Patrick：尝试反思教育“同化”问题的12岁作者，完成了第二本系列小说作品 | Storyland故事星球

最近，我们公布了2019年Storyberry星伯瑞奖12名获奖的作者名单（点击这里查看），来自漕宝空间、衡山空间、常熟空间的一共12位小作者在近300名候选者中脱颖而出。

接下来，我们将陆续推出获奖小作者们的专访。这些优秀的年轻作者们，究竟是怎样创作出精彩的章节故事的？他们遇到的最大困难是什么，又是怎样克服的？他们会给同龄伙伴推荐哪些好书？有哪些独家创作秘籍可以分享？

今天我们将送上Storyberry星伯瑞奖“小作者访谈”系列的第一篇，星球阅读导师迎新，和来自上海国际学校7年级的12岁男孩——Patrick Xu聊了聊。

采写 | 郑迎新

摄影 | Rivers

编辑 | Yiman

-Assimilating is the goal. （我们的目标是“同化”。）

-Okay, it's "good".（ok，这是“好”的。）

-It will benefit humans, making us million times stronger!（“同化”会造福人类，让我们更强大！）

-Okay , it "will".（ok，“会”的。）

......I finally understand that why the MCC people said they must select teenagers with a clear brain and have an iorn will —— how many could stand 10 hours of brainwashing a day, 7 days a week, with still a clear mind?

（我终于明白为什么MCC的人说，他们必须选择拥有最清晰的头脑和钢铁般意志的少年来执行这项任务——毕竟在经历了每周连续七天、每天10小时的洗脑后，有多少人还能坚持自我不被“同化”？）

上面这几段精炼却极富深度对话和文字，出自Patrick的最新故事。在见到这位年仅12岁的小作者之前，我认真阅读了他这部刚刚获得Storyberry Award星伯瑞奖的作品。

👆向左滑动，阅读全本作品

这本书讲述了一个名叫Oscar的男孩，在一个要求所有人“同化”成一体的世界中，和志同道合的两位小伙伴Bob、Milly，一起打入了“APA Center”（“同化”人类的组织）内部，开启了双重身份的“伪装者”生活。

这个故事充满着悬疑、科幻和冒险元素，既有像《黑客帝国》一般以人类命运为母体来架构故事的宏大叙事，又能把主角面对困境时挣扎迷茫的复杂心理刻画得异常细致。这些都让我对这位小作者产生了强烈好奇。

见到Patrick时是一个周五的晚上，那天他刚刚结束4点到7点三个小时的SILC工作坊，脸上却看不到疲态。

这位瘦瘦高高、戴着一副学究气眼镜的7年级男生，彬彬有礼地和我打着招呼，只喝了几口水便迅速进入采访状态，和我回忆起了他的创作故事。有一瞬间我甚至觉得我在和一位大学生，一位严谨成熟的作者在对话。但他聊到他爱的星空、书籍、写作时，不自觉地露出微笑，眼睛里闪着明亮的光，这些小细节又透露着他少年纯净的天真。      

今年是Patrick来到故事星球的第五年。

五年间，Patrick从一名懵懂少年，成长为了一位能纯熟地将所思所想用小说故事表现出来的年轻作者，他在学业上也经历了从公立学校考入国际学校的巨大挑战。在这个过程中，星球陪伴着Patrick走过五个春夏秋冬，积累着阅读和表达的能量。

《The Maskers：The Fall of Triple Stars》这本获得Storyberry Award星伯瑞奖的作品，是他在上个学期SILC工作坊的最后五周时间里创作完成的，也是他“The Maskers”（伪装者）系列的第二本作品。

上个学期，他所在的SILC小组还完成了一部改编自小说《Wonder》（奇迹男孩）的电影短片，同时担任编剧、导演、演员等多重角色。

上个学期，Patrick和同伴一起拍摄了电影《Wonder》

这位12岁的创作者，是因为受到什么启发，又是怎样创作出这个故事的？我们在他最爱的图书馆里，聊了聊以下这些话题。

Storyland ✖️Patrick

创作源于对教育“同化”问题的反思

Storyland：最初是什么激发了你想写下这个故事？

Patrick：我现在在一所国际学校，之前在公立学校上过一段时间。我认为许多公立学校有一个问题——它会把所有人都像这本书里所说的一样“assimilate”（同化）成相似的模版。我认为这是教育当中很大的一个弊端，所以想把它作为一个灵感写下来。

学校对学生管理上的严苛，抹杀掉了学生们的自由性，像标准答案——一个答案就只能答出这个来得分，其他都不行。还有一个就是学科上的分布，公立学校里课程表上主课会更多，虽然我比较喜欢上主课多一点，但也不希望所有的体育课都被主课老师占用掉，我很反感这样的情况。

开放式的问题、没有唯一的答案，对我来说很重要。

Storyland：创作这个故事花了多长时间？

Patrick：这个故事是从上上个学期开始构思的，这系列的第一本《The Maskers：Masker Spy》就是上上个学期发表的。其实自己感觉第一本书比这一本写得好，但那本没有获奖，反倒是这本获奖了。

