小学语数英1-6年级 每日一练（带答案）第18期
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▼语文▼
一年级
一、小兔拔萝卜。（把韵母相同的字连起来）
二、我会一个字组两个词。
三、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
1.填量词。
一（ ）枫树 一（ ）太阳伞
一（ ）喜鹊窝 一（ ）童话书
2. “它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个 句，把 比作 。我分别喜欢什么？
4.我在心中把喜鹊称呼什么？
一、略
二、
太阳 阳光 主人 主席
各自 各种 水井 井口
三、
1.棵 把 个 本
2.比喻句 把枫树比作太阳伞
3.枫树 喜鹊的窝
4.喜鹊阿姨
二年级
一、在加点字正确的音节画上“____”。
坊间（fāng fǎng）钻石（zuān zuàn） 的确（dí dì）
二、仿写词语。
天空为什么是蔚蓝色
我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。
1、连一连。
一场 一泓 一片 一种
物品 大雨 秋水 蔚蓝
2、根据短文内容填空。
(1)大气本身是 ，天空的蓝色是 、 、 等和 共同创作的图景。
(2)散射现象是指阳光进入大气时，波长短的 等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。
一、
fáng zuān dì jiào fāng zuàn
二、
1、白茫茫 黑乎乎 绿油油
2、越来越多 越来越大 越来越重
3、三心二意 五光十色 十全十美
三、
1.
2.(1)无色的 大气分子 冰晶 水滴 阳光
(2)紫、蓝、青
三年级
一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。（ ）
2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（ ）
3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（ ）
二、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际
③邯郸（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影
1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
三、课外阅读。
木偶探海记
木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：
“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”
怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：
1.木偶在海上走了几千里，得出的结论是
2.听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？
3.结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（ ）
A.没有调查就没有发言权。
B.过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。
C.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。
一、
1.√ 2.× 3.√ 4.×
二、
①有味 ②无 无 ③学步 ④杯弓
1. 源源不断 自由自在
2. hán dān
3.守株待兔
三、
四年级
一、词语大聚会。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：别致——（ ） 赞许——（ ）
反义词：丰富——（ ） 镇静——（ ）
2.照样子，写词语，再选用自己所写的词语造句。
1.气喘吁吁（ABCC）：
2.千言万语（千~万~）：
3.手舞足蹈（与人体器官有关）：
：
二、口语交际。
每一个道路的名称都有着它特殊的含义，在你的家乡，有没有一些有趣的地名呢？请你来说一说这个地名的由来。
三、阅读理解。
钓鱼的启示（节选）
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为己有？
1.画出文中表转折关系的一个句子，并再用这组关联词造一个句子。
2. “如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？”你是如何理解这句话的？
3.在紧急情况下，你会不会闯红灯或者逆行？为什么？
一、
1.近义词：特别 赞赏 反义词：单调 慌张
2.（1）小心翼翼 衣冠楚楚
（2）千呼万唤 千军万马
（3）手疾眼快 耳聪目明
小心翼翼 他小心翼翼地将盒子打开。
二、略。
三、
1.道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。虽然计算机越来越普及，电子书越来越多，但是用纸张印刷的书仍然不可替代。
2.这句话告诉我们在没有人监督的时候，我们也要自觉遵守各种规则。
3.不会，遵守规则要牢记在自己的心里，并且要时刻去做，不能因为特殊情况而通融。
五年级
一、给下列汉字加上部首，组成新字，再组词。
登——（ ）（ ）史——（ ）（ ）
奇——（ ）（ ）昆——（ ）（ ）
匋——（ ）（ ）奄——（ ）（ ）
二、我会词语搭配。
炎热的（ ） 绚丽多姿的（ ）
恐惧的（ ）稍纵即逝的（ ）
瘦高的（ ）至高无上的（ ）
暗淡的（ ）云雾缭绕的（ ）
三、课内阅读。
迟到（节选）
我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的老师，她教我跳舞。
1.“我”为什么会害怕呢？
2.文中画线句子是对爸爸的动作描写，从这里你可以体会出什么？
3.作者和之前相比，有什么变化？
一、
瞪 瞪眼 驶 驾驶 椅 椅子 混 混合 掏 掏出 淹 淹水
二、
炎热的天气绚丽多姿的世界
恐惧的心情 稍纵即逝的彩虹
瘦高的影子 至高无上的权力
暗淡的灯光 云雾缭绕的山峰
三、
1.“我”到了学校，心情已经平和了很多，已经不再去想爸爸教训“我”的事情，但是此时又看到爸爸，我又一下子紧张起来。
2.可以体会到爸爸对“我”的关心。
3，“我”不但不迟到了，而且到学校的时间比要求的更早了。
六年级
一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
2.天还在下雨。你别想出去与玩。（用关联词合成一句话）
3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。（修改病句）
4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；
如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；
如果我是 ， ；
如果我是 ， 。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹， 。些小吾曹州县吏， 。
2. ，亦高亦下半天青。偶然遥和风篁韵， 。
3.品若梅花香在骨， 。
三、课外阅读。
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！
是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊......
