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部编二下语文第24课《当世界年纪还小的时候》朗读+知识精讲

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语文园地二
识字二
神州谣
传统节日
3 "贝"的故事
4 中国美食
口语交际:长大以后做什么
语文园地三

课文
彩色的梦
枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子
语文园地四
12《寓言二则》
13《画杨桃》
14《小马过河》
15 古诗二首16《雷雨》
17 要是你在野外迷了路18 太空生活趣事多语文园地六19 大象的耳朵20 蜘蛛开店21 青蛙卖泥塘22《小毛虫》语文园地七23 祖先的摇篮24当世界年纪还小的时候 视频

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课文知识点

一、生字笔画笔顺


二、会写字及组词

世shì(世界)(出世)(世代)    

界jiè(边界)(外界)(国界)    

功gōng(成功)(功夫)(立功)        

反fǎn(反正)(反应)(反面)    

复fù(反复)(复习)(答复)     

式shì(方式)(正式)(形式)    

简jiǎn(简单)(简直)(简短)         

弄nòng(玩弄)(弄错)(戏弄)    

由yóu(自由)(理由)(由于)    


三、易错字

简:上下结构,注意“门”里面是“日”,不是“目”。

世:注意第一笔横长,左右出头。


四、多音字

当:dāng(当心)  dàng(上当)

弄:nòng(摆弄) lòng(弄堂)


、近义词

年纪—年龄  必须—一定  开始—起初  

主意—办法  容易—简单  自由—随意


、反义词

开始—结束  成功—失败  简单—复杂

容易—困难  自由—约束  睁开—闭上


七、教材分析

这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化,这种天马行空的想象绝不是我们大人所认为的无知。小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界,我们畅游在这神奇的想象空间之中,仿佛进入了一个梦游仙境,使心灵变得更柔软。


八、课后习题

选一个开头,接着往下讲。

◇这世界还相当有秩序……

◇很久很久以前,当世界年纪还小的时……

这世界还相当有秩序。小树迎着阳光,努力向上生长;大公鸡在早晨打鸣,饿了在地上找虫子吃,晚上休息;猫头鹰白天睡觉,晚上出来活动……生活就是这么简单。

图文解读


参考答案:

一、看拼音写词语

(世界)( 成功)   (反复)( 方式 )(简单) 

(捉弄)(由来)  (纪念 ) (必须) (秩序 )


二、选择正确的读音,在上面打“√”

世(shì )界   功(gōng ) 勋  结(jié )论

公式(shì )   捉弄(nòng)     结( jiē) 实  


三、比一比,再组词

世(世界) 界(世界) 复(复习) 弄(捉弄)

也(也是) 介(介绍) 夏(夏天) 王(王者)


四、近义词

年纪——(年龄)   开始——( 开端)   成功——(胜利)

简单——(简便)   清楚——(明白)   从前——(以前)

  

五、反义词

圆——( 缺) 必须——(不必)  开始——( 结束)

高——(低)  成功——(失败)   明白——(糊涂)


六、照样子,写句子

例:月亮不知道自己该学些什么。

1、小草向我弯弯腰。

2、小鸟在枝头唱歌。

3、花儿露出了笑脸。


七、根据课文回答问题

1、太阳通过学习学会了发光、上山和下山。

2、月亮通过学习学会了不断变化。

3、水通过学习学会了往低处流。

4、只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序。


八、阅读短文,回答问题

1、在下面的括号里填上合适的量词。

    一( 片 )叶子     一( 棵)银杏树    一( 张 )大嘴

    一(把)扇子      一(块)化石      一( 只)大熊猫


2、短文介绍了哪些活化石呢?

银杏树、大熊猫、中华鲟


3、我能根据课文的内容连线。

    银杏树几亿年前的树种    

大熊猫祖先以食肉为生            

中华鲟有一亿多年的历史


2、用“______”画出文中的比喻句,并说说这个比喻句把什么比作什么?

银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。

把银杏树的叶子比作小扇子。


4、你还知道哪些“活化石”呢?跟大家交流分享一下吧

植物活化石:水杉、珙桐、香果树。

动物活化石:扬子鳄、鸭嘴兽、鲎、娃娃鱼。

同步练习


第一课时

第二课时

1.看拼音写词语

shì  jiè       bì  xū     fǎn  fù    gōng  fū    jiǎn  dān

(    )(   )(   )(    )(     )

2.选词填空。

必须     必然       简单   简洁     

(1)这个问题很(    ),我一听就会了。

(2)我们(    )按照老师的要求做。

(3)他的总结非常(    ),一点儿也不拖泥带水。

(4)这两者之间有着(   )的联系。

3.用加点的词语造句。

(1)它也试过做别的事,但是都没有成功。

__________________________________________________

(2)只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

__________________________________________________

4.读一读,做一做。

当世界年纪还小的时候,每样东西都必(需   须)学习怎样生活。

太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬(bì   pì)如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏(mǐn   mǐng)感的新世界吓坏了。

  月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺,它学会的是不断的变化。

1)划去括号内错误的字或读音。

(2)太阳学会了_____________,月亮学会了_____________。

(3)你学会了什么?和大家分享一下。

_______________________________________________________




参考答案:

第一课时

1. ì    ì    ǐn     ēng     ù

2.必须   功夫   反对    眼睛

 内心   力气   又一次   青草

3.示例:这个世界变化太快了,我们必须加强学习,

第二课时

1.世界  必须   反复  功夫  简单

2.简单   必须   简洁   必然

3.(1)这件事我没有做到完美,但是我已经尽了我最大的努力了。

(2)只要下决心学习,我们就会学到更多的知识。

4.(1)需   bì  mǐng    

(2)发光  上下山     不断变化   

 (3)我学会了帮妈妈叠衣服,我叠得非常整齐。




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