育部推荐新课标中小学课外阅读书目，比如汤素兰、张之路、薛涛等。孩子可按图索骥，扩大阅读版图。