教师节·致敬师者 | 温州医科大学附属第三医院 瑞安市人民医院 林思思

这是2017“教学质量年”主题第241条推送

调研

征集

学在

医大

教在

医大

教坛

新秀

更新

功能

林思思

温州医科大学附属第三医院 瑞安市人民医院

教学理念

学生和老师，从来就不是对立关系。那些年，我做学生，细细品尝着每一位老师的长处与不足；如今，我做老师，我要将那些长处一一拿下，将那些不足逐一灭掉。你们学做医生，而我在学做老师。

最长寿的动物

《眼外肌病与弱视》《结膜病》

个人简介

林思思，女，温州医科大学附属第三临床学院，主治医师。通过国际眼科医师考试。国际角膜塑形镜学会亚洲分会会员。2008以浙江省优秀毕业生毕业于温州医科大学眼视光系，后一直从事眼科临床与教学工作，擅长眼表疾病的诊治、青少年近视防控等。近年来致力于眼科科普宣教，开展校园巡回讲座、微信讲座等，听众数千人。

曾获曾获温州科技进步三等奖、温州医科大学青年教师教学技能比赛一等奖、瑞安市人民医院青年教师教学技能比赛一等奖、瑞安市人民医院青年教师教学技能（说课）比赛二等奖等。主持温州科技局项目一项，参与浙江省科技厅项目一项、瑞安市科技局重大项目一项，发表医学论文10余篇，其中，以第一作者发表中华系列杂志论文1篇。曾受邀参加浙江省眼科年会等会议发言，多次参与全国眼科年会壁报交流等。

从教故事

2003年，夏夜。一家人在灯光下讨论我的高考志愿。“师范吧，毕业当个老师。”这一直是母亲眼中女孩子最好的出路。“我不！”我很少拒绝的如此坚定，“我幼儿园小学初中高中那么多年都日日和老师生活在一起，接下来大学还有好多年天天与老师接触，我不要学成工作之后还生活在老师堆里！”好吧，那时候的我，并不看好教师这个岗位。

在我眼里，他们年年重复同样的课程——备一次课，换十届学生，同一份台词，讲十年。年年岁岁“话”相似，岁岁年年人不同。这样的枯燥与重复，不是我要的人生。我要的职业，是高新尖的岗位，是要看到之前所未见，是要每一天都有新的发现、新的进展。没错，这就是我选择医学的理由。那时的我，不懂的是，“教”与“学”，发生在任何一个行业、任何一个岗位。

2008年，我从温州医科大学毕业，顺利成为一名眼科临床医生。如我所盼，日子过得充实向上，每天都有新的收获。实习、轮岗，有一天我突然意识到，我称呼医院里的那些上级医生的时候，大多数用的不是“X主任”，而是“X老师”。这称呼来得太自然，以至于我很长一段时间都没有注意到。新的实习生来院，他们平常喊我思思姐，一到官方场合，也是叫我“林老师”。几年之后，升为主治，科教科开始发出橄榄枝，“来次试讲？”于是，顺理成章，我开始有了越来越多的学生，有了更多的人喊我“林老师”。

我开始备课、准备讲稿、上讲台、课后反思，日复一日。没错，我虽没念师范，最终还是成了老师。但不同的是，我当年所认为的枯燥与重复，现今并没有发生。医学进展之快，让同样的课程每一年都有新的内容。中国教育发展之快，也让每一届的学生都不一样：你会惊叹，他们大学没几年，竟有如此强的科研能力、看文献能力、外文表达能力。而他们的进步，催促着自己也不得不加紧步伐。没个三板斧，如何让学生信服。于是，是师是徒，我自己也开始模糊。从医之路，一边是医生，一边是老师，却永远是学生。

信息来源：温州医科大学教务处

--The End--

审核：诸葛晶

图文：林思思

编辑：童红

更多精彩热文：

温州医科大学教务处

我们分享教育教学理念和发展趋势

我们发布学习和教学的最新信息

我们聚焦学生老师最关心的问题解析

我们传播医大“教与学”的正能量

投稿邮箱：[e-mail]

欢迎大家投稿~~