征稿｜2020年第14期话题：教师尊严
《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的专业性刊物，秉承“民族性、科学性、大众性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、低重心、高品质”办刊方针，聚焦德育研究和实践的关键点、热难点，交流思想、分享做法，服务决策、引导舆论，推动德育特别是中小学德育改革发展。
教师尊严
让教师活得有尊严
2019年10月24日，四川省眉山市仁寿县曾发生一件让人痛心的校园暴力事件：15岁中学生颜某，因对班主任黄老师日常管理不满，在教室内用砖头狠击老师头部，致其昏迷，后抢救无效离世。今年两会上，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅建言：针对近些年出现的校园内外砍杀无辜、学生伤害教师致残致死案件，特别呼吁从重从严惩治，“零容忍”。与一般的违法犯罪行为相比，学生打老师更是挑战了传统价值观。朱熹说过：“师严道尊，教乃可施。”但在现今社会，教师的崇高地位不再，学生辱骂、殴打教师的情况屡屡出现，家长状告教师的现象也时有发生。教师的安全得不到保障，教师的尊严得不到维护，教师又如何能全心全意教育好下一代呢？让教师活得有尊严，也是在保障教育的未来。《中国德育》2020年第14期话题聚焦“教师尊严”，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：
1.尊师重教传统的式微与重塑；
2.教师的哪些权益需要被保护；
3.捍卫教师尊严的多维度思考；
4.学校为维护教师尊严应如何作为；
5.教师自己能为师道尊严的缺失做些什么；
6.家长在学生“目无师长”的行为中该承担哪些责任；
……
写作要求：
1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。
2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。
3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应），不需要摘要和关键词。
4.文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。
5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。
6.本期话题截稿时间：2020年6月20日
期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。
本期编辑：李 敏
电话：010-62003452地址：北京海淀区北三环中路46号官网：http://www.nies.net.cn/zgdy/邮箱：zgdy_huati@163.com（来稿请注明“话题—教师尊严”）
2020话题征稿
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