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让阅读，如呼吸一样自由——运城南风学校2023读书节活动丰富多彩
让阅读，如呼吸一样自由
——运城南风学校今年读书节丰富多彩
书籍，是文化传承的重要载体；读书，是继承文化的重要方式；共读，是运城南风的重要文化之一。习近平总书记2019年在甘肃兰州曾说：“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”他还说：“先贤们的思想结晶，许多人的智慧和成功的经验都在书里，无须经其同意便可拿来为我所用，何乐而不为？只有愚蠢的人才不去读书。”
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确实，书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。在运城南风，“共读共写共生活”，是我们共同人的朝向，在这里，阅读应该像呼吸一样自由。为了让读书成为运城南风每个家庭、整个校园、所有人的生活习惯，为了让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，为了切实实践运城南风“过一种幸福完整的教育生活，对每个孩子的终身发展负责”的办学理念，全面提升师生的综合素养，在第28个世界读书日到来之际，运城南风，也将隆重开启我们的读书节。
本届读书节以“让阅读，如呼吸一样自由”为主题，由河东新教育研究院主办，时间跨越4月10日—4月23日，设置了七项活动内容。
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评选南风“最美阅读少年”“最美阅读团队”
01
“最美阅读少年”
评选标准：
1.热爱阅读，每天有固定的阅读时间，有良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣。
2.有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭书柜，有一定的藏书量。
3.喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人。
评选方式：
1.“最美阅读少年”评选分为他荐与自荐两种。南风学校所有家长、学生、班主任、任课老师、生活老师，都可以推荐自己心目中最美的阅读少年（包括自我推荐）。
2.推荐人（家长、老师、同学、个人）填写“最美读书少年”推荐表（附件1进行下载），然后准备推荐材料（材料包括“最美阅读少年”的阅读事迹，阅读照片，以及阅读数目、数量、写过的笔记或者文章等。阅读事迹要求字数不少于500字。所有材料均为电子版）。4月15日前，所有材料提交各班班主任。
3.各年级组织全体教师，根据推荐材料和真实情况评选，确定最终名单。4月17日前将获奖名单和材料提交河东新教育研究院处，材料入选南风“最美阅读少年”资料库。
附件1：
02
“最美阅读团队”
评选标准：
1.团队所有成员坚持阅读，并形成阅读共同体，有固定的阅读时间，以及团队的阅读仪式。
2.阅读团队在2022年度有一定量的共读和自读书目，并通过各种形式对阅读内容进行深度交流。
3.团队所有成员在阅读中有收获，有成长，并在校园内形成一定的影响力。
评选方式：
1.团队（部门、学科组、教研组、阅读共同体等）自荐，级部推荐。
2. 推荐人（团队、级部）填写“最美阅读团体”推荐表（附件2进行下载），然后准备推荐材料（材料包括“最美阅读团队”的阅读事迹，阅读照片，以及阅读书目、数量，写过的读书笔记或者读书心得、文章等。阅读事迹字数要求不少于500字。所有材料均为电子版）。4月15日前，所有材料提交河东新教育研究院处。
3.校委会根据推荐材料和真实情况评选，4月17日前确定获奖名单，获奖材料入选南风“最美阅读团队”资料库。
附件2：
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二、
寻找“书香之家”
评选标准：
1.家庭有良好的读书环境，有一定藏书，且有一定数量适合孩子阅读的课外读物，每年为孩子购买大量新书。
2.家庭有良好的阅读氛围，家庭成员均热爱读书，家庭有固定的读书时间与场所，有良好的阅读习惯和阅读仪式。
3.家长坚持有品位的阅读，能在家庭中引领孩子读书，能引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。
4.家长积极参加学校、班级开展的读书活动，认真阅读推荐的共读书目。
评选方式：
1.家庭自荐、班主任推荐。
2.推荐人填写“书香之家”推荐表（附件3进行下载），并准备推荐材料（材料包括“书香之家”推荐表、家庭阅读故事、家庭读书照片、家庭成员2022年度阅读量及书目、阅读笔记或读书心得等。所有材料均为电子版）。4月15日前，所有材料提交河东新教育研究院处。
3.校委会根据推荐材料和真实情况评选，4月17日前确定获奖名单，获奖材料入选“书香之家”资料库。
附件3：
三
“南风讲书人”大赛
活动对象：
南风学校全体师生
活动形式：
1.参与者可以推荐自己最喜欢的一本书，拍摄并制作成短视频或文章，4月17日前提交班主任。
2.4月19日各班主任将作品提交到级部，级部选出“最博学讲书人”（阅读范围广博）、“最专业讲书人”（阅读理解精深）“最个性讲书人”（推荐风格独特），级部安排、制作并发送公众号或视频号。
3.4月19日各级部将获奖名单和获奖材料（视频和文章），提交河东新教育研究院，所有材料入选南风学校“读书课程”资料库。
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四
南风读书展
教师读书笔记展
南风学校全体老师以教研组为单位，统一将笔记本摆放在指定展区。
“批注型阅读”书展
初中部学生及全校老师（学生以班级为单位，教师以教研组为单位），统一将带有批注的书籍摆放在指定展区。
阅读交流单
四、五、六年级学生以班级为单位，统一将阅读交流单摆放在指定展区。
“南风书签”设计展
美术组老师利用课上时间，带着学生一起学习、设计并制作“艺术书签”。同学们可以充分发挥自己的想象和创造，制作最具文化氛围的书签。4月21日，以年级为单位，统一将“书签”摆放在指定展区。
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五
新教育集团家校见面会及表彰大会
4月21日下午，邀请集团优秀家长、南风学校特邀家长，南风“最美阅读少年”“最美阅读团队”“书香之家”获奖者齐聚运城南风学校常春藤剧场，一起参加新教育集团家校见面会及表彰大会。会上我们会进行“最美读书少年”“最美阅读团队”“书香之家”颁奖、家长代表的阅读分享等。
静校阅读
4月23日上午第二节课期间，全校静校阅读。所有学生在本班教室共读，老师以教研组为单位在相应办公室进行共读。
漫游书市
4月23日上午三、四节在南风学校操场小桥边附近（初中）、创造空间门口（高中）、东紫藤萝走廊（小学一二年级），西紫藤萝走廊（小学三四五六年级）举办漫游书市活动。学生可用现金购买自己喜欢的书籍，并在校园找地方自行阅读。
世界读书日我们与阅读在一起让文字的力量温暖时光让你我成为终身学习的同行者
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文章来源｜运城新教育集团、守望新教育。
【守望新教育】，守望真善美！帮助师生过一种幸福完整的教育生活。【守望新教育】：聆听大师的教育智慧，分享智者的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力同道的教育梦想。【守望新教育】：呈人之美，成人之美。
新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。