部编六年级语文下册全册课文板书设计汇编
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【板书设计】
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腊八—小年—除夕—初一—正月十五—正月十九(时间顺序)
热闹 喜庆 团圆 祥和 (详略得当)
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景 → 境 → 情
银白的地面 安静 孤独寂寞
（皎洁的月色） 凄清 对亲人的
熟睡的鸦雀 伤感的 深切思念
飘洒的冷露 秋色夜景
芳香的桂花
板书设计
鲁滨逊漂流记(节选)
不畏艰险
机智坚强
聪明能干
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梗概:流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→获救回国
感悟:在困境中,把好处和坏处对照起来看,从中找到一些东西来宽
慰自己
第6课《骑鹅旅行记（节选）》
板书设计
骑鹅旅行记(节选)
三头牛 反击变小的 尼尔斯 跟着家鹅飞上天旅行……
鸡鹅威胁———————淘气顽皮
与猫决斗——--————勇敢羞愧
牛群憎恨—--—————知错就改
抓住雄鹅———---—— 善良勇敢
第7课《汤姆.索娅历险记(节选)》
汤姆·索亚历险记(节选)敢于冒险足智多谋
板书设计
匆 匆
来 去
无影无踪 一去不复返
珍惜时间
提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢
像针尖上的一滴水
具体说明 跨过 飞去 溜去 闪过 时间宝贵
如轻烟 如薄雾 珍惜时间
照应开头：我们的日子为什么一去不复返呢
第三单元测试卷
板书设计：
古诗三首
《马诗》 《石灰吟》 《竹石》
写景 清冷 千锤万凿 艰苦贫瘠
抒情 施展才华 坚强不屈 坚定顽强
借物喻人，托物言志
马诗
大漠沙如雪，
燕山月似钩。写景
何当金络脑， 抒情 施展才华
快走踏清秋。 为国立功
板书设计：
永远忘不了父亲被难日
被捕前：局势严重忠于革命 前后照应
被捕时：不慌不忙 首尾连贯
被捕后：平静慈祥坚贞不屈 记住父亲被害的日子
第13课《金色的鱼钩》板书设计：金色的鱼钩 尽职尽责 老班长 舍己为人 金色 鱼钩 忠于革命
硬咽草根鱼骨头 夜里钓鱼摸野菜 金色的鱼钩 耐心劝导小梁 命令战士喝鱼汤 奄奄一息让鱼汤
板书设计
习作:心愿
审题：
对社会 对别人 对自己 ——表达心愿的材料
逻辑性 亮点 详略得当 ——实现心愿的渴望和努力过程
立意：
立意提问法——让习作更有深度
两小儿辩日太阳是远是近两小儿：善于动脑，大胆质疑，勇于争辩孔子：谦虚谨慎、实事求是
板书设计：真理诞生于一百个问号之后发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理见微知著
第16课《表里的生物》板书设计：表里的生物怀表 有声音被迷住心理描写 童真童趣见人就说
板书设计
口语交际:辩论
道德原则 明确观点
诗经 采薇（节选）
昔往 杨柳依依——不舍
战争之祸
今来 雨雪霏霏——悲凉
板书设计：
春夜喜雨
(及时)好 (润物)喜
天街小雨 如酥
草色遥看无
最是 春好处
绝胜 皇都
板书设计
江上渔者
江上往来人, 南来北往
但爱鲈鱼美。 肉嫩味鲜
君看一叶舟, 波涛汹涌
出没风波里。 谋生艰辛
（美）（险）
游园不值
--------叶绍翁
应怜/屐齿/印//苍苔，
小扣/柴扉/久//不开。
扫兴
春色满园/关//不住，
一枝红杏/出//墙/来。
喜悦
(看)一枝红杏(想)满园春色
板书设计
清平乐
思春(归何处)
由现实到幻觉 惜春(无行路)
唤春(归来住)
问春(知踪迹)
由幻觉到现实 解春(蔷薇开)
惜春(不复归)
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