写这篇总结的原因是：我发现很多非英语专业妈妈，想要开始为宝宝进行英语启蒙却不知如何下手。
同样是非英语专业，我们遇到的问题、面临的困惑也具有共同性。所以，我决定从自身的启蒙经历出发分享一些个人心得，希望能给英语启蒙初期，或正准备开始英语启蒙的宝妈一点借鉴！
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〖本文系朵妈投稿作品，首发于订阅号「孩宝小镇」。
朵妈，高中语文教师，硕士研究生，宝宝四岁，英语启蒙一年，目前对英语很有兴趣。
许多妈妈会问很多有关英语启蒙的问题，涉及方方面面，建议在给宝宝启蒙之前先阅读一些专家写的启蒙书，比如我看的马丁、汪培珽、安妮鲜花的书，还有廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》很不错！
看完这些书，基本对选择材料、启蒙方法等就能掌握了大概。
因此更需要我们多吸收各方建议，结合书中的经验和自己宝宝的特点，摸索出适合自己的一套方法。
英语启蒙什么时候开始比较好？
我所接触的理论都是：宝宝开始接触英语的时间越早越好，0岁开始最佳。
如安妮鲜花所说，越小的孩子辨音能力越好，从出生开始越早输入语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强。
去年，启蒙不到一个月的时候，孩子的表现是：经常表达欲望膨胀，满嘴胡言乱语的「英语」。
这些胡言乱语中，偶尔会出现「I like」「I want」「what do you see」「shoulders」「blue」「five little monkeys」等。
有一次举着抠了鼻涕的手指，念念有词「one little finger、one little finger」。还有一次，跟她爸聊天说，「我要住那个有Brown bear的房间」。
看英文版《超级飞侠》，听到「higher，higher」，主动告诉我「妈妈，『higher, higher』是『更高，更高』的意思」，我很惊讶，没有学过，但通过情景真的可以理解意思，无需用汉语解释。
看来，孩子的接受能力真是超出了我们的想象，每一点输入，在无意当中都会变成输出。
但也有的妈妈说，每天陪孩子学英语就像打仗，好累。确实，英语启蒙方法很重要。
在英语启蒙初期，兴趣保护大于天！
没有兴趣，任何努力都是白费，甚至引起孩子厌烦情绪，适得其反，今后要想再学英语，恐怕会更难。有几点心得，分享一下：
1
选择什么材料宝宝有兴趣？
入门时选择有韵律的童谣、简单的歌曲更易产生兴趣。「任何孩子的语言基础，都是建立在童谣、韵文之上的」。
1. 童谣。
在这里推荐大名鼎鼎的《清华语感启蒙》，牛听听已经有音频了！经典2004版已经不发售。
廖彩杏特别推荐的《鹅妈妈童谣》也很好，大人可能觉得单词相对难一些，但对于宝宝来说，越小的孩子越没有难易区分，会全盘接受。
2. 儿歌。
歌曲一直在听Super Simple Songs，也是英语国家孩子的最爱。
我很喜欢这套歌曲，里面包含了很多日常词汇、句子，朗朗上口。一共60多首，朵听了几个月基本能跟唱，很多可以自己唱下来。
廖彩杏推荐的WeeSing，有的宝妈用它做儿歌材料，也有很好的效果，书带CD。
这些儿歌童谣涉及的词句，也是学习词汇的起点。
不知不觉，在没有刻意教授的情况下，孩子自然掌握了十几个英文数字，26个英文字母，身体部位名称，各种颜色……这为后来理解绘本，听其他资料积累了词汇。
3. 绘本。
有些绘本的韵律也很好，对于新手妈妈，第一本选择Brown bear, Brown bear, what do you see?很合适！
试试看吧，当你有节奏地说韵律歌时，宝宝会看着你笑起来，这表明他有兴趣哦！
2
如何利用材料调动宝宝兴趣？
调动全身来学习，利用游戏来互动，宝宝想拒绝你都难。
要想引导孩子对英语感兴趣，一定要先让孩子对英语材料本身的内容有兴趣。
例1：
开始只是觉得韵律好玩，学习并不主动。
后来，最后一句「Bzzzzzzz」加上互动，唱到「Bzzzzzzz」时，边发声边挠痒，加上表情动作，朵兴趣大增，为了挠爸爸痒痒，主动问我「下一句怎么说来着？」。见到家里其他人也都要说一遍，只是为了挠别人痒痒。
所以，一个好的方法真的事半功倍！
例2：
例3：
