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袁婷婷：点亮生命，守望成长——扎根于新教育沃土，以专业的姿态站立
袁婷婷：点亮生命，守望成长
记者｜许伟涛
来源｜焦作晚报 河南大小事儿
她，有爱心有耐心，耕耘在三尺讲台；她，有梦想有激情，扎根于新教育沃土；她，用爱点亮生命，守望每个学生的成长……
她就是全国新教育实验“十佳完美教室”奖获得者、解放区映湖路小学优秀教师袁婷婷。
从教十余年来，袁婷婷挥洒奋斗汗水，不断书写教育传奇。“己立立人，己达达人”。袁婷婷深知，只有追求卓越的老师才能带出追求卓越的孩子。为此，她坚持读书、写作、课程研发，以专业的姿态站立在讲台上，成就了一个个成长中的孩子。
用书香诗韵氤氲孩子成长
阅读搭建成长天梯。袁婷婷长期致力于开展书香课程，在日常教学中举行读书活动，引领孩子们在共读共写中破茧成蝶。
为提高孩子们的阅读兴趣，袁婷婷还精心为孩子们准备了“阅读存折”，阅读量可以零存整取，用以换取礼物；阅读涂色卡，阅读量对应涂色，完成后她将卡片过塑送给孩子……在各种阅读推进方法的影响下，孩子们坚持阅读，你追我赶，从不间断。
孩子的生日是一个与之人生方向进行交流的特别机会。在与诗书相伴的时光中，袁婷婷都会精心为孩子们准备生日诗。犹记得当时还在哺乳期的她，忙碌了一天回到家还要照顾孩子，常常到了深夜才能坐下来写送给孩子们的诗。22时45分，夜阑人静时她在写；0时37分，月明星稀时她还在写……这些用生命写成的诗润泽着孩子们的童年。
第二天清晨，孩子的父母醒来后看到手机里的生日诗时，常会给她发来感谢：“老师，你辛苦了。”有一次，一个妈妈这样回复：“老师，我太感动了，孩子的生日我作为亲妈都睡了，而你还在为孩子忙碌着。”
她为每个孩子送出的生日诗，滋润着孩子们幼小的心灵，也收获了家长们的信任与感谢。
新教育实验的儿童课程——晨诵午读暮省：一种回归朴素的儿童生活方式
生如夏花——小毛虫班“夏天诗词”主题晨诵课程
用仪式感让生命熠熠闪光
“仪式感蕴藏着内心里的责任和担当。”袁婷婷说，许多具有仪式感的不同时刻，其实是生命的重要节点，是成长的鲜明标志，是接过责任、学会担当的开始。
仪式感正是“完美教室”的火花在闪光。每个学期，袁婷婷都会在班级举行隆重的生命成长庆典。她为孩子们设置了“阅读达人”“小作家”等多人奖项，也设置了“蕙兰奖”等个人奖项。
典礼上，当激昂的颁奖音乐响彻在大厅，孩子们的掌声似浪潮接连不断，家长们兴奋地拍照录像，袁婷婷以这样隆重的颁奖盛典，庆祝一个学期的收获和一个个生命的成长。
新教育实验的仪式课程——擦亮生命中每一个重要的日子
用仪式感擦亮一些重要时刻——重新发现仪式的价值
用校本课程浇灌生命之花
“教室是河道，课程是水流，两者相得益彰，才会涌现教育精彩。”袁婷婷说，课程的丰富决定着生命的丰富，课程的卓越决定着生命的卓越。
漫溯于新教育更深处的袁婷婷，把坚定的目光转向了班本课程的研发。她先后开展了“诗歌里的二十四节气”农历课程、“藏在地图里的古诗词”研学课程和“送你一朵小红花”母亲节等主题课程。她带领孩子在古人的智慧语录中，去接触自然与风物，感受纯粹与美好。
教室一头挑着课程，一头挑着生命。而以人为中心的课程，是师生的生命在成长。
新教育实验的卓越课程——课程的卓越决定着生命的卓越
张建文：构建多维立体的美育课程，为学生幸福完整的人生奠基
六年来，袁婷婷带孩子们穿越了卓越的、拥有足够长度厚度的班本课程，让孩子们绽放出独具个性的生命之花。同时，她还带领家长们一起读书，开设“成长型家长共读圈”，共同解读育儿难题。在她的推动下，更多家长参与到了学校的生活中，与孩子共同成长。
执着教育育桃李，一片丹心一片情。袁婷婷矢志不渝地去践行一种幸福完整的教育生活，她的辛勤付出也收获了累累硕果：优秀教师、骨干教师、优秀班主任、全国新教育实验先进个人……种种荣誉称号随之而来。
2020年，袁婷婷所带班级被授予“河南省书香班级”称号；2021年，袁婷婷获得全国新教育实验“十佳完美教室”奖。(记者 许伟涛)
【来源：焦作晚报】
以行动书写，用生命言说——新教育是由无数鲜活的实践和生动的教育叙事组成的
【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。