​朱建民：办学要有资源意识，成事要有破局意识

【置顶标星】【过一种幸福完整的教育生活】

【守望新教育 守望真善美】

道在日新。德贵日新。苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。日新无已，望如朝曙。——日新集

办学要有资源意识

成事要有破局意识

作者｜朱建民

北京第三十五中学原校长朱建民在由中关村互联网创新中心和互联网教育商会共同举办的第二期“教育经典品读会”上，根据自身的办学经验，分享了作为资深教育者的思考和心得。

朱建民以20余年丰厚的校长阅历为经，以个性化办学思想的形成与发展为纬，较为全面地反映了一个躬身实践、力求创新的教育管理者的成长历程。“办教育就是办文化”、“五制改革：建立现代学校制度”、“新时期校长领导力”……一段段办学经历既真切又真实，在娓娓道来的讲述中可以感受到他对教育、办学、管理细致、专业、用心的思考。

用开放和创新的心态做教育——走访清华附中稻香湖学校校长辛颖

分享美好，致敬原创！【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！

《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强（《因为真正懂得，所以幸福完整——新教育实验通识与实践五十讲：过一种幸福完整的教育生活》）

【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。