1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
无以言表：
危如累卵：
2.作者看到第一棵松树时，是怎样评价的？
3作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败也不足悲”？
4.你喜欢文中的哪一棵树，请你来说一说理由。
一、
1.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
2.如果天还在下雨，那么你就别想出去玩。
3.学会控制自己的情绪，是一种美德的表现。
4.一盏台灯就给人们带来一片光明
一阵微风 就给人们带来一丝凉爽
二、
1.疑是民间疾苦声 一枝一叶总关情
2.郁郁长松涧壁生 如听琴台万古声
3.人如秋水玉为神
三、
1.难以用言语来描述，文中形容作者看到第二棵树时的复杂心情；
比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下来打碎的可能。
2.如一位伟岸的“将军”
3.人活一生，成败得失要淡然处之，因为成功中蕴藏着危机，失败也不足为悲，失败中可能隐藏着机会。
4.我喜欢第二棵树。因为那棵树承载着巨大的压力，在逆境中顽强成长，用不屈不挠的精神挑战巨石。
▼数学▼
一年级
1. 一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？
2. 小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳和小明各有多少本故事书？
3. 算一算
18+54= 88-19= 56-17=
二年级
1. 把一条12厘米长的纸条剪成3厘米长，要剪多少次？
2. 一道除法算式，除数是9，小明同学把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商得5，这道题正确的商是多少？
三年级
1. A、B、C三个数各是多少?
A+B=12 B+C=14 A+C=18
2. 简便计算
(1)847+238-347；
(2)651-385+149。
3. 有三排课桌，前两排每排7张，另一排9张，一共有多少张？
四年级
1. 三个小组共有180人，一、二两个小组人数之和比第三小组多20人，第一小组比第二小组少2人，求第一小组的人数。
2. 把1296分为甲、乙、丙、丁四个数，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2，则四个结果相等。求这四个数各是多少？
五年级
1. 解方程
（27.5-3.5）÷x=4 (x-140)÷70=4
2. 下图是一个平行四边形，它包含了三个三角形，其中两个空白三角形的面积分别是15 平方厘米和25 平方厘米。中间涂色三角形的面积是（ ）
3 . 一个平行四边形相邻两条边分别是6厘米、4厘米，量得一条边上的高为5厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
六年级
1. 计算
2. 李老师去年到银行存了3000元钱，存期三年，年利率3.24%，到期后，李老师可获得本金和20%的税后利息一共多少钱?
3. 某居民小区建设信息化小区，共有720户家庭需要安装宽带设备。工程队工作12天后，已经有
（1）工程队平均每天安装了多少户?
（2）还剩下多少户居民需要安装?
参考答案
一年级
1. 20-8-4=8（元）
2. 芳：16-3=13（本）
明：16+2=18（本）
3. 72 69 39
二年级
1. 12÷3-1=3（次）
2. 5×9=45 54÷9=6
3. 88 18 17
三年级
1. A=8 B=4 C=10
2. 738 415
3. 7×2+9=23（张）
五年级
1. x=6 x=420
2. 40平方厘米
3. 20， 4×5=20（平方厘米）
六年级
▼英语▼
三年级
三年级英语
易错题汇总（1）
选出不同类的一项
( )1.A. pupil B.present C.policeman
( )2.A.he B.his C.her
用下列单词适当形式填空
this his arm ? No,it .(be)
This is (I)book .
Where is (you)bag?
That is (he)hand .
Here\\'s (she)cake.
连词成句
is,She,teacher,my(.)
it,in,the,Is,bag,green(?)
my,This,school,is(.)
is,a,It,cap,yellow(.)
四年级
五年级
五年级英语
英汉互译
1.一上一下2.赶紧
3.跳绳4.感到高兴
5.all right6.跳得高
7.get up8.擅长
9.乘飞机10.give out
按照要求写单词
1.who\\'s（同音词）2.for（同音词）
3.classes(单数）4.John(名词所有格)
5.photo（复数）6.those（单数）
7.ran（原形）8.feel（现在分词）
六年级
六年级英语
collet(现在分词）
have not（缩写形式）
hobby（复数）
笔友（汉译英）
more than（英译汉）
一个中国风筝（汉译英）
用所给词的适当形式填空
Thanksgiving is (she)favourite festival.
Snakes like (sleep)in winter.
Don\\'t (talk)in the library.
Kitty (stop) (play) with dolls a long time ago .
My pen friend (live)in NewYork.
参考答案
三年级英语：
BA
Is,isn\\'t;my;your;his;her
She is my teacher.
Is it in the green bag?
This is my school.
It is a yellow cap.
四年级英语：
They are going to play in the park.
Let me turn on the light.
Are you going to do the long jump?
Can I have some juice?
五年级英语：
1.up and down2.hurry up
3.skipping rope4.feel happy
5.好的，没错6.jump high
7.起床8.be good at
9.by plane10.分发
whose
four
class
John\\'s
photos
that
run
feeling
六年级英语：
1.collecting
2.haven\\'t
3.hobbies
4.pen friend
5.超过
6.a Chinese kite
1.her 2.sleeping 3.talk 4.stopped,playing 5.lives
往期回顾：
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