《The Maskers：The Fall of Triple Stars》这本书我基本上是到了Deadline才交上去的——因为这本书太长了，花了我很长时间，虽然只有二十几页，但字的密度很大，我都是挤时间写的。

Patrick的作品内页

Storyland：开始你的创作前，你一般会怎么做？是先设定人物，再构想情节，逐渐形成一个故事，或是一开始就有了大致思路？

Patrick：我的习惯是一旦定好框架，整个故事就不会再做大的改动。比如我想到一个idea后一两天，我就会定稿开始写。我会为一些场景描述做准备，虽然不能说很充分，但我认为必要的部分都会考虑，开始后就很少改。这本作品也是我唯一没有改过设定的作品。

我一般逻辑转得很快，会把整个故事的Plot（情节）很快定下来。框架打好后，接着就是构思人物，赋予每个人物不同的角色性格定位。我有一个很“奇怪”的习惯——我喜欢通过身边认识的人搭建框架，包括借用他们的名字、借鉴他们的性格特征，真实生活中的人物总比作者凭自己想象描述出来的人更逼真一点。

有时角色也有自己的生命，设定时候我可能把他们稍微设得“过格”了一点，他们可能就会做出我当初没有预料到的一些事情，这个故事就可能发生一点改变。

Storyland：创作过程中有碰到过什么困难吗？你又是怎么解决它们的呢？

Patrick：主要还是时间问题，因为我平常日常的课排得非常紧。写这个故事基本上可以说抓了自己的一切时间来写，暑假也是最后一天才把这个书交上来的。我们学校一共有一个小时午休，我就用15分钟吃完饭，然后赶紧就在教学楼大堂里写，玩的时间基本也都用来写。我书里的主人公Oscar最后完成了任务，但也牺牲了很多，而且这个牺牲对他来说很痛，像成长一样。我也牺牲了很多自己的playtime，休息的时间真的很少。

Storyland：这个故事写完之后，你会不会好奇期待读者的反应？

Patrick：创作前我没有特别设定我的受众，所以没怎么想过这个问题，其实也很少有人看过这部作品。会有一点期待读者反应，但从来没有收到过……我把这个作品给别人展示过，但没有人读，主要是这个问题。

当想到一个好的Idea，一定不要放弃

Storyland：刚刚你提到这本书其实是你“The Maskers” 系列的第二本，可以再给我们介绍一下这个系列的第一本书吗？

Patrick：在我的这个系列故事里，我设定的这个企图“同化人类”的机构是一个很大的机构，Oscar、Bob和Milly他们三人有最强的意志力，因此被挑选出来完成摧毁“同化人类“组织的任务，彼此也成为了朋友。

第二部讲的是这三人真正潜伏进入机构中的历程。他们的目标是要暗杀机构的头目，中途出现了很多意想不到的情况，也发生了巨大的失误，导致Oscar两个朋友牺牲。Oscar回来后受到很大的欢迎，但内心又因为自己害死了朋友感到很内疚。第一部其实是第二部的铺垫，讲述的主要是主人公Oscar（Oscar其实是我最好的一位朋友，我就“盗用”了他的名字，但Oscar的人物性格主要是我自己的）当初想进入这个机构工作，但中途退出了，后来再度鼓起勇气进去做Spy。那么第三部，就会讲主角Oscar想办法解救他的朋友。

忘了说，其实之前好朋友Oscar也是读过这个作品，但他倒没有对我的写作提什么意见，除了看到书中写到了Milly（我们的另一个朋友），开玩笑地说赶紧把Milly设置成一个反派然后把她写挂掉，但我没听他的建议（笑）。

“The Maskers” 系列的第一本作品封面

Storyland：目前你还有其他的“新故事”创作计划吗？能透露一下是什么内容吗？

Patrick：“The Maskers“ 这个系列，从一开始我计划是写三本，正传其实就是三本，刚才说了第三本Oscar会想办法解救他的朋友们。

不过后来我又加了一本，在第四本准备像Palacio的《Auggie and Me》一样（作者注：《Auggie and Me》是《Wonders》奇迹男孩系列中的一本，以与奇迹男孩Auggie相关的其他主要人物的视角展开，丰富了该系列故事的多样性和深度），换一个角度用反面角色的视角来写。所以这个系列的第四本还在酝酿中。

今年是我在Storyland的最后一年，就算之后从Storyland毕业，这个系列我也还想继续写下去。

Patrick的作品内页

Storyland：写作时你有什么特别的习惯吗？比如写之前一定要吃点东西之类的。

Patrick：我喜欢在写作的时候听古典音乐，一般带着耳机听。

Storyland：你有没有什么独家写作秘诀？

Patrick：最开始的idea很重要，因为它会影响你写作的动力，如果有了idea，就算没时间你都能找到时间写下去，我也觉得时间少，但要挤一定是有的。当你想到一个好的plot，就不要放弃，就一定要把它写完，写完时自己也会很满足。我一旦有最初的一个idea，plot基本一个小时内就在脑海中构思好了，然后我就开始写，把每一个情节都扩张、扩张，add more details。