所以，不能怪孩子不喜欢英语，而要怪妈咪们没有脑洞大开，花样百出。
除了这些，The Very Hungry Caterpillar可以拓展做手工，Go Away, Mr. Wolf!可以进行角色扮演。
结合各种各种孩子感兴趣的内容进行，并且放在读绘本之前，作为兴趣引导，效果会很不错。
3
妈妈要先学会，引起宝宝兴趣后，再听音频材料。
妈妈是孩子兴趣的引路人。录制的音频再优美，面对陌生的语言和较快的、不能在合适的时机重复地朗读，孩子有的只是挫败感。
所以，每首歌、每本新故事，一定要妈妈先唱先讲，用有趣的内容和你的「花样百出」来吸引他——注意，不是用英语来吸引。
不要担心自己发音不标准，最开始的也是最根本的目的是要建立兴趣，至于发音，当然有后期的音频来熏陶。
妈妈也是要提前准备的，可以借助有道词典、原声音频来「备课」。
4
孩子开始听不懂怎么办？
孩子如果听不懂，就会没有兴趣。很多启蒙绘本只要看图画就能明白意思，所以不需要用中文翻译，让孩子一开始就锻炼英文思维。
比如问，什么是「walking backward」？不要直接告诉他「倒着走」，只需要倒着走一下，告诉他，这就是！
但有的有故事情节，无法用图片动作表示，开始可以稍作翻译，可以一句英文一句中文；简单的句子，只解释关键词即可，在了解故事后，再全英文讲。
在引起兴趣后，采用点读笔，或听有声书音频让宝宝来感受纯正的发音。听纯正英文，将来宝宝的英语听说水平一定远远超过妈妈，这已经被很多例子证明。
点读笔可以随时重复，宝宝有控制感，也觉得有趣，喜欢跟读可以随时暂停；
有声书音频虽不能控制，但音频都会有提示音，孩子会知道在哪里翻书，因为有声效，很有趣，孩子也会很喜欢。两者用途不一样。
如果一本绘本中英文版本都有，建议买英文原版，我们可以理解汉语意思，但买了中文版翻译成英语，就没有原版书的地道了。
如果家里已经有中文版，再买英文版，孩子可能不那么容易接受英文讲的故事。所以开始就买英文版，也省了一份钱。
5
不要让功利心破坏孩子的兴趣。
妈妈们一定要控制住自己的功利心，不要用当初老师课堂提问我们的一套来问孩子，「这个单词什么意思？」「蓝色怎么说？」「背这一页我听听」……是不是自己听着也烦？要让一切学习都在快乐中自然习得。
另外，如果孩子处在叛逆期，一定不要频繁纠错，特别是语法错误可以暂时忽略不计，以后在不断地听优质、纯正的英文资源的过程当中自己会慢慢纠正，或者妈妈只是把正确的再读一遍就可以，避免挫败感。
总之，一切以保护兴趣为首要。
6
每天渗透一点，坚持下去。
对于一门外语，就算学得非常熟练，长期不接触也会前功尽弃。
基本模式是，两条路线并进：
1）每天坚持磨耳朵，玩韵律童谣，读绘本，看动画；
2）有规律地、阶梯式学习。
孩子刚接触英语的妈妈们，不要着急买很多绘本。
可以从Brown bear, Brown Bear, What do you see?这样的句型单一、有韵律感、色彩鲜艳的书入手，我相信每个孩子都喜欢——加上读童谣，每天儿歌、童谣磨耳朵，先培养兴趣就可以。
书单的话，参照廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》就很好，书里不但给出了书单，还有推荐书目的详细介绍，妈妈们可以根据宝宝的情况来挑选。
可以每天看20分钟动画片，刚开始，看《朵拉》不错，只有很少的英文，适合慢慢引导宝宝熟悉英文，《米老鼠》也很简单。
磨耳朵一段时间之后，可以考虑引进分级读物，如《海尼曼gk》入门版，句型重复，很简单，易于接受。每天有规律地学习一点点，循序渐进，坚持不懈，一定会走向正轨。
另外，有意识地在家亲子英语对话也很重要。可以参照《和小小孩说英文》《美国家庭万用亲自英文》或《我的第一本亲子英文书》。
最好的课堂在家里。一周一次的外教课，一定比不上每天坚持20分钟的熏陶，所以报班的钱我们可以先存着，孩子有了一定基础再考虑，效果会更好。
今天讲了英语启蒙最初期，一个特别需要注意的点：兴趣。
让我们一起快乐学习，玩转英语！
—End—
看 优秀教师 如何掰开揉碎讲英文绘本Brown Bear，Brown Bear,What do You See? 附有生教学视频
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