Storyland：这本作品是用英文写作的，对你来说和中文写作有什么区别吗？

Patrick：我也是少年三明治的会员，也在上中文精读写作课。我有一种很奇怪的感觉，自己在英文写作时思想会更加开放，会更用我自己的方法写作，反而我在中文写作上会觉得有一些拘束。也可能是我当时三年级下半学期转去国际学校时，思想有点被禁锢了，在中文表达上还需要更多地去开发。

如果去孤岛，我会带上望远镜、一支笔、一张纸

Storyland：如果要给你的读者们推荐三本书，你会推荐哪几本？为什么推荐它们？

Patrick：我个人很喜欢《Harry Potter》这个系列，因为作者的设想非常宏大而完整，结构上也有很多让我可以借鉴的。

还有两本是我比较喜欢看的，其中一本是Keith老师推荐给我的《The City of Ember》。它的设想很令我着迷，也跟我的这部类似——是一个世界末日的设定。地球表面即将被毁灭，为了让人类存活下来，于是一些孩子和成年人被转移到地下城。但这个地下城的资源也即将耗尽，支撑整个城市运转的”灯泡“开始出问题，两个主人公就开始想办法逃出这个城市。因为当时的市长很不想接受这个现实，两个主人公有勇气去反抗市长，同时也有才智能逃出去。

Patrick推荐的《The City of Ember》

还有一本《Project 1065: A Novel of World War II》，也是讲间谍的故事，也给我的创作带来一些启发。这本书的设定是在二战时期，当时爱尔兰是中立国，故事的主人公是一个爱尔兰的小孩，他的父母都是潜伏在德国的Spy。主人公有一个同班同学是军官的儿子，他们是朋友，但他的这个朋友逐渐被改变了，变得像机器一样。书里对这个变化的描写非常逼真，给我带来了非常大的震撼。而我书中的反派人物Luisa当初也是一个看上去很善良的人，但到后面马脚都会露出来。

其实最初我对plot（情节）没有什么概念，我是在故事星球得到了启蒙，现在读完了书以后会去分析书里的人物、背景设定等等。我推荐的这几本书都与勇气、人性的真假有关，这些书中的元素、结构也给了我很多灵感。

Storyland：如果有其他同学也想像你一样创作出自己的书，你会对他们说什么？

Patrick：就主要还是不要放弃吧！写作这个东西的确是不容易，我也有写了半途放弃的书。但如果你遇到了一个好的灵感，有一个很好的设定，就不要放弃，一定要写完。过程中有时候也会很痛苦，对我来说主要是是没有时间，也有时候写到一半感到很不想写。不过在创作我的这系列作品时，我觉得情节很好，几乎没有不想写的想法。

Storyland：你有想过自己三十年后的目标吗？

Patrick：我这个人更喜欢学术，但也不想放弃写作。以后会向理科学术研究的方向发展，也许是天文学吧，进一步的还没想好。我有个望远镜是用来看星星的，但我没钱买个太好的（笑），我觉得这是一个很有内涵、而且能帮助到人类的职业，以后人总不能一直在地球上生活。

Storyland：假如你要去一个完全没人的孤岛，只能带上三样东西，你会选择哪三样？

Patrick：我会带上一副天文望远镜，因为我喜欢看星空。然后就是一支笔、一张纸，写作。

Storyland：故事星球对你来说，是一个什么样的地方？

Patrick：我在故事星球已经五年了，这是启发了我对故事理解的地方，它给我的阅读打了很好的基础，我现在在全年级英语也是比较领先拔尖的，这是它给我带来的很宝贵的财富。

我很喜欢这里的图书馆，如果离开了之后会感觉很可惜，想到会借不到这些书了，虽然我们学校也有图书，但藏书量没有这么巨大。

采访后记

采访结束后，Patrick严密的逻辑、大胆的构思和对现实的反思，都给我留下了相当深刻的印象，总令我忍不住把他当作一名深邃的“大人”。可看到拍照时努力摆出酷酷的造型，发现他的确还是一位12岁、带着活泼泼朝气的少年，仍保留着孩童最纯真的可爱。      

这位少年对教育的反思，对书籍、星空的热爱，不禁让我想起奥斯卡王尔德的那句经典名言——“We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars。”

采访中Patrick谈到许多创作过程必须面对的困难，比如时间永远不够用。但即便要经创作的苦痛、哪怕目前读者寥寥，在紧张学业中他仍抓紧每分每秒，未来也准备将这个系列一直进行下去。

想来，那些如今在雨果奖、星云奖上熠熠生辉的名字，在他们的年少时光中可能也和Patrick一样，仅凭着一颗赤诚的心，用想象力打破禁锢，在漫长的时光积累和打磨，终身持续地投入阅读和写作中。

希望每个读到Patrick故事的读者，都能像他一样，依旧不停止对“星空”的渴望，不停止对自己来自何处、又要去向何方的探寻。

阅读完Patrick的故事

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小彩蛋

10月12日（周六）18:30

我们将在故事星球漕宝空间

为获奖的小作者们举办

Storyberry Award Ceremony

Marc老师和Ella老师

将和小作者们做现场访谈

小作者们也会现场签售作品

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回看其他11位获奖作者的作品

以及每一部作品的颁奖词哦～

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